公共圖書館紅色文獻資源在紅色旅游中的融合應用

汪曉仙

（杭州圖書館，浙江杭州 310016）

“十四五”時期，我國公共圖書館事業(yè)進入了高質量發(fā)展的新時期，積極探索創(chuàng)新公共圖書館服務經濟社會發(fā)展路徑方式，是當今面臨的一項重要課題。近年來，文旅大融合為深化拓展公共圖書館職能作用提供了有利契機。2021年3月，《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》中提出，堅定文化自信，推動文化和旅游融合發(fā)展，發(fā)展紅色旅游[1]。紅色旅游作為傳承紅色文化的重要方式和途徑，以其無可比擬的教育性、文化性和富民性，在增強民族凝聚力、提高民眾對國家認同感等方面發(fā)揮著重要的作用[2]。公共圖書館作為文化知識儲存中心，藏有豐富的紅色文獻資源，應主動擔負傳承紅色文化的歷史使命，大力培育社會主義核心價值觀，履行好愛國主義教育的職能。因此，如何開發(fā)利用好公共圖書館紅色文獻資源，加強與紅色旅游的融合應用，對于推進公共圖書館事業(yè)的高質量發(fā)展有著重大意義。

1 公共圖書館紅色文獻資源與紅色旅游融合的現(xiàn)實需求

1.1 紅色旅游可持續(xù)發(fā)展需求

當前我國紅色旅游在國家各省、市政策的指引下呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢，紅色旅游已成為我國旅游業(yè)新的強勁增長點，2019年全國紅色旅游接待人數(shù)已超14億人次，紅色旅游的收入也超過了4 000億元[3]。在當前構建國際國內雙循環(huán)發(fā)展格局的背景下，紅色旅游正處于量變到質變的發(fā)展階段，雖然近幾年旅游部門及各景區(qū)單位在景點建設、產品開發(fā)、融合創(chuàng)新等方面取得了很大的進步，但也存在一些亟待解決的問題。比如，很多紅色景區(qū)存在建設同質、體驗形式枯燥乏味、產品開發(fā)結構單一、紅色文化深度挖掘不夠、難以產生精神共鳴等現(xiàn)象，導致游客走馬觀花，去了一次就不想去第二次。傳承紅色文化是發(fā)展紅色旅游的前提和根本，如何將價值傳承與經濟效益有效結合，提升紅色景區(qū)影響力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是當前紅色旅游發(fā)展中需要思考的問題。結合公共圖書館的紅色文獻資源，深入挖掘紅色旅游中的文化內涵，是新時期推進紅色旅游向更高質量發(fā)展的可行之路。

1.2 公共圖書館創(chuàng)新發(fā)展需求

隨著國家改革創(chuàng)新、社會多元化發(fā)展，特別是文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，圖書館工作也面臨改革創(chuàng)新和轉型升級，其資源建設、服務方式等都應該與時俱進、貼近社會需求。積極利用公共圖書館已建成的比較完善的服務體系，主動探尋融合紅色旅游，是當前拓展圖書館工作職能的一個良好途徑。隨著京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等區(qū)域經濟一體化的發(fā)展，全國公共文化服務的區(qū)域性融合也得到了初步的發(fā)展。比如，長三角地區(qū)推出城市閱讀一卡通、公共文化服務一網通等有助于實現(xiàn)區(qū)域內文獻資源的通借通還，以及景區(qū)、圖書館、博物館、紀念館等地游覽的一證通，都有助于實現(xiàn)公共閱讀“游中借、游后還”的良好閱讀現(xiàn)象。目前中央及各省、市、縣、鄉(xiāng)、村的6級公共文化設施體系基本建立，全國已經形成了多層級、多領域、多類型的公共圖書館服務體系，同時隨著主題分館、城市書房及農家書屋等公共文化設施的大范圍建立，為紅色旅游景點提供了更多的資源支撐，開展了更多元化的服務。

