公共圖書館促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化路徑探索

□劉巖/文

中華傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的思想、人文內(nèi)涵。在當(dāng)今社會(huì)，如何將這一寶庫(kù)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使之在現(xiàn)代背景下煥發(fā)新的活力，成為當(dāng)今社會(huì)值得思考的問(wèn)題。公共圖書館作為文化傳承和創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，是社會(huì)大眾文化知識(shí)來(lái)源的重要場(chǎng)所之一，同時(shí)也承載著促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的重要使命。本文通過(guò)分析公共圖書館在推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化方面所起到的作用，深入研究公共圖書館在傳統(tǒng)文化傳承中的新使命，探討其實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的路徑與方式，旨在為公共圖書館的文化建設(shè)提供有益的啟示。

1 公共圖書館與中華傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系

公共圖書館是進(jìn)行文化知識(shí)傳播，方便社會(huì)大眾學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。傳統(tǒng)文化的傳承在增強(qiáng)人民文化自信，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大方面發(fā)揮著重要作用。注重公共圖書館與傳統(tǒng)文化傳承之間的聯(lián)系，有助于當(dāng)代傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化工作的推進(jìn)。

1.1 傳統(tǒng)文化的重要性

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華傳統(tǒng)文化是中華文明千百年來(lái)的人民智慧的積淀和結(jié)晶。其包含的經(jīng)典著作、哲學(xué)思想、藝術(shù)表達(dá)等元素，構(gòu)成了中國(guó)社會(huì)的精神支柱。傳統(tǒng)文化具有豐富的內(nèi)涵，不僅反映了中華文明的歷史演變，還深刻地影響了人們的行為準(zhǔn)則、審美情趣以及社會(huì)交往方式。在全球化的今天，重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，成為維系國(guó)家認(rèn)同感、樹立文化自信心的關(guān)鍵因素[1]。

1.2 公共圖書館在文化傳承中的地位

公共圖書館作為文化傳承和普及的主要場(chǎng)所，承擔(dān)著將傳統(tǒng)文化傳遞給后代的責(zé)任。圖書館性質(zhì)特殊，具有公共性質(zhì)，不僅是信息資源的儲(chǔ)存和共享中心，更是文化傳統(tǒng)的生動(dòng)展示場(chǎng)所。通過(guò)收藏和展示傳統(tǒng)文學(xué)、歷史文獻(xiàn)、藝術(shù)作品等，公共圖書館成為人們學(xué)習(xí)、感知、理解中華傳統(tǒng)文化的重要窗口。館內(nèi)豐富多樣的文化資源為社會(huì)大眾提供了深入了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，為文化創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

1.3 中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化需求

盡管中華傳統(tǒng)文化博大精深，但在現(xiàn)代社會(huì)，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)其的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，也是不那么容易的。傳統(tǒng)文化需要與當(dāng)代社會(huì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與傳承的有機(jī)融合。公共圖書館作為文化資源的管理者和傳播者，需要順應(yīng)時(shí)代潮流，積極推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。這包括通過(guò)數(shù)字化技術(shù)手段使傳統(tǒng)文獻(xiàn)得以被更廣泛地傳播，用多樣化的文化活動(dòng)激發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，鼓勵(lì)他們參與其中。

在對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，公共圖書館應(yīng)當(dāng)注重平衡傳統(tǒng)文化的本土性與國(guó)際性，促使傳統(tǒng)文化能在更廣大的舞臺(tái)上展示其獨(dú)特魅力。這樣的努力不僅有助于傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)，也為后續(xù)的文化發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

2 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化路徑

公共圖書館發(fā)揮自身職能和特色，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新傳承工作，為傳統(tǒng)文化在當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

2.1 公共圖書館的知識(shí)資源整合

2.1.1 突出藏書和館藏特色

公共圖書館的藏書和館藏特色是其知識(shí)資源的核心。通過(guò)精心建設(shè)和收藏，圖書館匯聚了大量關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特文獻(xiàn)和著作。這些藏品不僅包括古籍典藏、經(jīng)典文學(xué)作品，還涵蓋了傳統(tǒng)繪畫、音樂(lè)、戲曲等多個(gè)方面的文化遺產(chǎn)。公共圖書館應(yīng)當(dāng)依托其館藏特色，激發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心和學(xué)習(xí)欲望，通過(guò)精選展覽、主題推介等方式，使得這些珍貴的知識(shí)資源能夠更全面、深入地在全社會(huì)形成文化影響力，從而促進(jìn)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)文明的融合發(fā)展[2]。

