少兒圖書(shū)出版面臨的問(wèn)題與對(duì)策分析

李霄

（遼海出版社 遼寧 沈陽(yáng) 110000）

兒童是少兒類圖書(shū)的主要受眾，少兒類圖書(shū)肩負(fù)著向少兒傳授基礎(chǔ)實(shí)用知識(shí)、建立正確三觀的責(zé)任。常見(jiàn)的少兒類圖書(shū)大多為智力開(kāi)發(fā)、思想品德教育、普及科學(xué)知識(shí)、傳播人類歷史知識(shí)、傳授生活技能之類的書(shū)籍，文字口語(yǔ)化，表達(dá)方式貼近少兒的實(shí)際和需求，深受孩子們的喜愛(ài)[1]。傳統(tǒng)少兒圖書(shū)出版受到政府相關(guān)部門的關(guān)注和管控，但隨著新興媒體的發(fā)展，紙質(zhì)類圖書(shū)銷量大幅度降低，電子類圖書(shū)成為圖書(shū)市場(chǎng)銷售的主力軍，這類圖書(shū)制作速度快、成本低、更新頻率高，給圖書(shū)市場(chǎng)帶來(lái)活力的同時(shí)也帶來(lái)了監(jiān)管方面的問(wèn)題。

一、少兒圖書(shū)出版領(lǐng)域面臨的問(wèn)題

（一）少兒圖書(shū)選題結(jié)構(gòu)失衡

在少兒類圖書(shū)市場(chǎng)上，不同圖書(shū)選題的出版難度不同，導(dǎo)致了少兒圖書(shū)選題結(jié)構(gòu)出現(xiàn)失衡現(xiàn)象。文藝類少兒圖書(shū)制作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，入門門檻較低，不少出版社都選擇出版這方面的少兒圖書(shū)，導(dǎo)致市場(chǎng)上的文藝類少兒圖書(shū)鋪天蓋地?？破疹惿賰簣D書(shū)制作過(guò)程相對(duì)困難，入門門檻較高，只有少數(shù)的出版社選擇做這方面的少兒圖書(shū)出版項(xiàng)目，導(dǎo)致市場(chǎng)上的科普類少兒圖書(shū)數(shù)量較少。但對(duì)于少兒來(lái)講，科普科學(xué)知識(shí)、人類歷史知識(shí)的圖書(shū)是必要?jiǎng)傂?，這類圖書(shū)的數(shù)量缺少對(duì)少兒的成長(zhǎng)不利。再加上我國(guó)暫時(shí)還沒(méi)有分級(jí)閱讀的制度，少兒圖書(shū)主要針對(duì)哪一個(gè)年齡段的少兒進(jìn)行選題和編寫(xiě)都還比較混亂，畢竟3～6歲和6～10歲少兒的需求不同，導(dǎo)致啟蒙類少兒圖書(shū)存在選題失衡的問(wèn)題。

（二）圖書(shū)同質(zhì)化現(xiàn)象較嚴(yán)重

少兒圖書(shū)市場(chǎng)上存在較為嚴(yán)重的跟風(fēng)現(xiàn)象，不少出版社的編輯團(tuán)隊(duì)嚴(yán)重缺乏原創(chuàng)方面的開(kāi)發(fā)和策劃，市場(chǎng)上出現(xiàn)了什么熱點(diǎn)內(nèi)容就跟風(fēng)出什么，導(dǎo)致少兒圖書(shū)的書(shū)名、內(nèi)容、題材都大同小異。這就導(dǎo)致少兒和家長(zhǎng)在選購(gòu)圖書(shū)時(shí)面對(duì)海量的少兒圖書(shū)，卻只有少數(shù)的可選空間。除此外，不少熱門的少兒圖書(shū)都有不同出版社出版的不同版本，其中以《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的經(jīng)典圖書(shū)版本數(shù)量最多，足有數(shù)百個(gè)。這種圖書(shū)同質(zhì)化現(xiàn)象揭示了我國(guó)少兒圖書(shū)出版領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容稀缺問(wèn)題，少有原創(chuàng)優(yōu)秀作品能夠進(jìn)入出版社的視野，大家都顧著爭(zhēng)奪當(dāng)紅少兒作家和作品，卻忘記了培養(yǎng)和挖掘少兒創(chuàng)作的新生力量。

