踐行“新健康”教育 培育“新三好”少年

張智利 胡潔楠

摘要

《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》提出要培養(yǎng)少先隊(duì)員強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》八隊(duì)的目的中也提到團(tuán)結(jié)教育少年兒童鍛煉身體。杭州市澎匯小學(xué)少工委以新健康教育為抓手，通過打造健康活動(dòng)場(chǎng)域、樹立隊(duì)員成長(zhǎng)目標(biāo)、開設(shè)健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、建立健康評(píng)價(jià)體系、打造智慧評(píng)價(jià)平臺(tái)，培育眼明心亮的健康好少年。

黨的二十大報(bào)告提出，將到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)等作為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

杭州市澎匯小學(xué)作為一所“新健康”教育的特色學(xué)校，在“雙新”背景下，構(gòu)建健康“新三好”特色育人體系，以健康為抓手，實(shí)施三方面（好氣質(zhì)、好身體、好本領(lǐng)）和九維度（品德優(yōu)、強(qiáng)國(guó)志、世界眼、體質(zhì)強(qiáng)、微笑亮、形象佳、智慧腦、藝術(shù)力、工匠手）的“新三好”評(píng)價(jià)體系，從育人載體、育人項(xiàng)目、育人評(píng)價(jià)等方面展開研究，探索新健康實(shí)踐育人實(shí)施路徑與舉措，致力于培育擁有健壯的體魄并養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的時(shí)代新人。

一、打造“新健康”活動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)域

學(xué)校為守護(hù)少先隊(duì)員成長(zhǎng)，以澎匯空間建設(shè)為基礎(chǔ)，以家校政社協(xié)同為支持，成立“好澎友”教育聯(lián)盟，匯聚各方力量、綜臺(tái)各方資源，有效促進(jìn)“新健康”活動(dòng)的全面實(shí)施與發(fā)展。

（一）建設(shè)“新健康”教育空間

學(xué)校建設(shè)開放具有澎匯特質(zhì)、激揚(yáng)活力、創(chuàng)意無限的“大健康”特色空間。

1.戶外“歡樂道”：預(yù)防肥胖。學(xué)校全面設(shè)計(jì)途經(jīng)綠道及中庭綠道的健康特色地磚布局，設(shè)置“運(yùn)動(dòng)卡路里”智慧裝置，讓少先隊(duì)員在校園跑、跳、攀，彎、挪、擺，提高身體柔韌性和靈敏度，在快樂蹦跳中釋放活潑天性。

2.室外“新眼操”：眼明心亮。學(xué)校與眼視光醫(yī)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)醫(yī)學(xué)專家論證，改編傳統(tǒng)眼保健操方式，讓全體少先隊(duì)員每天兩次，在室外做“室外健康新眼操”；每節(jié)課中，讓隊(duì)員抬頭轉(zhuǎn)脖運(yùn)動(dòng)眼球，做“課中一分鐘眼操”。

3.廊道有“玩吧”：身心健康。學(xué)校對(duì)樓層的開闊廊遭進(jìn)行以健康理念為主題的空間改造，隊(duì)員在“玩吧”打乒乓，快樂玩耍；在“彈吧”彈奏鋼琴，放聲歌唱，強(qiáng)身健體、釋放天性。

（二）成立“好澎友”教育聯(lián)盟

學(xué)校成立“好澎友”教育聯(lián)盟，形成“好澎友”共育支持體系，打造多種形式的資源支持。

1.指向健康的家校共育。學(xué)校設(shè)立“好澎友”家長(zhǎng)學(xué)校，打造“好澎友”共育課程，建立數(shù)字資源庫，助力提升家長(zhǎng)育兒理念與能力，指向健康家校共育。

2.建立“新三好”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。激勵(lì)家長(zhǎng)做到行為示范“形象好”、智慧育兒“方法好”、盡心盡力“陪伴好”。

3.深化家校政社協(xié)同育人。學(xué)校攜手市兒童醫(yī)院、李寧體育園、錦麟公益、溫州眼視光醫(yī)院等共建單位，按學(xué)年、學(xué)期，月、周，開展相關(guān)合作交流活動(dòng)，充分發(fā)揮各資源平臺(tái)的價(jià)值。

二、開展“新健康”校本特色活動(dòng)

學(xué)校以“育健康人，用健康的方式育人”為宗旨，搭建并落實(shí)澎匯少先隊(duì)員“521”目標(biāo)?！?”即近視率降低一點(diǎn)、肥胖率減少一點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣出色一點(diǎn)、社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)一點(diǎn)、情緒穩(wěn)定一點(diǎn)，“2”為具備良好的體育精神、體育品格，“1”指至少擁有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。

（一）構(gòu)建“康康”課程，亮出健康體魄

學(xué)?！翱悼怠闭n程分別涵蓋亮視力、亮心態(tài)、亮體魄課程，以提高發(fā)展少先隊(duì)員健康素養(yǎng)為宗旨，以練就好體魄、保持好視力、擁有好心態(tài)為目標(biāo)，通過特色課程活動(dòng)，幫助少先隊(duì)員初步了解健康知識(shí)、提升健康意識(shí)、掌握健康技能。

