互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持的創(chuàng)新發(fā)展

天津師范大學(xué)：郭帥超

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，愛(ài)奇藝、騰訊等視頻門(mén)戶也紛紛開(kāi)始將“自制網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目”作為發(fā)展方向，一時(shí)間，各類自制網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目層出不窮。節(jié)目主持作為節(jié)目中不可或缺的一部分，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，面對(duì)復(fù)雜的媒體形式和多元的受眾需求，綜藝節(jié)目主持的風(fēng)格和內(nèi)容都需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展。

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀

從2007年的《大鵬嘚吧嘚》到近年來(lái)的《脫口秀大會(huì)》、《一年一度喜劇大賽》，網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目從形式到內(nèi)容不斷發(fā)展成熟。在“網(wǎng)綜”中，信息傳播逐步呈現(xiàn)出“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的網(wǎng)狀傳播特點(diǎn)，每個(gè)主體可以主動(dòng)選擇想要接收的內(nèi)容，還可以選擇是否與其互動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)傳播媒介為受眾提供了發(fā)聲的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為節(jié)目方和觀眾互動(dòng)溝通的橋梁。誠(chéng)如愛(ài)奇藝舉辦的“2021 尖叫之夜”，根據(jù)網(wǎng)友們投票數(shù)量決定藝人們的出場(chǎng)順序，真正做到由觀眾決定節(jié)目走向。這種互動(dòng)的效果不僅增強(qiáng)節(jié)目趣味性，將互動(dòng)內(nèi)容整理后對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容與形式進(jìn)行重新編排已經(jīng)成為目前網(wǎng)絡(luò)自制綜藝的常態(tài)化，這極大提升節(jié)目質(zhì)量和口碑。“網(wǎng)綜”整體質(zhì)量不斷提升，觀眾參與感不斷加強(qiáng)，二者相輔相成，共同推動(dòng)“網(wǎng)綜”良性發(fā)展。節(jié)目主持人是網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中的重要組成部分，主持人理應(yīng)順應(yīng)節(jié)目發(fā)展創(chuàng)新趨勢(shì)，落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)自身進(jìn)步與創(chuàng)新來(lái)為網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持創(chuàng)新的表現(xiàn)

2.1 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中主持人出現(xiàn)“藝人化”

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，主持人多數(shù)為科班出身。由于當(dāng)時(shí)節(jié)目類型、內(nèi)容的單一化，大多數(shù)主持人幾乎可以駕馭所有節(jié)目。久而久之主持人的風(fēng)格趨向一致，觀眾開(kāi)始出現(xiàn)審美疲勞，這并不利于節(jié)目發(fā)展。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目不斷創(chuàng)新，節(jié)目中主持人也出現(xiàn)“藝人化”傾向。比如《脫口秀大會(huì)》中李誕名義上是領(lǐng)笑員的角色，但實(shí)際上做的就是主持人的工作。除此之外，《創(chuàng)造營(yíng) 2021》邀請(qǐng)演員鄧超作為該節(jié)目發(fā)起人，將70后演員和90后甚至00后練習(xí)生放在一起所碰撞出的火花，讓觀眾最為期待?？v觀網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目不難發(fā)現(xiàn)，讓一些本身自帶流量的演員擔(dān)任節(jié)目主持人，或是說(shuō)讓明星承擔(dān)推進(jìn)節(jié)目進(jìn)程的工作，已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，越來(lái)越多的演員和明星在節(jié)目中拿起話筒掌握節(jié)目進(jìn)程。邀請(qǐng)演員明星作為節(jié)目主持人的創(chuàng)新的好處在于，首先演員可以發(fā)揮“明星效應(yīng)”的作用，“粉絲經(jīng)濟(jì)”可以為節(jié)目帶來(lái)更多關(guān)注。其次，藝人或明星不完全受傳統(tǒng)播音主持專業(yè)要求的限制，將不為人知的一面展現(xiàn)給受眾，甚至因?yàn)橐恍┬〔迩o觀眾帶來(lái)意想不到的驚喜，能夠滿足受眾多樣化的需求，給節(jié)目添彩。

