故事性作文的構思與表達

江蘇張家港市南沙中學 孫 棟

為了提高寫作能力，要觀察、思考、聯(lián)想和想象，認真審題，謀篇布局，進而寫出吸引人閱讀的文章。構思是否巧妙，關系到作文是否具有欣賞價值。寫作時要精心設計，讓故事性作文展現出精巧的構思。

山之妙在峰回路轉，水之妙在風起波光，文之妙在波瀾起伏。在表達過程中應用生動、準確的語言交代故事的前因后果，以展示語言功底，表達真知灼見，進而促進表達能力的提高。所以要主動構思，積極探究，合理地謀篇布局，進而寫出吸引人閱讀的故事作文。

一、作文構思

1.構思的開端——“意”的確立

俗話說：“煉字不如煉句，煉句不如謀篇，謀篇不如立意?！睂懝适滦宰魑臅r，要精心設計，科學立意，從紛繁復雜的事物中提煉主題，確定主旨。確定了主旨，為故事性作文定好了“旋律”，就能突出故事的核心，這是故事性作文的中心和關鍵。要確立故事性作文的中心和主體，確定鮮明的立意，不斷創(chuàng)新角度，通過選取新角度、新觀點和新思想的方式創(chuàng)造性地表達。新穎的立意能給人耳目一新的感覺，突出故事的獨到之處，有利于激活思維，在表達時由表及里、由現象到本質地深入挖掘，從不同角度思考問題，展現出與眾不同的認識。

2.構思的深化——“事”的確定

明確了立意后，就要選擇故事內容，用具體的故事材料“填充”文章，讓內容緊緊圍繞立意。寫作材料應從自己儲備的素材庫中提取，或者是通過觀察的方法從生活中搜尋，用豐富的素材充實作文內容。選擇好故事，要用思維導圖列出故事中涉及的人物，構思他們的外貌、性格、背景和經歷，說明這些人物是誰、在哪里、要做什么。應選擇真實典型的故事，并用一句話概括出來，確定故事主線和類型，這樣寫作時就有話可說了，能讓構思明朗化，語言清晰化。例如，以“我的第一次”為題寫作，可以寫自己第一次做飯，不做小皇帝；以“路遇”為話題寫作，可以寫對陌生人的關心，在路上主動幫助需要幫助的人；以“可憐天下父母心”為話題寫作，可以寫父母對自己的關心和照顧，贊美親情……

3.構思的終結——“法”的選擇

確定了寫作方向，選擇好了作文內容，就可以組織材料，按照一定的順序編寫故事。要從文章的立意出發(fā)，組織和安排材料，并圍繞材料謀篇布局。寫故事時，一定要有頭有尾，完整地講述一件事，并且故事不能太簡單，要有一定的波瀾，不能平鋪直敘，否則讀者會感覺平淡無奇，不能產生閱讀興趣。在寫作過程中，要設置懸念，增加波折，以產生引人入勝的效果。要掌握安排結構的要領，形成良好的謀篇布局能力。寫作時，要運用寫作技巧，以增加文章的吸引力。故事情節(jié)要一波三折，這樣才能讓文章更有層次，展現出獨特的匠心。開頭可用設問句，能吸引讀者目光；也可以用名言警句開頭，增加說服力。例如，以“知識改變命運”為話題寫作，開頭可以設計問題：“什么才是真正的富有？”是擁有金錢、地位，還是美貌？通過問題導入，最后得出答案——知識是最大的財富。也可以引用名言警句，如愛因斯坦說過：“知識是永恒的、不可掠奪的財富?！边@能起到發(fā)人深省的作用，有利于激發(fā)讀者的閱讀興趣。在寫作過程中，要注意故事要一波三折，以吸引讀者的目光。

二、行文構思

1.構思的認識力

構思故事性作文時，要客觀思考，準確表達，并闡釋深刻的道理。需要在審題、選材、立意和表達上下功夫，讓作文內容更有新意，這樣才能吸引讀者的注意力。

2.構思的聚合力

在構思過程中，要張開想象的翅膀，讓視野更加開闊，同時還要緊緊圍繞故事描寫，突出構思的聚合力，增加文章的韻味。要充分發(fā)揮想象力，在發(fā)散思維的同時突出主題。在展示文章聚合力方面，要主動分析故事，把握故事本質，通過積極提煉的方式進行簡練表達。例如，描寫自己的性格特點，可以寫“倔強的我”“愛睡懶覺的我”“愛笑的我”，并圍繞主題構思，突出故事的聚合力。

3.構思的意志力

意志力是在故事中表達出來的思想和情感，是增加文章吸引力的動力系統(tǒng)。為了展現文章的生命力，要在寫故事時主動思考，積極判斷，提高思想認識?？梢越柚嗣曰蜃毅懻故疽庵玖?，突出故事表達的主旨和思想，實現良好價值觀的展示。