2.1.2 館內(nèi)外資源協(xié)同利用

公共圖書館的知識(shí)資源不僅僅體現(xiàn)在館內(nèi)，還包括與外部資源的合作與整合。館內(nèi)外資源協(xié)同利用是知識(shí)服務(wù)的重要手段。公共圖書館可以與其他文化機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、高校等建立緊密的合作關(guān)系，共享各類資源。通過(guò)聯(lián)合舉辦文化活動(dòng)、共建數(shù)字化平臺(tái)等形式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源的互通互用，推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化的全方位傳播。

知識(shí)資源的整合使得公共圖書館不僅僅是傳統(tǒng)的文獻(xiàn)保存機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)活力充沛的文化創(chuàng)意中心。通過(guò)巧妙整合各類資源，公共圖書館能夠更好地滿足社會(huì)多元化的知識(shí)需求，為推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供強(qiáng)有力的支持。

2.2 文化活動(dòng)策劃與實(shí)踐

2.2.1 主題展覽的設(shè)計(jì)與實(shí)施

公共圖書館作為文化傳播的平臺(tái)，通過(guò)主題展覽的設(shè)計(jì)與實(shí)施，包含更多的中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將其呈現(xiàn)給廣大讀者。主題展覽可以涵蓋傳統(tǒng)繪畫、書法、古籍珍本等多個(gè)方面，通過(guò)圖文并茂、互動(dòng)性強(qiáng)的展覽形式，引導(dǎo)觀眾深入了解中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。此外，借助現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，展覽可以更生動(dòng)地還原傳統(tǒng)文化的場(chǎng)景，提升觀眾的參與感和沉浸感。

2.2.2 傳統(tǒng)文化講座與講壇

通過(guò)舉辦傳統(tǒng)文化講座與講壇，公共圖書館可以為廣大讀者提供深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)專業(yè)學(xué)者、文化名家等，分享其對(duì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)到見解，既能夠傳承專業(yè)知識(shí)，又能夠激發(fā)公眾的興趣。講座內(nèi)容可以涵蓋古代經(jīng)典、文學(xué)名著、藝術(shù)品鑒等多個(gè)方向，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的活化傳承。

2.2.3 文學(xué)、藝術(shù)等創(chuàng)作活動(dòng)的組織

為了促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，公共圖書館可以組織各類文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。舉辦詩(shī)歌、書法、繪畫、音樂(lè)等比賽，鼓勵(lì)廣大讀者積極參與，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與情感。這些創(chuàng)作活動(dòng)既能夠激發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，又能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供源源不斷的文化創(chuàng)意[3]。

通過(guò)文化活動(dòng)的策劃與實(shí)踐，公共圖書館可以將中華傳統(tǒng)文化融入日常生活，使之更具有親和力和吸引力。這種親近式的文化傳播方式有助于深度融入社區(qū)，讓更多人參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承中來(lái)。

2.3 數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用

2.3.1 數(shù)字化圖書館建設(shè)

隨著數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展，公共圖書館正在積極推動(dòng)數(shù)字化圖書館建設(shè)，以更好地服務(wù)中華傳統(tǒng)文化的傳承。數(shù)字化圖書館不僅可以將古籍、經(jīng)典文獻(xiàn)等珍貴資源進(jìn)行數(shù)字化保存，還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向廣大讀者開放，讓社會(huì)大眾隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)文化資源獲取。這種數(shù)字化的方式不僅拓展了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的傳播范圍，還提高了文獻(xiàn)的可訪問(wèn)性，為群眾學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化提供了更為便捷的途徑。

2.3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用

公共圖書館可以引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以打破傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讀者可以身臨其境地體驗(yàn)古代文化場(chǎng)景，“親身”走進(jìn)古代書院、參與傳統(tǒng)節(jié)慶……這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，使中華傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力。

2.3.3 在線文化體驗(yàn)與互動(dòng)平臺(tái)

構(gòu)建在線文化體驗(yàn)與互動(dòng)平臺(tái)是公共圖書館在數(shù)字化時(shí)代推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的重要舉措。通過(guò)搭建互動(dòng)平臺(tái)，讀者可以參與到諸如在線書法比賽、古代文學(xué)作品互動(dòng)解讀等各種線上文化活動(dòng)中。這種形式既能夠推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承，又能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促使讀者更加積極地參與其中。

數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用為公共圖書館提供了更多創(chuàng)新手段，使得中華傳統(tǒng)文化能夠更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。通過(guò)數(shù)字化建設(shè)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和在線互動(dòng)平臺(tái)的有機(jī)結(jié)合，公共圖書館能夠打造出更具活力和吸引力的文化傳播平臺(tái)，促使中華傳統(tǒng)文化在數(shù)字化時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。