2.2 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目與主持人有更高融合度

網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人既是節(jié)目的見(jiàn)證者，同時(shí)也是節(jié)目的參與者。在傳統(tǒng)電視綜藝節(jié)目中，主持人主要負(fù)責(zé)將節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行串聯(lián)，同時(shí)引導(dǎo)嘉賓參與節(jié)目流程以及向觀眾傳遞信息。但其存在的弊端在于主持人和嘉賓的身份有明顯的區(qū)分，在整個(gè)節(jié)目觀看過(guò)程容易導(dǎo)致受眾出現(xiàn)“跳戲”的情況，無(wú)法給予觀眾沉浸式的節(jié)目體驗(yàn)。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，“自上而下”的信息傳播模式成為了過(guò)去時(shí)，節(jié)目受眾成為主體，“交流感”在網(wǎng)絡(luò)綜藝主持中顯得尤為重要，節(jié)目的“連貫性”讓觀眾獲得更佳的收視體驗(yàn)。所以網(wǎng)絡(luò)綜藝中需要主持人完全參與節(jié)目的內(nèi)容，除了要承擔(dān)主持人的任務(wù)之外，還需要承擔(dān)嘉賓角色。例如在《明星大偵探》中，何炅不再是以主持人的身份出現(xiàn)在節(jié)目中，而是在節(jié)目中扮演著嘉賓的角色。除此之外，在《火星情報(bào)局》中的汪涵也同樣具備多元化功能，汪涵作為火星情報(bào)局的局長(zhǎng)，參與到整個(gè)節(jié)目之中，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)“情報(bào)局”，與觀眾進(jìn)行了積極溝通。這種有創(chuàng)意的稱呼相較于“主持人”而言讓觀眾對(duì)于整體節(jié)目更有代入感，讓節(jié)目的故事性更加完整。在當(dāng)今“網(wǎng)綜”中，主持人的身份與功能更加多元化，主持人與節(jié)目本身較高的融合度讓傳統(tǒng)節(jié)目中主持人與節(jié)目之間存在清晰界限的現(xiàn)象逐漸消解。主持人以嘉賓角色出現(xiàn)的創(chuàng)新，推動(dòng)主持與節(jié)目合二為一，使得整體節(jié)目的進(jìn)程更加流暢自然，節(jié)目?jī)?nèi)容更為豐富和真實(shí)。

3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持創(chuàng)新的策略

流量藝人跨界主持、大牌主持人加盟網(wǎng)絡(luò)綜藝、受眾審美能力與娛樂(lè)需求不斷提高等等因素，在為網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持帶來(lái)生機(jī)的同時(shí)也使得主持人的崗位競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有太多人都想要來(lái)分一塊“蛋糕”。想要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，我們只有提升專業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)與受眾契合度、開(kāi)發(fā)主持人更多新功能，才能夠成為一名合格的節(jié)目主持人。

