讓“小鎮(zhèn)”成為人才賦能鄉(xiāng)村振興新樣板

■ 江西省會昌縣委常委、組織部部長 藍(lán)曉植

江西省會昌縣緊扣“打造新時代‘風(fēng)景獨(dú)好’人才港、聚賢莊、康養(yǎng)地，人才創(chuàng)業(yè)福地和產(chǎn)才融合基地，建設(shè)贛南東部重要人才中心和創(chuàng)新高地”的目標(biāo)定位，圍繞鄉(xiāng)村人才振興的前沿趨勢，以“和君+”為驅(qū)動力，積極探索用教育改變鄉(xiāng)村面貌、用文化再現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、用旅游提升鄉(xiāng)村品質(zhì)的新路徑，打造“研學(xué)+教育+文化+旅游+培訓(xùn)”于一體的人才小鎮(zhèn)，讓小鎮(zhèn)成為人才賦能鄉(xiāng)村振興的新樣板，各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土。

“聚賢小鎮(zhèn)”：強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)

依托周末工程師人才驛站，抓好高端人才建設(shè)。立足氟鹽新材料首位產(chǎn)業(yè)和肉牛加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖、特色農(nóng)產(chǎn)品種植等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，借助集專家咨詢、洽談、閱覽、座談培訓(xùn)、住宿等功能于一體的人才服務(wù)平臺——周末工程師人才驛站，組建全縣高層次人才信息庫、本地實(shí)用人才信息庫，引進(jìn)周末工程師、科技助農(nóng)服務(wù)團(tuán)成員等。

依托和君職業(yè)學(xué)院，抓好技能人才建設(shè)。以“精品職業(yè)院校”為定位，以未來新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，開設(shè)智能機(jī)電制造等13 個新興緊缺專業(yè)，目前共有5000 余名學(xué)生就讀。與會昌氟鹽新材料產(chǎn)業(yè)基地中氟公司、石磊公司、九二鹽業(yè)、中鉿新材料等龍頭企業(yè)聯(lián)合開展“訂單班”，已培養(yǎng)出第一批278 名優(yōu)秀技能人才到和君咨詢、中信證券、華夏基金、中央財(cái)經(jīng)、阿里巴巴、騰訊公司、字節(jié)跳動、谷歌、蘋果等知名企業(yè)、海外公司實(shí)訓(xùn)就業(yè)。遴選企業(yè)師傅和校內(nèi)“雙師型”教師，探索構(gòu)建“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)制度，推動“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

依托鄉(xiāng)村振興學(xué)院，抓好本土人才建設(shè)。組建獨(dú)好會昌鄉(xiāng)村振興學(xué)院，重點(diǎn)開展鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品銷售等相關(guān)領(lǐng)域研學(xué)培訓(xùn)。根據(jù)本縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)需求，采取專題教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的模式，精心打造紅色名村梓坑村等校內(nèi)外現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)17 個，開發(fā)各類精品課程47 門。積極配強(qiáng)“專家教授+鄉(xiāng)土文化名家+致富能手+經(jīng)驗(yàn)豐富黨政干部+涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)營管理人才”師資力量，

“創(chuàng)新小鎮(zhèn)”：夯實(shí)人才成長沃土

舉辦論壇研學(xué)。舉辦國家省市研學(xué)、清華五道口MBA 金融培訓(xùn)、高端人才國情研修班、合因教育開年演講、和君集團(tuán)高級合伙人年會、3 屆百家上市公司董秘嘉年華論壇、和君金融人才培訓(xùn)班、政銀企對接會等活動近2000 場，吸引包括“國萬”人才、500 余家上市公司高管在內(nèi)的超3 萬名高端人才匯聚會昌。

創(chuàng)新產(chǎn)教融合。探索“政校行企”產(chǎn)教融合體系，共建稀金產(chǎn)業(yè)學(xué)院、乾照產(chǎn)業(yè)學(xué)院、和眾產(chǎn)業(yè)學(xué)院、和鳴體育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、和聲戲劇技術(shù)學(xué)院5 個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；成立和君托育校企聯(lián)盟，就人培方案優(yōu)化、科研課題開發(fā)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)等方面與學(xué)院達(dá)成深度合作；整合和君集團(tuán)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、人力資源，采用政府、企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等多元主體合作共建實(shí)踐基地模式，與清華大學(xué)、武漢大學(xué)、南昌大學(xué)、國盛證券、贛州商會、各級政府等單位共建實(shí)訓(xùn)基地12 個，實(shí)現(xiàn)資源共享，產(chǎn)教融合。

