試論校友資源在高職院校高質(zhì)量發(fā)展中的促進(jìn)作用

張遠(yuǎn)向，王 琳

(1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京 100083；2.山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東 濟南 250300；3. 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院，北京 100024)

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在2021年10月印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提到，“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)?！盵1]黨和國家著眼實現(xiàn)民族復(fù)興偉大目標(biāo)，立足新時代中國特色社會主義實踐，圍繞培養(yǎng)高技能人才的主要任務(wù)，對職業(yè)教育做出全新戰(zhàn)略定位。職業(yè)教育站在新的歷史起點上，面對重大政策利好，迎來千載難逢的發(fā)展機遇，高職院校也迎來了高質(zhì)量發(fā)展的黃金時期。

高職院校每年為社會培養(yǎng)數(shù)以萬計的學(xué)生，這些學(xué)生中來自同一所學(xué)校的稱之為校友，“校友資源是校友自身作為人才資源的價值,以及校友所擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等資源的總和?！盵2]校友資源是高職院校精心培養(yǎng)、潛心育人取得的重要成果，是衡量教學(xué)水平和教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，同時也是高職院校的一筆無形財富，是促進(jìn)高職院校高質(zhì)量發(fā)展的寶貴資源。研究校友資源，特別是闡釋校友資源在推動高職院校高質(zhì)量發(fā)展中的促進(jìn)作用，成為高等職業(yè)教育的一項重要時代課題。

一、校友資源在高職院校思想政治工作中的作用

“高校的發(fā)展離不開校友資源的支持,同樣,高校大學(xué)生的思想政治工作也離不開校友們的支撐?！盵3]高職院校作為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)高層次高技能人才的主要陣地，做好思想政治工作，特別是做好在校學(xué)生的思想政治工作意義格外重大。之所以如此重要，是因為思想政治工作關(guān)系到高職院校的社會主義辦學(xué)方向，關(guān)系到培養(yǎng)國家現(xiàn)代化建設(shè)人才，關(guān)系到落實立德樹人根本任務(wù)。長期以來，高職院校普遍重視思想政治工作，思政育人取得積極成效，高職學(xué)生綜合素質(zhì)大幅提升。但高職學(xué)生普遍具有文化基礎(chǔ)薄弱、實踐操作能力較強的特點，因此高職院校充分利用校友資源，堅持因地制宜、因人而異的原則，對在校學(xué)生開展有針對性的思想政治教育活動，發(fā)揮校友資源在高職院校思想政治工作中的重要作用。

(一)校友資源的價值引領(lǐng)作用

高職院校的校友，特別是優(yōu)秀校友，自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴(yán)格遵守社會道德規(guī)范，有的見義勇為，勇于同違法犯罪活動作斗爭；有的助人為樂，主動為困難人群排憂解難；有的刻苦鉆研技術(shù)，成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物；有的兢兢業(yè)業(yè)，逐步成長為全國勞模。優(yōu)秀校友雖然身處不同的行業(yè)和領(lǐng)域，但有一個共同的特點，就是積極承擔(dān)社會責(zé)任，引領(lǐng)高職院校學(xué)生的價值走向。如山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級校友張永德參加公益活動，志愿服務(wù)時長6000余小時，曾被中央文明辦評選為“中國好人”，成為高職院校學(xué)生心中的道德英雄，激勵在校學(xué)生見賢思齊，自覺踐行奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，積極為新時代精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(二)校友資源的榜樣示范作用

榜樣的力量是無窮的，高職院校的優(yōu)秀校友是在校學(xué)生心目中的明星，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。校友走向社會后，積極適應(yīng)快速變化的社會節(jié)奏，主動學(xué)習(xí)積累專業(yè)技能，自覺磨煉心理素質(zhì)，勇于投身新時代國家建設(shè)的浪潮，在平凡的工作崗位上成就不平凡的事業(yè)。高職院校優(yōu)秀校友先進(jìn)事跡蘊含的精神，包括但不限于追求卓越的奮斗精神、精益求精的工匠精神、自學(xué)成才的進(jìn)取精神……成為高職院校開展榜樣教育的生動素材。不同的時代有不同的榜樣，不同的領(lǐng)域也需要不同的榜樣。高職院校的校友資源具有較強的時代性，廣泛分布于各個行業(yè)，高職院校結(jié)合學(xué)生專業(yè)實際，開展具有時代特色、專業(yè)特色的榜樣教育，激勵督促高職學(xué)生完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做貢獻(xiàn)。

