淺論男聲合唱在歌劇《灰姑娘》中的作用

曲 順

（中央音樂學(xué)院 北京 100031）

一、作曲者簡介

喜歌劇《灰姑娘》由意大利杰出的作曲家焦阿基諾·安東尼奧·羅西尼（Gioachino Antonio Rossini，1792—1868）作曲，于1817 年1 月25 日在羅馬瓦萊劇院（TeatroValle）首次公演。羅西尼創(chuàng)作了大量的歌劇作品且風(fēng)格不同，至今他的作品仍然活躍在國際歌劇舞臺。他以喜歌劇創(chuàng)作而著稱，據(jù)說在1817 年，作曲家羅西尼僅用了22 天就創(chuàng)作出了《灰姑娘》，其創(chuàng)作速度令人嘆服。

二、喜歌劇《灰姑娘》劇情簡介

灰姑娘的故事原在歐洲民間廣為流傳，羅西尼在那波里時期創(chuàng)作了喜歌劇代表作——《灰姑娘》（LA CENERENTOLA）?！痘夜媚铩繁臼且粋€具有神秘色彩的童話故事，歐洲編劇家Giacomo Ferretti 由于十分看不慣當(dāng)時社會流行的拜金主義風(fēng)氣，將《灰姑娘》改編為具有調(diào)侃、幽默、嘲諷氣息的歌劇版本《灰姑娘》。

安杰利娜被她的繼父和繼姐妹們稱為“Cenerentola”，即“灰姑娘”，被迫在自己家里做女傭。在該版本的童話故事中，邪惡的繼母被繼父馬菲科菲取代，灰姑娘的繼父和姐姐就成了反面教材，在作者的筆下受到了嘲諷與批判。仙女教母被阿利多羅取代，王子多了一位老師，阿利多羅是一位哲學(xué)家，也是王子的家庭教師，扮成一位乞丐替王子選新娘，還不停地教育王子選擇愛人時要觀察考驗(yàn)其是否有一顆善良美麗的心靈。在《灰姑娘》的劇情中，王子認(rèn)出灰姑娘不是因?yàn)樗┲?，而是因?yàn)樗宕鞯氖骤C。純真善良的灰姑娘在痛失雙親之后，被她冷酷的繼父和兩個刻薄的繼姐姐奴役和折磨著。但灰姑娘并沒有因此陷入自憐和絕望，而是用智慧和愛來幫助自己成長，變得更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。在王子的家庭教師阿利多羅的幫助下，灰姑娘參加了王子的舞會，并給王子留下了深刻的印象，而且在舞會上灰姑娘給扮演仆人的王子留下了一只手鐲。于是想要再次見到灰姑娘的王子在全國范圍內(nèi)尋找佩戴另一只手鐲的女孩。

羅西尼在溫馨浪漫的童話藍(lán)本中加入了批判現(xiàn)實(shí)、揭露人性丑態(tài)的橋段，使得劇情具有一定喜感，與現(xiàn)實(shí)生活能夠巧妙相戀。在音樂方面，此劇新鮮且具有個性，顯示出了羅西尼的個人風(fēng)格。歌劇《灰姑娘》中出現(xiàn)了傳唱很高的詠嘆調(diào)：《從前有一位王子》《不再獨(dú)坐爐邊悲傷》《我發(fā)誓要找到他》，其中花腔女聲作品《如同四月的蜜蜂振翅飛舞》更成為喜歌劇史上重要的一部分。男聲合唱是歌劇《灰姑娘》中不可或缺的組成部分，一曲曲合唱恢宏且深沉。優(yōu)美的男聲合唱久久激蕩人心，讓人無法忘懷，也恰恰是男聲合唱的獨(dú)特作用與鮮明的音樂性格使這部歌劇在戲劇史上大放異彩。

