融媒體時(shí)代廣播電視編輯能力提升策略

○韓 嘯

融媒體時(shí)代的到來(lái)，對(duì)傳統(tǒng)廣播電視媒體帶來(lái)了沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)廣播電視媒體亟需進(jìn)行傳播方式改革，以順應(yīng)融媒體時(shí)代下受眾獲取信息的要求，促進(jìn)廣播電視媒體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，廣播電視編輯也面臨挑戰(zhàn)，需要主動(dòng)適應(yīng)新要求，增強(qiáng)新本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)型。

一、融媒體時(shí)代廣播電視編輯工作存在的問(wèn)題

融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)廣播電視媒體在不斷適應(yīng)發(fā)展環(huán)境，但還有些廣播電視編輯人員仍堅(jiān)持舊的編輯理念、編輯方法，業(yè)務(wù)能力上也有欠缺，致使編輯工作的質(zhì)量還不能跟上媒體融合發(fā)展的新要求。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前廣播電視編輯工作還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

（一）編輯人員的素質(zhì)參差不齊

媒體融合發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)廣播電視編輯人員的工作能力和素質(zhì)提出了更高要求?，F(xiàn)階段，廣播電視編輯人員素質(zhì)參差不齊，部分人員的工作能力有待提高。主要表現(xiàn)在一些編輯人員不能熟練掌握和應(yīng)用數(shù)字化編輯系統(tǒng)，造成節(jié)目質(zhì)量的下降；一些編輯人員的專(zhuān)業(yè)技能不嫻熟，且思想保守。特別是在某些地市傳統(tǒng)媒體，因受到地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限，年輕、學(xué)歷高、能力強(qiáng)的人才不愿留在當(dāng)?shù)匕l(fā)展。傳統(tǒng)媒體的編輯人員，大多年齡偏大且存在專(zhuān)業(yè)能力參差不齊的問(wèn)題。很多編輯的思想還停留在傳統(tǒng)采編模式，缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維，拒絕接受新媒體技術(shù)和傳播模式，編輯出來(lái)的節(jié)目很難滿(mǎn)足當(dāng)下受眾的需求。

（二）媒體融合發(fā)展意識(shí)不足

為了更好滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，承擔(dān)起主流媒體的社會(huì)責(zé)任，廣播電視編輯人員必須與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)增強(qiáng)融媒體意識(shí)。然而，由于受到傳統(tǒng)采編觀念的影響，部分廣播電視編輯人員缺乏融媒體意識(shí)。一方面體現(xiàn)在采編模式上，不論是在前期的采編環(huán)節(jié)，還是在后期的編輯制作環(huán)節(jié)中，都存有固步自封、因循守舊的思想，作品的內(nèi)容、制作包括傳播方式都過(guò)于老套；另一方面隨著融媒體技術(shù)發(fā)展，各類(lèi)應(yīng)用平臺(tái)和小程序?qū)映霾桓F，并且應(yīng)用范圍越來(lái)越廣。當(dāng)下流行的抖音、快手等短視頻平臺(tái)已經(jīng)和受眾之間形成了緊密的互動(dòng)關(guān)系，這些新媒體的表現(xiàn)形式值得傳統(tǒng)廣播電視編輯人員去學(xué)習(xí)、研究和借鑒。但是，一些廣播電視編輯人員對(duì)借鑒新媒體的編輯方式有所抵觸，資源共享意識(shí)不足，節(jié)目質(zhì)量不高，自然不能得到受眾的關(guān)注和喜愛(ài)。

（三）傳統(tǒng)采編流程的局限

如今互聯(lián)網(wǎng)與人們生活的聯(lián)系越來(lái)越緊密，人們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等來(lái)獲取信息，進(jìn)行信息的生產(chǎn)和傳播，甚至可以通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)的直播。這些傳播方式在提高報(bào)道真實(shí)性和時(shí)效性的同時(shí)，也簡(jiǎn)化了新聞制作流程。而傳統(tǒng)的廣播電視編輯工作有諸多編輯環(huán)節(jié)。以傳統(tǒng)電視節(jié)目為例，通常是先確定采訪(fǎng)大綱，開(kāi)始采訪(fǎng)錄制，然后編輯、審核，最后在固定時(shí)間段播出。這個(gè)流程涉及多個(gè)崗位及工作人員，花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，影響了信息傳播的時(shí)效性。

