杜 躍
沈陽音樂學院,遼寧 沈陽 110000
現(xiàn)代民族聲樂在發(fā)展及傳承中與傳統(tǒng)戲曲關聯(lián)密切。現(xiàn)代民族聲樂的發(fā)展,既受到傳統(tǒng)戲曲藝術審美性的影響,又在傳承過程中借鑒了傳統(tǒng)戲曲的諸多元素,更融合了傳統(tǒng)戲曲元素中的形神兼?zhèn)洹⒙暻椴⒚乃囆g表現(xiàn)方式,使現(xiàn)代民族聲樂更為立體化、多元化。
通過探究現(xiàn)代民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)兩者在藝術信息及內(nèi)涵方面都具有相似之處?,F(xiàn)代民族聲樂通過與傳統(tǒng)戲曲之間的相互融合、相互借鑒與相互補充,實現(xiàn)民族聲樂及傳統(tǒng)戲曲的共同發(fā)展,促進兩種藝術形式都得到了長足的進步。傳統(tǒng)戲曲的萌芽可追溯到遠古的歌舞,人們通過模仿戰(zhàn)爭、勞動等場面,創(chuàng)造出一些簡單的戲曲舞蹈形式,供人們?nèi)粘S^看與娛樂。后來,在戲曲藝術的進一步發(fā)展,逐漸走向城市,成為我國最早的百戲藝術及雜技藝術。戲曲的發(fā)展離不開人們生活的具體形態(tài),與巫術、宗教等都具有密切關聯(lián),是在生產(chǎn)、生活等諸多因素作用下產(chǎn)生的藝術形態(tài)。而現(xiàn)代民族聲樂的發(fā)展模式,彰顯著民族性、地域性、多元性等特點,是通過與西方聲樂藝術、民族聲樂藝術以及戲曲藝術的融合,并在人們生活中進行實踐、展示,形成今天的現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展格局及形態(tài)。
在現(xiàn)代民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲發(fā)展進程中,盡管兩者具有很多共同特點,但是二者依然呈現(xiàn)出其差異性。首先,從藝術視角分析,現(xiàn)代民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲演出的方式不一樣?,F(xiàn)代民族聲樂的發(fā)展,融合了我國的多文化元素,凸顯現(xiàn)代民族聲樂作品獨具的內(nèi)涵,作品更具賞析價值。而戲曲的演出模式,始終堅持著傳統(tǒng)的藝術表現(xiàn)與展示風格,依據(jù)本土文化及藝術形態(tài),以戲曲的演出形式傳遞本土文化及藝術信息,引起更多人們的關注與情感上的共鳴。例如:戲曲的唱腔彰顯著民族風格,以此弘揚與傳遞我國民族信息;而現(xiàn)代民族聲樂的唱法與戲曲相比,其更多地借鑒了西方的聲樂唱法,這豐富了現(xiàn)代民族聲樂作品的內(nèi)涵、題材等?,F(xiàn)代民族聲樂作品的展示形式,打破了傳統(tǒng)藝術發(fā)展模式的束縛,使現(xiàn)代民族聲樂的藝術展示形式包羅萬象。其次,傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代民族聲樂的演出風格也大不相同。傳統(tǒng)戲曲以流派作為風格的區(qū)分化,不同流派的藝術展示不盡相同?,F(xiàn)代民族聲樂較為重視個體的演出風格,凸顯個體的藝術展示及演出的差異性。最后,在音樂藝術結構上,戲曲的音樂大都立足于民間、民族,其音樂作品大都與人們生活息息相關,之后通過戲曲的形式傳遞給人們,引起人們情感上的共鳴,達到戲曲的傳遞效應?,F(xiàn)代民族聲樂的音樂結構模式比較多元,既借鑒西方的民族聲樂藝術形式,也汲取本土的藝術形式,因此,更加凸顯現(xiàn)代民族聲樂的藝術特性。
現(xiàn)代民族聲樂借鑒了傳統(tǒng)戲曲元素中的唱腔元素。戲曲中唱腔的種類繁多,為現(xiàn)代民族聲樂提供了豐厚的素材,對現(xiàn)代民族聲樂的發(fā)展起到了推助作用。
1.唱腔素材。戲曲是在我國社會發(fā)展進程中逐漸形成的獨有的藝術形式,與人們的生活息息相關。我國的戲曲劇種繁多,具有鮮明的民族性。在現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展過程中,通過借鑒多民族戲曲藝術元素來促進自身發(fā)展。唱腔是戲曲的基本元素,對現(xiàn)代民族聲樂具有一定的影響,助推現(xiàn)代民族聲樂唱腔模式多元發(fā)展,形成獨具風格的音樂藝術形式。例如:晉劇的音樂風格高亢,唱腔包含曲子、腔兒等?,F(xiàn)代民族聲樂借鑒了晉劇獨特的唱腔,藝術表現(xiàn)方式也較為地豪放與粗獷,通過濃郁的山西民間音樂與現(xiàn)代聲樂藝術相結合,形成獨特唱腔傳遞給受眾。