三、歌劇中的合唱

歌劇合唱在歌劇中可以通過不同的音色表現(xiàn)、不同的形式組合交疊以及各種戲劇性的功能，從而大大增強(qiáng)歌劇藝術(shù)的音樂性和戲劇性。合唱是一種載體形式，也是一個相當(dāng)重要的范疇，歌劇中的合唱是表現(xiàn)戲劇的一種音樂體裁，戲劇中的合唱必須承載著一定使命，對應(yīng)著戲劇的人物和臺下的觀眾，是戲劇中的有機(jī)結(jié)合體，能夠使戲劇的主題得以顯現(xiàn)。在歐洲歌劇中，藝術(shù)家對于主題的揭示多用滲透式，而中國歌劇喜好點(diǎn)題式，這在西方歌劇中比較少見。本文所說的合唱是指能夠揭示主題的，而不是那種大眾化的合唱主題歌，也不是在每一次合唱中把歌劇的主題思想都用合唱形式直白地唱出來，或者將內(nèi)容直接告訴觀眾，而是運(yùn)用合唱形式間接地與劇情聯(lián)系起來，通過暗示、借喻、象征、反襯等手法，調(diào)動觀眾的想象力，引導(dǎo)其運(yùn)用自身藝術(shù)修養(yǎng)去體會領(lǐng)悟歌劇的主題。歌劇的合唱能夠用寥寥幾句歌詞揭示出歌劇的主題，可以在不同的場景中不停地出現(xiàn)，帶有貫穿主題的性質(zhì)，能夠突出或烘托歌劇中的矛盾，也能夠成為襯托主人公表演的重要手段，在感官上更能拉近與觀眾的距離，提升大眾對于歌劇藝術(shù)的審美水平，使歌劇的內(nèi)容更豐富、生動、有趣，也讓合唱在戲劇情節(jié)的矛盾沖突表現(xiàn)中顯示出合理性及存在價值。

四、男聲合唱在歌劇《灰姑娘》中的作用

（一）點(diǎn)明主題的作用

主題在一部歌劇中占有著重要的結(jié)構(gòu)意義，也是作者表達(dá)自身創(chuàng)作愿望的中心。中外戲劇理論界對戲劇主題的論述各不相同，法國批評理論家布倫退爾將主題論述為“目的”，美國的埃格里認(rèn)為其是“前提”，美國戲劇批評家勞遜把主題稱為“基本設(shè)想”，而中國的許多文學(xué)家稱之為“中心思想”。無論何種稱謂，大家對于主題在一部戲劇中的功能的認(rèn)識還是較為一致的。羅西尼創(chuàng)作的歌劇《灰姑娘》的主題就是歌頌善良以及勇敢追求真愛。

在歌劇《灰姑娘》中，男聲合唱組合由男中（低）音和男高音聲部組成。在第一幕中，男聲合唱第一次出場唱道：“可愛的唐·馬尼菲科千金，拉米羅王子就要來到這里，他將陪伴你們到他的宮殿，那個最美的姑娘就會成為他的新娘。”那美妙動聽的男聲合唱曲為全劇拉開了序幕，合唱具有點(diǎn)題式的性質(zhì)，此刻男聲合唱的出現(xiàn)就為全劇點(diǎn)明了追求真、善、美的主題。

（二）刻畫人物形象的作用

男聲合唱第二次出場時，假扮王子的仆人阿吉尼也與合唱隊(duì)一同出現(xiàn)，勸諫王子的歌詞在男聲合唱中被緩緩引出：“王子，快選你的新娘，你的青春歲月在飛逝，國王的家族，不能絕了嗣。”伴隨著阿吉尼仆人（男中音）的詠嘆調(diào)《像只四月天的蜜蜂》，之后的劇中人物一一出場。曼尼菲科伯爵（男低音）、克洛琳達(dá)伯爵長女（女中音）、蒂斯貝伯爵次女（女中音）、拉米羅王子（男高音）、丹吉尼王子的仆人（男中音）多人重唱，頃刻間男聲合唱和聲與其他幾位主人公的歌聲交織在一起，顯露出極具滲透性的美感，刻畫與烘托了劇中人物的形象。

（三）豐富歌劇情節(jié)場面的作用

歌劇中還有幾段幕后合唱，凸顯出鬧中取靜之美：“歡迎請進(jìn)來，請進(jìn)來不要再等待?！痹诜磸?fù)吟唱中引出了披著神秘面紗的女主角安杰利娜，即灰姑娘（女中音），并進(jìn)入了王宮的舞會現(xiàn)場。阿里多爾，即王子的謀士（男低音）輕聲唱道：“來了一位不知名的女士”，劇情的神秘感又進(jìn)一步得到增強(qiáng)。男聲合唱隊(duì)與灰姑娘一同入場：“躲在面紗背后的你，已將我們的心從胸膛中偷走，如果露出面龐會有什么樣的情況發(fā)生？”灰姑娘：“我對榮華富貴不感興趣，希望那個娶我的人，能給我尊重、情愛和善意?！蹦新暫铣c灰姑娘的對話將歌劇所要傳遞的道德觀、價值觀進(jìn)行了積極引導(dǎo)。

在熱鬧的聚餐場景中，男聲合唱再一次入場，所有劇情中的人物匯聚在一起，合唱以及多重唱交織的唱段達(dá)到了交響樂的效果，每個人物的復(fù)雜心理活動通過各具特色的唱段展現(xiàn)出來，全體合唱：“地動山搖，房屋倒塌，我從夢中驚醒，我怕我的夢會消失在煙塵中?！?/p>

