圍爐夜話（外一篇）

趙玉柱

武漢的天氣日漸寒冷，尤其是在夜里，床鋪又冷又硬，被子也無(wú)余熱。我常常是蜷成一團(tuán)在哆嗦中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

前幾日給家里打電話，父親說(shuō)，老家前幾天就下大雪了。想必也生爐子了。這時(shí)候，圍爐夜話最好不過(guò)了。我不由生出幾分懷念之情。我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校里還沒(méi)有火爐。每到冬季，老師便讓班里幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子用磚塊和土坯擬一個(gè)爐子，然后指定專人每天提前到校生火。

煤是用學(xué)校里配發(fā)的煤粉和干土加水和成的，抹開(kāi)攤平，過(guò)幾日犁成磚塊狀。生火的柴是每個(gè)同學(xué)輪流從家里帶來(lái)的。大家輪流值日生爐子。出操前，幾乎每一個(gè)教室的爐火都已燃得很旺。然而這爐子無(wú)法移動(dòng)，也容易坍塌。我升到二年級(jí)時(shí)，它就被挑水的鐵桶做成的鐵爐代替了。老師講課到中途，叫我們過(guò)去坐在爐旁，他捧了書(shū)本講解。后來(lái)又興起手爐，把小油漆盒穿上鐵絲，里面裝上燃著的煤塊。手爐輕巧方便，一時(shí)風(fēng)靡全校。有一次一個(gè)同學(xué)惡作劇，把煤球放進(jìn)別人的領(lǐng)口里，燙得那同學(xué)哇哇叫，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。

到了初中，學(xué)校里配發(fā)了生鐵火爐，外形美觀，散熱卻不足。偌大的教室，能有幾個(gè)人感受到溫暖？因此，幾乎每個(gè)人手上都有凍瘡，上課咳嗽聲、吸鼻涕聲此起彼伏。上課至中途，老師總要停下來(lái)讓學(xué)生跺一跺腳。隨著一聲“開(kāi)始”，教室里便有震天價(jià)的響聲。塵土飛揚(yáng)，老師一邊跺腳，一邊走近火爐烘手，而后打個(gè)哈欠，示意停止跺腳。不多久，教室里又只剩下咳嗽聲、吸鼻涕聲了。我們幾個(gè)離家遠(yuǎn)的學(xué)生中午都不回家，把從家里帶來(lái)的饅頭放在爐子上一烘，就著熱氣吃下去，倒也香噴噴。

高中沒(méi)有爐子。這所全市唯一的重點(diǎn)中學(xué)設(shè)施很不錯(cuò)，暖氣供熱也可以，手上也不再生凍瘡了。我和幾個(gè)同學(xué)在校外租房，極冷。幾個(gè)同學(xué)一合計(jì)，一個(gè)從家里拿爐子，另外幾個(gè)合資買煤。從學(xué)校里回去，坐在爐子旁烘一烘手，心里也暖洋洋的。高三那一年，有一個(gè)蘭州的朋友回來(lái)，我正好病著，好幾天都沒(méi)去上課，兩人便坐在爐旁閑聊。所謂閑聊，乃是并無(wú)十分重要的話，因聊天的對(duì)象和氛圍不同而別具韻味。我們是略敘別后情形。他說(shuō)：“我們是這樣的朋友：就一杯清茶，可以聊到月滿西樓，聊到霧濕窗臺(tái)。而這些，愛(ài)情真的很難做到?！边@句話用以描述圍爐夜話的情景再合適不過(guò)了。他奏得一手好笛子，聊天之余，他便揀好聽(tīng)的曲子吹給我聽(tīng)，其中有《笑傲江湖》《勿相忘》，格調(diào)悠遠(yuǎn)，及至曲終，余韻徐歇，我久久沉醉于其中。有友，有爐，又能徹夜長(zhǎng)談，這該算是得圍爐夜話之真意了，可惜此情此景不常有。

在武漢，冬季沒(méi)有火爐，我不免要懷念，懷念那為數(shù)不多的幾次圍爐夜話。還好假期可以回家。老家如今也生了爐子，屋里暖烘烘的，我常捧一本書(shū)坐在爐旁，讀書(shū)時(shí)，也獨(dú)自體會(huì)那一份來(lái)之不易的溫馨。那位和我圍爐夜話的朋友，高中沒(méi)有畢業(yè)就去了非洲，至今音訊全無(wú)。這時(shí)候忽然意識(shí)到，圍爐夜?fàn)t也是要有緣分的。

大毒日頭下的碾麥場(chǎng)上，蹲著一群孩子。

一個(gè)大點(diǎn)的蹲在這一邊。一個(gè)次大點(diǎn)的蹲在對(duì)面，身后是六七個(gè)更小號(hào)的孩子，后一個(gè)抓著前一個(gè)的后衣襟，排成一長(zhǎng)溜。兩個(gè)大孩子表情嚴(yán)峻，眼睛瞪得鼓圓。后面幾個(gè)小號(hào)的孩子，像坐在教室后排的調(diào)皮學(xué)生，壓根兒不注意聽(tīng)講，交頭接耳，嘰嘰咕咕。

