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      誰投中的次數(shù)多

      2023-04-12 20:07:56陳永
      數(shù)學大王·中高年級 2023年4期
      關鍵詞:李亮投球分率

      陳永

      “糾錯門診室”開張啦,“醫(yī)師”們已就位,開始“接診”嘍!聽說最近小馬虎越來越多,瞧,又一個“病號”前來就診了!

      “數(shù)學醫(yī)院”來了一位“急癥患者”。

      問:嗚嗚嗚,這道題好難呀,我也不知道“病根”在哪兒。老師為什么判我錯誤呢?

      “病情”訴說完畢,開始“診斷”!

      “醫(yī)生”開始“診斷”。

      答:“小患者”沒有真正理解“百分率”的特征。百分率最典型的特征就是每個百分率都對應一個單位“1”。上題中,“小患者”直接比較50%和60%的大小,把它們看作具體數(shù)量了。實際上,“50%”表示李亮投球總次數(shù)的50%,“60%”表示張偉投球總次數(shù)的60%,它們都對應了不同的單位“1”(每人投球的總次數(shù))。由于題目沒有說各自投球的總次數(shù),所以無法算出“50%”和“60%”分別表示的投中次數(shù)。因此,本題應該選C,僅憑命中率無法確定。

      警示與提醒

      不管是分率還是百分率,它們都不是獨立的存在,它們都依附著單位“1”。同樣的分率或百分率,它們表示的具體數(shù)量不一定相等。例如,《莊子·天下》中有一句話:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭?!币馑际牵阂桓怀唛L的木棒,第一天取它的一半,第二天取剩下的一半,第三天再取剩下的一半……以后每天截取剩下部分的一半,那么世世代代也截取不盡。“每天截取剩下部分的一半”說的是每天都截取50%,因為每次都是從不同的木棒上取下的,每次的單位“1”都不同。所以,不管怎樣取,永遠都會留有剩下部分的一半。

      錯題征集

      遇到錯題怎么辦?拿起手機把你平時發(fā)現(xiàn)的一些有趣的、典型的錯題拍下來,將錯題發(fā)至郵箱:sxdw34@126.com。大家一起幫你“診斷”,為你排憂解惑。

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