梁 銳
(長春財(cái)經(jīng)學(xué)院,吉林 長春 130022)
由組稿、審稿、改稿、定稿、發(fā)稿、核對、營銷等眾多環(huán)節(jié)構(gòu)成的編輯工作,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是維持該系統(tǒng)正常運(yùn)行的核心競爭力。它起到了與媒介各部門之間、不同受眾需求與興趣之間、有與無之間、學(xué)科與學(xué)科之間、人與社會生活之間的紐帶或橋梁作用,成為協(xié)調(diào)內(nèi)部人力資源、拓展?fàn)I銷空間、服務(wù)社會、促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)、推動社會文明進(jìn)步與發(fā)展的驅(qū)動力之一。編輯分為文字編輯和美術(shù)編輯,前者主要負(fù)責(zé)圖書、報(bào)刊稿件的審讀;后者則需要領(lǐng)會著作、論文、作品內(nèi)容的中心思想、學(xué)術(shù)真?zhèn)?、理論價(jià)值,以圖解的方式進(jìn)行二度創(chuàng)作。
編輯工作不僅是構(gòu)成傳播系統(tǒng)的一部分,而且還是社會系統(tǒng)運(yùn)行中規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的科學(xué)方法。編輯作為文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者或加工改造者,均以受眾的需求作為對象,從系統(tǒng)整體觀念出發(fā)研究各個(gè)組成部分,分析各種因素之間的關(guān)系,通過科學(xué)方法,尋找系統(tǒng)的最佳方案,在出版、報(bào)刊、廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中,根據(jù)不同崗位、業(yè)務(wù)、職能、分工,形成了互聯(lián)網(wǎng)等媒介的不同系統(tǒng)。在傳統(tǒng)媒體和新媒體相互滲透、創(chuàng)新、作用于文化產(chǎn)品內(nèi)容,以及科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下,通過語言文字形成了圖書、期刊、報(bào)紙出版發(fā)行的網(wǎng)絡(luò),在反映生活、溝通情況、交流思想、傳播信息中增加了聲頻、視頻、圖像、符號等傳播媒介。一般而言,盡管圖書編輯、期刊編輯、報(bào)紙編輯、廣播編輯、電視編輯及電子出版物編輯統(tǒng)稱為編輯,但是由于媒介傳播活動的模式不同,導(dǎo)致編輯制作的文本不同,編輯對稿件的處理也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。
在文化傳播活動中,編輯不僅是編輯方針的提出者,也是執(zhí)行者。在出版社、報(bào)刊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)新媒介的創(chuàng)辦,以及傳統(tǒng)媒介改制、改刊、改版、融合之時(shí),以總編為首的編輯委員會也就自然地成為編輯方針的制定者,并在編輯方案中,具體規(guī)定了出版社、報(bào)刊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)新媒介以及傳統(tǒng)媒介受眾對象的范圍、內(nèi)容和措施。這不僅成為編輯工作短、中、長期的任務(wù)和準(zhǔn)則,也成為所有業(yè)務(wù)活動的指導(dǎo)方針,每一次出版社的編輯圖書選題會、雜志社的編前會、報(bào)紙、廣播、電臺、電視臺的新聞通報(bào)會都會化作傳播生產(chǎn)成品的精神動力與實(shí)踐過程。編輯作為傳播活動的設(shè)計(jì)師,既是每個(gè)階段、每個(gè)時(shí)期文化傳播活動的策劃者和組織者,也是體驗(yàn)者和評估者,他們時(shí)而在選題策劃會上足智多謀,時(shí)而伏案聚神凝思,時(shí)而改稿設(shè)計(jì)版面。