(三)校友資源的心理調(diào)節(jié)作用

高職院校的學(xué)生動手能力強，思維比較活躍，但因文化知識相對欠缺，常常產(chǎn)生自卑心理或厭學(xué)情緒，不利于身心健康。高職院校的優(yōu)秀校友，與高職院校學(xué)生的文化背景相同、求學(xué)經(jīng)歷相似、職業(yè)前景一致，更容易讓在校學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感。特別是優(yōu)秀校友通過所學(xué)專業(yè)成長成才，能夠幫助在校學(xué)生形成專業(yè)自豪感，可以引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行心理調(diào)適，逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，堅定職業(yè)抱負(fù)，充滿信心地迎接未來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

二、校友資源在高職院校教育教學(xué)工作中的作用

教育教學(xué)工作是高職院校工作的重點，是衡量教書育人成效的核心指標(biāo)。最近幾年，隨著職業(yè)教育支持與配套政策的集中出臺，高職院校投入大量的財力、物力、人力等資源，爭相搶占職業(yè)教育發(fā)展的高地。校友資源作為高職院校教書育人成果的體現(xiàn)，反過來可以為高職院校教育教學(xué)工作提供幫助，發(fā)揮獨特的作用。

(一)加強師資隊伍建設(shè)

提高高職院校的教育教學(xué)水平，首要的是提高專任教師的能力和水平，為培養(yǎng)新時代技術(shù)人才提供優(yōu)秀師資。如今高職院校在招聘新教師時，大多要求具有研究生學(xué)歷，保證了新進(jìn)教師能夠勝任理論教學(xué)工作，但研究生剛畢業(yè)不久的新進(jìn)教師大多沒有工作經(jīng)歷，缺乏實踐鍛煉的機會，實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)重不足。高職院校的歷屆校友，大多從事所學(xué)專業(yè)的工作，踏入社會后積累了豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，回到母校定期開展實訓(xùn)教學(xué)，補充實訓(xùn)師資，可以提高雙師型教師的占比，提升實訓(xùn)教學(xué)能力。

(二)深化校企合作

培養(yǎng)技能型人才是高職院校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。深化校企合作，加強高職院校和企業(yè)之間的聯(lián)系和交流，符合高職院校的目標(biāo)定位，還可以培養(yǎng)更多符合企業(yè)需求的技能人才。高職院校的校友，掌握著大量的信息資源和企業(yè)資源，搭建了高職院校和企業(yè)之間溝通的橋梁，有效提升高職院校服務(wù)社會的能力。如山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993級校友蔣作棟，憑借自身的優(yōu)勢，為母校和山東棟梁科技設(shè)備有限公司開展全面交流提供機會，推動雙方互利合作，促進(jìn)了校企雙方的共贏。

(三)改善實習(xí)實訓(xùn)條件

高職學(xué)生在接受文化基礎(chǔ)知識教育的同時，必須及時接受實訓(xùn)教育，做到理論與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)科學(xué)知識和技能技術(shù)的雙提升。高職院校為在校學(xué)生提供基本的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，但存在一些問題，如實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備老化、不能緊跟行業(yè)發(fā)展新形勢，高端實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量少、無法滿足所有學(xué)生同時接受實訓(xùn)教學(xué)，嚴(yán)重影響高職院校實踐教學(xué)的效果。高職院校的校友，特別是優(yōu)秀校友所在的企業(yè)，基本上是大型規(guī)?；髽I(yè)，處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，擁有先進(jìn)的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備。在保證正常生產(chǎn)的條件下，校友所在企業(yè)為高職院校學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)提供支持，從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，也有利于推動企業(yè)的設(shè)備改進(jìn)和產(chǎn)品研發(fā)。

三、校友資源在高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的作用

高職院校做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)技能人才，展現(xiàn)了高職院校勇于承擔(dān)社會責(zé)任的良好形象。為滿足新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起、新舊動能加速轉(zhuǎn)換和國家重大戰(zhàn)略布局而出現(xiàn)的技能人才需求，高職院校多措并舉，多種渠道開發(fā)就業(yè)途徑，著力提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。受新冠肺炎疫情肆虐和世界經(jīng)濟增長乏力影響，包括高職院校在內(nèi)的大中專院校畢業(yè)生就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，高職院校學(xué)生的就業(yè)壓力前所未有。在新形勢下，高職院?？梢猿浞掷眯Ｓ奄Y源，拓寬就業(yè)渠道，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

