館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展的意義、問題、對策辨析
——以公主嶺市文化館文藝團隊為例

◎周桂平

高質(zhì)量發(fā)展是我國各個領域內(nèi)長時間的發(fā)展方向，是一個全新的發(fā)展理念，是以質(zhì)量和效益為價值取向的發(fā)展。館辦文藝團隊是文化館開展群眾文化活動的重要組成部分，是公共文化服務體系建設的群眾力量，影響著群眾文化活動的整體發(fā)展趨勢。館辦文藝團隊是指各級文化館創(chuàng)辦、輔導并根據(jù)需要經(jīng)常參加本館組織活動的群眾文化藝術團隊，是文化館開展群眾文化活動的中堅力量，在群眾文化中起到創(chuàng)作、引領和示范的作用，館辦文藝團隊只有高質(zhì)量發(fā)展，才能充分發(fā)揮文化館的創(chuàng)造性、引導性、普及性的特點。在新時代、新征程中擔起弘揚時代主旋律、引領時代風尚的使命。

一、文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展的重大意義

當前館辦文藝團隊有如雨后春筍般在城市、農(nóng)村上演著形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動，群眾文化出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象。文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展，不只是一個團隊層面的發(fā)展進步，也是文化館整個文化公共空間的共同發(fā)展進步，是一個地域公共文化服務效能提升的具體呈現(xiàn)，因此意義重大。

（一）有利于增強團隊的凝聚力

團隊意識促使隊員自覺在行動和行為上與團隊保持高度一致，增強團隊的向心力和凝聚力。團隊每次成功的演出，都離不開指導教師的辛勤付出，離不開學員用心排練。這里有學員回家后自發(fā)努力提升自己的感動，有彼此間相互默契配合的感動，也有著業(yè)余的人做著專業(yè)事的感動。經(jīng)過專業(yè)教師的培訓指導，文藝團隊學員在鍛煉身體、娛樂、消遣的同時，有利于文化藝術水平的提高。團隊在展演展示的過程中，每個隊員都會產(chǎn)生自我認同感和成就感，這樣的感覺既能增加個人健康指數(shù)和家庭的幸福指數(shù)，又能使人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于家庭和諧的同時，大大提升全市人民的精神風貌，在為整體國民文化藝術素養(yǎng)提高的進程中發(fā)揮一定作用。例如，公主嶺市文化館彩虹合唱團建立之初，學員不僅要參加每周的固定排練，業(yè)余時間自覺訓練，有的三五好友聚在一起排練切磋技藝，團隊里人人苦練基本功，將肌肉記憶和理論學習相結合，在發(fā)聲和樂理知識等方面有顯著提高。在吉林省第三屆長白之聲合唱節(jié)活動中，合唱團發(fā)揮出色，榮獲最佳組織獎、最佳合唱獎，當時受到新聞媒體的充分關注，隊員個個信心滿滿，更加刻苦訓練，進一步增加了合唱團的凝聚力。

（二）有利于優(yōu)化人力資源結構

授課教師是教學質(zhì)量的最重要因素，文化館師資有限，需要從民間挖掘優(yōu)秀文化藝術人才，解決文化館業(yè)務輔導干部人員短缺問題。高水平的師資隊伍對激發(fā)群眾的文化熱情至關重要，抓牢文化造詣高深的人才，是館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。例如，在公主嶺市文化館四樓舞蹈室，由長春培訓歸來的8位隊長指導教學，集中培訓13個團隊的文藝骨干40余人，培訓7支廣場舞，這些文藝骨干又能把所學傳授給團隊，提升團隊的整體素質(zhì)。

（三）有利于文化活動高質(zhì)量開展

文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展，改變了文化館舉辦群眾文化活動團隊人員不足的局面，團隊成為文藝演出、送戲下鄉(xiāng)的主角，是文化藝術的傳播者。不同門類的藝術團隊形成的多元組合，在彼此觀摩和展示中提高了欣賞水平，拓寬了文化視野，進而激發(fā)出創(chuàng)作者創(chuàng)新的靈感，使其創(chuàng)作出更多優(yōu)秀文藝作品，有利于促進文化活動高質(zhì)量開展。例如，文化館彩虹合唱團的原創(chuàng)作品《雪爬犁》就是在下鄉(xiāng)演出回來以后創(chuàng)作的，《雪爬犁》參加了吉林省第六屆長白之聲合唱節(jié)并獲得最佳風采獎。

