影像技術(shù)在舞蹈意境中的運(yùn)用分析
——以“中東歐舞蹈夏令營(yíng)”為例

宋洋洋

（聊城大學(xué) 山東 聊城 252000）

一、相關(guān)概念闡述

（一）影像技術(shù)的概念

影像技術(shù)又稱全景技術(shù)，利用特殊的器材和虛擬的技術(shù)將舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)環(huán)境記錄下來(lái)，通過(guò)電腦信息數(shù)據(jù)的處理，使舞臺(tái)呈現(xiàn)出三維空間的視覺(jué)感。影像技術(shù)與普通的三維模型技術(shù)有所不同，主要通過(guò)一些特殊的攝影工具進(jìn)行數(shù)字化處理之后再用新的虛擬技術(shù)使其重新出現(xiàn)在觀眾眼前，產(chǎn)生的舞臺(tái)影像效果與真實(shí)的環(huán)境更融洽，讓前來(lái)欣賞的觀眾有一種身臨其境的感受。

（二）舞蹈意境的概念

意境是指在舞蹈作品中所需要描繪的各種社會(huì)生活場(chǎng)景和所需要表現(xiàn)出來(lái)的思維，情感相互融合一致而逐漸形成的一種藝術(shù)境界。在整部舞蹈作品中，以經(jīng)過(guò)提煉、美化的各種人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，結(jié)合其他藝術(shù)方式和手法而創(chuàng)造出來(lái)，能夠激起觀眾豐富的藝術(shù)聯(lián)想和自我想象的藝術(shù)境界，稱之為舞蹈藝術(shù)的意境。舞蹈藝術(shù)用于創(chuàng)造各種舞蹈意境的舞蹈元素和材料都是經(jīng)過(guò)提煉的。塑造舞蹈意境的主要目的是通過(guò)形象化的舞蹈情境使其具有互相交融的藝術(shù)性，把觀眾的視覺(jué)引入一個(gè)可以被人們所想象的空間，進(jìn)而使觀者獲得視覺(jué)享受。這些舞蹈的意境也包含以下幾個(gè)基本的結(jié)構(gòu)層面，表現(xiàn)形式為景—情—形—象—境。意境在當(dāng)代文藝?yán)碚撝斜唤忉尀椋骸拔乃囎髌分兴枥L的生活圖景和表現(xiàn)思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界”。

（三）中東歐舞蹈夏令營(yíng)簡(jiǎn)介

中東歐夏令營(yíng)源自2014 年國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在塞爾維亞與中東歐國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人簽署的《中國(guó)—中東歐國(guó)家合作貝爾格萊德綱要》，中東歐夏令營(yíng)是這個(gè)綱要的重要組成部分?！爸袊?guó)—中東歐國(guó)家舞蹈夏令營(yíng)”以一種開(kāi)放、友好、合作、共贏的舞蹈價(jià)值觀和追求創(chuàng)新精神為活動(dòng)宗旨，倡導(dǎo)中國(guó)—中東歐國(guó)家的舞蹈家與廣大青年舞蹈愛(ài)好者以舞會(huì)友、以舞相融、以舞之名，共同探索現(xiàn)當(dāng)代舞蹈文化發(fā)展的多種可能，共享中國(guó)—中東歐國(guó)家的舞蹈文化成果。這可以有效促進(jìn)中國(guó)與中東歐國(guó)家在現(xiàn)當(dāng)代舞蹈專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)及其協(xié)調(diào)與合作編創(chuàng)等各個(gè)領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作，增強(qiáng)中國(guó)舞者對(duì)中東歐各個(gè)地區(qū)的現(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)當(dāng)代舞蹈編創(chuàng)藝術(shù)理念，擴(kuò)展和提高其舞蹈編創(chuàng)的思路和技巧。同時(shí)，這也有助于中東歐的舞者們深入了解中國(guó)民族民間舞蹈及其歷史文化背景，推動(dòng)雙方的新生代舞蹈藝術(shù)家們?cè)谙嗷サ恼J(rèn)知與融合碰撞中彼此切磋、相互啟發(fā)、共同順利地完成各種舞蹈作品的編排和表演，切實(shí)在中國(guó)舞蹈走出去的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一支后備力量。

二、影像技術(shù)對(duì)于中東歐舞蹈夏令營(yíng)中舞蹈意境的作用

（一）提高舞蹈動(dòng)作意境

在首屆中國(guó)—中東歐舞蹈夏令營(yíng)紀(jì)錄片中，各國(guó)舞者同在舞臺(tái)上表演，在舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編等方面進(jìn)行了充分的配合，將不同國(guó)家的文化融合在一起。加之影像技術(shù)在舞臺(tái)上的應(yīng)用，舞臺(tái)背景是一個(gè)大的瀑布影像，仿佛舞者們身臨其境就在瀑布腳下展示他們的舞姿，給舞蹈增添了意境。舞蹈影像技術(shù)在中東歐夏令營(yíng)的應(yīng)用并不是簡(jiǎn)單的舞蹈錄像，而將新媒體技術(shù)聚焦在舞者的肢體動(dòng)作上，增強(qiáng)了視覺(jué)上的對(duì)比與變化，使“流”與“頓”結(jié)合，“動(dòng)”與“靜”相宜，適應(yīng)了當(dāng)代觀眾對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美要求。影像與舞蹈的融合已經(jīng)不再是一種技術(shù)，而是一種藝術(shù)的創(chuàng)作。