由于編輯面對的圖書、論文、新聞、頻道、欄目內(nèi)容各不相同,因此,他們的工作重心也會有所不同。作為出版社的編輯,工作目標(biāo)是生產(chǎn)出由不同學(xué)科稿件組成的各類精神消費(fèi)產(chǎn)品——圖書;作為雜志的編輯,工作目標(biāo)是生產(chǎn)出不同學(xué)科的各類精神消費(fèi)產(chǎn)品——論文或作品;作為報(bào)紙的編輯,工作目標(biāo)是生產(chǎn)出由各類稿件組合的產(chǎn)品——報(bào)紙;作為廣播的編輯,工作目標(biāo)是生產(chǎn)出由各類稿件組的產(chǎn)品——聲音;作為電視的編輯,工作目標(biāo)是生產(chǎn)出由各類稿件組合的產(chǎn)品——頻道。
無論是圖書編輯、論文編輯、作品編輯、評論編輯,還是報(bào)紙編輯、廣播電視編輯、互聯(lián)網(wǎng)編輯,都處于加工、合成、設(shè)計(jì)、調(diào)動、排兵布陣的位置與往返活動之中,因此,編輯部的記者、資料員、評論員、照排技術(shù)人員、校對人員無一不與編輯發(fā)生聯(lián)系局面,其勞動成果無一不由編輯的參與而具有了不同程度的價(jià)值和意義。在由計(jì)算機(jī)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,每個(gè)編輯工作均構(gòu)成聯(lián)系其他工作的樞紐。無論是文化信息傳播,還是新聞傳播,不僅是客觀世界發(fā)展變化的傳播過程,也是對客觀世界發(fā)展變化進(jìn)行評價(jià)的過程。這種評價(jià)不僅包括對著作、作品、論文、消息文本中主要觀點(diǎn)的認(rèn)知與評估,對其理論價(jià)值與社會價(jià)值的選擇與確認(rèn),也包括對新聞信息的采集、調(diào)查研究、寫作、編輯諸多環(huán)節(jié)的修正。無論是選擇與確認(rèn),還是修正,編輯均扮演著“集大成”“守門者”與“總把關(guān)”的角色,其中,圖書、期刊、報(bào)紙、廣播、電視、手機(jī)、電腦、平板電腦終端編輯對各種稿件進(jìn)行的篩選或取舍,就是編輯過程中不可或缺的守門行為的具體表現(xiàn)。這種角色扮演是否到位,不僅直接關(guān)系到所在媒介的知名度與美譽(yù)度,也關(guān)系到主管部門的能力和水準(zhǔn)。
“守門人”又稱“看門人”,是由美國傳播學(xué)者庫特爾·盧因提出并進(jìn)行群體傳播。繼而由懷特在大眾傳播中加以應(yīng)用與補(bǔ)充,形成“守門人”理論。在現(xiàn)代漢語中,較為接近的詞匯是“把關(guān)”,因此,有“把關(guān)人”一詞常見于報(bào)端。在“守門者”“看門人”“把關(guān)人”之稱中,“守門者”的定位更為形象與生動,它不僅令人聯(lián)想到了足球賽,也意味著編輯在文化傳播活動中具有舉足輕重的作用。編輯工作是文化產(chǎn)品的輸出者、評定者、加工者、把關(guān)者,這種把關(guān)可以避免文化傳播活動中編輯在政治價(jià)值觀和思想價(jià)值觀領(lǐng)會上的偏差。
編輯作為“守門者”的角色,不僅要代表媒介、受眾和社會把好政治關(guān)、學(xué)術(shù)價(jià)值關(guān)、傳統(tǒng)文化的傳承關(guān),成為先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、腐朽文化的批判者、精神文明物質(zhì)文明的建設(shè)者、現(xiàn)代文化的創(chuàng)新者、社會輿論的引導(dǎo)者,而且還要把好科學(xué)知識的傳播關(guān)、學(xué)術(shù)規(guī)范的踐行關(guān)、物質(zhì)領(lǐng)域的消費(fèi)關(guān)、精神領(lǐng)域的取向關(guān)、教育領(lǐng)域的人才關(guān)。