新時期播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間

殷 爽

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活逐漸提高，更加追求精神生活的富足。電視廣播作為社會發(fā)展中精神文化的組成部分，隨著科技、社會的發(fā)展，播音主持人有了更大的發(fā)展空間，因此新世紀的播音主持藝術(shù)需要結(jié)合民族文化和新時代特征進行創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)形式。

一、播音主持藝術(shù)發(fā)展概述

在新時代播音和主持的概念逐漸被同化，無論是播音還是主持實質(zhì)上都是信息的傳播者、傳遞者，是文化、藝術(shù)、社會、科技等內(nèi)容的載體。早在新中國成立初期，播音主持藝術(shù)的概念就初步形成，并組建了播音團隊發(fā)展播音事業(yè)，1962年齊越在上海播音小組的講話標志著中國播音學(xué)術(shù)探索的開始，各高校也紛紛建立播音專業(yè)，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和教學(xué)。1981年中國播音文化進入發(fā)展期，逐步走向成熟，在2000年后電視等電子設(shè)備逐漸普及，主持藝術(shù)得到了發(fā)展，如今信息技術(shù)已走入千家萬戶，來到了融媒體的時代，不僅有傳統(tǒng)的廣播、電視媒體，還有豐富多樣的新媒體，時代的更替為播音與主持藝術(shù)提供了廣闊的發(fā)展空間。文化全球化后我國的文化受到了其他思想文化的沖擊，人們的思想觀、價值觀以及文化藝術(shù)的傳承受到了影響，在這樣的情況下，需要播音主持業(yè)以專業(yè)的能力傳播正確的思想和觀念，為提高播音主持的影響力，則需要播音主持提高藝術(shù)水準、創(chuàng)新發(fā)展播音主持藝術(shù)，不僅要跟上時代的發(fā)展變化，更要結(jié)合傳統(tǒng)文化和民族文化弘揚新時代的民族信仰。[1]

新時代背景下，信息的傳播速度極快、影響力較大，人人都是信息的傳播者，這樣的環(huán)境，對播音主持提出了更高的要求，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新很容易受到環(huán)境的影響，限制播音主持行業(yè)的發(fā)展，對此，播音主持從業(yè)者必須提高對自身的要求，在信息傳播中秉持客觀的態(tài)度，在藝術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)正確的價值觀，在藝術(shù)的創(chuàng)作創(chuàng)新中融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點，發(fā)展現(xiàn)代化的播音主持藝術(shù)，創(chuàng)作更具時代特點和民族文化的藝術(shù)作品，結(jié)合內(nèi)容創(chuàng)新、傳播方式創(chuàng)新、藝術(shù)展現(xiàn)形式創(chuàng)新等方面推動播音主持業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、新時期播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的意義

我國的信息技術(shù)發(fā)展迅猛，這使得很多傳統(tǒng)的廣播電視單位沒有跟上時代的步伐，直觀的體現(xiàn)就是收視率直線下降，對廣播主持人員發(fā)起了新的挑戰(zhàn)。在新時代背景下，廣播主持從業(yè)人員應(yīng)該深入調(diào)研目前的社會需求，根據(jù)現(xiàn)代社會需求提升專業(yè)能力，再以專業(yè)的角度和能力創(chuàng)作新穎有深度的藝術(shù)作品，探尋廣播主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間。無論是廣播還是電視，均受到新媒體的影響，廣播主持藝術(shù)的發(fā)展需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)進行創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)新藝術(shù)的同時創(chuàng)作更符合大眾要求的作品，保障節(jié)目的關(guān)注度、影響力和收視率，因此新時期的播音主持藝術(shù)不僅要以專業(yè)的能力輸出文化，還需要深入了解社會所需，吸引受眾的注意力，保障節(jié)目的收視率，為電視廣播行業(yè)的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展應(yīng)結(jié)合觀眾聽眾的需求，探索發(fā)展傳播的規(guī)律，在信息的傳播中藝術(shù)化處理，平衡二者之間的需求和關(guān)系，提高信息與用戶之間的互動能力，降低空間時間等限制因素對信息傳播的速度和效率的影響，以播音主持的專業(yè)角度來講，全面的發(fā)展和綜合能力的提升是提高藝術(shù)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，在新時代的背景下，不應(yīng)受到外界因素的干擾和影響，從職業(yè)的角度完成播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新。[2]