另一方面，在融媒體時(shí)代下，人人都可以成為新聞信息的生產(chǎn)者和傳播者，可以在媒體平臺(tái)上表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，能夠引發(fā)與受眾之間的情感共鳴。傳統(tǒng)廣播電視編輯工作是“我寫(xiě)什么、播什么，你就看什么”，受眾只能被動(dòng)接受新聞信息。編輯人員與受眾之間缺乏及時(shí)溝通的平臺(tái)，互動(dòng)性差，不能及時(shí)了解受眾的需求和喜好，并對(duì)節(jié)目做出相應(yīng)的調(diào)整。

此外，廣播電視節(jié)目在編輯方式上的創(chuàng)新少，節(jié)目呈現(xiàn)的形式比較固定、單一。傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容多為文字、畫(huà)面，在融媒體環(huán)境下這些形式無(wú)法吸引受眾，易造成受眾的流失。

（四）創(chuàng)新能力的缺乏

當(dāng)前，廣播電視編輯逐漸適應(yīng)媒體融合的發(fā)展要求，形式多樣的各類(lèi)節(jié)目不斷呈現(xiàn)給受眾。但是，有些廣播電視編輯工作模式比較固化，節(jié)目?jī)?nèi)容和形式多是簡(jiǎn)單復(fù)制，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏個(gè)性和地域特征。因此，創(chuàng)新是廣播電視業(yè)發(fā)展的唯一出路,只有提高編輯人員的創(chuàng)新能力，才能不斷提升廣播電視節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、融媒體時(shí)代廣播電視編輯能力提升策略

（一）正確引導(dǎo)輿論，堅(jiān)持守正創(chuàng)新

習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出，新聞?shì)浾摴ぷ髡咭鰪?qiáng)政治家辦報(bào)意識(shí)，在圍繞中心、服務(wù)大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，牢記社會(huì)責(zé)任，不斷解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題。無(wú)論傳播手段怎樣變化，過(guò)硬的政治素質(zhì)對(duì)廣播電視編輯來(lái)說(shuō)是底線(xiàn)和生命線(xiàn)。

身處融媒體時(shí)代的廣播電視編輯人員，在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色和觀念，始終保持正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持以正確的新聞?shì)浾撘龑?dǎo)受眾。編輯人員對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行加工時(shí)，既要注重選題新穎性，更要關(guān)注新聞的價(jià)值取向以及對(duì)受眾的正確引導(dǎo)。編輯人員只有不斷錘煉過(guò)硬的政治素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握輿論動(dòng)態(tài)，才能確保廣播電視媒體弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

（二）創(chuàng)新思維，構(gòu)建融媒體編輯模式

媒體融合發(fā)展背景下，傳統(tǒng)廣播電視的傳播理念和傳播形式都發(fā)生了改變，媒體的實(shí)融、深融，要求編輯人員在工作中要提高融的意識(shí)，增強(qiáng)融的本領(lǐng)，創(chuàng)新思維，構(gòu)建適合融媒體的編輯模式。

1.增強(qiáng)受眾意識(shí)，提高時(shí)效性

受眾追求信息傳播的快速性，編輯應(yīng)充分考慮受眾的觀看需求，不斷完善編輯工作。人民日?qǐng)?bào)使用的“中央廚房”，就是比較前沿的采編方式，它實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)的全覆蓋、傳播的全天候和服務(wù)的多領(lǐng)域拓展，極大提高了信息傳播的時(shí)效性。人民日?qǐng)?bào)官方微博、微信公眾號(hào)、抖音號(hào)快速反應(yīng)，第一時(shí)間推送新聞資訊；而后，再通過(guò)對(duì)信息的整合，加工成深度報(bào)道。這種新型編輯方式，既解決了傳統(tǒng)媒體報(bào)道滯后的問(wèn)題，提高了時(shí)效性，也體現(xiàn)了媒體資源整合的優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足新時(shí)期的新聞傳播需要。2020 年新冠疫情暴發(fā)后，淮北市傳媒中心編輯把疫情指揮部發(fā)布的權(quán)威信息，編輯制作成短視頻，通過(guò)官方視頻號(hào)、抖音號(hào)，以最快速度發(fā)布，獲得了較好的傳播效果。