（三）少兒圖書(shū)市場(chǎng)上存在低俗讀物

少兒圖書(shū)市場(chǎng)上存在低俗化的讀物，內(nèi)容上以暴力、血腥、情色為主的讀物不在少數(shù)。有的打著“科幻”名號(hào)的少兒圖書(shū)中描繪著“怪獸”之類的打斗情節(jié)，畫(huà)面混亂、偽科學(xué)且血腥；有的則將畫(huà)面中的女性角色刻畫(huà)得個(gè)個(gè)豐滿成熟，又袒胸露乳；還有的用成年人的語(yǔ)言去描繪童謠、古詩(shī)中的故事，將有內(nèi)涵韻味的詩(shī)歌描述得索然無(wú)味，干癟且蒼白。這樣的低俗讀物既沒(méi)能貼近少兒的閱讀需求，不符合孩子講話、思考的規(guī)律，也不能培養(yǎng)少兒對(duì)文學(xué)、科學(xué)、人文歷史的興趣或思考，對(duì)少兒的身心健康成長(zhǎng)不利。少兒不比成年人，成年人有自己相對(duì)穩(wěn)定的世界觀、價(jià)值觀和審美觀，看到低俗的講解、故事情節(jié)頂多一笑而過(guò)，因?yàn)槌赡耆酥勒嬲膬?nèi)涵是什么。但少兒和年紀(jì)更小的幼兒嚴(yán)重缺乏分辨能力，反而會(huì)將書(shū)中的東西當(dāng)真，容易受到圖書(shū)內(nèi)容的負(fù)面影響。

二、改善少兒圖書(shū)出版現(xiàn)狀的具體對(duì)策

（一）重視少兒類圖書(shū)的選題均衡

出版社在占有和擴(kuò)大文藝類少兒圖書(shū)市場(chǎng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)科普類少兒圖書(shū)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和策劃，平衡少兒類圖書(shū)的選題。目前，我國(guó)的少兒類圖書(shū)市場(chǎng)中，科普類少兒圖書(shū)雖然開(kāi)發(fā)難度大，入門門檻高，但相較于文藝類各方爭(zhēng)搶有限市場(chǎng)份額的情況更好，出版社之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力比較小，盈利空間也比較大。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要科普科學(xué)知識(shí)、人文歷史的圖書(shū)，只要能夠?qū)D書(shū)的內(nèi)涵抓穩(wěn)，用孩子能夠讀得來(lái)、看得懂的方式進(jìn)行講解，科普類少兒圖書(shū)也能夠成為圖書(shū)市場(chǎng)上的熱點(diǎn)。

（二）重視少兒圖書(shū)的開(kāi)發(fā)和質(zhì)量審查

少兒圖書(shū)出版企業(yè)應(yīng)在圖書(shū)市場(chǎng)中找準(zhǔn)定位，結(jié)合自身現(xiàn)有的資源和長(zhǎng)期合作的少兒圖書(shū)作者優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，打造自己的少兒圖書(shū)品牌。少兒圖書(shū)出版企業(yè)在開(kāi)發(fā)圖書(shū)項(xiàng)目前需要先做好市場(chǎng)調(diào)研工作，調(diào)研的主要對(duì)象不是市場(chǎng)上什么圖書(shū)大熱，而是少兒缺少怎樣的圖書(shū)，為后續(xù)向相關(guān)領(lǐng)域的少兒讀物作者或相關(guān)領(lǐng)域的專家約稿做鋪墊。因此，少兒圖書(shū)出版企業(yè)應(yīng)有自己的出版計(jì)劃和銷售計(jì)劃，探索系列圖書(shū)的出版方向，打造出企業(yè)自己的圖書(shū)品牌。除此外，少兒圖書(shū)出版企業(yè)還應(yīng)當(dāng)建立自己的內(nèi)部質(zhì)量審查機(jī)制，加強(qiáng)管控圖書(shū)的內(nèi)容和出版質(zhì)量，看是否存在內(nèi)容上低俗的問(wèn)題、排版上錯(cuò)漏的問(wèn)題等，通過(guò)網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道搜集讀者的意見(jiàn)反饋，針對(duì)讀者反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整和修改[2]。質(zhì)量審查機(jī)制能夠有效抑制少兒圖書(shū)的低俗化問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)消除，保證少兒的身心健康。

（三）提升少兒圖書(shū)編輯的基本素養(yǎng)