三、新時代背景下對播音主持藝術(shù)的要求

（一）內(nèi)容新穎

播音主持藝術(shù)在融媒體的大環(huán)境下發(fā)展，不僅需要呈現(xiàn)多元化的表現(xiàn)形式，更需要創(chuàng)作新穎的內(nèi)容，內(nèi)容是節(jié)目的核心所在，為了提高節(jié)目的質(zhì)量，展現(xiàn)有內(nèi)涵有深度的藝術(shù)節(jié)目，就需要播音主持從業(yè)者以客觀的角度為傳播原則，融入創(chuàng)新藝術(shù)，既保證傳播信息的客觀性，又提高節(jié)目的觀賞性，經(jīng)濟文化全球化對人們思想的影響是不容小覷的，人們也能通過更多的途徑獲取信息，播音主持藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新，優(yōu)化內(nèi)容，創(chuàng)作內(nèi)容新穎、表現(xiàn)形式多元化的節(jié)目，關(guān)于時政類信息內(nèi)容，要準確客觀地進行傳播。播音主持從業(yè)人員在創(chuàng)作時應(yīng)圍繞著社會熱點，傳播正確思想和觀念，起到正向的引導(dǎo)作用。[3]

（二）富有活力

目前的播音主持藝術(shù)與傳統(tǒng)的播音主持藝術(shù)有很大的差別，主要表現(xiàn)為傳播信息的媒介多樣化。在傳統(tǒng)的廣播主持行業(yè)中，主要的傳播媒介是廣播、電視、報紙，而在新時代背景下，紙媒的輝煌不復(fù)存在，成為一代人的記憶，數(shù)字媒體、新媒體被普及。以短視頻為例，短視頻的發(fā)展是深入調(diào)研社會需求而產(chǎn)生的信息傳播媒介，在快節(jié)奏的生活中，短視頻以碎片化概念成功地滿足了人們對時間的需求，這個是短視頻發(fā)展迅猛的重要因素之一，對此播音主持藝術(shù)應(yīng)結(jié)合受眾需求，創(chuàng)作富有活力的藝術(shù)作品，呈現(xiàn)富有活力的節(jié)目。播音主持藝術(shù)不僅在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上要富有活力，還要提高節(jié)目的制作水平，節(jié)目的內(nèi)容決定藝術(shù)創(chuàng)新方向，文化傳播類節(jié)目的設(shè)計要融入文化元素，無論是節(jié)目內(nèi)容還是主持方向，都應(yīng)緊緊圍繞主題，多維度地進行藝術(shù)創(chuàng)新，找到關(guān)聯(lián)因素呈現(xiàn)富有活力的藝術(shù)創(chuàng)作。

四、播音主持藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）播音主持人員隊伍建設(shè)存在問題

播音主持有很多節(jié)目或者作品是以直播的方式呈現(xiàn)在觀眾面前，非?？简灢ヒ糁鞒謴臉I(yè)人員的專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)。但是目前的播音主持團隊中存在著基本功不扎實、臨場應(yīng)變能力較低等問題。首先關(guān)于專業(yè)能力問題，語言功底是播音主持從業(yè)人員的基本能力，是創(chuàng)新播音主持藝術(shù)的基礎(chǔ)，結(jié)合語言魅力展現(xiàn)稿件所表達的內(nèi)容，讓稿件在展現(xiàn)中富有層次和邏輯，這都是考驗播音主持從業(yè)人員藝術(shù)表達的能力，如果出現(xiàn)發(fā)音不準、表達不準確、吐字不清晰的問題則會直接影響到節(jié)目的呈現(xiàn)效果，若在表達中不融合藝術(shù)表達方式則會讓節(jié)目變得生硬且沒有邏輯；其次是播音主持人員的應(yīng)變能力和專業(yè)素質(zhì)，近期頻頻出現(xiàn)播出事故的問題，不論是地方電視臺還是廣播電臺，都出現(xiàn)了不專業(yè)的播出事故，這也體現(xiàn)出目前播音主持人員隊伍中仍存在很多問題，這也是影響播音主持藝術(shù)發(fā)展的因素。[4]