總而言之,無論是傳統(tǒng)媒介,還是現(xiàn)代媒介,傳播的信息應(yīng)是有價(jià)值的而非無價(jià)值的,傳播的新聞應(yīng)是正面效應(yīng)的而非負(fù)面效應(yīng)的。在現(xiàn)代傳播活動中,把國家、階級、集團(tuán)利益和需求作為重要的價(jià)值尺度,不僅是圖書、期刊、報(bào)紙、廣播、電視、手機(jī)、電腦、平板電腦終端編輯“守門”“看門”或“把關(guān)”最重要的職責(zé)之一,也是作為“守門人”的編輯繼記者采寫第一“守門”之后所加的第二道保險(xiǎn)。作為“守門人”的編輯,不僅要眼觀四路、耳聽八方、膽大心細(xì)、遇事不慌,還要特別洞察某些事實(shí)的真與假、某些事理的是與非、某些情感的真與偽。在“守門”時(shí),既不能過“松”,也不能過“緊”。過“松”,會因不追求價(jià)值的完美而導(dǎo)致遺憾;過“緊”,則會過度追求價(jià)值完美,而讓信息量流達(dá)不到受眾的需求。此外,編輯在將國家、階級、集團(tuán)利益和需求作為重要的價(jià)值尺度時(shí),也要考慮到受眾的需求,在二者的共同點(diǎn)或相似點(diǎn)上尋找平衡,以此判斷所選擇的事實(shí)材料是否真實(shí)與客觀,以及在對某些問題的看法或分析中是否有滲入個(gè)人情感因素。倘若有,水分有多少;是否越過底線,如若越過,是將稿件“打入冷宮”還是修改;若修改,是交給作者,還是由編輯改造加工,這些都需要作為“守門人”的編輯慎重做出選擇。
“編輯在信息的傳播過程中另一個(gè)最重要的工作就是對信息的組合加工,并締構(gòu)整體的、有序的出版物物化系統(tǒng)?!保?]組合主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是信息組合;二是組織策劃選題和報(bào)道。編輯圖書出版是出版編輯的主要工作任務(wù),它是根據(jù)市場需求,經(jīng)過精心策劃選題,或根據(jù)原來的選題與現(xiàn)在的選題要求,尋找合適的編委,安排約稿、審稿、定稿、發(fā)稿、印刷出版的有序過程。選題、組稿、審稿、加工整理、整體設(shè)計(jì)構(gòu)成了圖書編輯的工作網(wǎng)絡(luò)。一般而言,信息是圖書編輯的選題之源,無論是各個(gè)學(xué)科的理論專著還是藝術(shù)作品,都離不開編輯對選題的組合和策劃。任何選題既不是從天而降的,也不是編輯頭腦中固有的,而是來自編輯對信息的廣泛收集,來自編輯工作的日積月累,來自編輯對出版事業(yè)永不放棄的研究和追求。因此,一名優(yōu)秀的編輯既是圖書信息的采集者,也是有價(jià)值信息的發(fā)現(xiàn)者與擁有者。在編輯工作中,信息組合是一道必答題而非選答題,信息內(nèi)容的組合是為了實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)總體目標(biāo)傳播的整體策劃行為,它具有內(nèi)容豐富,形式多樣的特點(diǎn),因此,組織策劃選題既要策劃內(nèi)容,也要策劃形式。策劃內(nèi)容包括圖書、論文、專著、人物、事件、情感,以及發(fā)生、發(fā)展、變化、措施、步驟、安排、預(yù)案;策劃形式不僅表現(xiàn)在具體的圖書、論文、專著、人物、事件、情感信息的傳播中,也體現(xiàn)在對出版、刊登、發(fā)表、報(bào)道的具體時(shí)間和空間的安排與布局上。
編輯從信息收集到調(diào)查研究,從參加國內(nèi)外圖書銷售會到參加各種學(xué)術(shù)交流活動,無論是選題還是組稿,是審讀還是加工改造以及后續(xù)工作,都離不開編輯對信息的收集儲存,提煉和研究。組稿同選題一脈相承,選題有短期、中期、長期之分,一般由編輯提出,并將選題具體落實(shí)到每個(gè)作者。組稿之所以是編輯工作的重要環(huán)節(jié)之一,是因?yàn)榻M稿是一項(xiàng)有計(jì)劃、有目的、有組織的工作。