3.1 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持要嘗試培養(yǎng)“定制化”主持人

縱觀綜藝娛樂(lè)節(jié)目發(fā)展歷史，唱歌、跳舞、談話成為綜藝娛樂(lè)節(jié)目的必備三大要素?！段覑?ài)記歌詞》《舞出我人生》《小崔說(shuō)事》等等節(jié)目在當(dāng)年可謂是火爆一時(shí)，節(jié)目一經(jīng)播出就擁有大批粉絲。但隨著時(shí)間的推移，固定的節(jié)目模式和節(jié)目題材，讓觀眾漸漸覺(jué)得平淡無(wú)味，顯然娛樂(lè)綜藝節(jié)目不能僅僅停留在唱歌跳舞說(shuō)話的層面，這無(wú)法滿足廣大人民群眾日漸豐富的文化娛樂(lè)需求。于是各式各樣的娛樂(lè)綜藝節(jié)目開(kāi)始出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)中。例如優(yōu)酷推出的《這就是灌籃》、騰訊的《脫口秀大會(huì)》等節(jié)目，節(jié)目題材涵蓋生活方方面面，越來(lái)越多的觀眾成為網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的忠實(shí)粉絲。各大綜藝為了獲取更多關(guān)注做出許多努力，比如邀請(qǐng)明星擔(dān)任節(jié)目主持人或發(fā)起人。的確，明星擔(dān)任主持工作確實(shí)能帶來(lái)一定的關(guān)注度，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“網(wǎng)綜”所覆蓋的領(lǐng)域越來(lái)越寬，節(jié)目和受眾對(duì)于主持人專業(yè)性的要求越來(lái)越高。所以網(wǎng)絡(luò)綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持要“專業(yè)化”。例如在《脫口秀大會(huì)》中，李誕成為整個(gè)節(jié)目流程的串聯(lián)人。在節(jié)目中，李誕利用自身的幽默烘托節(jié)目氛圍，增強(qiáng)節(jié)目效果。與此同時(shí)，李誕還依托脫口秀的專業(yè)知識(shí)及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的表演嘉賓和選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議，增加節(jié)目的專業(yè)度和深度，在幽默搞笑的同時(shí)又可以讓觀眾學(xué)習(xí)到知識(shí)，使得觀眾得到及時(shí)反饋。在《這就是灌籃》中，邀請(qǐng)知名球星林書(shū)豪、國(guó)家隊(duì)教練杜鋒作為導(dǎo)師既起到推動(dòng)節(jié)目進(jìn)展的作用，同時(shí)對(duì)于球員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)，讓很多熱愛(ài)籃球的觀眾在節(jié)目中也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。在如今的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目中，主持人不僅要具備推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程的能力，還應(yīng)該可以用更為專業(yè)的視角與專業(yè)知識(shí)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容或是節(jié)目嘉賓提供更多的專業(yè)性的建議和想法，使整檔節(jié)目的質(zhì)量更上一層樓，會(huì)讓這類節(jié)目有更多實(shí)際意義，讓觀眾在觀看節(jié)目后不僅獲得開(kāi)心和放松，同時(shí)能夠獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)。這樣一來(lái)觀眾對(duì)于這類節(jié)目題材會(huì)有更為新鮮和深刻的認(rèn)知。所以我們可以去嘗試培養(yǎng)更多“定制化”的主持人，可以嘗試讓專業(yè)人士和科班主持人相互合作，二者彼此吸收借鑒對(duì)方身上的長(zhǎng)處，讓專業(yè)人士掌握播音主持專業(yè)知識(shí)，令科班主持人擁有更多專業(yè)儲(chǔ)備，二者一舉兩得，共同助力網(wǎng)絡(luò)綜藝娛樂(lè)節(jié)目發(fā)展創(chuàng)新。

3.2 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持要加強(qiáng)與年輕群體的契合度

網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)由于其具有方便快捷、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，深受受眾喜愛(ài)，所以視頻用戶與日俱增，其中年輕群體占據(jù)七成以上。這也就意味著網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人要具有“網(wǎng)感”，所謂“網(wǎng)感”就是指要符合互聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)民的語(yǔ)言邏輯、思維想法、價(jià)值觀念，所以主持人的表達(dá)要更加符合當(dāng)代年輕人的審美價(jià)值與娛樂(lè)需求。在優(yōu)酷自制綜藝《火星情報(bào)局》中，汪涵作為局長(zhǎng)，是“成熟”的代名詞，但是他在主持過(guò)程中時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)出“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”等等網(wǎng)絡(luò)熱詞，還時(shí)不時(shí)會(huì)拋出一些當(dāng)下很流行的“諧音?！?，比如嘉賓問(wèn)他為什么住在深圳，汪涵很自然地回答“身正不怕影子斜?！蓖艉诔墒祛Ｖ堑耐獗硐掠钟姓{(diào)皮的靈魂，讓年輕觀眾在他身上感受到了反差萌，增加了對(duì)于汪涵甚至是節(jié)目的好感。主持人的表達(dá)不僅要與年輕人的需求契合，同時(shí)還應(yīng)該用年輕人所能接受的方式來(lái)向年輕人傳遞正確的價(jià)值觀念，比如在一期節(jié)目中的主題是與父母有關(guān)，當(dāng)在大家吐槽完自己與父母發(fā)生的囧事之后，汪涵又說(shuō)道：“父母其實(shí)并不在乎你每個(gè)月能夠給他們的賬戶上打多少生活費(fèi)，他們更在乎遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的孩子能夠每隔幾天給他們一句問(wèn)候或是一個(gè)電話，這些就足夠了”汪涵在主持節(jié)目的過(guò)程中既能夠帶來(lái)一些幽默有趣的金句，又能夠向受眾以最自然的方式傳遞正確價(jià)值觀，讓整檔節(jié)目既有娛樂(lè)也能夠?qū)W習(xí)到一些知識(shí)，而這些恰好能夠滿足年輕受眾對(duì)于綜藝節(jié)目的需求。所以作為網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的主持人，首先要明白年輕受眾當(dāng)下的需求是希望整檔娛樂(lè)節(jié)目既要有意思更要有教育意義。在搞清楚受眾需求之后，在日常主持節(jié)目時(shí)要在受眾需求點(diǎn)上下功夫，力求自然生動(dòng)地滿足受眾，增強(qiáng)與受眾尤其是年輕受眾的契合度，唯有這樣才能受到觀眾的喜愛(ài)與支持，將節(jié)目的深層內(nèi)涵和正確觀念傳遞給觀眾。

