技法點撥
無論是刻畫人物形象的“點”,還是推動情節(jié)發(fā)展的“線”,乃至形成群體效應(yīng)的“面”,都得益于生活中真實、典型的細(xì)節(jié)??忌趯懽鲿r一定要在服從主旨需要的前提下,從“真”“精”“細(xì)”的角度提煉出精彩傳神的細(xì)節(jié),以小中見大的手法,收到藏海于滴水之中的效果。
一、選點刻畫
所謂細(xì)節(jié)描寫,是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情景、典型人物,加以生動細(xì)致的描繪。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫中。沒有細(xì)節(jié)就沒有真實的生活情境,同樣,沒有細(xì)節(jié)描寫,就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。成功的細(xì)節(jié)描寫會為人物、環(huán)境增色,使作文內(nèi)容充實、人物豐滿,會讓讀者印象深刻,提高作文的可讀性。
1.以特征鮮明的外貌,展現(xiàn)人物風(fēng)貌
俗話說“千人千面”,我們能記住每一個熟悉的人的長相,是因為我們的記憶抓住了人物外貌中某些個性特征。敘事類文章描寫人物肖像,不僅要體現(xiàn)人物的外貌特征,還要借此突出人物的精神面貌。就像我們從孔乙己身上的長衫、別里科夫的雨傘雨鞋、祥林嫂“間或一輪的眼珠”這些典型細(xì)節(jié)中,可以讀出他們身上很多社會屬性的內(nèi)容。
2.以富有個性的動作,折射人物性格
具有個性特征的細(xì)節(jié)性動作,往往是人物描寫中最富有表現(xiàn)力的內(nèi)容,它們對揭示人物性格、塑造人物形象具有特別重要的意義。就像水生嫂聽丈夫說要奔赴前線打鬼子時編葦子的手指突然“震動”、康大叔從華老栓手中一把“抓”過洋錢還要“捏一捏”、奧楚蔑洛夫隨狗主人的變化“穿”“脫”大衣……都表現(xiàn)了人物微妙的心理變化,凸顯出人物的性格特征。
3.以獨一無二的語言,傳遞人物心聲
古人云:“言為心聲?!辈还苁钦嬖?、假話、敷衍之話,都能從正面或側(cè)面揭示人物性格的某一個方面的特色。阿Q近乎口頭禪的“兒子打老子”已成為其精神勝利法的獨特標(biāo)簽,祥林嫂的“我真傻,真的”已成為其內(nèi)心孤獨郁悶的唯一宣泄,九斤老太從早到晚念叨的“一代不如一代”已成為其厭倦新生事物盲目留戀過去的擋箭牌……人物個性化的語言有時不過是只言片語,但卻是其內(nèi)心最真實、最自然的流露,頗耐咀嚼。
4.以意味深長的心理,豐富人物內(nèi)心
心理活動是看不見摸不著的,尤其是中國傳統(tǒng)小說,正面描寫人物心理的內(nèi)容少見,多是通過人物的語言、動作、表情等折射人物心理。但是在現(xiàn)代作品和外國作品中,人物的心理描繪在敘事類文學(xué)作品中占有不小的篇幅,這對于塑造人物形象起到了很大的作用。
5.以細(xì)膩入微的表情,展現(xiàn)人物心理
即使是再冷漠的人,其內(nèi)心變化也會形之于色。就像閏土“一直搖頭”和滿臉悲戚,透出的是生活之艱難;胡屠戶在在范進(jìn)中舉后對“范老爺”一改往日兇橫,“千恩萬謝,低著頭,笑迷迷地去了”,謝恩、低頭、諂笑表現(xiàn)的是勢利者的靈魂;祥林嫂從悲哀到失神再到漠然,表現(xiàn)出她遭受一連串打擊之后精神的頹廢與麻木。
6.以富有特征的環(huán)境,設(shè)置活動場所
人物活動是需要一個環(huán)境的——不管是自然環(huán)境,還是社會環(huán)境,這些環(huán)境中都有一些典型細(xì)節(jié),可以揭示其社會風(fēng)貌或自然特征。例如《祝?!烽_篇的環(huán)境描寫,抓住一些典型細(xì)節(jié),社會風(fēng)貌與自然特征兼顧,為祥林嫂的悲劇故事設(shè)置了一個合理的背景?!蹲兩垺烽_頭的環(huán)境描寫,重在呈現(xiàn)社會背景,烘托了冷清、凄涼、人情冷漠而勢利的社會氛圍,為奧楚蔑洛夫的出場做鋪墊?!段业氖迨逵诶铡方Y(jié)尾處一句景物描寫“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了”,則折射出菲利普夫婦的發(fā)財夢破滅后內(nèi)心的絕望與悲涼。
二、聯(lián)線鋪面
當(dāng)一個“點”的描摹不足以顯示人物性格的發(fā)展變化時,就得對這個“點”進(jìn)行大肆渲染與反復(fù)浸透,使其構(gòu)成“線”的細(xì)節(jié),有力地推動情節(jié)發(fā)展。對于一些展現(xiàn)群體風(fēng)采的文題,僅靠一個“點”切入是不夠的,必須采用“多點式鋪陳”的構(gòu)思模式,即從不同的角度去抓拍若干個頗具個性的“點”,采用新奇的組合形式生發(fā)出一個“面”。對此,考生可以從以下角度選擇細(xì)部刻寫的“面”:一是對一個中心選取并列的幾個側(cè)面進(jìn)行鋪陳;二是對一個中心進(jìn)行由淺入深、由小到大的鋪陳;三是由點及面進(jìn)行拓展。