在組稿前,一方面,要從宏觀層面看選題在學(xué)科中的地位、作者在本領(lǐng)域的成果、受眾群體的需求和興趣,以及社會效益與經(jīng)濟(jì)效益是否統(tǒng)一;另一方面,要從微觀層面看選題立意是否新穎,謀篇布局的構(gòu)思與事、情、理的關(guān)系是否具有可行性。在閱讀有關(guān)資料、調(diào)查研究以及向?qū)<艺埥虝r(shí),要充分結(jié)合書稿的文體、內(nèi)容、題材、結(jié)構(gòu)、規(guī)模和受眾的階層、性別、年齡、受教育程度、興趣的濃度、實(shí)用的廣度、需求的渴望等因素。在此前提下,向作者提出整體或具體的寫作要求,并在征求作者意見的基礎(chǔ)上,通過充分的溝通與協(xié)商后達(dá)成共識。期刊、報(bào)紙、廣播、電視的組稿是指將具有某種共同性的稿件進(jìn)行合編,組成一個(gè)統(tǒng)一主題的稿群,將其中與主題內(nèi)容有密切聯(lián)系的稿件放在一個(gè)標(biāo)題之下,或?qū)⒁唤M有相互聯(lián)系的稿件集中在一個(gè)專欄或版面進(jìn)行刊發(fā)。
報(bào)道方案設(shè)計(jì)是所有媒介編輯工作一個(gè)不可分割的組成部分,是由選題決策的優(yōu)劣,受眾需求的共鳴、共情、共生,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)傳播活功三個(gè)因素決定的。需要進(jìn)行報(bào)道策劃的選題只是媒介所有傳播選題中的一部分,可以預(yù)知的是具有重大影響的活動以及事件性或非事件性新聞,不可預(yù)知的是具有重大社會影響的突發(fā)事件和媒介原有設(shè)計(jì)的重要問題性選題。新聞報(bào)道策劃選題決策富有個(gè)性化的特征,受報(bào)道者的差異性和受眾需求差異性的影響,因此,應(yīng)選擇合適的選題,基于傳者的可操作規(guī)律、客觀事實(shí)的價(jià)值規(guī)律和受眾的可接受規(guī)律,從全新的角度進(jìn)行傳播。
審什么、如何審不僅是一個(gè)理論問題,也是一個(gè)實(shí)踐問題。編輯審稿可分為表層審核、中層審稿和深層審稿。表層審稿主要是審約稿、審來稿、審?fù)扑]稿、審定稿、審譯稿,核對專著或作品的題名、內(nèi)容、目錄、章節(jié),確認(rèn)是否符合著作出版的規(guī)范;在對稿件形式質(zhì)量的評價(jià)過程中,對稿件的結(jié)構(gòu)框架、行文格式、表述形式等作出判斷,以確認(rèn)結(jié)構(gòu)框架是否合理;文稿中各個(gè)部分的前后是否有意識、有目的、有秩序地遵循一定的邏輯規(guī)律,是否體現(xiàn)出科學(xué)合理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu);文稿中每個(gè)部分的內(nèi)容是否互相矛盾,闡述的問題與提出的問題是否相對應(yīng),每個(gè)部分的闡述方式是否具有同一性,行文格式是否統(tǒng)一,各級標(biāo)題是否采用相同的標(biāo)志,公式、圖片、表格和各種注釋的格式標(biāo)志是否一致,表述形式是否存在不足之處。中層審稿主要是審核圖書的主題、文字、行文、段落。深層審稿主要是審核作者的思維邏輯、寫作的真實(shí)意圖與思想藝術(shù)境界。在努力尋找隱匿在文字背后的思想、事理、情感與動機(jī)的過程中,審讀活動將貫穿編輯工作的全過程。從選題到組稿,從圖書出版后的成書質(zhì)量檢查到審讀,既是出版編輯工作的決定性環(huán)節(jié),也是一種對文稿進(jìn)行科學(xué)分析、判斷的理性活動。從表面來看,編輯審稿是一種個(gè)人行為,其實(shí)并非如此。在審稿的過程中,編輯并非按照個(gè)人意愿和愛好來進(jìn)行審讀,而是代表社會、代表組織和讀者對文稿作出理性的判斷,是從出版專業(yè)、新聞學(xué)傳播角度對文稿內(nèi)容由表及里、由淺入深、全面反復(fù)地的一種審視。比如,編輯在審讀學(xué)術(shù)專著、文學(xué)作品時(shí),既要強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性,也要追求其美學(xué)價(jià)值。
