將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的探索與實踐
——以河南中醫(yī)藥大學(xué)為例

周慧茹，周 萍，萬 謙，郭小磊，李 亮，常 征，李楠森

（河南中醫(yī)藥大學(xué)，河南 鄭州 450000）

2017年中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》要求高校的思想政治教育工作要敢于創(chuàng)新，這就要求高校思想政治教育在新冠肺炎疫情背景下，遵循中醫(yī)藥的教育教學(xué)規(guī)律，積極探索中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的新思路和新途徑。

河南中醫(yī)藥大學(xué)是河南省唯一的一所中醫(yī)藥特色大學(xué)，河南中醫(yī)藥大學(xué)及附屬醫(yī)院在此次抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了中醫(yī)藥的治未病、辨證論治的獨特優(yōu)勢，在抗疫過程中取得了顯著效果；習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學(xué)的瑰寶。習(xí)近平總書記來到南陽考察，重點關(guān)注了南陽醫(yī)圣祠，同時提到中醫(yī)藥在抗疫中的巨大作用，指出了要進(jìn)一步發(fā)展中醫(yī)藥，做好守正創(chuàng)新，這表明中共中央高度重視中醫(yī)藥的發(fā)展；同時抗疫精神蘊(yùn)涵著豐富的思政教育資源，故而河南中醫(yī)藥大學(xué)應(yīng)緊跟時代步伐，大力弘揚(yáng)偉大的抗疫精神并將偉大的抗疫精神融入到中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作中。

一、抗疫精神的內(nèi)涵

2020年9月8日，習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上發(fā)表講話指出：“在這場嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?！盵1]偉大抗疫精神是在驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)和艱苦卓絕的歷史大考中孕育形成的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民用打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的艱苦拼搏譜寫出來的；偉大抗疫精神有著深厚的歷史底蘊(yùn)，是中國精神的積淀和凝練，是中華民族的優(yōu)秀精神傳統(tǒng)和寶貴精神財富，是千百年來中國發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神支柱和不竭精神動力。新時代的偉大抗疫精神蘊(yùn)涵著豐富的思想要素，最主要的是：集中體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)，愛國主義的家國情懷，中國共產(chǎn)黨以人民至上的價值追求，中國人民萬眾一心、同甘共苦的團(tuán)結(jié)偉力，中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強(qiáng)意志，中國人民求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的實踐品格、和衷共濟(jì)愛好和平的道義擔(dān)當(dāng)[2]63-64。

正如習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)的，偉大抗疫精神同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵[1]。

二、疫情防控常態(tài)化背景下將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的必要性

（一）是培養(yǎng)中醫(yī)藥傳承人和中醫(yī)藥國際型人才的需要

新冠肺炎疫情波及全球，對廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，尤其是中醫(yī)藥類高校大學(xué)生，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，國家高度重視，派遣相關(guān)中醫(yī)專家組和志愿隊參與新冠肺炎患者的救治，在武漢的江夏方艙醫(yī)院，采用中醫(yī)藥特色治療，給與新冠肺炎病人中藥服用、耳穴貼敷、中醫(yī)藥的養(yǎng)生功法練習(xí)等措施，在武漢江夏方艙醫(yī)院運(yùn)營的26天中，收治病人564人，治愈482人，82人（其中14名病人患有基礎(chǔ)?。┰谛菖摃r尚未達(dá)到出艙標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)到定點醫(yī)院，病人零轉(zhuǎn)重、零復(fù)陽，醫(yī)護(hù)人員零感染[3]，這就是中醫(yī)藥有目共睹的優(yōu)勢體現(xiàn)，中醫(yī)藥給了我們戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的信心；在新冠肺炎疫情發(fā)生后至今，中醫(yī)藥在防治新冠肺炎疫情中發(fā)揮了舉足輕重的作用，在河南省的新冠肺炎疫情防治過程中，河南中醫(yī)藥大學(xué)作為河南省唯一的一所中醫(yī)藥專業(yè)特色高校，先后派出多批醫(yī)療隊前往武漢、黑龍江等地的新冠肺炎疫情一線參與抗疫，并圓滿完成抗疫任務(wù)，中醫(yī)藥在各地新冠肺炎疫情的救治防治過程中大放異彩，取得的優(yōu)異成績使得中醫(yī)藥類高校大學(xué)生受到極大震撼，使得中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生的自信心得到極大地增強(qiáng)。