1.3 紅色文獻價值傳承需求

程煥文[4]認為紅色文獻是紅色資源的一種，主要是指1919年至1949年中國共產黨領導人民在革命、建設和改革中創(chuàng)造的一切文字記錄和圖像與錄音資料等，記錄了黨領導人民群眾取得中國革命勝利的艱難歷程，蘊含著偉大的歷史革命精神，具有重要的政治價值、歷史價值、文化價值和教育價值。紅色文獻除了書刊、報紙、檔案、照片外，還包括很多手稿、傳單、標語、信件、影像等，內涵豐富、種類繁多，有一定的稀缺性。目前，各地圖書館、博物館、檔案館等公共文化機構都十分注重紅色文獻的收藏與整理，基本上都以舉辦紅色文獻展覽的形式來推動紅色文獻走向大眾，但其中也不乏存在活動形式單一、頻次少、持續(xù)短、品牌效應不夠、受眾面窄等問題。紅色文獻擔負著傳承紅色文化、發(fā)揚愛國主義精神的重要使命，是各民族人民的精神財富和力量源泉。公共圖書館要進一步思考如何利用紅色旅游的平臺，推廣利用好紅色文獻，是實現(xiàn)紅色文獻的價值傳承和紅色旅游可持續(xù)發(fā)展的雙贏目標。

2 公共圖書館紅色文獻資源與紅色旅游融合的研究現(xiàn)狀

近年來隨著紅色旅游文化的興起，學者們對于公共圖書館文旅融合的研究也逐漸向紅色旅游靠近，但是具體到公共圖書館紅色文獻資源與紅色旅游融合的研究相對不多。筆者選取CNKI為文獻來源檢索平臺，通過輸入關鍵詞 “公共圖書館紅色文獻+紅色旅游”“紅色文獻+紅色旅游”等詞條進行檢索，發(fā)現(xiàn)相關研究主要有：朱孔山[5]提出了紅色文獻資源開發(fā)、利用在紅色旅游發(fā)展中的重要性；胡娟[6]等從資源、空間、服務三大維度闡述了公共圖書館與紅色旅游的高質量融合實踐；陳菁[7]等從服務、空間、產品、技術、機構5個方面提出紅色旅游賦能紅色文獻推廣與利用的有效實現(xiàn)路徑。

3 當前公共圖書館紅色文獻與紅色旅游融合的主要模式

筆者通過網絡調研、文獻調研及案例分析等途徑，對當前全國公共圖書館與紅色旅游的融合模式進行了系統(tǒng)的梳理，總結出以下幾種類型。

3.1 紅色文獻主題活動模式

近幾年，全國各地的公共圖書館都借助慶祝中國共產黨成立100周年的契機，結合各自館藏的紅色文獻，開展紅色講座、紅色文獻展覽、紅色主題閱讀分享會、紅色作品創(chuàng)作大賽等活動，帶領讀者學習紅色文化，傳承紅色精神。劉嘉良[8]調研了全國省級26個公共圖書館的網站、公眾號及微博，開展紅色主題活動65項，其中大部分是在2019—2021年期間開展的。例如，浙江省嘉興市圖書館、上海市嘉定區(qū)圖書館從2018年起，連續(xù)3年攜手開展“同閱嘉情”主題征文活動，邀請嘉定、嘉興兩地讀者同閱紅色經典文集，抒寫對建黨偉業(yè)的感懷[9]。

