廣播電視新聞記者的采訪準備和采訪實施

◎王 達

(七臺河市融媒體中心，黑龍江 七臺河 154600)

記者掌握了新聞線索并不意味著可以迅速進行新聞采訪，在新聞采訪正式開始之前，采訪準備是新聞采訪成功的前提和基本條件。采訪的準備工作主要有平時準備和應急準備兩方面。

一、廣播電視新聞采訪的準備工作

新聞采訪的準備工作，主要有平時準備和應急準備兩方面。采訪的平時準備是靠記者平時的積累和修養(yǎng)。平時準備具有隱性特點，在記者采訪過程中發(fā)揮著潛在的作用。沒有平常的積累和準備，記者在采訪時就會力不從心，把握不好采訪時主動權，就可能造成采訪失誤甚至是失敗。應急準備主要包括對題材的客觀把握、進行選題和采訪對象的研究，制定出采訪計劃和方案等。應急準備相對于平時積累的指向性較強，必須具體問題具體分析。

應急準備對采訪具有直接作用和影響。突發(fā)性的事件必須依賴記者的平時積累、準備和臨場的應變能力發(fā)揮。

(一)采訪的平時準備

1.記者的思想修養(yǎng)準備

記者思想修養(yǎng)的核心是事業(yè)心與責任感。它在記者的工作中起到?jīng)Q定性作用。采訪能力強的記者都是事業(yè)心很強的，不僅將新聞采訪作為一種事業(yè)，更將其看成是一種追求。思想修養(yǎng)的認識是對采訪工作的深刻理解，這是記者在長期新聞采訪實踐中逐漸積累和豐富的，并且對記者的新聞采訪工作具有指導作用。思想修養(yǎng)準備會使記者在新聞采訪工作中不畏任何艱難險阻，勇往直前。

2.記者的作風修養(yǎng)準備

記者作風指記者的工作作風。良好的作風修養(yǎng)是全身心投入，無私忘我。對新聞反映的現(xiàn)實，必須進行輿論監(jiān)督，必然會觸及矛盾的焦點和社會的陰暗面。，記者在新聞采訪的過程中，不能遇到危險就后退，不能遇到困難就放棄。成功的記者在采訪過程中必須有忘我的境界，記者心中只有新聞。

3.記者的理論修養(yǎng)準備

理論修養(yǎng)是對學科知識系統(tǒng)的抽象和概括。理論對實踐具有重要的指導作用。有的記者終生只是在被動地報道周圍發(fā)生的事，有的記者在新聞實踐中積累了對社會、人生的認識，而有的記者，不僅具有以上兩種記者的共性，還具有豐富的理論修養(yǎng)，在新聞采訪中，不僅能發(fā)現(xiàn)新聞，還能運用所掌握的理論應用于采訪實踐。記者的理論修養(yǎng)有社會科學的，有自然科學的，也有認識論方面的。記者的工作對社會公眾有引導和指導作用，沒有理論修養(yǎng)，記者與一般人就沒有什么區(qū)別了，高素質的記者應是完全意義的“瞭望者”。

4.記者的審美修養(yǎng)準備

采訪不僅是一項認知活動，而且包含審美的體驗，記者在采訪中的審美涵蓋著豐富的內(nèi)容，有對社會美、自然美的感知，也有對優(yōu)美與崇高的體昧和對悲劇和喜劇的感動。記者沉浸于社會生活的海洋中，接觸著英雄的氣壯山河、逆境的艱難，記者擁有豐富的審美資源。具有較高審美修養(yǎng)的記者，能從中體會不同情感的沖動，捕捉和再現(xiàn)令人感動的瞬間與細節(jié)。只有審美修養(yǎng)的深厚，才會有新聞作品的意味深厚，才能在采訪中抓住感人的材料。