此外，廣播電視編輯要將新聞生產(chǎn)重心轉(zhuǎn)向移動(dòng)端，實(shí)現(xiàn)一次采集、多種生成、多元傳播，強(qiáng)化移動(dòng)優(yōu)先理念，提高新聞信息傳播的時(shí)效。

2.用好新平臺(tái)，增加互動(dòng)性

廣播電視編輯要適應(yīng)新聞信息雙向互動(dòng)模式，從受眾的關(guān)注出發(fā)，加強(qiáng)和受眾的交流溝通，及時(shí)接受受眾反饋。

淮北市傳媒中心的《說(shuō)辦就辦》是一檔新聞監(jiān)督類(lèi)欄目，欄目自開(kāi)辦以來(lái)始終重視與觀眾的互動(dòng)。融媒體改革以來(lái)，欄目在原先觀眾熱線(xiàn)電話(huà)的基礎(chǔ)上，在欄目公眾號(hào)設(shè)置了留言區(qū)，及時(shí)接收觀眾對(duì)欄目的反饋和提供的新聞線(xiàn)索。編輯人員根據(jù)觀眾反映的問(wèn)題、關(guān)注度較高的社會(huì)現(xiàn)象以及對(duì)播出節(jié)目的評(píng)論反饋，及時(shí)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整。受眾的參與感強(qiáng)，編輯和受眾之間的互動(dòng)交流及時(shí)，使得該欄目深受當(dāng)?shù)厝罕娤矏?ài)，收視率高，具有相當(dāng)大的社會(huì)影響力。

3.貼近百姓生活，增強(qiáng)吸引力

首先要采集新穎且貼近受眾日常生活的新聞素材，增強(qiáng)節(jié)目對(duì)受眾的吸引力。廣播電視編輯要堅(jiān)持“三貼近”原則，深入基層，聚焦貼近百姓生活的新聞，采編百姓真正關(guān)心、關(guān)注的新聞。

貼近百姓生活，還體現(xiàn)在編輯語(yǔ)言的使用上。廣播電視編輯在工作中要注意使用熱度較高的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或流行詞來(lái)吸引受眾。例如，央視主持人朱廣權(quán)被稱(chēng)為“段子手”，他的經(jīng)典段子語(yǔ)錄，用的是網(wǎng)絡(luò)熱詞和接地氣的語(yǔ)言，說(shuō)的是時(shí)下熱點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件。2022 年開(kāi)學(xué)季，他用“又到一年開(kāi)學(xué)季，上學(xué)第一天，有沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)一聲好久不見(jiàn)；有沒(méi)有和自己的好朋友相擁見(jiàn)面；或是對(duì)老師甚是想念；還是暑假作業(yè)還有虧欠。一開(kāi)學(xué)就被摸底考試，相見(jiàn)不如懷念”這樣詼諧幽默的語(yǔ)言，調(diào)侃不同年齡段學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài)；用“情深不知所以，其實(shí)就是騙你”報(bào)道網(wǎng)絡(luò)陷阱，提醒受眾謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，加深受眾印象，達(dá)到很好的傳播效果。這種語(yǔ)言上的創(chuàng)新，讓央視的節(jié)目風(fēng)格從嚴(yán)肅變得“接地氣”，貼近受眾生活，深受受眾喜愛(ài)。

（三）掌握新技術(shù)，推動(dòng)媒體深度融合

全媒體環(huán)境下，技術(shù)已成為促進(jìn)廣播電視編輯業(yè)務(wù)創(chuàng)新的助推器。新媒體技術(shù)可以把新媒體的優(yōu)點(diǎn)融入到傳統(tǒng)廣播電視的編輯工作中，可以采集、記錄、處理新聞信息，可以改善傳統(tǒng)編輯模式的局限，手機(jī)端還可以進(jìn)行文字和聲音、畫(huà)面編輯，縮短了編輯時(shí)間，能夠最快速度把信息發(fā)布出去。這就需要廣播電視編輯人員不斷掌握新技術(shù)，依托新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，不斷推出融合產(chǎn)品。