（二）增強(qiáng)舞蹈情感意境

多重元素與舞蹈身體語(yǔ)言有機(jī)融合，豐富了各種舞蹈的創(chuàng)作形式，為其身體語(yǔ)言的運(yùn)用創(chuàng)造了更大的可能，也更好地體現(xiàn)了夏令營(yíng)舞蹈表演者的情感意境。在影像技術(shù)的加持下，影像制作者們通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)作舞蹈需要的音樂(lè)素材，增強(qiáng)了舞蹈的欣賞價(jià)值，并且根據(jù)夏令營(yíng)不同階段的內(nèi)容計(jì)劃設(shè)計(jì)相應(yīng)的舞蹈音樂(lè)類型，加強(qiáng)了舞蹈與音樂(lè)的融合，豐富了舞蹈的內(nèi)容，使舞蹈表演具有更多的情感變化，有助于觀眾審美鑒賞能力的提高。

（三）融合舞蹈文化意境

中東歐舞蹈夏令營(yíng)中的專業(yè)舞者在表演時(shí)融入了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的民族文化，同時(shí)在舞蹈表演中講究“神韻”，其舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力非常強(qiáng)。但是，傳統(tǒng)的攝影技術(shù)無(wú)法體現(xiàn)他們的神形合一。而影像技術(shù)的運(yùn)用，增強(qiáng)了環(huán)境的意境，提高了他們舞蹈的藝術(shù)美感，觀眾可以在影像環(huán)境背景下，“身臨其境”，運(yùn)用“觀其舞，看其功，察其色，鑒其貌”的方式欣賞舞者們美輪美奐的表演。在舞蹈的鑒賞中，借助影像技術(shù)的立體感，觀眾可以把自己融入或投射到舞蹈中，體會(huì)舞者們的喜悅與快樂(lè)，欣賞舞蹈的藝術(shù)美。通過(guò)影像技術(shù)增強(qiáng)舞蹈的意境需要運(yùn)用音樂(lè)、美學(xué)等各種專業(yè)知識(shí)，結(jié)合數(shù)字技術(shù)和智能化技術(shù)，同時(shí)還要對(duì)舞蹈有一定的理解能力，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)運(yùn)用影像技術(shù)增強(qiáng)舞蹈意境。中國(guó)的舞蹈藝術(shù)人才在接受外界舞蹈文化的同時(shí)，心態(tài)要更加開(kāi)放，這些都將對(duì)于民族舞蹈的創(chuàng)新和藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)。比如，在第五屆中東歐舞蹈夏令營(yíng)中，導(dǎo)師與學(xué)員們以觀、思、辯、融的方式，學(xué)習(xí)歐洲現(xiàn)代舞、中國(guó)古典舞，通過(guò)共同生活、共同探索、共同學(xué)習(xí)等開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)化思維，并在多種文化背景形態(tài)中將不同文化語(yǔ)境下的身體進(jìn)行對(duì)比，以舞會(huì)友，以舞交融，以舞蹈的方式促進(jìn)古典與現(xiàn)代，城市與草原，肢體與思想不同層面的碰撞交流，分享不同的文化以及智慧的火花。

三、中東歐舞蹈夏令營(yíng)中影像技術(shù)的應(yīng)用

（一）展現(xiàn)舞蹈內(nèi)容

中東歐舞蹈夏令營(yíng)中的舞者們創(chuàng)作與演繹的各種舞蹈作品在主題內(nèi)容、表現(xiàn)手段、風(fēng)格形式上都彰顯了各自獨(dú)特別致的創(chuàng)造性思路和藝術(shù)理念思維，鏡頭語(yǔ)言與后期技術(shù)充分呈現(xiàn)了當(dāng)下世界各國(guó)的舞蹈藝術(shù)家們的思想與態(tài)度。來(lái)自不同國(guó)家的舞者的舞蹈編創(chuàng)手段和舞蹈表演形式深受自己國(guó)家文化的影響，而要促進(jìn)不同國(guó)家舞者準(zhǔn)確了解其他舞者的舞蹈內(nèi)容，不僅要有語(yǔ)言上的準(zhǔn)確溝通，還要有技術(shù)方面的輔助，使每一個(gè)人都能夠?qū)ξ璧竷?nèi)容產(chǎn)生共鳴。影像技術(shù)能夠做到這一點(diǎn)。雖然不同國(guó)家舞者的文化背景不同，但是對(duì)于音樂(lè)和舞臺(tái)影像藝術(shù)的感受都是一樣的，所以影像技術(shù)的應(yīng)用能夠加速各個(gè)國(guó)家舞者們的彼此了解，對(duì)促進(jìn)舞者們的溝通和交流有一定的輔助作用，對(duì)他們更好地展現(xiàn)舞蹈內(nèi)容也有不可替代的作用。