5.記者的知識儲備

知識在采訪中的作用不可低估。擁有豐富的知識能夠幫助記者感受和發(fā)現(xiàn)有價值的信息。知識也是記者與采訪對象交流的基礎，尤其是專業(yè)性報道的采訪，如果記者對采訪對象掌握的專業(yè)知識一無所知，就很難與采訪對象有深入、順暢的交流。知識還能幫助記者把握報道的準確性。

6.記者的技能掌握

記者應是賢者和智者，同時還必須是能者，技能的掌握對于采訪具有決定性的意義。技能勝人一籌，采訪才能一枝獨秀。記者必須掌握的技能主要有：熟悉方言、土語，至少掌握一門外語；掌握攝影技術、會操作計算機、具備駕駛技能。

(二)記者采訪的應急準備

記者新聞采訪是搜集新聞素材的活動，搜集新聞素材或作調查研究都必須依賴外部環(huán)境和采訪對象，新聞追求時效性的特點使新聞采訪本身要追求在預期時間內(nèi)獲得最為豐富的材料。因此，采訪前的應急準備就十分重要。

1.分析采訪的選題

在采訪之前要對采訪的題目有全面深刻的認識，對選題進行選擇。對采訪題目涉及的領域必須有全局性的認識；了解選題內(nèi)容涉及的歷史、社會聯(lián)系，分析研判選題反映的問題可能帶來的影響；其他媒體對這個選題是否進行了報道。有過這些全局性的研究，方能對具體選題有清醒的認識、正確的分析和恰當?shù)呐袛唷?/p>

2.準備采訪問題

第一，從選題出發(fā)。列出采訪必然涉及的問題，問題的列舉必須全面，有具體的，也有概括性的，是對選題不同層面的反映，體現(xiàn)記者對選題的思考、思想的深度和廣度。第二，采訪的設計。側重點是與采訪對象的交流，采訪提問的問題是設計出來的，是按照選題確定的諸多問題中選出來的。按照選題確定問題是對采訪所涉及的情況的全面覆蓋，有些問題查資料就可以解決，有的是由采訪對象回答的問題。

第一個問題的準備是對采訪內(nèi)容的把握，這個環(huán)節(jié)也應把準備的問題以采訪提綱的形式呈現(xiàn)出來，甚至應該寫出構成新聞稿的寫作框架。這個問題準備能幫助記者掌握采訪的脈絡，記者借助內(nèi)在的邏輯關系，便于記住采訪的主要方面，在正式采訪時不用記具體的問題，只要根據(jù)提綱的邏輯關系就能把握好采訪的方向。

第二個的問題的準備是局部的，針對采訪中容易遇到的采訪對象的抵觸、不知怎樣回答等情況時，對提問的語言表達進行的設計。問題不能設計太多，主要是打開采訪的局面。

問題的準備是為采訪服務的，是在采訪之前進行的，而采訪是受多方因素影響的活動，采訪現(xiàn)場可能出現(xiàn)諸多不可控的情況，采訪也不可能完全按記者的預想進行。記者在采訪現(xiàn)場必須有隨機應變的能力和意識，不能被自己提前準備的提綱束縛住，要按照采訪現(xiàn)場的實際情況調整采訪思路。

3.確定采訪方式與步驟

問題和采訪對象確定后，要根據(jù)實際情況確定采訪方式和步驟。采訪方式的確定是按照新聞事實或選題的需要及客觀條件，對不同采訪方式的利弊加以準確的認識，做出準確的判斷。

采訪步驟要根據(jù)具體情況確定，采訪步驟直接決定采訪的成敗。采訪步驟通常可以這樣安排：一是按照事物本身的規(guī)律進行，如依據(jù)記者對要采訪題目的分析和認識，或者人們的認識規(guī)律安排先后。對社會熱點問題，先從人們最先注意到，或最引人注目的方面實施采訪，再不斷深入。二是思考如何安排才能使采訪順利進行，這既有技巧的因素，也有平衡的因素。在采訪對象有多個時，先采訪誰、后采訪誰都有講究，如果安排不當，不僅使采訪出現(xiàn)困難，而且還可能使采訪對象之間發(fā)生矛盾。記者在安排采訪的步驟時，必須熟悉社會的人情世故，這有助于記者在采訪過程中更加順暢自如。

