劉 燕
(作者單位:成都市廣播電視臺)
臺詞基本功,是舞臺表演基本功的重要組成部分。掌握扎實的臺詞基本功,是舞臺表演者需要具備的基本職業(yè)素養(yǎng),也是做好舞臺表演工作的前提和基礎(chǔ)。近年來,在媒體深度融合的影響下,受眾對綜藝節(jié)目的關(guān)注角度愈加多樣化和個性化,其除了關(guān)注節(jié)目內(nèi)容,還會根據(jù)節(jié)目主持人的主持風格給節(jié)目貼上相應(yīng)的標簽,進而在自己的頭腦中給綜藝節(jié)目畫像。在這種環(huán)境下,綜藝主持人愈加關(guān)注自身的舞臺基本功情況,并嘗試通過多種途徑來夯實自己的臺詞基本功,以增強自身的主持能力。對于主持人來說,臺詞基本功涵蓋與臺詞相關(guān)的聲音、表情、動作、呼吸等諸多要素,要在平時的基本功訓練中講究科學性和合理性,能夠根據(jù)自己的臺詞功底選擇和使用相應(yīng)的基本功訓練方法,如此才能真正夯實自己的臺詞基本功,進而提升自身主持節(jié)目的能力。
在主持綜藝節(jié)目的過程中,主持人只有具備扎實的臺詞基本功,才能夠熟練地適應(yīng)和駕馭舞臺場景??梢哉f,臺詞基本功是主持人在主持綜藝節(jié)目過程中順利表達意思的保障。當然,節(jié)目的特殊性也對綜藝主持人的臺詞基本功提出了更高的要求,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
對綜藝主持人臺詞基本功表現(xiàn)方面的靈活性要求指的是,主持人除了要根據(jù)節(jié)目既定的主題和情感基調(diào)確定臺詞,還要根據(jù)自己面對的具體舞臺場景對臺詞進行靈活調(diào)整。對于歌手或者戲劇演員而言,和其在舞臺上唱出的字、詞,以及發(fā)出的聲調(diào)、腔調(diào)等,都要與歌詞或劇本中的設(shè)計相吻合,具有明顯的固定性和標準性。而對于綜藝主持人而言,雖然在主持節(jié)目的過程中也有臺本可供參考,但在臺詞的音調(diào)、語速等表達方式方面并沒有固定的要求,需要其根據(jù)舞臺環(huán)境進行靈活調(diào)整,這對主持人臺詞基本功的要求是比較高的[1]。
相較于新聞類、紀實類節(jié)目而言,綜藝類節(jié)目的風格較為輕松活潑,具有明顯的藝術(shù)性和娛樂性,這種節(jié)目特點就使得綜藝主持人在臺詞基本功表現(xiàn)方面要兼顧舞臺主持過程中的各種因素,并根據(jù)情況進行綜合性的應(yīng)對和處理。例如,在新聞類節(jié)目中,主持人只需要用普通話嚴格播報新聞稿即可,臺詞的表達只需要尊重新聞稿內(nèi)容和主題的語言、情感主調(diào)即可;而在綜藝節(jié)目中,主持人要更多地關(guān)注自己的臺詞表達情況是否能夠取悅臺下的受眾,是否能夠為其創(chuàng)造一種舒適的綜藝節(jié)目體驗,而這就要求主持人實時、敏銳地洞察臺下受眾的表情、動作,并據(jù)此調(diào)整自己在臺詞表達方面的語速、語調(diào),甚至語言內(nèi)容。當然,在由多人共同主持的綜藝節(jié)目中,主持人還需要重點領(lǐng)悟和把握搭檔的臺詞表達情況,根據(jù)對方的表達方式調(diào)整自己的表達方式,在發(fā)生突發(fā)狀況時,也要通過自己臺詞的創(chuàng)作和表達來挽救[2]。
