《唐詩三首》跟蹤學(xué)習(xí)

（總分：73分）

課內(nèi)跟蹤 （建議用時20分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.用現(xiàn)代漢語解釋下列加點字。（8分）

（1）三男鄴城戍 ____________

（2）死者長已矣 ____________

（3）出入無完裙 ____________

（4）高者掛罥長林梢 ____________

（5）俄頃風(fēng)定云墨色 ____________

（6）長夜沾濕何由徹 ____________

（7）回車叱牛牽向北 ____________

（8）系向牛頭充炭直 ____________

2.默寫。（12分）

（1）《石壕吏》中揭示“吏”與“老婦”尖銳矛盾的句子是：____________！____________！

（2）《石壕吏》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭慘烈的句子是：____________，____________。

（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫秋季里天空陰晦，秋雨將至的句子是：____________，____________。

（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)詩人博大胸襟和崇高理想的句子是：____________，____________！

（5）《賣炭翁》中描寫宮使橫行霸道的句子是：____________，____________。

（6）《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的句子是：____________，____________。

3.我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，共同接受一次美的洗禮。（6分）

（1）請你從稱號、朝代、詩風(fēng)、代表作品及思想感情等方面，向大家簡單介紹一下唐代偉大詩人杜甫。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（2）你所在的班級準(zhǔn)備編寫一部《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的課本劇，請你設(shè)計一個情節(jié)或畫面，進(jìn)行合理的想象，把有關(guān)的畫面描寫出來。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

課內(nèi)精讀

（一）閱讀《石壕吏》，回答問題。

4.下列對這首詩的理解有誤的一項是（? ）（3分）

A.詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點。

B.“吏呼一何怒”，從“呼”“怒”中可見差吏兇橫殘暴的形象。

C.詩人寫老婦的哭訴，語言典雅華麗，用典巧妙恰當(dāng)，一唱三嘆，高低抑揚，達(dá)到沉郁頓挫的效果。

D.這首古體詩主要內(nèi)容是敘事性的，但又帶有比較強(qiáng)的抒情色彩。

5.從整首詩看，你覺得“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”一句中人物“泣”的原因是什么？從“如聞”二字中你感受到了杜甫怎樣的形象呢？（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________

6.請用自己的話概括“婦啼一何苦”都有哪些“苦”。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

★7.“獨與老翁別”換成“揮手別老翁”好不好？請簡要分析。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，回答問題。

8.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）

A.第一節(jié)“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂；“卷”從視覺上形象地寫了秋風(fēng)之肆虐。

B.第二節(jié)，詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。

C.第三節(jié)，布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠。表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。

D.第四節(jié)“安得”三句借景抒情，表現(xiàn)詩人關(guān)心民生疾苦，同情勞動人民，表達(dá)了詩人美好的愿望和博大寬廣的胸懷。

9.結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”一句的理解。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

★10.小云同學(xué)在讀“大庇天下寒士俱歡顏”時，重讀了“俱”字，同學(xué)們都覺得這樣讀很妙。請分析其妙處。（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀《賣炭翁》，回答問題。

11.詩經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶?。?分）

_________________________________________________________________________________________________________________

12.“宮使驅(qū)將惜不得”中“惜不得”說明了賣炭翁怎樣的心理？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

13.本詩中多處運用對比手法，請在此詩中找出一組相關(guān)的詩句并分析。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

跟蹤遷移

拓展閱讀

無家別

杜 甫

寂寞天寶后，園廬但蒿藜。

我里百余家，世亂各東西。

存者無消息，死者為塵泥。

賤子因陣敗，歸來尋舊蹊。

久行見空巷，日瘦氣慘凄。

但對狐與貍，豎毛怒我啼。

四鄰何所有？一二老寡妻。

宿鳥戀本枝，安辭且窮棲。

方春獨荷鋤，日暮還灌畦。

縣吏知我至，召令習(xí)鼓鞞。

雖從本州役，內(nèi)顧無所攜。

近行止一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷。

家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊。

永痛長病母，五年委溝溪。

生我不得力，終身兩酸嘶。

人生無家別，何以為蒸黎！

14.首句“寂寞”在全詩中有何作用？（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

15.本詩和《石壕吏》都是敘事詩，表達(dá)的思想有何不同。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________