積木回家

錢(qián)守旺 王文科

“哎呀！這些樓都是一個(gè)樣子，哪個(gè)才是我的家?。俊痹诹Ⅲw圖形的住宅小區(qū)門(mén)口，長(zhǎng)方體找不到自己的家了，他一激動(dòng)，忍不住大聲嚷嚷起來(lái)。

“是誰(shuí)在那里大喊大叫？”圓柱氣憤地問(wèn)道。

“您好，我是長(zhǎng)方體。我有六個(gè)面，有些面大，有些面小，有些地方摸起來(lái)平平的，有些地方摸起來(lái)有點(diǎn)兒扎手。影響您休息，真是對(duì)不起！您是圓柱嗎？”

圓柱說(shuō)：“是呀，圓柱就是我，身材標(biāo)準(zhǔn)，上下一般粗細(xì)，站著能直立，躺下能滾動(dòng)。你吵什么？發(fā)生什么事了？”

長(zhǎng)方體回答：“我和小伙伴一起出來(lái)玩兒，現(xiàn)在找不到家了！給您介紹一下，這是正方體和球，是我的小伙伴。”

“圓柱，您好，我是正方體，我有六個(gè)面，四四方方的，每個(gè)面都一樣大。和長(zhǎng)方體一樣，有些地方摸起來(lái)平平的，有些地方摸起來(lái)有點(diǎn)兒扎手?！闭襟w說(shuō)。

“圓柱，您好，我是球，圓圓滾滾的，沒(méi)有平平的面，摸起來(lái)手感好極了，絕對(duì)不會(huì)扎手。不論怎么放，我都能向著任意方向滾動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)出來(lái)玩兒，找不到自己的家了，您能幫幫我們嗎？”球說(shuō)。

“你們幾個(gè)太粗心了，還記得自己家的門(mén)牌號(hào)嗎？”圓柱問(wèn)道。

“我把所有的門(mén)牌號(hào)都寫(xiě)在一張紙條上了，但我分不清這都是誰(shuí)的家呀！”球說(shuō)。

這時(shí)，長(zhǎng)方體拿起紙條一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：

圓鼓鼓的小搗蛋，滾來(lái)又滾去，1號(hào)樓1單元101室。

方方長(zhǎng)長(zhǎng)六個(gè)面，對(duì)面一個(gè)樣，2號(hào)樓2單元101室。

方方正正六個(gè)面，全都一個(gè)樣，3號(hào)樓3單元101室。

看完后，長(zhǎng)方體興奮地說(shuō)：“我知道了！第一個(gè)是球的家！他就是圓鼓鼓的，可以隨意滾動(dòng)；第二個(gè)是我的家，我有六個(gè)面，而且相對(duì)的面是一樣的！”

“正方體也符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呀？第二個(gè)為什么不是正方體的家？”球問(wèn)道。

“我可不僅是相對(duì)的面一樣，我所有的六個(gè)面都一樣！所以第三個(gè)才是我的家！”正方體回答。

“有了門(mén)牌號(hào)，你們就能找到自己的家了，快回家去吧！”圓柱說(shuō)。

思維挑戰(zhàn)

同學(xué)們，故事結(jié)束了，我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。請(qǐng)你觀察下面的圖形，然后數(shù)一數(shù)、填一填。

編輯/皮小Y