2.潤腔形式。潤腔是我國傳統(tǒng)聲樂藝術發(fā)展的主要元素之一,在時代發(fā)展中,形成一套對唱腔加以裝飾及美化的藝術技法。潤腔在藝術展示過程中,以情為核心要素,根據(jù)音樂作品的內(nèi)容、表述情感,以曲調(diào)為潤飾,彌補藝術作品在展示過程中的不足之處,也豐富了藝術作品的音色,使其藝術展示模式更具特性,也達到藝術展示的“字正腔圓”的模式,使藝術展示更具內(nèi)涵性及意境性。在傳統(tǒng)的戲曲藝術中,潤腔在其中起到重要作用。隨著現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展,通過借鑒戲曲中的潤腔元素,能增強音樂的表現(xiàn)力,使藝術作品更具感染力,彰顯藝術作品展示的余味無窮的聽覺效應。例如:《木蘭從軍》作品中的“不知木蘭是女郎”語句,其句尾的“郎”字,就借鑒了傳統(tǒng)戲曲的拖腔手法,增加了現(xiàn)代民族聲樂藝術作品中的演唱效果,促進作品中的藝術信息的傳遞,使聽眾獲取其中的藝術情感。
1.敘唱。傳統(tǒng)戲曲藝術中,敘唱作為敘述故事情節(jié)的演唱手法,能完美地將故事情節(jié)進行展示,并營造意境,使受眾從中獲取故事情節(jié)的信息。在現(xiàn)代民族聲樂中,能通過借鑒戲曲中的敘唱元素,使作品中的故事情節(jié)、情感信息良好地進行展現(xiàn)。例如:歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》作品中。韓英在監(jiān)獄里,同母親一同回憶起自己走上革命道路故事,通過敘唱的手法,傳遞故事信息,取得了很好的藝術展示的效果。又如:歌劇《蒼原》作品,通過敘唱的元素融入,促進戲曲與國外歌劇融合,探索一條藝術歌唱的過渡形式,也促進原有作品模式的創(chuàng)新。
2.板式。“板式”作為一個常用的術語,俗稱為板眼。通常情況下,在戲曲藝術演出中,板式元素的運用主要是用來呈現(xiàn)故事情節(jié)和音樂跌宕起伏的狀態(tài)。諸如:“一板三眼”相當于節(jié)拍,通過節(jié)拍模式,使音樂作品展示旋律性、律動性。諸如:《木蘭從軍》作品中,板式中的無板、慢板、快板,他們在藝術作品的展示中表明速度,使音樂作品展示形式結構分明,更為準確地演唱和表達作品。
1.“氣”借鑒?,F(xiàn)代民族聲樂發(fā)展進程中,繼承了傳統(tǒng)戲曲的“氣”。傳統(tǒng)戲曲藝術家注重“氣運丹田”,運用自身的小腹來控制氣息,并合理地運用氣息做到氣息與語言的融合,使語言信息的傳達更為地“字”正腔圓。同時,合理的運用“氣”,也賦予語言信息更多的情感性,更好地表現(xiàn)藝術中的喜怒哀樂?!皻狻钡倪\用,使演唱者以自身無形的力量,展示藝術作品的信息,營造藝術情感,引起觀眾對作品的情感共鳴?,F(xiàn)代民族聲樂通過借鑒戲曲的“氣”元素,使得作品中的情感展示得淋漓盡致,賦予現(xiàn)代民族聲樂作品更多的情感性,也使作品塑造的人物形象更加生動豐滿。
2.“字”借鑒。在傳統(tǒng)的戲曲藝術中,提倡以“字”行腔來做到唱腔的運用,唱腔要隨著“字”進行調(diào)整與調(diào)節(jié),達到“字”與腔的融合性。同時,戲曲演出也要求“咬文嚼字”?;诖耍诂F(xiàn)代民族聲樂中,應深入的揣測藝術作品中的每一個“字”,通過“字”與腹腔的融合,以腹腔合理地控制氣的展示,之后將“字”進行體現(xiàn),傳遞“字”里行間的情感信息,使“字”的表現(xiàn)更具意義性。