二、記者新聞采訪的具體實施

(一)調節(jié)采訪氣氛為采訪成功奠定基礎

記者新聞采訪重在采集信息，而信息的采集要以情感上的認同為基礎。人們與自己所喜歡、有好感的談話對象愿意交談，并且談得很深入、很多，與沒有好感的人總是不愿交談，更不愿深談。在記者的新聞采訪工作中，好感是良好談話氣氛的開始和條件，也是保證新聞采訪順利進行的前提條件。

1.記者的自我調節(jié)

記者要想把握調節(jié)采訪氣氛，必須先調整好自己的心態(tài)。記者應成為采訪的主導者，引導采訪對象提供記者需要的信息，記者的心態(tài)與采訪態(tài)度對采訪對象的情緒有直接的影響，記者必須使采訪情緒保持穩(wěn)定、合適。

2.采訪對象的心理調節(jié)

新聞采訪的氣氛與采訪對象的心態(tài)是互相影響的。采訪對象的心理緊張解除了，采訪氣氛就輕松了，采訪對象的心理也就放松了。記者必須注意調節(jié)采訪對象的緊張情緒，在氣氛輕松后，應適時開始正式采訪。

(二)選擇提問方式和方法

提問是新聞采訪中記者與采訪對象的直接交流，記者提問的意思表達一定要清晰、明確，記者水平的差異，可以在提問上體現(xiàn)出來。記者要提高提問水平，必須從認識與表達兩方面下功夫。記者通過提問把問題傳達給采訪對象，采訪對象要了解記者想知道什么。

1.記者提問的基本形式

開放式提問不要求采訪對象回答，而是使采訪對象自由發(fā)揮、暢所欲言，讓采訪對象談看法、談體會、談認識等。閉合式的問題要求采訪對象具體地回答，可以發(fā)揮的余地較小，一般適用于文化水平低、社會經(jīng)驗不豐富的采訪對象。提問形式在對同一采訪對象的采訪中可交替運用。

開放式與閉合式提問的優(yōu)勢和劣勢是辯證的關系。記者對閉合式提問要花很多心思，而采訪對象在回答時較為省力。開放式提問給了采訪對象更多的自由，雙方氣氛較為輕松、自如，記者提問也省力，但是采訪對象回答費力。

2.提問的基本方法

“提問方式”是大方向的把握，而“提問方法”是具體層面。提問的方法多種多樣，對于提問方法的分類，有的是以記者的態(tài)度為區(qū)分點，有“沉默對峙法”和“歸咎他人法”等[1]，有的干脆沒有標準，就是對經(jīng)常用到的方法加以羅列。有的專家把提問分為“正問”“側問”“反問”“設問”“追問”“故問”“借問”“激問”八種[2]。新聞采訪中的提問方法，沒有必要分得過細，越細種類就越多，反而不好掌握。

新聞采訪中的提問實質上就是從采訪對象那里挖取采訪素材，提問的基本方法應以提問對選題的切入點劃分。主要有以下幾種。

(1)正面提問。它的特點是直入主題、開門見山，提問語言簡潔、明快，直截了當。正面提問適用于兩類采訪對象：一是適應性強的采訪對象，如學者、領導者、知名人士等。這些人多數(shù)見多識廣，時間都寶貴，希望提問題能直截了當。二是記者較為熟悉的采訪對象。對此類采訪對象直接提問的好處就是省時省力，主題集中。

(2)側面提問。它是迂回的提問方法，在直接提問不能得到真實材料或難以采訪時，改變提問方法，進行旁敲側擊，引導采訪對象回答記者的問題。側面提問，一般用帶有假設性、引導性的問題提問，可以迅速將采訪對象的注意力引到記者想了解的問題上來，而這種假設性、引導性問題必須建立在對采訪對象有所了解的基礎上，估計采訪對象可能有什么想法，會對什么問題感興趣，這種估計在較為準確時才能保證提問有效。

