戴貝麒
我有一顆后槽牙松動(dòng)了,我用舌頭不停地舔牙齒根部,期待它能早點(diǎn)脫落!直到晚上,牙齒還賴著不愿離開牙床。
媽媽拿出秘密武器——縫紉線,手剛剛伸到我嘴邊,我就嚇得縮回脖子,叮囑道:“您可別用手直接拔?。 薄昂煤煤?!”媽媽專心致志地把線往我的牙齒上拴。
“?。 蔽乙詾閶寢屵€在系線的時(shí)候,媽媽猛地拉線,我痛得大叫。媽媽笑得合不攏嘴,眉毛上下抖動(dòng)。我以為牙齒已經(jīng)順利拔掉,但用舌頭一舔,要命的牙齒竟然還戀戀不舍地留在嘴里!
牙齒在嘴里晃來晃去總覺得不舒服,媽媽勸我再試一次。我壯壯膽子,讓媽媽再次給我的牙齒綁上線。“三、二……”“停停停!您不要倒計(jì)時(shí),要出其不意!”我的心都嚇得飛起來了,趕緊叫停?!拔叶家瘟耍阋缓坝执騺y我的節(jié)奏了?!眿寢屫?zé)怪著我,卻突然一拉線,可悲的是這次牙齒還是沒拔掉!
我不肯再嘗試了,但牙齒晃得更厲害了,實(shí)在難受,只好讓媽媽繼續(xù)她的“暴力拔牙”。突然,媽媽大叫:“哎呀,線打成死結(jié)了!”什么?這下慘了,不拔也沒辦法了,總不能把一根線一直留在嘴里啊。正在我絕望時(shí),“啪嗒”一聲,牙齒和線一齊掉在了地上,竟然成功了,還不疼!
拔牙真讓人恐懼,寫這篇習(xí)作時(shí)我的手還在抖呢!
老師小評(píng)
習(xí)作一波三折,把拔牙這件生活小事寫得精彩生動(dòng),一次不行,二次失敗,三次不經(jīng)意間竟然成功了,令人印象深刻。小作者借助對(duì)話與心理描寫,如“您可別用手直接拔啊”“您不要倒計(jì)時(shí),要出其不意”“我的心都嚇得飛起來了”等,反復(fù)地渲染,既寫出對(duì)拔牙的恐懼心理,也推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展。
【作者系廣東中山市光后中心小學(xué)六·6班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):劉映倫】