3.“韻”借鑒。在傳統(tǒng)戲曲藝術表現(xiàn)中,韻味是主要內(nèi)容,也是唱好戲曲的關鍵因素。在現(xiàn)代民族聲樂中,通過借鑒戲曲中的“韻”元素,使現(xiàn)代民族聲樂作品演出凸顯審美性?!绊崱痹诂F(xiàn)代民族聲樂中的展現(xiàn),包含了聲音、語言字音的美化,語氣、語調(diào)的潤色,使作品形象更加鮮明,多藝術內(nèi)容的融合使現(xiàn)代民族聲樂作品的表現(xiàn)更具韻味。例如:歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》作品中,唱到“看天下勞苦人民都解放”一句時,要以“韻”的運用為基點,充分發(fā)揮民族聲樂唱法的依字行腔、頓挫運腔技巧,把握作品的其他藝術技巧,做到藝術與“韻”的運用得恰到好處,凸顯現(xiàn)代民族聲樂的別樣風格特色。
傳統(tǒng)戲曲作為我國藝術文化的瑰寶,在發(fā)展過程中通過與現(xiàn)代民族聲樂的融合,可助推戲曲與現(xiàn)代民族聲樂的共同發(fā)展與進步。通過現(xiàn)代民族聲樂與傳統(tǒng)戲曲元素的融合,做到情感與形象的銜接,借助聲音來傳遞情感,使演出者的思想在自身情感的影響下傳遞作品的形象、情感內(nèi)容。例如:現(xiàn)代民族聲樂作品《梅蘭芳》,歌曲中包含了梅蘭芳的生平事跡和藝術修養(yǎng),并融入了梅派的唱腔,做到形象與情感的融合。通過梅蘭芳事跡的展現(xiàn),最終傳達出梅蘭芳先生波瀾壯闊的一生和登峰造極的藝術水平,使作品真正符合歌曲的音樂形象感。
現(xiàn)代民族聲樂通過與戲曲元素中的神態(tài)與動作的融合,以情感為基點,通過演出者的肢體語言來打動觀眾,做到“眼里有戲”的藝術模式?,F(xiàn)代民族聲樂通過神態(tài)與動作的銜接,通過演出者的面部表情、神韻,來展示故事情境,更好地促進現(xiàn)代民族聲樂作品的演繹。例如:現(xiàn)代民族聲樂作品《貴妃醉酒》中,演出者所顯露的哀怨眼神,就結合了作品中的內(nèi)容,通過肢體語言來展示信息,尤其是通過對“眼、手、身、法、步”等方面的規(guī)范來表達聲樂藝術作品的內(nèi)涵,塑造現(xiàn)代民族聲樂作品的人物形象。
從藝術視角層面分析,在現(xiàn)代民族聲樂中重視對傳統(tǒng)戲曲元素的借鑒,樹立本土化的藝術發(fā)展思維,以本土化的思想為基點,挖掘本土藝術元素,助推現(xiàn)代民族聲樂在思辨中發(fā)展。例如:在現(xiàn)代民族聲樂研究中探究戲曲元素,認識到兩者之間的關聯(lián),在此基礎上,挖掘本土藝術元素,推動傳統(tǒng)藝術的發(fā)展。此外,現(xiàn)代民族聲樂中,不可盲目地崇拜、借鑒傳統(tǒng)戲曲演唱方式,做到傳承及弘揚有度,以此更好地展示本土文化的魅力。在現(xiàn)代民族聲樂中對戲曲藝術的借鑒,需要堅持理性的認知,應根據(jù)現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展特性,借鑒本土化思想及藝術信息。
藝術是一個動態(tài)的發(fā)展過程,在與傳統(tǒng)戲曲融合及借鑒發(fā)展過程中,應在演出中不斷地吸取民族傳統(tǒng)藝術信息,提升現(xiàn)代民族聲樂藝術情感性。首先,在現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展中,認知民族文化的重要性,通過到少數(shù)民族地區(qū)中進行采風,積累現(xiàn)代民族聲樂創(chuàng)作的素材。其次,根據(jù)中國人嗓音條件及中國民族聲樂作品的特點,重視改變現(xiàn)代民族聲樂教育過度西化的現(xiàn)象,做到堅持合理借鑒原則,豐富現(xiàn)代民族聲樂內(nèi)容。例如:在現(xiàn)代民族聲樂發(fā)展中,注重戲曲文化及元素的借鑒,立足于本土化,減少西方歌劇在課程中的比重,促進現(xiàn)代民族聲樂與本土文化的有機融合,凸顯現(xiàn)代民族聲樂民族性的風采,同時也促進現(xiàn)代民族聲樂的創(chuàng)新發(fā)展。
研究現(xiàn)代民族聲樂對傳統(tǒng)戲曲元素的借鑒及吸收實踐,明確兩者之間的關聯(lián)以及現(xiàn)代民族聲樂對傳統(tǒng)戲曲元素的借鑒模式,從而更好地挖掘、運用傳統(tǒng)戲曲元素,助推現(xiàn)代民族聲樂藝術的創(chuàng)新與持續(xù)發(fā)展。因此,在現(xiàn)代民族聲樂中重視對傳統(tǒng)戲曲元素的探究,能夠促進現(xiàn)代民族聲樂藝術與戲曲藝術的深度融合,從而彰顯兩者的價值,賦予現(xiàn)代民族聲樂更為豐富的藝術元素,使現(xiàn)代民族聲樂獲得更大的發(fā)展。