最大的那個(gè)是個(gè)十歲左右的男孩，穿著一件灰襯衣，有點(diǎn)不合身，看樣子不是揀的哥哥姐姐的衣服，就是爸爸媽媽改小的衣服。次大的是個(gè)女孩，八九歲，穿一件花格子襯衣。她身后的幾個(gè)小孩，衣服奇形怪狀，長(zhǎng)的像袍子，短的剛蓋住肚臍；顏色也是五花八門，色彩斑斕。

大孩子說(shuō)：“開(kāi)始吧！”就把手放到地上，來(lái)回不停地摸索，像在找什么東西。

女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)他：“你做啥呢？”

男孩說(shuō)：“我刨土土呢?！?/p>

女孩問(wèn)：“刨土土干啥？”

男孩答：“刨土土尋針呢?！?/p>

女孩問(wèn)：“尋針干啥？”

男孩說(shuō)：“尋針縫口袋呢?！?/p>

女孩問(wèn)：“縫口袋干啥？”

男孩說(shuō)：“捉雞娃子呀！”

女孩問(wèn)：“為啥要捉我的雞娃子？”

男孩說(shuō)：“因?yàn)樗麄儼盐壹业拿淄党粤??！?/p>

女孩問(wèn)：“從哪兒進(jìn)去的？”

男孩說(shuō)：“從煙囪鉆進(jìn)去的?！?/p>

女孩又問(wèn)：“從哪兒出來(lái)的？”

男孩說(shuō)：“從門檻下面爬出來(lái)的?！?/p>

女孩問(wèn)：：“你咋知道的？”

男孩說(shuō)：“門檻下面有小雞啄的米渣渣。”

女孩說(shuō)：“我不管！我不讓你捉我的雞娃子?！?/p>

男孩說(shuō)：“我就要捉?！闭f(shuō)著兩只手奓起來(lái)，十指弓著，做出一副森然欲搏的樣子。

女孩說(shuō)：“那你先在我家門前繞三圈！”轉(zhuǎn)過(guò)頭招呼后面的小孩：“抓緊我！”

男孩奓著雙手，弓著身子，開(kāi)始圍著女孩和一群小孩繞圈子。男孩走，女孩也走；男孩停，女孩就停。男孩走得慢，女孩就走得慢；男孩走得快，女孩也走得快。男孩像風(fēng)一樣跑起來(lái)了，女孩也跑得像風(fēng)一樣快，她的花衣服，身后的紅衣服、黑衣服、黃衣服、藍(lán)衣服、綠衣服也跟著舞動(dòng)起來(lái)了，像隨風(fēng)飛舞的彩帶，像天際移動(dòng)的彩虹。

彩帶畢竟太長(zhǎng)了，男孩子又那么來(lái)勢(shì)兇猛，有一個(gè)跑得慢的孩子便被抓了去。男孩子消停下來(lái)了，半蹲著身子，兩只手掌扶著膝蓋，呼哧呼哧喘氣。女孩臉上也全是汗，粉臉紅彤彤的，額前的劉海都亂了，花格子襯衫也都濕透了，背上的汗一綹一綹。身后的幾個(gè)孩子有哭的，有喊的，有笑的，你拉著我，我扯著你，大呼小叫，仿佛挈婦將雛去逃荒。

男孩子歇足了，笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？我又要抓小雞啦！”說(shuō)著就一躍而起，張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)。女孩慌不迭地起身，“你耍賴！”她說(shuō)，一手指著男孩，一只胳膊回到身后，護(hù)住身后的孩子。

被抓住的那個(gè)孩子已經(jīng)出局了，攥著拳頭，不停地?fù)]動(dòng)，急了一頭汗，口里喊著：“快跑呀！往左……右！右！往右……”

夏天的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變。正熱鬧著，一朵黑云壓過(guò)來(lái)了，燥熱的空氣和溫濕的空氣對(duì)峙著。很快，一邊壓過(guò)另一邊，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，瓢潑大雨。孩子們瞬間淋成了落湯雞。碾麥場(chǎng)對(duì)面的碾麥場(chǎng)，隔了一片地，那里太陽(yáng)明晃晃的，一滴雨也沒(méi)有。

半支香的功夫，云收雨散，太陽(yáng)出來(lái)了。大孩子又活躍起來(lái)，喊道：“我們?cè)偻姘?！?/p>

“建紅……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一個(gè)男人的聲音。

“旭東……”接著是一個(gè)女人的聲音。

“哎……”一個(gè)孩子有氣無(wú)力地應(yīng)答。

“我在這兒……”大男孩垂頭喪氣地應(yīng)了一聲，悻悻地說(shuō)，“真討厭！我回啦！”順手揪起一根狗尾巴草，一只手拿著，一只手掐那個(gè)毛茸茸的頭，極不情愿地往那邊走了。

“我也走啦?！迸⒄f(shuō)，用手撥拉了一下劉海，甩了甩手。

“大人真討厭！”剩下的幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，“不理他們！”

其中一個(gè)說(shuō)：“咱們到麥稈垛后面捉迷藏去！”

“對(duì)！”又一個(gè)隨著附和著，“離了狗屎還不種白菜啦？”

說(shuō)著，他們跑起來(lái)了，一陣風(fēng)一樣，藍(lán)的，黃的，紅的，白的，像雨后的天空，也像天空的云朵，一朵朵，一片片，飄向遠(yuǎn)處……