（四）含蓄隱喻的作用

男聲合唱在歌劇中有著特定的音調(diào)，運(yùn)用合唱和聲的優(yōu)勢可以表現(xiàn)戲劇沖突，并傳遞主題內(nèi)容，同一內(nèi)容也可以通過運(yùn)用不同的合唱聲部來表現(xiàn)，進(jìn)而塑造歌劇的立體感。

男聲合唱在歌劇《灰姑娘》中作為配角貫穿始終，時而吟唱在幕后，只聞其聲不見其人，但美妙的和聲仍能引起關(guān)注，也能激起情感上的反應(yīng)。例如第一場男聲合唱隱喻著王子尋找美麗的新娘，含蓄地表達(dá)了王子即將出場。第二次男聲合唱雖然歌詞中明確勸誡王子要珍惜青春時光，盡快找到心上人，但另一方面又含蓄地指出要找到一位勤勞、善良、美麗的新娘。尤其是隨著劇情的不斷發(fā)展，主角就是在幕后的男聲合唱中緩緩出現(xiàn)的（“來了一位不知名的女士”），輕聲吟唱更是起到了“無聲勝有聲”的效果。

（五）承上啟下的作用

男聲合唱的滲透性聲音貫穿在整個歌劇的情節(jié)中，推動著劇情主題的延伸。

拉米羅王子的主題詠嘆調(diào)《我發(fā)誓要找到你》中的男聲合唱襯托著王子的心聲，此時的合唱聲音更是一種力量和勇氣：“我們出發(fā)，我們打聽，我們尋找，我們發(fā)現(xiàn)，撼動人心。”。場景轉(zhuǎn)到曼尼菲科伯爵家中，男聲合唱：“無常的命運(yùn)像車輪一樣滾滾向前，快達(dá)到頂峰時，它才為你停下，驕傲被碾成塵埃?！备柙~道出此劇的價值觀：“善心終有善報?！薄痘夜媚铩分械陌步芾瘸蔀楸宦駴]的“真、善、美”的象征，可貴的是她沒有放棄對于美好生活的向往和追求，她的善良使其所到之處春暖花開，為她贏得了所有人的喜愛和尊重，最終也收獲了自己的愛情。王子在偉大愛情的引領(lǐng)下，帶著甜蜜和希望，發(fā)誓無論天涯與海角，都要找到心愛的姑娘。由此可見，男聲合唱在其中不停地穿針引線。

（六）代表民眾意愿的作用

歌劇《灰姑娘》的主題是鼓勵追求“真、善、美”，并通過運(yùn)用男聲合唱來完成這一主題表現(xiàn)，其對于劇中的道德觀、價值觀發(fā)揮著積極的導(dǎo)向作用。歌劇《灰姑娘》告訴人們：“世間有真愛，需要執(zhí)著、努力地去追尋?！?/p>

在歌劇的最后，安杰利娜對來請罪的繼父和姐姐唱了一首充滿仁恕精神的詠嘆調(diào)《不再獨(dú)坐爐邊悲傷》：“來吧，我是你們的女兒、妹妹和朋友?！被夜媚镌诟杪曋斜磉_(dá)了自己將不再悲傷與痛苦，以及即將伴隨心上人去享受幸福生活的喜悅。這首由灰姑娘演唱的詠嘆調(diào)的中間與結(jié)尾處加入了男聲合唱，輕型抒情式美聲在最后一幕陪伴著灰姑娘的詠嘆調(diào)響起，漸近漸強(qiáng)的聲線將情緒推向最高潮：“在我眼里她是個女神！”這表達(dá)了人們對于善良美麗的灰姑娘的贊頌以及即將與心愛的王子幸福生活在一起的真誠祝福，也是全劇中最精彩的唱段。

五、結(jié)語

男聲合唱在羅西尼歌劇《灰姑娘》中承擔(dān)著主要的戲劇表現(xiàn)功能，其合唱旋律貫穿了整個歌劇，起到了深化主題、豐富人物形象、引導(dǎo)歌劇情節(jié)、表達(dá)民眾意愿、承上啟下的作用。合唱也是意大利歌劇中最根本、最重要的組成部分，能夠有效推動情節(jié)發(fā)展，更好地表現(xiàn)劇中的矛盾和沖突。在羅西尼的歌劇《灰姑娘》中，男聲合唱部分的歌詞有時雖然只有寥寥幾句，但人物的基本性格及形象已然被勾勒出來。因而，合唱隊(duì)員需要了解劇中人物的情感，將歌聲融入詠嘆調(diào)中，讓合唱的情感與劇情保持一致，使臺下的觀眾產(chǎn)生情感共鳴。