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      提升年輕干部執(zhí)行力的分析思考

      2023-04-06 00:15:48李世理
      政工學(xué)刊 2023年2期
      關(guān)鍵詞:年輕干部執(zhí)行力

      李世理

      習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中深刻指出,“一些黨員、干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神,斗爭本領(lǐng)不強(qiáng),實(shí)干精神不足”。廣大干部特別是年輕干部要擔(dān)當(dāng)、斗爭和實(shí)干就要有執(zhí)行力,如果缺乏執(zhí)行力,再好的宏偉藍(lán)圖、部署規(guī)劃、思路舉措都可能成為“鏡中花”“水中月”。

      一、年輕干部執(zhí)行力存在問題的主要表現(xiàn)

      應(yīng)付差事、敷衍塞責(zé)的被動(dòng)執(zhí)行。對待工作不是按職責(zé)分工主動(dòng)推進(jìn),而是一味等著上級明方向、想對策、給思路,等說了再辦、催了再干,推一推動(dòng)一動(dòng)甚至推而不動(dòng);遇到矛盾問題,不主動(dòng)想“成事”的思路辦法,而是習(xí)慣找“不成”的借口理由,直至“被逼無奈”草草應(yīng)付了之;有的只要不追責(zé)、寧可不擔(dān)責(zé),遇事能推就推、能躲則躲,等一等再看、拖一拖再說、放一放再辦。

      合意為之、憑任喜好的選擇執(zhí)行。凡事不注重從全局出發(fā)、不以大局為重,合意的就執(zhí)行、不合意的不執(zhí)行,喜歡的就重視、不喜歡的就漠視;有的只考慮個(gè)人利益,對自己有利的則積極應(yīng)對,無直接利益的則選擇性無視;有的原則性戰(zhàn)斗性不強(qiáng),只想當(dāng)老好人,不敢較真碰硬,對“攢人氣”的事樂此不疲,對“丟選票”的事敬而遠(yuǎn)之。

      言行不一、心無敬畏的變通執(zhí)行。對待上級要求表態(tài)快、調(diào)門高,然而行動(dòng)慢、落實(shí)差,甚至陽奉陰違,說一套做一套;有的沒有“說了就辦、定了就干”的意識,對待上級要求置若罔聞,習(xí)慣講條件、打折扣、降標(biāo)準(zhǔn),甚至軟頂硬抗,沒有真正執(zhí)行;有的缺乏“咬定青山不放松”的韌勁,稍遇困難便改道而行,既不請示也不匯報(bào),執(zhí)行跑偏走樣,造成工作被動(dòng)。

      任性妄為、忽視法規(guī)的盲目執(zhí)行。思想保守僵化,不注重學(xué)習(xí)新規(guī)新矩,不研究新要求、新形勢、新情況,只憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路抓工作落實(shí);有的辦事不按程序,甚至嫌麻煩、圖省事、走捷徑,進(jìn)而胡作亂為;有的缺乏依法履職意識,憑個(gè)人感覺抓工作落實(shí),打政策制度的“擦邊球”,甚至無知無畏、膽大妄為,逾越界線還麻木不仁。

      生搬硬套、照貓畫虎的簡單執(zhí)行。脫離工作實(shí)際,習(xí)慣于一步一動(dòng),上面怎么說我就怎么干,成效如何在所不問,看似令行禁止,實(shí)則教條主義;有的既未吃透上情也不了解下情,一味照搬照抄,忽視個(gè)體差異,落實(shí)成了“四不像”;有的不怕平庸、只求平穩(wěn),不是以“好不好”為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),而是以“干沒干”為標(biāo)準(zhǔn),機(jī)械式落實(shí)上級要求,不領(lǐng)會意圖和目標(biāo),不能根據(jù)結(jié)果導(dǎo)向調(diào)整優(yōu)化,導(dǎo)致費(fèi)了虛功、走了過場。