(一)促進(jìn)就業(yè)工作再上新臺階

高職院校的校友數(shù)量龐大，涵蓋領(lǐng)域廣泛，掌握大量的工作崗位信息，尤其熟悉所學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況和發(fā)展前景。高職院校邀請校友到學(xué)校開展就業(yè)專題講座，講解相關(guān)專業(yè)的職業(yè)方向和就業(yè)趨勢，特別是結(jié)合自身工作情況，設(shè)身處地地為學(xué)生解答就業(yè)疑惑，既能幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找到就業(yè)突破口，又能幫助在校學(xué)生堅定專業(yè)自信，明晰職業(yè)發(fā)展路徑。針對企業(yè)用工普遍減少的實際情況，高職院校積極聯(lián)系校友，邀請校友所在的企業(yè)參加母校的畢業(yè)生就業(yè)招聘會，推動校友成為高技能人才“供給”和“需求”的黏合劑。同時，有的校友自主創(chuàng)建了企業(yè)，高職院?？梢耘e辦校友企業(yè)專場招聘會，幫助校友企業(yè)招聘到合適的員工，同時增加應(yīng)屆畢業(yè)生的求職機會，為畢業(yè)生提供更多切合實際、專業(yè)對口的工作崗位。

(二)開創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新局面

在國家的鼓勵與支持下，高等院校積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高思想政治教育的時效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。相比本科院校而言，高職院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面起步較晚，成效不太明顯。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，高職院校的學(xué)生主要從事的是技術(shù)工作，很少承擔(dān)管理工作或研發(fā)工作，更別提創(chuàng)業(yè)工作了。針對這種情況，高職院校應(yīng)深入挖掘校友創(chuàng)業(yè)資源，邀請優(yōu)秀企業(yè)家校友到校現(xiàn)身說法，與在校生暢談學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程、成長軌跡，用在校生容易認(rèn)可的方式呈現(xiàn)真實立體的創(chuàng)業(yè)案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。另外，高職院校的校友擁有敏銳的發(fā)展眼光，具備一定的經(jīng)濟實力，具有豐富的工作經(jīng)驗，在社會上擁有各種資源，可以以創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的身份加入高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，為團隊提供針對性的指導(dǎo)，甚至提供資金、技術(shù)、管理等方面的支持，保證創(chuàng)新團隊有序運轉(zhuǎn)。如山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院1997級校友陳玉朋，在母校設(shè)立“陳玉朋創(chuàng)業(yè)基金”，專門用于扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，緩解在校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的資金匱乏問題，為高職院校更好開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供條件。

四、校友資源在提升高職院校綜合實力中的作用

高職院校綜合實力是高職院校辦學(xué)條件的主要體現(xiàn)，涵蓋學(xué)校占地面積、在校生數(shù)量、教師數(shù)量及學(xué)歷層次、教學(xué)儀器資產(chǎn)值、館藏圖書、生均教學(xué)行政用房面積等一系列指標(biāo)。為滿足人民群眾日益增長的美好教育需求，高職院校大力改善辦學(xué)條件，多方面籌措資金，逐步提高辦學(xué)指標(biāo)，學(xué)校硬實力得到增強，同時高職院校積極加強文化軟實力建設(shè)，多措并舉提高學(xué)校美譽度，提升學(xué)校的辦學(xué)實力。校友資源作為高職院校辦學(xué)資源的重要補充，在學(xué)校辦學(xué)資金、校園文化、學(xué)校形象等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。

(一)提供財力支撐

高職院校實現(xiàn)跨越發(fā)展，打造高水平高職院校和高水平專業(yè)群，離不開資金支持。實踐證明，財力雄厚地區(qū)的高職院校發(fā)展水平整體上好于財力欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高職院校；獲得資金扶持較多的高職院校普遍強于資金困難的高職院校。顯而易見，財力狀況對高職院校的發(fā)展具有極端重要的意義。除了上級財政部門劃撥專項經(jīng)費、通過社會服務(wù)工作獲取收入外，高職院校的資金來源還有校友的資助。有的校友事業(yè)取得成功后，渴望回饋母校，為母校無償提供資金，支持母校的基礎(chǔ)建設(shè)。還有的校友在母校設(shè)置專項獎學(xué)金，吸引更多學(xué)生報考母校，提高母校的生源質(zhì)量。

