□喬加林
感恩教育越早落實,效果越好。孩子年幼時,就應(yīng)該教育他們懂得并回報父母的養(yǎng)育之恩。
有句老話說得好:“百善,孝為先?!币馑际钦f,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的品德,是做兒女天經(jīng)地義的事情,中華民族幾千年來有著尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此,要從小教育孩子:人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長,父母的養(yǎng)育之恩,終生都應(yīng)該報答。
是否孝敬父母,不單單是子女對父母的態(tài)度,其實質(zhì)也是能否關(guān)心他人的問題。在家里能養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣,到社會上才有可能做到關(guān)心同事,也才有可能做到對祖國忠誠。父母千萬不能忽視從小培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習(xí)慣。
在日常生活中,父母要尊重孩子的獨(dú)立人格,一定要充分聽取和尊重他們的意見。同時,家庭又是一個整體,不能各自為政,總要有人來“領(lǐng)導(dǎo)”家庭,管理指導(dǎo)家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養(yǎng)者,并且有豐富的生活經(jīng)驗,自然應(yīng)當(dāng)成為家庭的核心和主事人。
現(xiàn)在,不少孩子是家里的“小皇帝”“小公主”,父母成天圍著孩子轉(zhuǎn),千方百計滿足孩子的要求,這就為孩子形成以自我為中心的“小霸王”性格提供了土壤。要讓孩子明白自己與父母的關(guān)系,知道父母是長者、是家庭生活的主事人,而不能顛倒主次,任孩子在家庭里逞強(qiáng)胡鬧,特別要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。為了做到這一點(diǎn),父母應(yīng)根據(jù)自己的家庭情況,有意識地把自己工作和收入情況告訴孩子,說得越具體越好,從而讓孩子明白幸福生活來之不易,使其從心底產(chǎn)生對父母的感激和敬重。另外,父母要做孝敬長輩的榜樣,因為孩子對待父母的態(tài)度,直接受父母對待長輩態(tài)度的影響。
有一個故事讓人思考。有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順,他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住,每頓飯用小木碗給老人送一些剩菜剩飯。一天,他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭,就問孩子刻的是什么,孩子說:“刻木碗,等你們年紀(jì)大時好用?!边@對中年夫婦猛然醒悟,扔掉了那只小木碗,把老人請回正屋居住。孩子因此轉(zhuǎn)變了對父母的態(tài)度,從此一家三代和睦生活。
有專家指出,孝敬父母要從幼兒做起。注意這里要強(qiáng)調(diào)一個詞——“做起”,而不是“抓起”。因為平時我們往往只重視說教忽視了行動,錯誤地認(rèn)為孩子還小,長大后才能孝敬父母,這種觀念大錯特錯。感恩教育越早落實,效果越好。孩子年幼時,就應(yīng)該教育他們懂得并回報父母的養(yǎng)育之恩。從點(diǎn)滴小事做起,如孩子兩三歲的時候讓孩子為父母拿水果、遞筷子;大一點(diǎn),讓孩子為父母削水果、盛飯、端茶遞水;再大一點(diǎn),讓孩子為父母洗洗腳、捶捶背,等等。這樣既讓孩子從小就明白如何孝敬父母,又培養(yǎng)了孩子的動手能力和責(zé)任意識。
從小培養(yǎng)孩子的感恩之心、責(zé)任之心和愛心,讓孩子從小就能做到心中有父母、心中有他人,這樣才能更好地構(gòu)建和諧人生、和諧家庭、和諧社會。