對編輯而言,審讀書稿是按照一個(gè)國家的社會制度、政治生態(tài)、法律秩序、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)以及黨在不同歷史時(shí)期對宣傳工作的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合圖書出版、報(bào)刊及廣播、電視媒介的性質(zhì)、宗旨、特點(diǎn),由責(zé)編初審、編輯室主任復(fù)審、總編輯終審形成三級審稿制度的過程。
審讀是編輯出版工作與新聞報(bào)道工作中政治性較強(qiáng)的環(huán)節(jié),在審讀中能否堅(jiān)持社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)—,也是直接關(guān)系到出版工作與新聞報(bào)道能否服務(wù)于社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。稿件社會效益的高與低體現(xiàn)著審讀政治意義的大與小,作者的價(jià)值觀決定著稿件闡釋客觀事物的立場、態(tài)度以及解決策略,因此,稿件的思想內(nèi)容決定著稿件出版的價(jià)值與社會意義。如果稿件與社會制度、政治生態(tài)、法律秩序、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)和黨在不同歷史時(shí)期對宣傳工作有關(guān)規(guī)定不符,即便再有學(xué)術(shù)價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值也難逃被“打入冷宮”的命運(yùn)。因此,對編輯而言,僅有發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題、解決問題的能力和深厚的語言文字功底是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還須具有一定的政治素養(yǎng)、哲學(xué)素養(yǎng)、美學(xué)素養(yǎng)、社會學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。這六種素養(yǎng)的作用分別是:政治素養(yǎng)為編輯的策劃、組稿、選題、審題、定題導(dǎo)航;哲學(xué)素養(yǎng)為編輯提供發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題、解決問題的尺度;美學(xué)素養(yǎng)為編輯審美能力的提升提供有力的保障,社會學(xué)素養(yǎng)為編輯處理社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題注入正能量;文學(xué)素養(yǎng)不僅是一種審美能力,也是不斷拓展自己藝術(shù)思維空間的動力;職業(yè)素養(yǎng)則為編輯處理與作者和受眾之間的關(guān)系確立了底線。
追求美學(xué)價(jià)值是人文科學(xué)中的價(jià)值理想與取向。審美是人類理解世界的一種特殊形式,是人與世界(社會和自然)形成的一種無功利的、形象的情感關(guān)系狀態(tài),在人的目光所及之處,世界萬物皆有特性、皆有價(jià)值屬性。審美經(jīng)驗(yàn)不僅是審美活動研究的重要組成部分,還屬于美學(xué)理論建設(shè)的層面?!皩徝澜?jīng)驗(yàn)在審美活動中,伴隨著審美對象與主體同時(shí)生成,主體在全身心地投入中對審美對象產(chǎn)生的反應(yīng)、感受和體驗(yàn)。它不僅是主體意識和精神,也是審美主客體之間的一種活生生的動態(tài)關(guān)系?!保?]無論是審讀文學(xué)稿件,還是新聞稿件,文稿中都不可缺少美學(xué)意蘊(yùn),稿件的思想內(nèi)容與形式是審讀稿件的基本美學(xué)價(jià)值之一。