開學(xué)第一課，校長(zhǎng)如何“講話”

欄目主持 張曉震

邁入新學(xué)期，學(xué)生大都期待校長(zhǎng)來一番精彩的“寄語”。然而，校長(zhǎng)要能講出讓學(xué)生難忘，又能深受啟迪的話并不容易。開學(xué)第一課，校長(zhǎng)如何給學(xué)生講話？

校長(zhǎng)講話要“以情激情”

侯保成

北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)：用校長(zhǎng)講話開啟新學(xué)期是很多學(xué)校的慣例，但校長(zhǎng)講話要深入人心，需要“以情激情”。這里的“情”，首先是指“真情”。學(xué)生是很聰明的，假大空的套話、唱高調(diào)的假話、炫文采的官話，他們一聽就能聽出來。因此，校長(zhǎng)寫完講話稿一定要自己讀幾遍，問問自己：這些話自己信嗎？適合學(xué)生嗎？其次是指“激情”。激情來自于“為黨育人、為國(guó)育才”的責(zé)任心和使命感，只有胸懷責(zé)任心和使命感的校長(zhǎng)，才能講出鼓舞斗志、振奮人心的話。最后是指“共情”。校長(zhǎng)講話的目的不是為了過嘴癮、圖痛快，而是為了觸動(dòng)學(xué)生，引發(fā)共情。要讓學(xué)生共情，就得說學(xué)生聽得懂的話、感興趣的話。這就需要校長(zhǎng)平時(shí)要走近學(xué)生，能放下身段和他們交流，真正理解、關(guān)心他們。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)“以情激情”，還需要講方法。從聲音上講，校長(zhǎng)的講話要中氣十足，語速適當(dāng)，從容不迫，讓每一個(gè)人都聽得見，一字一句，清清楚楚。從內(nèi)容上說，校長(zhǎng)講話既要仰望星空，有合適的高度，充滿家國(guó)情懷；又要腳踏實(shí)地，有一定的溫度，要冒熱氣、接地氣，有生活氣息。從表達(dá)上說，校長(zhǎng)講話要有文，有“金句”，有力量。可適當(dāng)用一些修辭，提高講話的感染力。很多時(shí)候，講話時(shí)恰當(dāng)使用經(jīng)典詩句，如引用《論語》《學(xué)記》等經(jīng)典語錄，或者恰當(dāng)融入一些哲理小故事，效果就會(huì)非常好?？傊?，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。校長(zhǎng)講話的精彩，來自校長(zhǎng)的大愛情懷、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)修為，以及永遠(yuǎn)不會(huì)老的童心、童真、童趣。

校長(zhǎng)講話要立足時(shí)代之需和學(xué)生成長(zhǎng)之基

丁鳳良

北京市海淀區(qū)民族小學(xué)校長(zhǎng)：校長(zhǎng)的開學(xué)典禮講話要立足時(shí)代之需，發(fā)揮導(dǎo)向引領(lǐng)和激勵(lì)功能，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才、成功，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。此外，校長(zhǎng)講話要產(chǎn)生效果，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，還要立足學(xué)生的成長(zhǎng)之基。首先，要立足時(shí)代之需。2020年，新冠肺炎疫情的突襲給人類帶來嚴(yán)峻考驗(yàn)，中國(guó)人民萬眾一心，最終交上了一份令人滿意的答卷。這一年，筆者把開學(xué)典禮講話的主題定為“感恩幫助、感恩時(shí)代、感恩生命”，引導(dǎo)學(xué)生感恩成長(zhǎng)路上關(guān)心和幫助自己的人；感恩負(fù)重前行的時(shí)代英雄和默默奉獻(xiàn)的普通人；感恩生命、珍惜生命，不虛度年華，釋放出生命應(yīng)有的精彩。其次，要立足學(xué)生成長(zhǎng)之基。2021年適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，結(jié)合這一時(shí)代主題，筆者確定了“少年逐夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)有我”的主題，為學(xué)生講述了習(xí)近平總書記“人民就是江山、江山就是人民”重要講話的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了全國(guó)青年團(tuán)員、少先隊(duì)員代表發(fā)出的“夢(mèng)想照亮心房、強(qiáng)國(guó)有我在路上”的鏗鏘誓言，鼓勵(lì)學(xué)生敢于播種夢(mèng)想并勇敢地去實(shí)現(xiàn)。講話既側(cè)重學(xué)生遠(yuǎn)大理想的培育，也考慮其年齡特點(diǎn)和接受程度。