(二)豐富校園文化

校園文化集中體現(xiàn)高職院校的辦學(xué)理念，彰顯高職院校師生的精神面貌，是高職院校改革發(fā)展、銳意進(jìn)取的助推器。作為高職院校軟實力的重要組成部分，校園文化的地位越來越突出，不但能提升高職院校的整體品位和形象，還能夠凝聚全校師生的精神力量，形成推動高職院校發(fā)展的合力。校友文化是校園文化不可或缺的組成部分，高職院校需要積極挖掘并弘揚校友文化。一方面，高職院校借助優(yōu)秀校友資源，打造具有本校特色的校友文化墻，集中展示和宣傳優(yōu)秀校友事跡，建設(shè)以校友名字命名的標(biāo)志性建筑或雕塑，將校友文化有機融入基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。如山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院采集全國勞動模范刁統(tǒng)武等優(yōu)秀校友的手印，鑄成紫銅浮雕，設(shè)計打造“勞模印記”景觀墻，成為校園的一道亮麗風(fēng)景。另一方面，高職院校開發(fā)以校友先進(jìn)事跡為核心的校本教材，提煉校友文化，展示校友精神，弘揚勞動傳統(tǒng)，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)，提高在校學(xué)生的進(jìn)取心。

(三)提升學(xué)校形象

學(xué)校形象關(guān)系到高職院校的辦學(xué)口碑，影響到高職院校的招生工作，涉及到高職院校的未來發(fā)展。金杯銀杯不如學(xué)生的口碑，學(xué)校辦得好不好，在這所學(xué)校接受過教育的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。高職院校的畢業(yè)生走向社會，工作能力、價值取向、社會責(zé)任就代表母校的育人水平。優(yōu)秀校友在社會上的一言一行，勝過高職院校專門的廣告宣傳，成為高職院校亮麗的名片。如山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友陳峰返回農(nóng)村老家創(chuàng)業(yè)，建設(shè)草莓“品種繁育+種植采摘+休閑觀光+研學(xué)教育+物流配送+農(nóng)產(chǎn)品深加工”一體式的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，成為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板的典范，贏得當(dāng)?shù)厝罕姼叨荣潛P，展示了高職院校育人的良好成效，有效提升了母校的社會形象。

五、高職院校開發(fā)利用校友資源的建議

高職院校要重視校友工作，通過加強校友意識培養(yǎng)、健全校友工作機構(gòu)、完善校友工作制度等途徑，積極發(fā)揮校友資源在高職院校“雙高”建設(shè)中的作用，推動高職院校走向高質(zhì)量發(fā)展的道路。

(一)加強校友意識培養(yǎng)

校友資源是開展校友工作的主體和核心力量，校友意識是順利開展校友工作的內(nèi)生動力，在校學(xué)生樹立校友意識是校友工作可持續(xù)發(fā)展的重要保障，因此要做好高職院校在校學(xué)生的校友意識培養(yǎng)工作。針對學(xué)生校友意識普遍不強的現(xiàn)狀，高職院?！皯?yīng)將校友文化培育融入立德樹人的過程中，增強學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感?！盵4]通過開發(fā)介紹學(xué)校歷史文化的校本教材、組織學(xué)生參觀校史館、定期召開主題班會等途徑，幫助學(xué)生培養(yǎng)對學(xué)校的榮譽感，進(jìn)而逐步樹立起愛校護校意識，為開發(fā)利用校友資源奠定基礎(chǔ)。

(二)健全校友工作機構(gòu)

完善的校友工作機構(gòu)是規(guī)范、有序、順利推進(jìn)校友工作的必要條件，也是創(chuàng)新校友工作形式、豐富校友工作內(nèi)容的重要支撐。針對校友工作機構(gòu)不健全的現(xiàn)實，高職院校在學(xué)校整體機構(gòu)設(shè)置中，應(yīng)該專門設(shè)立校友工作職能部門，比如校友工作辦公室，在編制內(nèi)配備配齊一定數(shù)量的工作人員，由指定的機構(gòu)、具體的人員做好校友資源的挖掘工作，為開發(fā)利用校友資源提供組織和人員保障。同時，校友工作機構(gòu)要秉持全心服務(wù)校友的原則，“積極主動地為校友的發(fā)展提供服務(wù)與支持，建立起校友與學(xué)校之間經(jīng)常性的良性互動交流與合作?！盵5]

(三)完善校友工作制度

面對數(shù)量龐大的高職院校校友資源，確保定期舉辦規(guī)模化、區(qū)域性的校友活動，離不開完善的校友工作制度。首先，在學(xué)校注冊成立校友總會的基礎(chǔ)上成立各地區(qū)校友分會，負(fù)責(zé)各地區(qū)校友的組織和校友活動的開展工作。其次，嚴(yán)格按照校友會章程，開展豐富多彩的校友活動，加強校友與母校、校友與校友之間的聯(lián)系。最后，搭建母校與校友聯(lián)系合作的平臺，比如建立校友資源數(shù)據(jù)庫、成立教育基金會、校慶日校友返?；顒拥?，實現(xiàn)高職院校校友工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。