（二）突出舞蹈魅力

中東歐夏令營(yíng)中的各國(guó)舞者們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)展舞蹈表演時(shí)，影像技術(shù)可以選擇與舞蹈作品的內(nèi)容密切相關(guān)的音樂(lè)，通過(guò)其中聲學(xué)和動(dòng)態(tài)的變化，配合各國(guó)舞蹈表演者肢體形態(tài)變化，有效地輔助各國(guó)的舞蹈藝術(shù)家充分表達(dá)自己的感受和情緒，使各個(gè)國(guó)家的舞者的氣質(zhì)和形象得到充分體現(xiàn)。利用各種影像技術(shù)，設(shè)計(jì)舞蹈音樂(lè)背景，通過(guò)改變舞臺(tái)畫(huà)面來(lái)渲染不同的視覺(jué)氣氛，提高了舞蹈表演的效果。舞者們?cè)谖枧_(tái)上通過(guò)肢體動(dòng)作展現(xiàn)自己獨(dú)特的舞蹈藝術(shù)表達(dá)能力，給觀眾留下了深刻的印象，使觀眾有身臨其境的感覺(jué)和共鳴，這與影像技術(shù)的應(yīng)用是分不開(kāi)的。影像技術(shù)是借助光影技術(shù)以及數(shù)字化手段來(lái)展示舞蹈的藝術(shù)，營(yíng)造輕松的舞蹈表演氛圍，創(chuàng)造立體真實(shí)的畫(huà)面，能夠大大增強(qiáng)舞蹈的魅力。利用影像技術(shù)展現(xiàn)舞者的魅力，需要從作品的內(nèi)容出發(fā)，設(shè)計(jì)和選擇影像技術(shù)元素，確保舞臺(tái)效果。

（三）提高舞蹈表現(xiàn)力

影像技術(shù)的快速發(fā)展以及廣泛應(yīng)用，使得中東歐夏令營(yíng)舞蹈表演作品更加豐富。目前，舞蹈藝術(shù)已步入大制作的時(shí)代，像中東歐夏令營(yíng)這樣具有國(guó)際特色的舞蹈文化交流與合作也不例外。在中東歐夏令營(yíng)舞蹈表演過(guò)程中，應(yīng)用了影像技術(shù)，依托這種技術(shù)所營(yíng)造出來(lái)的氣氛，配合表演者藝術(shù)展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)舞臺(tái)上各種舞蹈動(dòng)作及舞臺(tái)視覺(jué)效果的有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生3D 虛擬和現(xiàn)實(shí)的舞蹈欣賞環(huán)境，使得中東歐夏令營(yíng)的舞臺(tái)效果更為生動(dòng)活潑。中東歐夏令營(yíng)的各國(guó)舞者們共同進(jìn)行舞蹈表演活動(dòng)時(shí)，使用了先進(jìn)的LED 技術(shù)，在這種新技術(shù)的支持和輔助下，展現(xiàn)了各國(guó)舞者的動(dòng)作特點(diǎn)和肢體語(yǔ)言，并且充分運(yùn)用了音頻技術(shù)，增強(qiáng)了各國(guó)舞者舞蹈的韻味和律動(dòng)感，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈情緒，使得本次活動(dòng)進(jìn)一步達(dá)到高潮。從總體上看，在舞蹈表演中應(yīng)用影像技術(shù)，能給觀眾帶來(lái)一種視覺(jué)上的享受。

四、結(jié)語(yǔ)

影像技術(shù)屬于多媒體技術(shù)，其在舞蹈中的運(yùn)用能夠有效地增強(qiáng)舞者表現(xiàn)的張力，突出舞臺(tái)的立體感和多維感，為觀眾帶來(lái)全新的欣賞視角，沖擊觀眾的視覺(jué)，從而突出舞蹈藝術(shù)的意境。所以，應(yīng)該加強(qiáng)影像技術(shù)與舞蹈藝術(shù)的結(jié)合，根據(jù)舞蹈作品的內(nèi)容和形式選擇相應(yīng)的影像技術(shù)，為舞蹈作品選擇合適的音樂(lè)背景，用數(shù)字智能化技術(shù)對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行科學(xué)控制，為舞蹈表演者提供更好的環(huán)境。在中東歐舞蹈夏令營(yíng)中運(yùn)用影像技術(shù)能夠突出當(dāng)前中國(guó)新媒體技術(shù)發(fā)展的先進(jìn)性，同時(shí)也有利于宣傳中東歐舞蹈夏令營(yíng)，對(duì)加快舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展具有非常重要的意義。中東歐夏令營(yíng)是中國(guó)“一帶一路”倡議和文化發(fā)展融合的產(chǎn)物，也是中外文化交流的關(guān)鍵。各個(gè)國(guó)家的舞者和專家們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間內(nèi)，對(duì)彼此國(guó)家的舞蹈藝術(shù)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)參觀和瀏覽不同地區(qū)的景觀，觀賞舞蹈藝術(shù)作品，促進(jìn)了國(guó)際舞蹈文化藝術(shù)的融合。