以課程的視角優(yōu)化校長(zhǎng)講話

李紅蓮

北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第四小學(xué)校長(zhǎng)：校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話既是語文口語示范課、道法課，也是美育課和心理課。如何讓講話深入人心并發(fā)揮出引領(lǐng)作用呢？首先，主題要準(zhǔn)確鮮明。開講前要研判師生的所想、所需，開講時(shí)語言要簡(jiǎn)潔、有力。例如，新冠肺炎疫情之后的返校復(fù)課，師生剛剛經(jīng)歷和見證了抗疫的中國(guó)努力，正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的教育良機(jī)，筆者把講話的主題確定為“擔(dān)當(dāng)”。其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。在“擔(dān)當(dāng)”主題的講話中，筆者設(shè)計(jì)了共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者、小區(qū)中志愿者、教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)等不同層面的擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)學(xué)生理解擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ俅?，要巧用真?shí)素材。師生生活永遠(yuǎn)是講話的來源，講話中引入鮮活的校園生活案例，不僅讓師生感到親切，也更容易理解講話內(nèi)容。這需要校長(zhǎng)長(zhǎng)期深入校園生活，善于觀察、捕捉教育案例。最后，需要建構(gòu)以師生為主題的講話方式，要調(diào)動(dòng)師生參與的積極性，營(yíng)造出根據(jù)主題自主探究、思維碰撞、共同提升的“場(chǎng)”，要?jiǎng)?chuàng)造問題情境，給師生思考的時(shí)間，傾聽他們的聲音并從中提煉要點(diǎn)，形成共識(shí)。

開學(xué)寄語不妨進(jìn)行“小設(shè)計(jì)”

趙海旺

北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第二中學(xué)看丹校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)：在筆者看來，開學(xué)寄語不妨進(jìn)行點(diǎn)“小設(shè)計(jì)”。例如，2021年3月，新學(xué)期開學(xué)，慶祝建黨100周年成為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容。怎樣才能使宏大的歷史事件和普通師生產(chǎn)生關(guān)聯(lián)呢？為此，筆者巧妙地設(shè)計(jì)了百年黨史上50件重要?dú)v史事件拼圖活動(dòng)，這50件事全部來自初中歷史教材。在全員參與拼圖完成之后，筆者寄語說：“也許有人會(huì)說，這些事件離普通人太遠(yuǎn)了，但偉大的事業(yè)也需要普通人為之奮斗才能實(shí)現(xiàn)?！彪S后以情境再現(xiàn)方式，描述了紅軍小戰(zhàn)士“云貴川”、駐村干部黃文秀、邊防戰(zhàn)士王焯冉三個(gè)普通人犧牲的細(xì)節(jié)，在場(chǎng)師生無不感動(dòng)。2022年2月，新學(xué)期開學(xué)，北京冬奧會(huì)的主題“一起向未來”成為各學(xué)校開學(xué)典禮的主題，筆者在寄語中把師生面向的未來具體化，讓大家暢想2035年、2049年時(shí)國(guó)家什么樣、自己什么樣。引導(dǎo)大家把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)相對(duì)接，激勵(lì)學(xué)生明確自己的生涯目標(biāo)，“未來已來，百年復(fù)興家國(guó)夢(mèng)，我輩都是奮斗人！”