二、館辦文藝團隊在高質(zhì)量發(fā)展過程中存在的問題和解決辦法

公主嶺市文化館充分發(fā)揮公益性的特點，抓住在文化體育中心辦公的有利條件，在五樓會議室組建了文化館彩虹合唱團，為合唱團提供專業(yè)培訓的場地、音響、多媒體等設備設施。文化館館舍面積有限，只能組建一支合唱團。但是，在2008年公主嶺市舉辦首個農(nóng)民藝術節(jié)后，這樣的格局發(fā)生了改變，自公主嶺市組織34個業(yè)余文藝團隊走出公主嶺，近到長春、遠到錦州，進行文化事業(yè)的拓展與對外交流。自此，來咨詢進館學習排練的團隊絡繹不絕，卻都失望而歸。原因是文化館沒有排練場地，無法滿足群眾的精神文化需求，無法保障其基本文化權益。面對市文化館公共文化供給的有限性，文化館班子積極向上級反映困難，得到了上級領導的高度重視，為加強文化基礎設施建設，由國家投入專項基金以PPP模式，在公主嶺市南站北側承建地標性辦公大樓，解決群眾對公共文化服務的基本需求。文化館于2019年9月末遷入此樓辦公，設立聲樂、舞蹈、器樂、美術、民俗等培訓學習教室和演出排練場地，為各類文藝團體的培訓學習提供場地，多功能觀演廳又為團隊的排練演出提供便利。杜絕文化館只能辦一個團隊的窘困局面，滿足廣大團體對學習文化藝術的訴求，館辦文藝團隊走上了蓬勃發(fā)展之路。文化館制定了長期有規(guī)劃的服務，為了避免空缺造成資源浪費，規(guī)定每個團隊最少不少于5人，每周分時段教學，各團隊需要參加文化館組織的比賽、演出、慰問、文化惠民、文化進社區(qū)等各種文化公益活動。文化館會推薦優(yōu)秀作品參加國家、省、市各類群眾文藝活動、相關展演和比賽并提供后勤保障；為團隊骨干提供跨地區(qū)參加學習、培訓的機會，還為表現(xiàn)突出的團隊發(fā)放活動所需的服裝道具等，加快館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展的進程。

例如，組織36人編排廣場舞《點贊新時代》參加吉林省廣場舞大賽。組織排練300人表演七支廣場舞，參加“長春市萬人百姓健康舞展演”，并融入長春主會場。這樣的規(guī)定，使學員既是參與者又是表演者，不但提升了學員的參與感而且提升了學員的審美情趣。針對現(xiàn)階段存在的問題我們提出如下解決對策。

（一）社會面不廣，普及性不夠。由于文化館地處高鐵南站，距離市區(qū)較遠，交通不便，致使文化服務無法惠及更多的團隊群體，希望主管部門想辦法找對策，解決交通不便的問題。文化館要充分調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)資深團隊，充分發(fā)揮文化流動服務車的作用，有針對性地接送周邊優(yōu)質(zhì)的團隊進入文化館學習培訓，打造多個品牌團隊，創(chuàng)建品牌活動。運用新的宣傳手段，采取線上線下相結合的模式，為群眾提供更豐富、更高效、更便捷的公共文化服務，通過文化館網(wǎng)站、微信公眾號、抖音、微信群等渠道，方便團隊在網(wǎng)上預約、學習培訓、報名參加活動等，為團隊提供健康多元的文化生活。

（二）群眾集體意識不足，作品吸引力不夠，導致館辦文藝團隊發(fā)展受到影響。一部好作品的呈現(xiàn)，反映一個團隊的整體精神風貌。有的人參加團隊只是圖有個好心情，有的人希望在團隊結識新的朋友拓寬人脈，造成團隊凝聚力不足。有時指導教師選擇曲目時不考慮學員興趣和集體表演時的舞臺效果，無法激發(fā)學員的學習興趣，導致學員學習熱情不夠，失去原本的文化服務效能。

（三）活動經(jīng)費短缺。資金不足導致設施設備等過于陳舊，無法修復和及時更新，致使活動無法順利開展。例如，鋼琴還是十幾年前的舊鋼琴，經(jīng)過幾次搬遷，鍵盤已經(jīng)失音了，怎么都調(diào)不準。有些團隊的大鼓和快板等易損耗的設備已無法修復。需要相關部門在政策上予以傾斜，在資金上予以扶持，也可以借助社會集資或者籌資來彌補經(jīng)費的不足，同時要制定相關制度進行制約和監(jiān)督。

三、館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展的路徑

館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展，是一個地方地域特色、人文環(huán)境、文化底蘊和人文精神的呈現(xiàn)。文化館通過培養(yǎng)、引導、示范的方式，引領群眾的審美情趣、價值觀，用藝術浸潤地域內(nèi)民眾的文化素養(yǎng)，建構符合現(xiàn)代城市公共空間新的生活方式、新的文明理念和新的道德風尚，釋放學員的積極性和創(chuàng)新活力，打造高活力、高水平、高素質(zhì)的創(chuàng)新型館辦文藝團隊。