3.2 紅色文獻主題館模式

目前，國內部分公共圖書館還創(chuàng)建了紅色文獻主題館，吸引了大批市民、游客的參觀、學習。山西太原市圖書館的馬克思書房收藏馬克思文獻2.2萬余冊，是全國首創(chuàng)的馬克思主義中國化、時代化、大眾化學習交流研討空間[10]。江西省圖書館的紅色圖書館是我國目前面積最大的紅色主題圖書館，擁有紅色記憶重溫區(qū)等8大區(qū)域，紅色館藏近萬冊，紅色資源庫10余個，還配置了球幕影院、VR軍事體驗系統(tǒng)等，門類齊全，具備旅游基地的功能[11]。貴州省圖書館北館精心打造了“長征文獻主題館”，是目前國內省級公共圖書館中第一個長征文獻特色主題館[12]。杭州圖書館少兒紅色書房是浙江省內首家以少年兒童為服務群體，以紅色文獻為載體，以傳承、推廣紅色文化為宗旨的閱讀文化空間。

3.3 “紅色文獻+”模式

“紅色文獻+”的模式主要是公共圖書館利用館藏的紅色文獻，聯(lián)合博物館、紀念館、景區(qū)、民宿等，開展資源共建共享，通過“紅色文獻+景區(qū)”“紅色文獻+革命紀念館”“紅色文獻+紅色研學”等模式，做到“宜融則融”“能融盡融”，并開展多元合作，深入利用紅色文獻，傳承紅色基因。

黑龍江省圖書館在五大連池朝陽山抗日聯(lián)軍遺址、北安滿洲省委舊址博物館建設了景區(qū)圖書館[13]，推廣相關專題紅色文獻；韶山毛澤東圖書館建立在毛澤東故居附近，是一家專業(yè)的紅色主題圖書館，收藏毛澤東圖書資料17萬余冊，是對游客游覽景區(qū)時學習文化的有益補充。隨著青少年紅色研學活動的興起，一些公共圖書館通過“圖書導讀+紅色景點游覽”等形式將紅色文獻和紅色活動融入紅色研學當中，還有些公共圖書館利用豐富的紅色館藏服務于紅色旅游線路的開發(fā)等。湖南省圖書館在2021年開展了“讀步課堂”紅色研學之旅，設計了8條紅色研學線路[14]。開展紅色研學活動有助于紅色文獻的活用和深化，紅色文獻里記錄的史實、革命精神可以更好地還原歷史，更深入地反映紅色精神。

4 關于公共圖書館紅色文獻資源與紅色旅游深度融合的幾點思考

4.1 加強融合協(xié)作發(fā)展機制建設

目前很多地方公共文化機構都積極響應政府的要求開展了很多紅色活動，但是“同質化”“抄作業(yè)”現(xiàn)象較多，內容單一，重復性明顯，造成了社會文化資源的浪費。公共圖書館、檔案館、黨史研究部門、博物館及革命紀念館都承擔著弘揚紅色文化、傳承紅色精神的社會使命，有著共同的服務對象和目標，但是各自在紅色服務上又有著不同的內容和優(yōu)勢。建議成立地方紅色文化理事會，做好頂層設計，建立行之有效的融合機制，加強地方公共文化服務機構的協(xié)作發(fā)展，從機制、平臺、活動、宣傳等方面做好融合規(guī)劃，共同開展紅色旅游活動品牌研究。公共圖書館應積極融入項目研究，使紅色文獻資源得到更大的推廣使用，使地方紅色文化走向大眾化。

