習(xí)近平青年教育思想在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究

呂志偉 陳佳藝

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高校青年政治教育工作的開展給予高度重視，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等關(guān)于青年思想政治教育的思想基礎(chǔ)之上，提出了眾多科學(xué)的、符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展規(guī)律的思想新論斷和工作新要求，使之成為新常態(tài)下加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治教育的根本遵循。

青年正處于前所未有的活躍時(shí)期，無論是體魄的發(fā)育還是思維的發(fā)展，都處于活躍的巔峰時(shí)期。隨著新時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)今的青年更是具備了越來越高的核心素養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面大放異彩。新時(shí)代青年初次踏入社會(huì)，面對形形色色的事物和眾多的誘惑，更需要有強(qiáng)大的心性來堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，明確自己肩負(fù)的偉大民族使命。新時(shí)代青年在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維層次等方面依舊需要前人的指引與教導(dǎo)，青年作為一個(gè)社會(huì)的核心力量群體，如何對其開展有效的思想政治教育顯得格外重要。

一、習(xí)近平青年教育思想的主要內(nèi)容

習(xí)近平青年教育思想全面而立體，包括理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育、辨析家國情懷與個(gè)人理想的辯證關(guān)系、如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。習(xí)近平青年教育思想兼顧繼承與發(fā)展、理論與實(shí)踐，結(jié)合新時(shí)代青年的思想發(fā)展特征，是一種科學(xué)的教育思想。貫徹優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，將中華民族的濃厚情懷融入青年的人生理想，幫助青年在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的同時(shí)推動(dòng)中華民族的深遠(yuǎn)發(fā)展。本文結(jié)合眾多文獻(xiàn)資料，再契合新時(shí)代青年思想教育的迫切需要，將習(xí)近平總書記青年思想政治教育思想的基本內(nèi)容歸納為以下四點(diǎn)。

(一)強(qiáng)化理想信念教育。愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國夢等精神在習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育思想的理想信念教育中有所涉及。理想信念教育應(yīng)當(dāng)圍繞亙古不變的主題——愛國主義，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為紐帶，以中國夢為主線、為引領(lǐng)，在教育實(shí)踐中深入貫徹，使堅(jiān)定理想信念貫穿青年思想政治教育的全過程。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為不斷前進(jìn)的指導(dǎo)向標(biāo)，馬克思主義指導(dǎo)著堅(jiān)定的理想信念，只有最大程度地讓青年認(rèn)識馬克思主義的真理性、科學(xué)性，才能培養(yǎng)出堅(jiān)定信仰、代代相傳中華民族堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀青年。

(二)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族歷來重視對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，習(xí)近平總書記更是強(qiáng)調(diào)以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治教育。一方面應(yīng)當(dāng)通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承來堅(jiān)定中華民族的文化自信，樹立青年正確的歷史觀、文化觀；另一方面，可以將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國特色社會(huì)主義的國情與道路相結(jié)合，通過教育來繼承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年整體文化水平，發(fā)展中國特色社會(huì)主義道路。

(三)厚植家國情懷。自古以來，中華人民就推崇“眾志成城”，講究團(tuán)結(jié)一致，而在中國飽經(jīng)波瀾的歷史進(jìn)程中，在中華民族的危急時(shí)刻，人民的力量體現(xiàn)得淋漓盡致。習(xí)近平總書記表示，個(gè)人想要成大業(yè)，必須把人生理想與國家民族事業(yè)相結(jié)合，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合。廣大青年需要將家國情懷融入人生理想，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家的發(fā)展前進(jìn)緊密結(jié)合，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(四)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是極具時(shí)代價(jià)值的，作為強(qiáng)大的思想武器，可以幫助社會(huì)更好地凝聚力量，可以推進(jìn)時(shí)代穩(wěn)健地發(fā)展。習(xí)近平總書記表示，當(dāng)代青年要想提高個(gè)人能力、提升個(gè)人價(jià)值，就要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀中不斷吸收能量。通過科學(xué)地認(rèn)識社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠幫助青年加快自身成長與前進(jìn)的步伐，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

二、習(xí)近平青年教育思想的內(nèi)涵價(jià)值

只有深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育思想的內(nèi)涵、重大意義和精神實(shí)質(zhì)，才能更好地開展新時(shí)代青年工作。這對推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興、提高全社會(huì)對青年教育的認(rèn)識、培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，具有十分重要的時(shí)代價(jià)值和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

(一)推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。習(xí)近平青年教育思想始終要求廣大青年牢牢把握我國基本國情及我國發(fā)展階段的新變化特點(diǎn)，向青年提出中國夢和“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國夢的具體戰(zhàn)略步驟、“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等。高度重視、充分發(fā)揮青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢中的重要作用，既是中國共產(chǎn)黨一以貫之的歷史傳統(tǒng)，也成為習(xí)近平總書記青年教育思想的鮮明特色。青年是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國夢的主體，為實(shí)現(xiàn)中國夢不斷提供活力與朝氣，青年個(gè)人發(fā)展的追求為中國夢的實(shí)現(xiàn)提供智力和人力的保證，青年在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中成為最能持久地走向未來的力量。

(二)加強(qiáng)社會(huì)對青年教育的重視。社會(huì)要走進(jìn)青年，走進(jìn)青年的學(xué)習(xí)、工作、生活，與青年盡可能地做到“無話不談”“無話不說”，了解他們心中所想，幫助他們解決前進(jìn)道路上的問題，這也是黨和國家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視在廣大青年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其貫穿于青少年教育的各個(gè)階段，形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，起到精神引領(lǐng)的作用。