深植科創(chuàng)基因。借助和君基金村、周末工程師人才驛站和駐外人才工作站異地借智引賢，建立中國科學(xué)院上海硅酸研究所汪正博士工作站，成立全市唯一國家單糖化學(xué)合成工程技術(shù)研究中心贛州分中心，建成全國第二個、江西省首個京東產(chǎn)地智能供應(yīng)鏈中心，打造贛州市首個高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)富硒科研基地，共建江西理工-石磊氟材共建新能源材料研究院。以與大灣區(qū)科技創(chuàng)新服務(wù)中心、深圳市標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院分別簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議為契機(jī)，建立工作對接和長效合作機(jī)制，探索合作新型模式，加快建設(shè)駐大灣區(qū)科技人才飛地。

“致富小鎮(zhèn)”：培育人才振興樣板

延展“和君+產(chǎn)業(yè)”致富模式。依托基金村開展金融領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)招商招才活動，吸引6 家私募基金企業(yè)入駐基金村；通過全面升級改造梓坑村道路、水電、通信、垃圾處理、休閑設(shè)施等村級設(shè)施，構(gòu)建“和君+基地+公司+村民”的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動紅色生態(tài)旅游和有機(jī)農(nóng)業(yè)發(fā)展，吸納1500 余名貧困人口就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民群眾脫貧致富。

優(yōu)化“和君+鄉(xiāng)賢”創(chuàng)業(yè)機(jī)制。創(chuàng)新探索“鄉(xiāng)賢帶富”發(fā)展模式，出臺鄉(xiāng)賢回歸18 條政策措施，建立黨員干部一對一聯(lián)系鄉(xiāng)賢機(jī)制，成功推動鄉(xiāng)賢王明夫回鄉(xiāng)建設(shè)和君小鎮(zhèn)。更是借助和君的名氣，回引鄉(xiāng)賢賴聲川，返鄉(xiāng)建設(shè)集戲劇創(chuàng)作、戲劇演出、人才培訓(xùn)一體的世界戲劇小鎮(zhèn)，打造文旅產(chǎn)業(yè)新樣板。感召鄉(xiāng)賢溫成表，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦江西中氟公司，成為會昌氟鹽新材料首位產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)。吸引鄉(xiāng)賢鄒新華創(chuàng)建全市唯一一家農(nóng)業(yè)上市企業(yè)播恩集團(tuán)。目前，已成功感召80 余名鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)。

“品牌小鎮(zhèn)”：建設(shè)鄉(xiāng)村教育高地

打造“高職教育+鄉(xiāng)村振興”教育品牌。作為全國第一所建在革命老區(qū)村子里的全日制高校和君職業(yè)學(xué)院，一直以打造贛南東部職業(yè)教育高地為教育品牌，構(gòu)建了三套獨(dú)具特色的教學(xué)和校園生活體系，創(chuàng)造了“山村辦大學(xué)”的奇跡，開設(shè)了梓坑家園、富硒產(chǎn)業(yè)等10 余個鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，從而吸引了眾多人才、眾多學(xué)子到鄉(xiāng)村一線實(shí)地感受鄉(xiāng)村振興的變化，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

打造“高職教育+紅色文化”教育品牌。校園所在的梓坑村，是江西省紅色名村，紅色文化教育資源十分豐富，擁有10 多處當(dāng)年留守蘇區(qū)中央機(jī)關(guān)駐地舊址，均為省級文物保護(hù)單位；學(xué)院積極利用這些紅色文化資源，每年多次舉辦紅色教育主題活動，組織學(xué)生重溫歷史、緬懷先烈，現(xiàn)場教學(xué)，筑牢主題教育根基，從而構(gòu)成和君職業(yè)學(xué)院大思政工作得天獨(dú)厚的紅色文化教育資源。

打造“高職教育+一體發(fā)展”教育品牌。會昌縣委縣政府聯(lián)合和君職業(yè)學(xué)院構(gòu)建了和君小鎮(zhèn)“教育教學(xué)鏈一體發(fā)展”模式，在幼兒教育階段方面，新建了梓坑幼兒園，現(xiàn)已開園，可滿足120余名人才子女教育需求；在義務(wù)教育階段方面，以白鵝鄉(xiāng)中小學(xué)為示范地，通過縣管校聘、人才交流等方式，與北京東聯(lián)和信教育科技有限公司建立合作協(xié)議，依托數(shù)字化共享教學(xué)資源和“一對一”線上線下師徒結(jié)對幫扶，實(shí)施校長和教師培訓(xùn)計(jì)劃，安排優(yōu)質(zhì)教師與白鵝鄉(xiāng)中小學(xué)教師一對一幫扶，開展精細(xì)化管理，提高辦學(xué)能力，滿足和君人才子女入學(xué)需求。