3.3 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持應(yīng)當(dāng)具備“商業(yè)功能”

眾所周知，娛樂(lè)綜藝節(jié)目想要達(dá)到令受眾滿意的節(jié)目效果一定需要有更多資金的支持，而廣告投放則成為節(jié)目資金的主要來(lái)源。但在傳統(tǒng)電視綜藝節(jié)目中，由于受到節(jié)目時(shí)長(zhǎng)、電視臺(tái)對(duì)于廣告投放與播出的管理規(guī)定等條件限制，廣告的形式、播放時(shí)間、內(nèi)容都更為局限，大多數(shù)以平鋪直敘的方式出現(xiàn)在受眾的視野之中，久而久之受眾會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。除此之外，節(jié)目總是會(huì)在精彩時(shí)刻插入廣告，并且觀眾無(wú)法將廣告快進(jìn)或是跳過(guò)，令觀眾們進(jìn)行被動(dòng)觀看，盡管廣告策劃方力求在形式或內(nèi)容上有所突破與創(chuàng)新，但是效果微乎其微。最終既影響節(jié)目效果，同時(shí)也讓廣告效果大打折扣。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)自制綜藝成為大家?jiàn)蕵?lè)消遣的主要集中地，所以“網(wǎng)綜”想要得到廣告商的絕對(duì)支持，從而達(dá)到良好的節(jié)目效果，我認(rèn)為可以挖掘和開(kāi)發(fā)主持人“商業(yè)功能”。主持人作為連接受眾與節(jié)目的橋梁，可以創(chuàng)新廣告?zhèn)鞑バ问?，使得每一次廣告的植入更加活靈活現(xiàn)，讓廣告寓于節(jié)目之中，給予受眾良好的節(jié)目體驗(yàn)。具體來(lái)說(shuō)，主持人要有敏銳觀察力，通過(guò)聊天的方式在合適的時(shí)間將廣告自然呈現(xiàn)。這最容易讓人接受，甚至?xí)_(dá)到錦上添花的效果。比如在《奇葩說(shuō)》中，馬東在評(píng)價(jià)選手時(shí)說(shuō)：“你前面這段說(shuō)的都是廢話，廢話就像頭皮屑，消滅就用海飛絲?！?，既宣傳了品牌，又活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。這種很自然的廣告“口播”讓受眾聽(tīng)起來(lái)非常地舒服，不會(huì)對(duì)廣告產(chǎn)生反感。反而這種猝不及防和輕松幽默的方式增加觀眾的好感度。不難發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的大多數(shù)綜藝節(jié)目，廣告植入的形式在嘗試進(jìn)行創(chuàng)新，所以主持人要抓住機(jī)會(huì)，主動(dòng)在自身挖掘商業(yè)功能，并且具有敏銳觀察力，能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出判斷，體現(xiàn)出主持人的能力和價(jià)值所在。唯有這樣才可以將廣告和節(jié)目?jī)?nèi)容融為一體，可以更加自然的傳遞品牌信息，塑造品牌形象，增強(qiáng)節(jié)目效果，形成良性循環(huán)。

4.結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，5G技術(shù)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ願(yuàn)蕵?lè)不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目種類不斷豐富，節(jié)目質(zhì)量不斷提升，觀眾們的審美水平與要求也在不斷提高。有越來(lái)越多的人想要嘗試著進(jìn)入主持行業(yè)。這些已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，所以傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格恐怕已經(jīng)無(wú)法順應(yīng)時(shí)代潮流，節(jié)目主持創(chuàng)新已經(jīng)成為傳媒行業(yè)熱切關(guān)注的熱點(diǎn)話題，也是大勢(shì)所趨。在機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，作為一名優(yōu)秀的“網(wǎng)綜”主持人，應(yīng)當(dāng)把握時(shí)代脈搏，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)綜藝娛樂(lè)節(jié)目中的創(chuàng)新，積極面對(duì)和了解復(fù)雜的媒體形勢(shì)和多元的受眾需求，既要筑牢基礎(chǔ)，又要推陳出新，為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！