綜藝節(jié)目的文化、藝術(shù)和內(nèi)涵要求主持人在舞臺上的臺詞表達也要具有一定的內(nèi)涵,這主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,臺詞內(nèi)容要有個性內(nèi)涵。目前,綜藝主持人在舞臺上表達的臺詞要么是節(jié)目組專門撰寫的,要么是自己撰寫的,無論是通過哪種方式形成的臺詞,最終都要與主持人自身的語言或者風格相吻合,只有這樣才能保證主持人在節(jié)目中的表達順暢自然。這種基于主持人自身風格撰寫的臺詞內(nèi)容本身就吸收了主持人的語言表達習慣和思維方式,具有個性化的內(nèi)涵和特點,也只有這樣才能夠優(yōu)化受眾的節(jié)目體驗。第二,臺詞表達要有內(nèi)涵。綜藝主持人在臺詞表達方面需要做到聲情并茂,即不僅要根據(jù)臺本內(nèi)容進行臺詞的表達,還要做到感同身受、有感而發(fā),使個人的情感與臺詞的情感合二為一。顯然,這對主持人臺詞的表達是一種更高的要求。
語言是主持人多樣化展示自己風格魅力的載體。在當前媒體融合的背景下,綜藝主持人掌握扎實的臺詞基本功,可以增強自身的綜合實力,使自身在開展主持工作時更加游刃有余。從節(jié)目主持的角度看,臺詞基本功對綜藝主持人的能力提升可以起到以下三方面的積極作用[3]。
威廉·艾斯珀在《表演力:邁斯納方法幫你練好基本功》一書中說道:“如果一個演員沒有學會基于真情實感的表演,那么這世上所有的聲音、臺詞和動作訓練只能打造出一具技藝高超的布偶?!睂τ诰C藝主持人而言,其在舞臺上關(guān)注的是能否向臺下或者屏幕前的受眾傳達真情實感,能否讓受眾在聆聽自己臺詞表達的同時,理解和認同臺詞的意圖和作用,進而產(chǎn)生思想和情感上的共鳴。顯然,這些都是對主持人基于真情實感的表演力的要求。在實際的臺詞練習中,主持人可以憑借自身扎實的臺詞基本功準確定位臺詞中每個字、每個詞,甚至每個標點符號的情感韻味,并將其映射到自己的舞臺動作或者表情表現(xiàn)上,進而產(chǎn)生具有真情實感的舞臺畫面。并且,在臺詞基本功的支持下,綜藝主持人可以靈活地判斷臺詞中的重點內(nèi)容,并基于此選擇適當?shù)谋磉_方式,使舞臺上的臺詞表達與舞臺下的受眾心理感受相關(guān)聯(lián)、相吻合,通過具有真情實感的臺詞打動臺下的受眾。
正如上文所述的,與歌手、戲劇演員等表演者不同,綜藝主持人的職責是主持節(jié)目,即要主導(dǎo)節(jié)目的有序演出,這對主持人的舞臺現(xiàn)場駕馭能力的要求比較高。并且,與其他類型節(jié)目不同,綜藝節(jié)目是藝術(shù)性和娛樂性較強的節(jié)目,受眾對節(jié)目的開放性和交互性的要求比較高,要求主持人不僅要按照既定的流程和臺本主持節(jié)目,還要適當?shù)嘏c臺下受眾進行語言、動作、表情方面的互動交流,這使得舞臺現(xiàn)場的環(huán)境充滿了復(fù)雜性和多邊性,所以主持人需要有扎實的舞臺現(xiàn)場駕馭能力,如此才能夠順利完成主持任務(wù)。在這一方面,臺詞基本功可以賦予主持人靈活應(yīng)對和處理舞臺突發(fā)狀況的意識和能力,使其通過語言內(nèi)容的調(diào)整、語言表達方式的改變等方式主動適應(yīng)舞臺,減少舞臺表現(xiàn)與受眾心理的沖突。同時,臺詞基本功也能夠增強綜藝主持人駕馭舞臺現(xiàn)場的信心,使其相信憑借自身的基本功可以順利應(yīng)對舞臺現(xiàn)場出現(xiàn)的各種狀況,保證舞臺主持工作的順利開展。