（一）堅持以人民為中心的工作導向

文化館在促進團隊高質(zhì)量發(fā)展的過程中，要堅持以人民為中心。第一，文化館聘請專家教授來館授課，提升館內(nèi)業(yè)務輔導干部和基層團隊整體素質(zhì)。要繁榮群眾文化、推動文化工作健康發(fā)展，就需要文藝團隊以更專業(yè)的藝術技能，更實際、更親切的方式潛移默化地引導身邊的群眾去感受、去參與團隊建設。例如，聘請中國舞蹈家協(xié)會會員黎力菊教授來館授課，培訓蒙古族舞《蒙古人》，指導學員學習蒙古族舞精髓，來自各團隊共138名舞蹈骨干學員受益。第二，打破以教師為主導的課堂模式。構建教師與學員共同主導，并且?guī)熒g互動、互通的新型模式，讓更多有才藝，有潛力、有擔當?shù)幕鶎尤罕妳⑴c到教課的隊伍中，彼此學習，相互借鑒。例如：楊春華帶領民俗講堂團隊，在一期民俗課堂上由教師主持，學員張麗潔友情客串，她講解的春聯(lián)創(chuàng)作舉例幽默風趣，激發(fā)了學員的學習熱情，引起學員的高度互動，大家踴躍舉手發(fā)言，提出多年沒有弄懂的知識，也提高了學員的語言表達能力，課堂氣氛活躍熱烈，每次民俗課大家都非常期盼，還會帶來親人朋友聆聽，這樣的民俗課很受群眾歡迎。

（二）堅持創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展

在繼承發(fā)展的基礎上進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。文藝團隊以舞臺演出為契機開展專業(yè)培訓，提升團隊創(chuàng)作力和表演力。群眾文化工作者要在實踐中積累知識，鼓勵充滿活力的服務內(nèi)容和服務方式，激發(fā)隊員的積極性和創(chuàng)造性，打造高活力、高水平、高素質(zhì)的館辦文藝團隊。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧，建立鼓勵協(xié)調(diào)的工作機制

館辦文藝團隊要向高質(zhì)量發(fā)展，既要與時俱進，建立鼓勵機制，又要注重品牌建設，在精品力作上下功夫。創(chuàng)作要靠心血，表演要靠實力，用高質(zhì)量的文藝作品賦予文化更多內(nèi)涵。

文化館要對館辦團隊設置獎金獎項的鼓勵機制，推動文藝團隊整體藝術素養(yǎng)的精進與提高。文化館根據(jù)各文藝團隊簽到、文化惠民演出場次、演出質(zhì)量、獲獎情況和觀眾滿意度等的調(diào)查研究，對館辦文藝團隊進行表彰、鼓勵，發(fā)放服裝、道具、推選參賽、并為骨干提供學習和培訓的機會等鼓勵機制，增強文化的聚合力。構建個人、團隊、文化館和社會協(xié)同的治理新框架。例如，公主嶺市文化館結合以上各方面條件，優(yōu)選出4個舞蹈團隊的8名骨干，參加“2021年長春市基層群眾文化隊伍骨干、百姓健康舞公益培訓活動”，并為參加“長春市萬人百姓健康舞展演”的7支團隊300人發(fā)放服裝道具等演出必備品。

（四）堅持以點帶面，開拓普及新路徑

讓數(shù)字化賦能團隊創(chuàng)新轉型，以點帶面，開拓普及發(fā)展新路徑，助力館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展。

首先要從加強文化館數(shù)字化服務這個點起步，充分利用網(wǎng)絡便利、快速、即時性的特點，以微信公眾號、官方網(wǎng)站等各類媒體技術為依托轉變文化服務方式，為藝術教學、輔導、創(chuàng)作、欣賞、活動推廣等帶來新的路徑、新的方法，促進館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展，擴大公共文化服務覆蓋面和適用性。例如，公主嶺市文化館2021年主題舞蹈培訓，付紅彤副館長在吉林省網(wǎng)上云直播課堂播出旗袍舞《心戀》的分解動作，跨越了時間和空間的限制，隊員隨時隨地學習、理解、分析、訓練，在集體培訓學習時，很快進入舞蹈動作的標準化狀態(tài)，使團隊在短時間內(nèi)獲取最多最新的知識，形成資源共享、人員互通、服務聯(lián)動的線上線下服務網(wǎng)絡體系。

其次，建立智能型場館。數(shù)字化時代科學技術在前，讓元宇宙做客文化館，充分發(fā)揮文化館的教育性、知識性、娛樂性、普適性的公共文化服務職能，吸引青少年走進文化館，通過探索加娛樂的方式體驗現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化融合的同時，加深對文化的理解和記憶，將寓教于樂的功能發(fā)揮到最大，讓文化館成為青少年的打卡地，為館辦文藝團隊高質(zhì)量發(fā)展注入新的生機和活力。

四、結語

新時代背景下，館辦文藝團隊在高質(zhì)量發(fā)展過程中，要充分發(fā)揮文化的政治導向和藝術示范的社會作用，要有堅定的文化自信，要以增強人民普遍的文化獲得感作為著力點，開展豐富多元的群眾文化活動，滿足人們精神文化方面的需求，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活的需要，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。