“康康”課程在周一至周五下午，以整整1小時(shí)的長(zhǎng)課形式實(shí)施。該課程以自主申報(bào)、中隊(duì)活動(dòng)的方式全面展開。各中隊(duì)少先隊(duì)員根據(jù)健康狀況及喜好，進(jìn)行申報(bào)，少先隊(duì)員每天大課間除了操場(chǎng)活動(dòng)以外，還可以在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，提升心理、體質(zhì)等各方面素養(yǎng)。

（二）開展“溜溜”活動(dòng)，煥發(fā)飛揚(yáng)活力

學(xué)校每一年根據(jù)雙百賽事項(xiàng)目開展體育嘉年華、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體質(zhì)積分賽、溜溜節(jié)等“溜溜”系列活動(dòng)，讓隊(duì)員體驗(yàn)體育可以這么有趣。每項(xiàng)活動(dòng)都設(shè)置相應(yīng)的評(píng)價(jià)量規(guī)，形成屬于隊(duì)員自己的獨(dú)特體驗(yàn)報(bào)告單。

1.人人可爭(zhēng)體育特長(zhǎng)生。每學(xué)期每名隊(duì)員可發(fā)起特色項(xiàng)目申報(bào)，通過平臺(tái)申報(bào)自己喜歡的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定合理目標(biāo)，由專業(yè)導(dǎo)師審核后實(shí)現(xiàn)私人定制，形成一人一特長(zhǎng)的良好樣態(tài)。

2.開啟21天夢(mèng)想挑戰(zhàn)。隊(duì)員可以通過平臺(tái)，以“夢(mèng)想啟航”為主題申報(bào)運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想，開啟21天夢(mèng)想挑戰(zhàn)。只要持續(xù)記錄21天追夢(mèng)歷程，就算挑戰(zhàn)成功。

3.體育活動(dòng)重過程重體驗(yàn)。學(xué)校每年根據(jù)雙百賽事項(xiàng)目開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、體質(zhì)積分賽、“康康”節(jié)、“溜溜”節(jié)等活動(dòng)，關(guān)注隊(duì)員在活動(dòng)中的參與程度、合作能力、團(tuán)隊(duì)精神等品德表現(xiàn)。

三、建立“新健康”育人評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)校建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、五匯爭(zhēng)章等多元評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索“新健康”實(shí)踐育人評(píng)價(jià)機(jī)制，以提升少先隊(duì)員健康意識(shí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員健康行為為核心，為培養(yǎng)“新三好”少年打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

（一）形成“三全”動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)模式

學(xué)校通過建立“三全”監(jiān)測(cè)模式，每學(xué)期的期初、期中、期末，定期監(jiān)測(cè)全校少先隊(duì)員的健康狀況。

1.全程性掌握健康指數(shù)。學(xué)校以期初、期中、期末三個(gè)固定監(jiān)測(cè)時(shí)間點(diǎn)，分別對(duì)好視力、好心態(tài)、好體魄實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一班一檔。

2.全面性診斷式數(shù)據(jù)分析。學(xué)校借助專家團(tuán)隊(duì)輔助做好分層統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)分析隊(duì)員的健康狀況。

3.全方位開展針對(duì)性活動(dòng)。學(xué)校通過健康館體驗(yàn)活動(dòng)，制訂體驗(yàn)匯總表，并聯(lián)合市兒童醫(yī)院定期開展針對(duì)性治療。

（二）構(gòu)建“新三好”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

學(xué)校堅(jiān)持全方位、全員、全程的“三全”評(píng)價(jià)觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員全面發(fā)展，并實(shí)施增值評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員自信成長(zhǎng)。

1.全方位。學(xué)?！靶氯谩痹u(píng)價(jià)分別從自我發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同等方面進(jìn)行深入思考，結(jié)合“健康第一”精神理念，分別指向擁有好身體、好氣質(zhì)、好本領(lǐng)。

2.全員?！靶氯谩睜?zhēng)章評(píng)價(jià)活動(dòng)以學(xué)期為周期，每月一次，輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)根據(jù)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力、健康素質(zhì)、行為規(guī)范等綜合表現(xiàn)給予相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3.全程。學(xué)校出臺(tái)的《澎匯小學(xué)“新三好”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》，形成少先隊(duì)員每天在校積極向上、努力爭(zhēng)優(yōu)，回家完成運(yùn)動(dòng)、睡眠創(chuàng)意打卡和自主展示。學(xué)校構(gòu)建“夢(mèng)想”激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)隊(duì)員形成每月一夢(mèng)想、每月一成長(zhǎng)的美好愿景。

杭州市澎匯小學(xué)致力幫助少先隊(duì)員享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展，探索出一條具有自身特色的新健康教育之路。