有研究者提出,要想成為一名優(yōu)秀的綜藝節(jié)目主持人,就必須要有政治家所具有的敏銳感、演說家具有的口才、哲學家具有的思辨思維、藝術(shù)家具有的藝術(shù)內(nèi)涵。由此可以看出,綜藝主持人要想在舞臺上游刃有余地主持,必不可少的基本素質(zhì)之一就是扎實的臺詞基本功,即擁有較強的語言表達能力。當然,這其中也包括聲情并茂的語言表達藝術(shù)。綜藝主持人要想塑造具有個性化風格的舞臺形象,給臺下受眾留下深刻的印象,就需要夯實自己的臺詞基本功,即能夠掌握各種節(jié)目尤其是綜藝節(jié)目主持的知識、技巧和方法,具有良好的語言表達能力,在舞臺上更加熟練地塑造自己的個性化主持風格。
臺詞是舞臺表演的基本功,掌握臺詞基本功是綜藝主持人作為表演人員需要具備的關(guān)鍵素質(zhì)[4]。雖然綜藝節(jié)目的娛樂性為主持人臺詞表達創(chuàng)造了較為靈活和舒適的環(huán)境,但這并沒有降低對主持人所應(yīng)當具備的臺詞基本功的要求,反而要求其能夠利用臺詞基本功應(yīng)對舞臺現(xiàn)場的各種狀況。對于主持人來說,臺詞基本功并不是一朝一夕就能練會的,而是要經(jīng)過長期、科學、有規(guī)律的勤學苦練慢慢領(lǐng)悟和掌握。具體來說,綜藝主持人可以通過以下幾種方法來夯實自己的臺詞基本功:
掌握普通話,是臺詞基本功的基礎(chǔ)性條件,也是綜藝主持人能力提升的條件之一。雖然大部分綜藝主持人在從業(yè)之前已經(jīng)對普通話的基本理論有了較為系統(tǒng)的了解,并掌握了一定的主持語言綜合運用能力,但隨著綜藝節(jié)目類型的細化和內(nèi)容的豐富,主持人在節(jié)目主持方面面臨的普通話發(fā)音、識字方面的挑戰(zhàn)越來越大,這就要求其在日常的節(jié)目主持實踐和練習中,多關(guān)注自己的普通話表達能力[5]。
首先,加強普通話正音練習。正音練習,指的是綜藝主持人要按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)中明確的普通話發(fā)音規(guī)范要求,端正自己在舞臺上的普通話發(fā)音。受生活區(qū)域方言文化和習慣的影響,部分綜藝主持人會在普通話表達過程中出現(xiàn)方言,這雖然顯示出了濃郁的地域和民族特色,但也對主持人夯實臺詞基本功產(chǎn)生了不利影響。主持人雖然可以通過自己的努力,盡量控制和避免出現(xiàn)方言表達的情況,但很容易因為舞臺環(huán)境的影響而出現(xiàn)失控的情況。因此,在平時的臺詞基本功練習過程中,綜藝主持人要注意加強普通話正音方面的練習。目前,在主持節(jié)目過程中,主持人容易出現(xiàn)錯誤的是方言性讀音錯誤、聲調(diào)錯誤等,主持人在平時的練習中要學會總結(jié)和練習,使自己的普通話正音水平得到提高。
其次,重視氣息調(diào)控練習。主持人是通過氣息振動來帶動聲帶,進而發(fā)出聲音的。如果主持人沒有很好地掌握自己的氣息調(diào)整規(guī)律,就很難熟練地控制自己的發(fā)聲和音量。因此,在平時的基本功練習中,綜藝主持人要注意進行氣息調(diào)控方面的練習。具體練習的過程中,可以先掌握諸如胸腹聯(lián)合呼吸法等正確的呼吸方式,然后再反復(fù)練習呼氣和吸氣。在吸氣練習中,要在吸入空氣之后,能夠感受到肺下部與腰部都有充足的氣息,且兩肋擴大、小腹呈現(xiàn)出微微收緊的狀態(tài)。在呼氣練習中,要待呼氣之后再發(fā)出相應(yīng)的聲音,并保證這一過程中的氣流通暢,喉嚨、舌根、下顎等均保持放松的狀態(tài)。通過這種氣息練習方法,綜藝主持人可以逐漸增強自己發(fā)音的準確性,使自己可以更熟練地調(diào)整聲音的高低。當然,主持人在發(fā)音時,也可以調(diào)整自己的臉部狀態(tài),使雙唇切換到集中用力的狀態(tài),下巴逐漸放松,顴肌提高,讓笑肌與臉頰部的肌肉同時用力,并保持嘴角小幅上揚,使發(fā)音更加寬厚和明亮。在調(diào)控氣息的過程中,主持人也可以自主探索口腔、胸腔、鼻腔、顱腔之間的共鳴點,使發(fā)音與氣息更好地契合。
