“全鏈條”培育大學生黨員

白浩珂

贏得青年，才能贏得未來。把符合黨員條件的優(yōu)秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中來，是實施人才強國戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要，也是高校為黨育人、為國育才的使命擔當。

黨中央高度重視在大學生中發(fā)展黨員。長期以來，高校黨組織培育了一大批信念堅定、素質(zhì)過硬的大學生黨員，為黨的建設注入了高質(zhì)量“源頭活水”。但發(fā)展培養(yǎng)“鏈條”銜接不夠緊密流暢、質(zhì)量把控存在薄弱環(huán)節(jié)等，是當前高校在黨員發(fā)展、培養(yǎng)和教育上普遍存在的難題。圍繞堅定理想信念這一核心，做實大學生黨員培養(yǎng)教育的“全鏈條”，有助于全面提升大學生黨員質(zhì)量，培育一批黨性強、素質(zhì)高、能力卓越的大學生黨員示范群體。

上好“啟蒙課”。創(chuàng)新大學思政課方式方法，充分利用網(wǎng)絡、VR等高科技手段，走進紅色教育基地、鄉(xiāng)村振興陣地，在引爆學生“興趣點”上下功夫，以豐富多樣的形式增強大學生對黨的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，引導青年學生堅定不移聽黨話、跟黨走。

嚴把“發(fā)展關(guān)”。針對大學生入黨積極性高、但動機多元的特點，要始終把政治標準放在首位，做實對入黨積極分子的教育培養(yǎng)，引導青年學生深化黨的理論知識、堅定理想信念、端正入黨動機，切實防止“濃縮”教育、“臨時”培養(yǎng)、“突擊”發(fā)展。要加強對發(fā)展對象的考察和監(jiān)督，把綜合素質(zhì)作為發(fā)展學生黨員的重要考察內(nèi)容，注重把學生的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、自我評價和群眾評議、學習情況和社會實踐情況相結(jié)合。

延伸“培育鏈”。針對有的大學生黨員“入黨前拼命干、入黨后松一半”現(xiàn)象，應延伸“培育鏈”，持續(xù)做好預備黨員的教育管理工作，幫助大學生黨員強化理論武裝、增強黨員意識、充分發(fā)揮先鋒模范作用，實現(xiàn)組織入黨到思想入黨的飛躍，使其真正成為一名合格的新時代青年黨員。