(三)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>

1.加強(qiáng)理想信念教育。理想信念是人生的精神支柱和動(dòng)力源泉。當(dāng)代青年應(yīng)該深刻認(rèn)識并牢記愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中國夢等內(nèi)容，以其指導(dǎo)自己的社會(huì)實(shí)踐。加強(qiáng)理想信念教育，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，認(rèn)真開展“四史”學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺與以習(xí)近平同志為核心的黨中央在思想和行動(dòng)上保持高度的一致，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程貢獻(xiàn)青春力量。

2.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。習(xí)近平青年教育思想讓當(dāng)代青年更深刻地意識到擔(dān)起時(shí)代重任的重要性，把社會(huì)責(zé)任與個(gè)人理想結(jié)合起來，把民族情懷融入個(gè)人理想，使得個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)更高層次的飛躍。通過社會(huì)實(shí)踐，遇到生活中的問題和矛盾，不能視而不見、要敢于迎難而上、敢破敢立，才更能意識到不怕苦、不怕累的重要性，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使得自己的能力與責(zé)任匹配，具有擔(dān)當(dāng)重任的勇氣和面對困難積極向上的心態(tài)。

3.提高創(chuàng)新創(chuàng)造意識。創(chuàng)新創(chuàng)造能力是中華民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力和重要源泉，也是當(dāng)代青年成為高新人才所應(yīng)具備的必要素質(zhì)。在科技飛速發(fā)展的今天，社會(huì)的發(fā)展日新月異，當(dāng)代青年只有不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，學(xué)會(huì)革新創(chuàng)造、開拓前進(jìn)，才能擔(dān)得起國家未來建設(shè)的繼承人。當(dāng)代青年要做勇于創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的新一代，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，在祖國的各項(xiàng)事業(yè)中建功立業(yè)。

三、推進(jìn)習(xí)近平青年教育思想在高校思想政治教育中的應(yīng)用

科學(xué)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育思想的主要內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，對開展新時(shí)代高校思想政治教育工作具有直接現(xiàn)實(shí)意義，也在高校思想政治教育中起到了動(dòng)力源泉的作用。如何更好推動(dòng)習(xí)近平青年教育思想在高校思想政治教育中的持續(xù)深入運(yùn)用，可從體系建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、主體建設(shè)三方面來展開。

(一)完善高校思想政治教育體系建設(shè)。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，高校思想政治教育應(yīng)構(gòu)建多元化、多維化的制度體系。一方面，高校作為推動(dòng)高校思想政治教育制度建設(shè)的主體和核心，應(yīng)始終堅(jiān)持以習(xí)近平青年教育思想為準(zhǔn)繩，從建立健全體系入手，做好頂層設(shè)計(jì)，完善日常管理制度、激勵(lì)評估制度、學(xué)術(shù)研究制度等。必須將政策制度落到實(shí)處，引導(dǎo)各方積極參與，全面形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門、學(xué)院多管齊下，全校師生共同參與努力的工作格局，為促進(jìn)高校思想政治教育發(fā)展添磚加瓦。另一方面，由于傳統(tǒng)說教式教育缺乏科學(xué)性，這一教育模式逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是融合媒體的信息化高校思政教育工作模式。可以積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，推進(jìn)思政教育供給側(cè)改革，形成“線下教育”與“線上教育”相互結(jié)合、“傳遞理論”與“交流思想”相輔相成的融媒體立體式思政教育創(chuàng)新模式。

(二)推動(dòng)高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員和思政教育教師作為高校思想政治教育的主要隊(duì)伍組成，開展思想政治教育不僅是職責(zé)使然，也具有天然的獨(dú)特優(yōu)勢。為了更好地發(fā)揮教育者、管理者的作用，不斷增強(qiáng)自身的親和力和引導(dǎo)力，讓高校思想政治教育更有溫度，可從以下三方面進(jìn)行角色定位：一是做大學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者。既要堅(jiān)定政治立場，提高理論素養(yǎng)，又要注重工作研究，強(qiáng)化工作實(shí)效。二是做大學(xué)生成長成才的助力者。既要幫助他們做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，督促、指導(dǎo)、幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，對于他們生活上遇到的困難，也要及時(shí)給予關(guān)心、幫助。三是做大學(xué)生健康安全的守護(hù)者。從加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生管理等方面入手。

(三)加強(qiáng)高校思想政治教育主體建設(shè)。站在新的時(shí)代浪潮的前端，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，他們是奔騰的后浪，必將奏響時(shí)代最強(qiáng)音。學(xué)習(xí)上，青年學(xué)生必須把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，規(guī)劃好求知的新道路，走好人生的新征途。一個(gè)人就像一支隊(duì)伍，在專業(yè)學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，精益求精不止息，學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)積極實(shí)踐，知行合一，深學(xué)篤行。

高校青年應(yīng)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，多多參加豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力鍛煉自我、成長自我，不斷提升自身綜合素質(zhì)能力。高校青年要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，始終保持清醒頭腦，保證工作效率，保障信息有效溝通，葆有活力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，用熱情、激情、責(zé)任心對待學(xué)習(xí)工作。要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，積極學(xué)習(xí)新事物，保持思想先進(jìn)性，緊跟時(shí)代步伐，勇于擔(dān)當(dāng)，為民族與國家發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。