(3)反面提問。在正面和側面難以進行采訪時，記者故意從確定信息的反面入手。采訪對象面對記者的提問都會判斷記者提的問題對自己會有何影響，在有利時就會直接回答，在無利時甚至有害時就會敷衍甚至拒絕。記者要準確判斷采訪對象對問題的認知，在確定對方可能排斥時，采取反面提問的方法，獲得想得到的素材。

(三)重視采訪現(xiàn)場觀察

觀察用記者的話說是“用眼睛采訪”。觀察是記者的一項基本功。記者的觀察是隨時隨地的，用在新聞線索的發(fā)現(xiàn)和素材、資料的積累方面。采訪現(xiàn)場的觀察是與提問同時進行的，記者現(xiàn)場觀察能彌補提問的不足，通過眼睛看到的，感受現(xiàn)場的氣氛和環(huán)境，增強新聞報道的精準性。

1.觀察的內(nèi)容

記者對新聞采訪現(xiàn)場的觀察，一定要考慮新聞的獨特性。新聞報道追求的是短而精，觀察時一定抓住有特色的東西。對新聞人物而言，記者要觀察人物的相貌、動作以及能表現(xiàn)人物性格的其他細節(jié)。人物觀察的中心點是人物的性格和觀念，人是復雜和難以把握的，記者必須善于觀察人物外在的言與行，包括人物的外貌、表情、舉動等。能在現(xiàn)場較短時間內(nèi)進行到位的人物觀察是記者的一項硬功夫。現(xiàn)場的特殊場景和環(huán)境及其細節(jié)的觀察是新聞觀察中有特色的部分，細微之處，內(nèi)涵深刻，能使人在頭腦中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

2.觀察的要求

記者的現(xiàn)場觀察必須有明確的目的要求。記者進入現(xiàn)場，映入眼簾的東西較多，記者做不到都看、都聽、都記，要有所選擇，選擇的標準是為何觀察，即觀察的目的。目的明確了，才能在較短的時間內(nèi)用感觀攝取相關信息。觀察的目的是與一些因素相關的，包括采訪后制作的新聞觀眾群是什么樣的，采訪的是什么題材和主題。首先，記者要根據(jù)觀察要求明確為何而觀察，觀察就得有的放矢，不錯過觀察的時機，不浪費精力和時間。其次，觀察要求有高度的注意力。觀察時必須注意，才能談得上觀察。注意的指向就是在瞬間將記者的心理活動有選擇地指向采訪對象。為認識和把握特定的事物，保證觀察順利進行，一定將注意力集中和保持在觀察對象身上。有了高度的注意力，才能調動各種感觀的協(xié)調配合共同作用，在短時間內(nèi)將真實的有價值的細節(jié)觀察清楚，進行有效記憶。再次，觀察要求要有很強的基本功。包括觀察的技巧和能力，新聞的現(xiàn)場觀察難度很大，對記者的觀察技巧和能力都有更高的要求。記者必須對如何觀察人物、景物、環(huán)境、氣氛等有基本的認識，積累豐富的經(jīng)驗。記者必須具備過硬的觀察基本功。

記者應具備的職業(yè)就像養(yǎng)主要包括記者的作風修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、審美修養(yǎng)、知識儲備、技能掌握。記者采訪前的應急準備主要包括分析采訪選題、準備采訪問題、確定采訪方式與步驟。而在記者的正式采訪時，要調節(jié)采訪氣氛，為采訪成功奠定基礎。為此，記者必須進行自我調節(jié)和對采訪對象的心理進行調節(jié)。在采訪過程中，記者在采訪中必須注意提問的基本形式、提問的基本方法、進行采訪現(xiàn)場觀察，從而實現(xiàn)成功采訪，為廣大廣播電視新聞受眾提供新聞精品。