2.4 發(fā)揮圖書館的社會(huì)教育職能

2.4.1 學(xué)校合作項(xiàng)目

公共圖書館在促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的過(guò)程中與學(xué)校勢(shì)必進(jìn)行密切的合作。通過(guò)與學(xué)校建立合作項(xiàng)目，圖書館可以充分利用自身的文獻(xiàn)資源和各大院校文化活動(dòng)策劃能力，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。合作項(xiàng)目可以包括共建數(shù)字化資源平臺(tái)、開展文化講座與工作坊等。通過(guò)與學(xué)校合作，公共圖書館將中華傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)文化知識(shí)的深度傳遞。

2.4.2 社區(qū)文化教育活動(dòng)

公共圖書館作為社區(qū)文化的中心，可以通過(guò)組織各類文化教育活動(dòng)，深入社區(qū)居民的生活。這些活動(dòng)可以包括傳統(tǒng)手工藝品制作、民間文藝表演、傳統(tǒng)節(jié)慶慶祝等。公共圖書館通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)居民對(duì)中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。公共圖書館應(yīng)為社區(qū)搭建一個(gè)進(jìn)行文化教育的平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)的方式將傳統(tǒng)文化融入社區(qū)，使其成為居民日常生活不可或缺的一部分[4]。

2.4.3 文化志愿者與推廣

建設(shè)文化志愿者團(tuán)隊(duì)是公共圖書館推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的有效途徑。通過(guò)招募和培訓(xùn)文化志愿者，圖書館能夠在開展文化推廣活動(dòng)的過(guò)程中，借助志愿者的力量將傳統(tǒng)文化內(nèi)容深入社區(qū)、學(xué)校。文化志愿者可以通過(guò)講解、布展、導(dǎo)覽等方式，向公眾傳遞中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)大眾深入了解、體驗(yàn)和參與傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展。

3 案例分析

在推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新方面，一些優(yōu)秀的公共圖書館的經(jīng)驗(yàn)值得分享。通過(guò)整理豐富多樣的文獻(xiàn)資源，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)體系，這些圖書館在中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化領(lǐng)域取得了顯著的成就，值得其他公共圖書館學(xué)習(xí)。

3.1 優(yōu)秀公共圖書館的經(jīng)驗(yàn)分享

上海圖書館有著獨(dú)特的古籍收藏和高超的數(shù)字化技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，為公眾提供了深入了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。利用現(xiàn)代技術(shù)手段，上海圖書館成功地將傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源數(shù)字化，使其更具互動(dòng)性和可訪問(wèn)性，為中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的途徑。

3.2 成功推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的項(xiàng)目

位于北京的國(guó)家圖書館通過(guò)主題展覽和文化活動(dòng)，成功推動(dòng)了中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)的當(dāng)代創(chuàng)新。通過(guò)邀請(qǐng)當(dāng)代藝術(shù)家進(jìn)行融入傳統(tǒng)書法元素的藝術(shù)創(chuàng)作，展示傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，激發(fā)了公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的新認(rèn)知。這種項(xiàng)目的成功表明，巧妙整合傳統(tǒng)元素，進(jìn)行當(dāng)代創(chuàng)新，可以使中華傳統(tǒng)文化更富活力。

3.3 經(jīng)驗(yàn)啟示

首先，公共圖書館在推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)注重?cái)?shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，構(gòu)建開放而便捷的文化資源平臺(tái)。其次，可以通過(guò)與學(xué)校、社區(qū)的深度合作，將傳統(tǒng)文化融入更廣泛的社會(huì)層面。最后，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中要充分考慮當(dāng)代人群的興趣和需求，使傳統(tǒng)文化創(chuàng)新更具吸引力。

4 結(jié)語(yǔ)

公共圖書館作為中華傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的平臺(tái)，在推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮了積極的作用。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源的整合、數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用、多樣化的文化活動(dòng)策劃以及社會(huì)教育角色的拓展，公共圖書館搭建了一個(gè)有機(jī)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，為中華傳統(tǒng)文化注入了新的活力。同時(shí)，通過(guò)不斷創(chuàng)新，圖書館將成為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)互動(dòng)的橋梁，為中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)新的光彩做出了積極貢獻(xiàn)?！?/p>

引用

[1] 崔婧.試論公共圖書館對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承[J].暢談,2023(10):244-246.

[2] 竹安珉.公共圖書館在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的作用[J].河南圖書館學(xué)刊,2019,39(6):21-22.

[3] 李碩.公共圖書館與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承[J].文教資料,2019(28):71-72.

[4] 牛君英.公共圖書館中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣體系構(gòu)建[J].中文信息,2021(11):49-50.