4.2 加強紅色文獻資源體系建設

豐富、完整、系統(tǒng)、多元的紅色文獻資源是公共圖書館融入紅色旅游建設發(fā)展的重要基礎，因此有條件的公共圖書館都要加強紅色文獻資源的收集、整理、開發(fā)、利用和保存。目前各地公共圖書館在紅色紙質文獻收集和數(shù)字文獻加工方面都下足了功夫。例如，遼寧省圖書館面向社會征集了與東北抗聯(lián)相關的紅色文獻資料,建立了東北抗聯(lián)歷史資料館，同時還建立了“東北抗戰(zhàn)人物庫”“東北抗戰(zhàn)事件庫”等特色紅色數(shù)據(jù)庫，成為東北地區(qū)乃至全國的權威、全面、翔實的抗聯(lián)歷史資料中心[15]。公共圖書館應充分利用自身的空間、館藏資源、技術及人員等方面的優(yōu)勢，配置專業(yè)館員，成立紅色文獻研究中心或研究團隊，通過全方位收集、加工、整合紅色文獻資源及建設地方紅色文獻聯(lián)合目錄等方式來揭示紅色文獻資源深刻的精神內涵，實現(xiàn)紅色文獻資源的價值性、歷史性和傳承性。積極利用互聯(lián)網3D、5G、AR、VR等現(xiàn)代技術手段及新媒體技術，開發(fā)建設紅色文化知識服務平臺、地方紅色文化數(shù)據(jù)庫、紅色旅游微站、紅色動漫知識庫等電子資源，創(chuàng)新體驗方式，使紅色文獻更加生動多元、通俗易懂，符合用戶需求。

4.3 加強紅色文化空間建設與宣傳推廣

近幾年公共圖書館的紅色文化空間建設雖然比較火，但并沒有形成大規(guī)模的建設與推廣，已經建成的紅色文獻主題館基本上都是以圖書借閱和紅色活動閱讀推廣的形式來開展服務，由于活動形式單一、紅色文化挖掘不夠、宣傳推廣意識不足等，導致其服務游客能力不強，并沒有產生紅色文化旅游地的效應。實際上公共圖書館內優(yōu)雅舒適的紅色空間環(huán)境是吸引游客的一大優(yōu)勢，游客也能以讀者的身份進入圖書館參觀、學習。公共圖書館應該利用好這個空間優(yōu)勢，結合豐富的紅色文獻資源、多元的紅色閱讀活動、先進的科技體驗等多角度建設好館內的紅色文化空間，創(chuàng)建出有特色、有影響力的紅色文化品牌活動，利用微信、網站、抖音短視頻、小紅書等新媒體進行宣傳推廣，使其成為市民、游客的必游之地。加強與旅行社等旅游機構的合作，聯(lián)合開發(fā)紅色文化旅游線路，將公共圖書館內的紅色主題空間納入紅色旅游線路當中，創(chuàng)新紅色旅游服務模式。針對學校、機關單位等機構，為廣大青少年、黨政干部提供紅色研學活動，以游帶學，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

同時在紅色旅游景區(qū)、紅色紀念館、展覽館等附近，建設小型紅色主題館、紅色書房、紅色書屋等，利用紅色文獻開展紅色講座、紅色展覽、紅色繪本故事、紅色創(chuàng)意體驗、紅色志愿者等特色活動，增加活動趣味性、互動性，使其成為紅色旅游的有益補充，對于推進紅色知識普及，大力傳播紅色文化具有重大意義。

4.4 加強紅色文創(chuàng)產品開發(fā)、利用

2016年5月國務院辦公廳轉發(fā)了文化部等部門發(fā)布的 《關于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產品開發(fā)的若干意見》（以下簡稱“《意見》”）的通知。《意見》指出深入發(fā)掘文化文物單位館藏文化資源，推動文化創(chuàng)意產品開發(fā)[16]。紅色文獻作為公共圖書館的一大特色館藏，如何挖掘、提取紅色文獻的價值內涵、精神理想等文化元素，并以紅色文創(chuàng)的形式加以表現(xiàn)，成為業(yè)界關注的一個焦點。公共圖書館需要聯(lián)合社會力量，打造專業(yè)的紅色文獻文創(chuàng)產品開發(fā)團隊，解讀好紅色文獻當中的中國故事，提煉深層次的文化精神內涵，創(chuàng)作出有實用性、有價值感和歷史感的紅色文創(chuàng)品牌，加強宣傳、推廣，并融合推廣到紅色旅游當中。年輕化、多樣化的紅色文化形態(tài)有助于年輕一代用更直觀的方式傳承紅色文化和革命精神，對于推動公共圖書館紅色文獻資源與紅色旅游的融合有著積極的作用。