在媒體融合發(fā)展過(guò)程中，廣播電視編輯要適應(yīng)不同傳播形態(tài)，了解各自的優(yōu)勢(shì)及差異，制作多形態(tài)、多平臺(tái)、特點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富的節(jié)目，滿(mǎn)足受眾多元化的需求。以淮北市傳媒中心大型問(wèn)政欄目《政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)》為例。這是一檔開(kāi)辦了十多年的廣播直播欄目，每天早上7 點(diǎn)，一些市部門(mén)負(fù)責(zé)人做客電臺(tái)直播間，接受市民電話(huà)咨詢(xún)和社會(huì)監(jiān)督。以前只是廣播和電視同步直播，隨著媒體融合發(fā)展的推進(jìn)，目前節(jié)目已實(shí)現(xiàn)了客戶(hù)端音頻、視頻直播、微信公眾號(hào)視頻直播、抖音視頻直播，實(shí)時(shí)收看，實(shí)時(shí)反饋，節(jié)目的影響力不斷提升。同時(shí)，很多電視、廣播節(jié)目都建立了聽(tīng)友、觀眾微信群，收集反饋，發(fā)布信息，增加黏性和互動(dòng)性，一定程度上提高了節(jié)目的收聽(tīng)率和收視率。

編輯人員還應(yīng)考慮傳統(tǒng)媒體和新媒體的載體特性，依據(jù)新聞事件的實(shí)際情況，針對(duì)不同受眾，選擇不同傳播渠道。以“燈火里的相城——2022 美好相山生活節(jié)”報(bào)道為例，既有廣播、電視、報(bào)紙的傳統(tǒng)媒體報(bào)道，也有網(wǎng)站、微信公眾號(hào)的新聞推送，還有官方視頻號(hào)和抖音號(hào)的短視頻播發(fā)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)客戶(hù)端進(jìn)行實(shí)時(shí)直播和分會(huì)場(chǎng)連線(xiàn)。此外，所有的新聞產(chǎn)品還在城市云屏上播放，這種新媒體和傳統(tǒng)媒體的協(xié)同配合，矩陣式、組合化宣傳，把主題活動(dòng)宣傳層層推進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)宣傳中，淮北市傳媒中心充分運(yùn)用“報(bào)、臺(tái)、網(wǎng)、微、端、聲、屏”七位一體的平臺(tái)，發(fā)揮了傳統(tǒng)媒體和新媒體各自的優(yōu)勢(shì)，受眾覆蓋面大，取得了較好的傳播效果。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升編輯人員的綜合能力

為進(jìn)一步提高廣播電視編輯人員的綜合能力，提升融媒體背景下編輯人員的業(yè)務(wù)水平，應(yīng)定期安排相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。一方面，通過(guò)組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)采編人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，結(jié)合融媒體發(fā)展現(xiàn)狀和要求，讓廣播電視編輯熟練掌握新媒體技術(shù)和運(yùn)用新媒體平臺(tái)，不斷增強(qiáng)采編技能；另一方面，要加大人才的引進(jìn)力度，尤其是引進(jìn)有創(chuàng)新意識(shí)和能力的采編人才，為傳統(tǒng)傳媒注入新鮮血液。同時(shí)還須完善考核機(jī)制，提高編輯人員的工作積極性。

為推進(jìn)媒體融合實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，廣播電視編輯應(yīng)當(dāng)按照新媒體傳播要求，成為集“采、編、播”技能于一體的“一專(zhuān)多能”全媒型編輯人才。例如，“新聞姐”抖音號(hào)是浙江電臺(tái)城市之聲為推進(jìn)媒體融合而打造的新媒體新聞IP。2022 年1 月16 日，“新聞姐”抖音號(hào)粉絲破1000 萬(wàn)，成為城市之聲新媒體矩陣中首個(gè)破千萬(wàn)IP，坐穩(wěn)“中國(guó)廣播電視新聞第一抖”交椅。主播“新聞姐”每天早上都會(huì)通過(guò)電臺(tái)節(jié)目與聽(tīng)眾分享新聞與其背后的故事，而在抖音等短視頻平臺(tái)上，她則會(huì)針對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)到的解讀與評(píng)論。傳統(tǒng)媒體編輯華麗轉(zhuǎn)型，打造正能量爆款，形成破圈傳播效果。

綜上所述，融媒體發(fā)展背景下，廣播電視編輯要正視并解決自身存在的問(wèn)題，掌握新媒體技術(shù)，創(chuàng)新思維，積極推動(dòng)媒體的深度融合，助力傳統(tǒng)廣播電視媒體的發(fā)展。