第三,熟練吐字歸音技巧。在練習吐字歸音的過程中,主持人要科學劃分吐字的字頭、字腹與字尾,并結(jié)合漢字音節(jié)的構(gòu)成情況,按照字頭要緊、字腹延長、字尾收緊的原則進行發(fā)音練習。其中,在字頭發(fā)音練習中,要做到發(fā)音準確,控制好咬字的力度;字腹的發(fā)音要注意發(fā)音的拉開立起,使發(fā)音更加圓潤、響亮;字尾部分的發(fā)音則要干凈利落,確保收尾力度合理,使整個發(fā)音與吐字更加銜接順暢。
站姿,是主持人在舞臺上的主要呈現(xiàn)方式,也是對臺詞基本功影響比較大的因素。良好的站姿,不僅能夠改善主持人的呼吸狀態(tài),也能夠使主持人的身體更加協(xié)調(diào),便于發(fā)音吐字。在平時的臺詞基本功練習中,主持人要注意科學探索適合自己的最佳站姿,以夯實自身的臺詞基本功。目前,比較標準的站姿是在自然站立狀態(tài)下收緊腰腹,肩肘自然下垂,雙眼目視前方,并在觀眾席等前方空間中找準點位,進行視線的交流。當然,主持人的其他身體部位也要呈現(xiàn)出收緊的狀態(tài),以保證整體站姿緊而不僵、松而不懈。需要注意的是,主持人要擺正自己的頭部姿勢,避免因為頭部姿勢欠佳出現(xiàn)影響發(fā)聲的情況。例如,如果主持人昂著頭,就會使自己的下巴不自覺地向前伸,進而擠捏嗓子,發(fā)出的聲音比較刺耳并且不圓潤;而如果主持人低著頭,則會使下巴不自覺地往后縮,導(dǎo)致牙關(guān)打不開,最后發(fā)出的聲音也會發(fā)扁發(fā)悶,卡在喉嚨里出不來,字音不夠清楚。
臺詞基本功是綜藝主持人勝任節(jié)目主持工作的基本條件。雖然綜藝主持人憑借自身的專業(yè)功底和之前的節(jié)目主持經(jīng)驗,能夠較好地完成主持的任務(wù),但綜藝主持人在主持節(jié)目過程中很可能會遇到一些突發(fā)性的狀況,使自己陷入比較尷尬和困難的境地,所以綜藝主持人需要加強對臺詞基本功的練習。具體來說,綜藝主持人可以圍繞語言和文化兩個方面進行學習。在語言方面,主持人除了盡可能地掌握普通話的發(fā)音吐字技巧,還要適當?shù)亟佑|、了解、掌握一些方言的發(fā)音吐字方法,便于自己在舞臺上進行個性化的表述,也可以在遇到嘉賓說方言時熟練地應(yīng)對。在文化方面,綜藝主持人可以通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍、歷史文獻,了解漢語發(fā)展的歷史和不同語言文字對應(yīng)的文化和情感內(nèi)涵,使自己不僅能夠掌握文字的發(fā)音,還能夠掌握文字對應(yīng)的內(nèi)涵,確保自己能夠在特定語境下正確地進行文字的發(fā)音表達。
臺詞基本功是綜藝主持人的基本職業(yè)素養(yǎng),也是其勝任節(jié)目主持工作的基本條件。在當前環(huán)境下,綜藝主持人的臺詞基本功表現(xiàn)的特征主要有靈活性、綜合性、內(nèi)涵性,而掌握良好的臺詞基本功,可以提高自身基于真情實感的表演力,增強自身的舞臺現(xiàn)場駕馭能力,提高自我個性風格打造能力。對于綜藝主持人來說,其要想夯實自身的臺詞基本功,就要加強平時的練習,通過自身的普通話表達意識和能力、科學練習站姿等的訓練來持續(xù)提高自己的臺詞基本功。