目前，市場(chǎng)上的部分少兒圖書(shū)不僅存在內(nèi)容重復(fù)、創(chuàng)新性差，還存在不符合兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的問(wèn)題，這些都體現(xiàn)出少兒圖書(shū)編輯的基本素養(yǎng)不足現(xiàn)象。優(yōu)秀的少兒圖書(shū)編輯是在眾多知識(shí)、文學(xué)作品中篩選出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、有銷售前景內(nèi)容的重要角色，少兒圖書(shū)出版社應(yīng)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)編輯隊(duì)伍的基本素養(yǎng)提升，對(duì)少兒圖書(shū)編輯進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強(qiáng)少兒圖書(shū)編輯對(duì)兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等相關(guān)知識(shí)的掌握程度[3]。選擇適合圖書(shū)目標(biāo)受眾閱讀的圖書(shū)內(nèi)容，提高圖書(shū)的選題質(zhì)量、內(nèi)容水平，創(chuàng)造出更優(yōu)質(zhì)的少兒圖書(shū)。少兒圖書(shū)編輯的基本素養(yǎng)提升還有助于出版社從大量的國(guó)外優(yōu)秀少兒讀物中篩選出合適的內(nèi)容，并對(duì)國(guó)外優(yōu)秀少兒讀物取精華、去糟粕，用國(guó)外優(yōu)秀少兒讀物來(lái)填充國(guó)內(nèi)的少兒圖書(shū)市場(chǎng)，為我國(guó)少兒提供更優(yōu)質(zhì)的讀物。同時(shí)，少兒圖書(shū)編輯應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，應(yīng)用新媒體技術(shù)，重視版權(quán)意識(shí)，合理合規(guī)進(jìn)行少兒圖書(shū)出版工作，夯實(shí)少兒圖書(shū)出版社的整體實(shí)力，也營(yíng)造更加良好的少兒圖書(shū)出版環(huán)境。

（四）借線上途徑改善紙質(zhì)版圖書(shū)銷量低的問(wèn)題

新興媒體和電子書(shū)籍的出現(xiàn)對(duì)紙質(zhì)書(shū)市場(chǎng)造成了巨大的沖擊，紙質(zhì)書(shū)銷量一路下跌。很多少兒圖書(shū)出版社也面臨著紙質(zhì)書(shū)、線下店銷售萎縮的困境，通過(guò)線上網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行銷售似乎成為傳統(tǒng)出版社轉(zhuǎn)型的重要方式。其實(shí)少兒圖書(shū)與成人讀物不同，很多家長(zhǎng)考慮到孩子多接觸電子設(shè)備容易近視的問(wèn)題，會(huì)更傾向于選擇紙質(zhì)書(shū)籍，而且希望能夠在真正付錢購(gòu)買之前大致瀏覽到書(shū)籍中的內(nèi)容，確定內(nèi)容健康且符合孩子需求。因此，少兒圖書(shū)出版所面臨的問(wèn)題程度比其他出版方向較輕，需要考慮的是充分發(fā)揮線上線下融合銷售渠道，通過(guò)線上直播間、讀書(shū)博主的內(nèi)容介紹和推薦來(lái)吸引少兒和家長(zhǎng)。比如《這就是物理》一書(shū)，出版社選擇與粉絲規(guī)模龐大的網(wǎng)絡(luò)主播薇婭合作，僅一次直播就使得書(shū)籍的銷售量達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)[4]。這種營(yíng)銷模式值得出版社學(xué)習(xí)和嘗試，但最終能夠讓少兒圖書(shū)得到認(rèn)可、獲得穩(wěn)定銷量的根本還是圖書(shū)的內(nèi)容和質(zhì)量。

（五）跟上交互式少兒圖書(shū)的發(fā)展腳步

隨著信息技術(shù)和AI技術(shù)的不斷發(fā)展，交互式圖書(shū)成為未來(lái)少兒圖書(shū)的一種表現(xiàn)趨勢(shì)，能夠更好地為少兒營(yíng)造敘事場(chǎng)景，吸引少兒的書(shū)籍閱讀興趣，幫助少兒消化書(shū)籍中的知識(shí)。少兒圖書(shū)出版企業(yè)應(yīng)跟上這種趨勢(shì)的發(fā)展，積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)短視頻、HTML視頻鏈接、AI技術(shù)、伴讀功能插件的研發(fā)和應(yīng)用，為少兒打造移動(dòng)式、體驗(yàn)式的閱讀平臺(tái)，填補(bǔ)紙質(zhì)閱讀的不足和弱勢(shì)[5]。

結(jié)語(yǔ)

書(shū)籍是少兒成長(zhǎng)的階梯，是培養(yǎng)少兒身心健康的養(yǎng)料，少兒圖書(shū)出版的盲目跟風(fēng)、內(nèi)容重復(fù)、低俗化問(wèn)題不容小覷。少兒圖書(shū)出版社作為把控圖書(shū)內(nèi)容、質(zhì)量的重要單位，應(yīng)在追求市場(chǎng)份額、經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)肩負(fù)起輔助少兒健康成長(zhǎng)的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)不僅有助于少兒成長(zhǎng)，還能夠幫助出版社在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。目前，我國(guó)傳統(tǒng)出版行業(yè)正在經(jīng)受著新的挑戰(zhàn)，少兒圖書(shū)出版市場(chǎng)也在進(jìn)行著優(yōu)勝劣汰，能夠質(zhì)量均優(yōu)的圖書(shū)才能夠得到更多的認(rèn)可?！?/p>