      二、年輕干部執(zhí)行力弱化的心理原因剖析

      年輕干部執(zhí)行力弱化的原因是多方面的,既有外因也有內(nèi)因,既有社會原因也有自身原因,既有教育管理缺失的原因也有自我要求不夠的原因,僅從年輕干部心理原因分析,主要有以下幾個(gè)方面:

      不求有功但求無過的“佛系心態(tài)”。部分年輕干部陷入多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)的認(rèn)識誤區(qū),抱有隨遇而安、無欲無求、看淡一切的“佛系”態(tài)度,進(jìn)而導(dǎo)致隨波逐流、不思進(jìn)取、得過且過。甚至有的片面認(rèn)為“佛系心態(tài)”是為了避免功利主義,對喪失理想追求、迷失努力方向、缺失拼搏動(dòng)力等負(fù)面影響不以為意。

      多一事不如少一事的“躺平心態(tài)”。有的年輕干部不能及時(shí)適應(yīng)形勢任務(wù)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不能正確對待前進(jìn)道路上的挫折和困難,稍有不順就灰心喪氣,稍有壓力就不堪重負(fù),稍有險(xiǎn)阻就繳械投降,甚至信奉多一事不如少一事、少一事不如沒有事,遇事先把自己摘干凈,搞“無事一身輕”,將自己置身事外。

      破罐子破摔的“擺爛心態(tài)”。個(gè)別年輕干部片面認(rèn)為干好干壞一個(gè)樣、付不付出沒差別、努力與否無所謂,對待工作浮于表面、不求甚解、淺嘗輒止,當(dāng)事態(tài)不能向好發(fā)展時(shí),干脆放任自流、自暴自棄、破罐破摔,甚至意志消沉、情緒失控、自我放縱,失去了平常心、上進(jìn)心和責(zé)任心。

      干不好就走的“逃避心態(tài)”。少數(shù)年輕干部職業(yè)認(rèn)同感淡化,沒有真正把軍人當(dāng)作受尊崇的職業(yè),只將從軍作為就業(yè)或以后轉(zhuǎn)業(yè)的跳板,缺乏立足軍營崗位建功立業(yè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。抱有干著試試看的心態(tài),尤其在面對使命任務(wù)較重、責(zé)任壓力較大、管理要求較嚴(yán)等客觀因素時(shí),難以面對現(xiàn)實(shí),極易產(chǎn)生思想動(dòng)搖,失去克服困難的勇氣和意志,甚至萌生“去意”,導(dǎo)致在崗不安心、履職不盡心、做事不用心。

      三、增強(qiáng)年輕干部執(zhí)行力的對策思考

      樹牢建功軍營的信念追求。只有堅(jiān)定信念,才能執(zhí)行堅(jiān)決。年輕干部必須不斷加強(qiáng)理想信念教育,把頭腦里的建設(shè)搞堅(jiān)強(qiáng)。一是感悟信仰偉力。教育引導(dǎo)年輕干部堅(jiān)持對馬克思主義的堅(jiān)定信仰,克服信仰危機(jī),學(xué)好用好辯證唯物主義和歷史唯物主義,切實(shí)扣好人生中的第一??圩樱瑘?jiān)定不移聽黨話、跟黨走。二是端正價(jià)值追求。把立黨報(bào)國、實(shí)事求是、篤行不怠和廉潔自律作為價(jià)值導(dǎo)向,將個(gè)人理想融入黨和軍隊(duì)事業(yè)之中,積極踐行“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的領(lǐng)袖囑托。三是珍惜崗位平臺。以感恩之心對待組織教育培養(yǎng),常思來之不易的現(xiàn)有崗位,既著眼長遠(yuǎn)又立足當(dāng)下,真正踩實(shí)本職崗位這個(gè)成長進(jìn)步的階梯,堅(jiān)持知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行,真正做到干一行、愛一行、鉆一行。

