劉晶：叫一聲老師

劉晶

陽(yáng)光透過密密麻麻的梧桐葉灑在了三尺講臺(tái)上，講臺(tái)上還有半截帶有余溫的粉筆，黑板上工整的字跡還未來得及擦除。周圍的同學(xué)鬧哄哄的，得知競(jìng)選再次失敗的我本來情緒就十分低落，現(xiàn)在更加感到煩躁。

此刻，在我耳朵里，聒噪的蟬鳴都像充滿了諷刺，蟬們好像在說：“哈哈，你真是失敗者，競(jìng)選這么多次都選不上！”

正在我陷入深深自責(zé)與沮喪時(shí)，你來了?！巴瑢W(xué)們，放學(xué)了，收拾好書包出去排隊(duì)?！奔鼻信瓮丶业耐瑢W(xué)們?cè)诖丝滔衩擁\的野馬，都擁出了教室。

偌大的教室里，伴隨著鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，我在慢慢地整理書包。你似乎發(fā)現(xiàn)了我的情緒低落，悄悄走到我的身邊，輕輕地問我：“怎么了？”

我低頭沉默不語(yǔ)，自顧自地整理書包。

你輕撫著我的背，“如果不想告訴老師，你就哭吧，用哭來發(fā)泄情緒。”

我愣了愣，抬頭與你對(duì)視。你的眼睛雖不大，卻充滿了溫柔與智慧。落日的余暉灑在你的身上，你的發(fā)梢被光染上一層橘黃。這一刻，原本就在眼里打轉(zhuǎn)的淚水仿佛被按了開關(guān)，如瀑布般奔流而下。

“老師，我這次又沒被選上。”我哽咽著說。

“這次沒被選上，還有下次！”你拿出紙巾幫我擦拭眼淚。

“可是我競(jìng)選了這么多次都沒被選上……”

你笑了笑，“成功沒有那么容易，要經(jīng)歷一次次的失敗才可以?！闭f罷，你拿出手機(jī)，“你看，這是毛毛蟲破繭而出的過程?！蔽遗ゎ^看過去，一只白蛹出現(xiàn)在我的眼前，毛毛蟲在里面撞擊著四壁，蛹破開了，一條很細(xì)微的縫隙出現(xiàn)了，毛毛蟲用盡全力想從蛹里出來，一次次地嘗試，一次次地努力，終于，它從蛹里探出腦袋。視頻的最后，定格在一只美麗的蝴蝶身上，它在陽(yáng)光下婀娜舞動(dòng)著。

你見我看入了神，說：“你看，毛毛蟲想要變成美麗的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的困難，但是它并沒有放棄，一直為了那個(gè)美麗的目標(biāo)奮斗。你要知道，人生的道路有許多坎坷，我們也許不能全部跨越，但我們要學(xué)會(huì)嘗試。心中的火不能滅，哪怕別人只看到煙。努力與堅(jiān)持的意義，在于不留遺憾?！?/p>

聽了你的話，我大受鼓舞，“嗯，老師，我會(huì)堅(jiān)持的！”你看著我重拾自信、滿臉希望的樣子，笑了，“老師相信你會(huì)的！”

調(diào)整好情緒的我快速地整理好書包，“老師再見！”

“嗯，再見！”等我出了教室，你輕輕關(guān)上門，站在走廊看著我遠(yuǎn)去的身影，舒心地笑了，落日的余光將你的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

經(jīng)過我無數(shù)次失敗和努力，鮮艷的三條紅杠杠終于出現(xiàn)在了我的左臂。你對(duì)我的諄諄教誨一直激勵(lì)著我前進(jìn)，每次失敗時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出你說的話，你也讓我明白，努力與堅(jiān)持的意義在于不留遺憾。

在我今后的學(xué)生生涯中，我會(huì)遇到許許多多的老師、形形色色的故事，但我始終不會(huì)忘記屬于那年盛夏的溫柔，落日下被光籠罩的你。

謝謝你，老師，遇見你是我畢生的榮幸。

發(fā)稿/朱云昊

老師神態(tài)、語(yǔ)言描寫細(xì)致生動(dòng)，作者的情感流露真實(shí)感人，好作文的基本要素在此文中體現(xiàn)得淋漓盡致。//@鬧鬧：嗯，我也被作者的文字感動(dòng)了，多好的老師??！