有些稿件具有形式美,卻缺少內(nèi)容美,這是內(nèi)傷,不符合出版要求。反之,有些稿件具有內(nèi)容美,而缺少形式美,但是會有出版的可能。而那些既有內(nèi)容美,也有形式美的稿件,則被認(rèn)為是真正的上乘之作。朱立元認(rèn)為,審美經(jīng)驗(yàn)既不能完全歸結(jié)為主體的審美意識,也不能完全歸結(jié)為對象固有的審美屬性,而是由審美活動建構(gòu)起來的、主客體之間的一種精神關(guān)系,一種主體知覺在審美對象生成過程中忘我投入的反應(yīng)和感知。從動態(tài)角度而言,審美經(jīng)驗(yàn)既是審美活動過程在主體知覺上留下的運(yùn)動痕跡,也是主體對審美對象反應(yīng)的感知,在這種情況下,審美經(jīng)驗(yàn)是一次性的、不可重復(fù)的。從靜態(tài)角度而言,審美經(jīng)驗(yàn)是審美主體對審美對象反映結(jié)果的凝聚。因此,實(shí)踐性是審美經(jīng)驗(yàn)最根本的性質(zhì)。編輯在審美過程中為何能如魚得水,是因?yàn)榫庉嬙陂L期的閱讀實(shí)踐中,積累了許多審美的意識和經(jīng)驗(yàn),只要一閱讀文稿就會像天黑會日落,清晨欲日出一樣自然?!懊缹W(xué)研究的終極之處與真善美是相通的,沒有真、善的思考,也就不能將美學(xué)推到極處?!保?]審美是人類對自身生存方式與生存于其中的世界的一種分類與認(rèn)識,這種分類與認(rèn)知與人類自身的生存方式及體驗(yàn)密切相關(guān)?!懊缹W(xué)之所稱之為美學(xué),最主要的原因就在于它思考、探索著一種理想的生存狀態(tài)。”[4]此外,美與真、善之間的關(guān)系也被美學(xué)視為主要引導(dǎo)。編輯一旦理解了稿件中的思想內(nèi)容,感受到了作者的良苦用心,自然就會審讀出稿件內(nèi)容的美學(xué)價(jià)值。從某種意義上看,編輯、作者與讀者之間,在審美世界中往往是心有靈犀的,雖然三者之間在性別、膚色、年齡、階層上存在一定的差距,但是一旦與美、真、善相遇,就產(chǎn)生有相見恨晚之情、一見鐘情之意,這恰恰也成為編輯審美的奧妙所在。
編輯力不僅是一個(gè)人的能力,其中含有體力、功勞、勞役、盡力之意。對編輯所處媒介的地位、發(fā)揮的作用、扮演的角色而言,無論是在出版社、報(bào)刊社,還是廣播電臺、電視臺,抑或是互聯(lián)網(wǎng)平臺,編輯部具有無法取代的核心競爭力。一個(gè)出版社、報(bào)刊社、廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)平臺的編輯力,是決定該媒介能否進(jìn)入現(xiàn)代傳播一流隊(duì)伍的重要條件,因此,我們將編輯的各種能力與作用簡稱為編輯力,它一方面主要是指編輯在收、讀、修、改、定、發(fā)編輯工作中的綜合素質(zhì)和能力,另一方面也指編輯在工作中付出的體力、腦力、以及所作出的努力。前者具體表現(xiàn)為編輯在選題、策劃、組稿、編稿、統(tǒng)稿、協(xié)調(diào)、溝通、改稿、定稿、營銷等方面的能力;后者具體表現(xiàn)為編輯在對圖書市場信息的調(diào)研、收集、整理,與發(fā)行部門營銷商協(xié)調(diào)能力的強(qiáng)弱以及編輯為人作嫁的可貴品質(zhì)等方面。一般來講,選題是在特定問題所涉及的范圍內(nèi),或在特定問題的預(yù)示之下,經(jīng)過編輯的深入思考和分析之后,通過認(rèn)真篩選、精心拓展、反復(fù)推斷、集中提煉,而最終確認(rèn)的選題。