（二）播音主持藝術(shù)風(fēng)格單一

新時代背景下，播音主持藝術(shù)應(yīng)有多元化的特點，但目前的播音主持還延續(xù)著傳統(tǒng)的藝術(shù)特點，缺乏互動性和主動性，在語言表達上比較生硬，缺少有信服力的語言藝術(shù)，在肢體語言上缺乏互動性，肢體語言與內(nèi)容不協(xié)調(diào)，播音主持藝術(shù)風(fēng)格單一的問題非常限制播音主持藝術(shù)的發(fā)展。隨著人們生活方式的改變，人們更喜歡交流性強的播音主持方式，用互動的方式增強觀眾的參與感，以近些年的央視節(jié)目晚會為例，會增加觀眾互動的環(huán)節(jié)，來吸引觀眾的關(guān)注度，提高節(jié)目的收視率，因此播音主持人員應(yīng)結(jié)合自身特點與自己對藝術(shù)的見解展現(xiàn)有獨特個人魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不以單一的藝術(shù)風(fēng)格限制自身的發(fā)展，在藝術(shù)創(chuàng)新空間中充分利用專業(yè)能力和素養(yǎng)，結(jié)合觀眾所需提高藝術(shù)表現(xiàn)形式，解決目前存在的問題，將傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代化播音主持藝術(shù)相結(jié)合，呈現(xiàn)不一樣的藝術(shù)，在保持專業(yè)水準的基礎(chǔ)上進行播音主持藝術(shù)創(chuàng)新，為藝術(shù)創(chuàng)新提供空間，結(jié)合傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代藝術(shù)進行合理的融合創(chuàng)作，作為時代藝術(shù)的傳播者，用心地完成播音主持藝術(shù)的展現(xiàn)，以互動的方式提升作品的影響力，以嚴要求嚴標準規(guī)范自身的發(fā)展，提高審美能力，找到熱點話題以獨到的見解完成播音主持藝術(shù)創(chuàng)新，在有稿主持播音中，用自身的專業(yè)性提高稿件的藝術(shù)氣息，展現(xiàn)有層次的內(nèi)容，讓觀眾被播音主持創(chuàng)作所吸引，成為長期的觀眾，引導(dǎo)觀眾樹立正確的思想認識。[5]

五、新時代背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間

（一）播音主持內(nèi)容的創(chuàng)新

播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)有氛圍理論內(nèi)容課程及實踐課程兩方面，在實際的工作中同時需要展現(xiàn)這兩方面的能力，一是對于內(nèi)容的掌控和創(chuàng)新，當前播音主持行業(yè)中的從業(yè)人員大多數(shù)是經(jīng)過系統(tǒng)地培訓(xùn)的專業(yè)人才，具有較強的理論功底，在內(nèi)容創(chuàng)作上具有一定的優(yōu)勢，對此播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作要結(jié)合社會需求，跟得上時代的發(fā)展，通過內(nèi)容的創(chuàng)新提高播音主持藝術(shù)的影響力，運用播音主持的專業(yè)能力將相關(guān)內(nèi)容結(jié)合，創(chuàng)作與時代相契合的藝術(shù)作品。新時代背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間應(yīng)以內(nèi)容創(chuàng)新為核心，提高理論基礎(chǔ)，切實地開展提升內(nèi)容的創(chuàng)作活動，拒絕空話、概念傳播；二是實踐中的發(fā)揮能力，播音主持就是實踐的過程，內(nèi)容的創(chuàng)作需要實踐來呈現(xiàn)，在理論與實踐的結(jié)合中，不能盲目地跟隨熱點進行抄襲，可以結(jié)合熱點新聞以自己獨到的見解進行信息傳播，升華熱議事件，實現(xiàn)播音主持藝術(shù)內(nèi)容和表現(xiàn)上的呈現(xiàn)。[6]

以《朗讀者》節(jié)目為例，這一節(jié)目是非常經(jīng)典的內(nèi)容性主持節(jié)目，首先主持人是本節(jié)目的核心所在，主持人結(jié)合自身的形象氣質(zhì)、服飾妝發(fā)以及人格魅力為節(jié)目增加藝術(shù)色彩，主持人突破了以往的主持風(fēng)格，以全新的風(fēng)格主持此檔節(jié)目，將觀眾與嘉賓結(jié)合在一起，領(lǐng)略古今中外的文化魅力，通過朗讀的方式讓觀眾產(chǎn)生共情與共鳴；其次是關(guān)于內(nèi)容的創(chuàng)新，該節(jié)目嘉賓以朗讀者的身份帶領(lǐng)觀眾走入文化的世界，共同感受文化表達的意義，以朗讀者的身份提高文化的影響力，引領(lǐng)觀眾提高審美；最后是這檔節(jié)目的表現(xiàn)形式，從舞臺設(shè)計到環(huán)節(jié)設(shè)計無一不展現(xiàn)現(xiàn)代科技和現(xiàn)代元素，是獨具匠心的播音主持藝術(shù)創(chuàng)作，通過互動的方式增強與觀眾的交流，將主持的意義最大化，進而提高節(jié)目的影響力，在節(jié)目中的呈現(xiàn)，主持人結(jié)合朗讀者所分享的書籍變化主持風(fēng)格，呈現(xiàn)不一樣的藝術(shù)狀態(tài)，實現(xiàn)節(jié)目的多元化。[7]