三、表達的創(chuàng)新方法

1.反差語言表達

在故事表達中，要學會運用反差語言，以突出人物形象，讓故事情節(jié)更加耐人尋味，中心更加突出，獲得既在情理中又在意料之外的效果。這種反差會激起讀者內心的波瀾，達到扣人心弦的目的。

2.聚焦事件表達

在故事表達過程中，要突出主要矛盾，展示故事發(fā)展線索，通過實線表達思維上的聚，通過虛線表達思維上的散，在聚散中突出故事發(fā)展思路，串聯(lián)起整個故事。要抓住故事發(fā)展線索，通過虛實結合的方式突出文章主旨，實現寫作能力的提高。

3.比較表達

比較表達能突出立意的新穎，在寫作過程中突出故事內容，豐富故事情節(jié)，拓寬故事思路。要在故事表達中比較人物，比較立意，比較時間，從不同的角度分析，給讀者帶來全新的感受，并在閱讀中強化認識。例如，以“瓦”為話題寫作，在開頭寫一片片瓦連在一起，給人帶來陰涼，每一片瓦的力量是有限的，但是連在一起就能遮風擋雨。后面寫瓦總是高高在上，不腳踏實地，借助別人的力量炫耀自己。通過從不同角度比較，有利于突出瓦的特征，增強故事的可讀性，給讀者帶來全新的感受。

四、創(chuàng)意表達的方法

1.用詞表達精確

想具有適應實際需求的寫作能力，須通過縝密思考的方式提煉和重組知識，進而促進寫作能力的提高。在應用詞語時，要注意用詞的準確，使描寫生動形象，耐人尋味。例如，描寫人物時，要精準用詞，描寫出有血有肉、形象豐滿的人物，以突出人物的個性，表現鮮明的人物特點。用詞精準有利于增加文章的吸引力，避免平庸乏味和表意不明。要在用詞上注意準確簡潔，不得含糊和態(tài)度不明朗，以便在層層推進中更好地表達情感。描寫人物的動作時，可以分解動作，通過分解動作的方式進行具體、生動的描寫。如“馬拉多納帶著球，飛速沖向球門，猛的一腳，把球踢進網底”。寫作時可以把進球的過程分解：接球—顛球—跳過對方球員—進球。通過動作分解，把進球的全過程串聯(lián)起來，融入具體的情境中，就會產生完全不同的表達效果。如：“馬拉多納在球場上，熟練地接過同伴傳過來的球，用腳尖輕輕地一顛，接著用假動作一晃，把對方的后衛(wèi)甩在后面，靈活地用腳帶球，跳過對方球員，最后一腳把球踢進球門?！蓖ㄟ^動作分解，語言更真實、更生動，表達也更加準確。

2.句式構造標準

在故事性作文中不僅要關注用詞，還要關注句式表達。通常情況下句子按照功能分，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句；按照結構形態(tài)分，包括主動句和被動句、肯定句和否定句、整句和散句、長句和短句等。在寫作過程中可以按照自己的需求進行表達。也可以選擇一些成語、諺語、典故等，因為它們都是經過千錘百煉后概括出來的，可以作為語言材料應用到故事寫作中。在故事寫作中，要學會變換句式，增強語言的靈動性，從多角度表達，避免語言的干癟乏味。可以在一般陳述句中應用一些點染，結合夸張、比喻等修辭手法進行形象表達，突出故事的情節(jié)和事物的特征。例如，描寫高興時，可以寫：“他興奮得跳了起來，恨不得捉住屋角的老鼠親一口?！薄八值靡?，要是猛地跳一下，地球運轉的軌跡都會發(fā)生偏移?！边@些語言有些夸張，但是能讓文章更加生動和活潑，達到了錦上添花的目的。

3.主體風格突出

在寫作故事的過程中，要運用目標—阻礙—努力—結果—意外—轉折—結局這樣的寫作順序。通過這樣的步驟，可以構思一個完整的故事。在開頭部分，要介紹人物和各種背景，以產生引人入勝的效果。在設計中可以制造沖突，讓主角獲得成長，增強語言的表現力，突出故事的深層涵義。寫作時，要注意讓主角和反派發(fā)生沖突，讓故事更有吸引力，加深角色之間的關系，鋪陳結尾。為了使故事生動有趣，要注意使用含蓄風趣的語言，達到言有盡而意無窮的目的，拓寬讀者思考的空間。例如，可以把老年人說成“夕陽紅”，把早晨練劍說成“刀光劍影”。這樣的語言含蓄委婉并且比較新穎。還要恰當運用修辭手法，讓文章更加活潑俏皮。如“爺爺站成一道彎彎的月亮，目送孫子遠去”，運用比喻修辭，更加靈動，突出了神韻。結尾要處理故事的伏筆，設置完整的結局。

總之，寫作時要精心構思，優(yōu)化語言，為表達增添色彩，達到錦上添花的目的。要在故事性寫作中不斷積累、體悟、探索，實現表達能力的提高。要重視構思和立意，注重修辭手法的運用，展現雄厚的語言功底，進而實現寫作能力的提高。