編輯策劃一般分為受眾策劃、形象策劃、選題策劃、組稿策劃和營銷策劃,其中,選題策劃為其核心內(nèi)容。對編輯而言,受眾策劃首先要解決的是受眾的角色定位問題;其次,要確定受眾的范圍與構(gòu)成特點(diǎn)、通過調(diào)查研究,了解受眾的基本需求、文化層次、欣賞品位和共同傾向;最后,要寫出可行性分析報(bào)告,并對后續(xù)的編輯策劃工作提出初步意見。形象策劃又稱企業(yè)形象策劃即CI,通常包含企業(yè)現(xiàn)狀識別、企業(yè)行為識別和企業(yè)視覺識別三大部分。理念識別是企業(yè)的經(jīng)營核心所在,這三個(gè)部分構(gòu)成了一個(gè)完整的CI系統(tǒng),在營造、樹立成功的企業(yè)形象方面,各自發(fā)揮著不同的功能。以此理論作為基礎(chǔ),我們將編輯出版物的形象分為外在形象與內(nèi)在形象。外在形象就是傳播編輯出版信息、新聞作品信息外在的、客觀的物質(zhì)載體,即“硬件”,主要包含視覺識別和部分行為 (結(jié)果)識別;內(nèi)在形象就是隱含在編輯出版物、新聞作品之內(nèi),附著在其物質(zhì)載體上的那些內(nèi)容,即“軟件”,主要包含理念意識識別和部分行為(過程)識別[5]。形象策劃就是根據(jù)受眾的欣賞品位和編輯環(huán)境的具體情況,為實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益,將其內(nèi)在形象策劃和外在形象設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一,從而生產(chǎn)出具有獨(dú)創(chuàng)性形象的文化產(chǎn)品。
出版社、期刊社的營銷謀劃一般分為作者營銷謀劃、主題營銷策劃、讀者營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃和建立營銷渠道策劃。作者營銷策劃在出版社和期刊社是一種常態(tài),編輯之所以把作者列入營銷策劃并不是針對所有的作者,而是針對著名的專家、學(xué)者、教授、作家、藝術(shù)家、社會學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、音樂家、歌唱家、著名演員、著名節(jié)目主持人、著名企業(yè)家、著名倫理學(xué)家、著名詩人即將出版發(fā)行的專著或作品,以及通過書評、作品研討會、與讀者見面會、專題講座等形式開展的有目的、有組織、有步驟的營銷活動。主題營銷策劃就是有針對性地利用節(jié)假日舉辦有關(guān)圖書知識領(lǐng)域的知識競賽或知識講座等活動。讀者營銷策劃主要是指針對不同讀者需要展開的營銷活動方式,比如針對小學(xué)語文教材的讀者開展的營銷活動。雖然小學(xué)語文教材的讀者對象是學(xué)生,但是選用教材的權(quán)利卻在教師手中,因此,小學(xué)語文教材的營銷對象應(yīng)該是教師而不是學(xué)生,圖書經(jīng)銷商應(yīng)將教材的內(nèi)容梗概、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、層次、獲獎情況以及作者背景、出版背景了解清楚,并向教師作以詳細(xì)介紹。網(wǎng)絡(luò)營銷策劃的優(yōu)勢在于它能夠跨越時(shí)空界限,使出版物的銷售范圍突破地域限制和時(shí)間限制。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式,集視頻、音頻于一體,便于讀者了解圖書,能夠增強(qiáng)讀者對圖書的認(rèn)知。此外,建立營銷渠道也是編輯力的一種體現(xiàn)。在現(xiàn)代生活中,不論商品多好、顧客的購買欲望多強(qiáng),如果沒有一定的銷售渠道,不僅購銷關(guān)系無法實(shí)現(xiàn),商品的社會價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值也無法實(shí)現(xiàn)。
綜上所述,本文通過對編輯工作一守、二組、三審、四力的淺析,對不同媒介的各類編輯工作角色定位工作性質(zhì)、特點(diǎn)、過程、功能、作用進(jìn)行了有效的梳理,就各類編輯的素養(yǎng)與能力之間內(nèi)在關(guān)系以及編輯工作如何進(jìn)行圖書策劃,如何實(shí)施營銷戰(zhàn)略進(jìn)行了探索。