（二）結(jié)合受眾所需進行藝術(shù)創(chuàng)新

結(jié)合受眾所需不僅是迎合觀眾需求，更是深挖社會現(xiàn)象，了解目前人們的思想觀念有哪些需要進行正確的引導(dǎo)，因此結(jié)合受眾所需也是一個反向思維的思考過程。目前信息技術(shù)已經(jīng)融入人們的生活中，播音主持藝術(shù)與人們的生活緊密相連，這對于播音主持藝術(shù)是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是發(fā)展的機遇，行業(yè)人員應(yīng)該結(jié)合時代發(fā)展趨勢，完成播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新，在開展創(chuàng)新創(chuàng)作前調(diào)研目前社會現(xiàn)象及人們的生活喜好，剖析社會熱點，反思節(jié)目問題，結(jié)合調(diào)研結(jié)果進行分析和總結(jié)，抓住觀眾的情感需求或者觀眾缺乏的價值觀念導(dǎo)向，提高節(jié)目的關(guān)注度、收視率和影響力，在內(nèi)容取材中，考察信息的準確性和真實性，以免出現(xiàn)錯誤的傳播導(dǎo)向，按照各類型播音主持原則進行創(chuàng)新創(chuàng)作，新聞類的播音主持必須具有客觀性和真實性，文化類播音主持要充分地體現(xiàn)文化氣息和文化底蘊。

例如《典籍里的中國》，主持人帶領(lǐng)觀眾走入典籍里的中國，以現(xiàn)代人的第一視角帶領(lǐng)觀眾與典籍里的故事和人物進行溝通和交流。隨著時代的發(fā)展，人們的腳步越來越快，快到已經(jīng)無法停下來回看歷史，在發(fā)展中忘了初心，對此社會現(xiàn)象，播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新可以引領(lǐng)觀眾回看歷史，針對激發(fā)民族自豪感等情感上的觀點進行創(chuàng)作和創(chuàng)新。從內(nèi)容上分析，節(jié)目以演繹的方式帶領(lǐng)觀眾走入典籍的故事中，主持人以現(xiàn)代人的身份與典籍中的人物進行交流，為觀眾提供一個現(xiàn)代人與歷史對話的機會，深入剖析歷史的過程，展現(xiàn)典籍里的人物和故事的魅力，讓現(xiàn)代與古代相交融；從節(jié)目的展現(xiàn)形式上來分析，從舞臺設(shè)計到主持人與典籍的人物共同設(shè)計，無一不是為了展現(xiàn)傳統(tǒng)的美學(xué)，對于現(xiàn)代人來說，古代歷史文明距今時代久遠，典籍中的內(nèi)容晦澀難懂，很難深入地了解其中展現(xiàn)的故事和表達的情感，對此節(jié)目將主持人設(shè)置為連接歷史的現(xiàn)代人，帶領(lǐng)觀眾深入了解古人的情感、古人的豪情壯志，升華了廣播主持藝術(shù)。

在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新中應(yīng)不忘初心。播音主持藝術(shù)是一類語言文化藝術(shù)，是通過語言、肢體動作抒發(fā)情感的方式，因此播音主持在藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)不忘初心，以職業(yè)要求為原則進行創(chuàng)新，不應(yīng)以個人影響力發(fā)表不正當言論和扭曲的藝術(shù)創(chuàng)作，在藝術(shù)創(chuàng)作中，播音主持人員首先要保留傳統(tǒng)藝術(shù)文化的敬業(yè)精神，夯實自身的專業(yè)能力，提高語言表達、語言功底能力，在實踐中規(guī)范行為和用語，靈活面對播音主持現(xiàn)場可能會出現(xiàn)的問題，在播音主持藝術(shù)中堅持追求真的專業(yè)精神、善的藝術(shù)品質(zhì)、美的藝術(shù)呈現(xiàn)，結(jié)合專業(yè)能力拉近與觀眾之間的距離，為觀眾傳播正確的思想觀念和新聞時事。

六、結(jié)語

綜上所述，新時代背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間是結(jié)合社會發(fā)展和文化傳承開展的創(chuàng)新活動，無論是新媒體還是傳統(tǒng)媒體，播音主持藝術(shù)的本質(zhì)是沒有變化的，變化的是傳播媒介和信息文化傳播的意義。在新時代，播音主持藝術(shù)的發(fā)展要與時代相融合，煥發(fā)新的生命力，推動播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。