      增強(qiáng)力爭上游的進(jìn)取意識。年輕干部只有始終保持銳意進(jìn)取、不懈奮斗的精神狀態(tài),才能不斷提高執(zhí)行力,持續(xù)開創(chuàng)新局面。一是強(qiáng)化扛旗精神。把“見紅旗就扛,見第一就爭”作為價(jià)值信條,摒棄差不多、過得去、大概齊等“中庸之道”,鍛造敢打頭陣、能挑大梁、勇?lián)負(fù)?dān)、永爭第一的思想根基。二是強(qiáng)化拼搏精神。年輕干部只有勇于拼搏、埋頭苦干、奮勇前進(jìn),才能不斷超越自我,抵達(dá)成功彼岸。三是強(qiáng)化忘我精神。把“我將無我”作為立身的準(zhǔn)則,凡事多從大局利益、集體利益出發(fā),不能將“對我有沒有好處、對我有什么影響”作為評判標(biāo)準(zhǔn),牢固確立無私奉獻(xiàn)意識,不斷提升“功成不必在我,功成必定有我”的思想境界。

      錘煉能打硬仗的綜合素質(zhì)。軍人生來為戰(zhàn)勝。打仗是硬碰硬、實(shí)打?qū)嵉妮^量,完成各項(xiàng)任務(wù)也要靠真功夫硬實(shí)力,必須不斷提升綜合能力,促進(jìn)執(zhí)行力的發(fā)揮。一是提高政治能力。繃緊旗幟鮮明講政治的弦,注重把握正確政治方向,打牢政治理論根基,保持政治定力,積累政治經(jīng)驗(yàn),在大是大非面前、政治原則問題上始終保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定。二是提高學(xué)習(xí)能力。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么,既注重讀原著、學(xué)原文、悟原理,又注重在干中學(xué)、學(xué)中干,把實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的磨刀石,不斷糾偏正向、查漏補(bǔ)缺、開拓創(chuàng)新。三是提高專業(yè)能力。把專業(yè)能力作為安身立命之本,瞄準(zhǔn)未來戰(zhàn)場需要和崗位職責(zé)要求的專業(yè)技能,著力提升專業(yè)思維、增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)、熟練專業(yè)方法,不當(dāng)“門外漢”“半瓶醋”,早日成為行家里手。同時(shí)注重掌握相關(guān)法規(guī)政策,嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定,切實(shí)增強(qiáng)依法履職、依法辦事能力。

      營造成長成才的內(nèi)部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境對年輕干部成長成才有著潛移默化的影響,好的環(huán)境感召人、激勵(lì)人、造就人,否則就會排斥人、打擊人、消磨人。各級組織應(yīng)注重營造良好內(nèi)部環(huán)境,激發(fā)年輕干部成長成才的內(nèi)生動(dòng)力,給執(zhí)行力提供源源不斷的正能量。一是增強(qiáng)存在感。關(guān)心關(guān)愛年輕干部的成長進(jìn)步,對優(yōu)長給予肯定鼓勵(lì),對不足適時(shí)糾正提醒。注重把方向、壓擔(dān)子、教方法,因人而異提供展現(xiàn)自我、鍛煉提升的舞臺,讓年輕干部體現(xiàn)自身價(jià)值。注重解難幫困,消除后顧之憂,為其成長成才提供有利條件。二是增強(qiáng)認(rèn)同感。引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感,營造靠素質(zhì)立身、憑實(shí)績進(jìn)步氛圍,讓肯付出的有發(fā)展、愿作為的有位置、能擔(dān)當(dāng)?shù)挠衅脚_;推行公開公平公正開展比學(xué)趕幫超,讓敏感事務(wù)在陽光下運(yùn)行;注重提供良好的學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵窏l件,及時(shí)排解工作壓力和負(fù)面情緒,保持年輕干部身心健康。三是增強(qiáng)歸屬感。大力構(gòu)建心情舒暢的工作環(huán)境,讓年輕干部工作有奔頭、有提高、有收獲;大力構(gòu)建互相關(guān)心的生活環(huán)境,讓年輕干部感受到家的關(guān)愛、家的包容、家的溫暖;大力構(gòu)建簡單透明的人際環(huán)境,讓年輕干部放下猜疑、放下包袱、放下防備,真正融入部隊(duì)大家庭。

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