新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，由于各國的國情、文化背景、對新冠肺炎的認(rèn)識和應(yīng)對措施不同，在全球范圍內(nèi)出現(xiàn)不同的輿論聲音，其中不乏負(fù)面的新聞和信息，隨著全球化的進(jìn)展，中醫(yī)藥類高校大學(xué)生也受到不同程度的影響，對中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的三觀造成不同程度的沖擊，也對中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作產(chǎn)生不同程度的影響[4]83。中醫(yī)藥大學(xué)的教育主要是為祖國培養(yǎng)中醫(yī)藥的傳承人，國家中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃中提到對于中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)要貫徹“走出去”的戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)的目標(biāo)是著眼于全球化的中醫(yī)藥國際型人才，為共建人類衛(wèi)生健康共同體打基礎(chǔ)、做貢獻(xiàn)，前提是要順應(yīng)時代特點，與時代接軌，中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)放在全球化的背景下，全球的局勢無疑對中醫(yī)藥人才尤其是中醫(yī)藥大學(xué)生產(chǎn)生不小的沖擊。國際化視野的培養(yǎng)固然重要，但仍需要在愛國、愛黨、愛家的前提下掌握中醫(yī)藥的傳統(tǒng)知識，為中醫(yī)藥走向世界，為人類健康做貢獻(xiàn)打下思想基礎(chǔ)。

（二）是中醫(yī)藥大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)的需要

思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹人，將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作有助于落實立德樹人的根本任務(wù)，與培育時代新人的要求相契合[5]16；偉大抗疫精神是馬克思主義中國化的時代產(chǎn)物，是大學(xué)生思想政治教育的寶貴財富，中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華文明的載體，中醫(yī)藥類高校大學(xué)生肩負(fù)著傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的歷史使命，中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的價值取向和素養(yǎng)關(guān)系著中國人民未來的健康、關(guān)系著中華民族的偉大復(fù)興，將抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育，能夠提升中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的道德素養(yǎng)，能夠激勵中醫(yī)藥類高校大學(xué)生對科學(xué)、健康、生命、價值、使命、擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}的深度思考和認(rèn)識；2009年的國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的文件中提到中醫(yī)藥文化的核心價值的體現(xiàn)，主要是以人為本、醫(yī)乃仁術(shù)、天人合一、調(diào)和致中、大醫(yī)精誠等理念，可以用仁、和、精、誠四個字來概括[6]67，這與偉大抗疫精神的實質(zhì)相一致；價值觀的培育是中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的重要一環(huán)，同時，思想政治課是思想政治教育的主陣地，將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育將有助于中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治課程的建設(shè)；當(dāng)前處于疫情防控常態(tài)化的背景下，新冠疫情對社會政治經(jīng)濟(jì)等方面均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，中醫(yī)藥在疫情防治中發(fā)揮了不可替代的作用，將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育中會更好地增強(qiáng)中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的民族自信、文化自信、制度自信，穩(wěn)定專業(yè)信念，所以將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育勢在必行，也是新時代背景下賦予中醫(yī)藥教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

三、將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑

自2020年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中醫(yī)藥在防治新冠肺炎過程中交出了完美答卷，作為醫(yī)圣張仲景的故鄉(xiāng)，河南省在針對新冠肺炎疫情防治中，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，在預(yù)防、治療和康復(fù)各環(huán)節(jié)推動中醫(yī)藥全方位深度參與，取得了良好效果，相關(guān)部門將全省中醫(yī)力量全部納入到中醫(yī)藥防治新冠肺炎疫情的指揮體系和救治體系中，先后確定8家中醫(yī)醫(yī)院為醫(yī)療救治定點醫(yī)院，82家中醫(yī)醫(yī)院納入救治后備定點醫(yī)院，138家中醫(yī)醫(yī)院完成發(fā)熱門診設(shè)置。將23名中醫(yī)專家納入省級醫(yī)療救治專家組隊伍，在省統(tǒng)一派駐各省轄市專家組中，每組安排一名中醫(yī)專家；各市縣也按照省級模式組建救治專家組隊伍。作為河南省唯一一所中醫(yī)藥特色大學(xué)，河南中醫(yī)藥大學(xué)及其附屬醫(yī)院在此次抗疫中發(fā)揮了巨大優(yōu)勢，河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院是河南省醫(yī)療救治定點醫(yī)院，各附屬醫(yī)院均設(shè)置發(fā)熱門診，可進(jìn)行新冠病毒核酸檢測，呼吸科、重癥科等相關(guān)科室抽調(diào)骨干醫(yī)生參與到本省及其他省份的抗疫斗爭中。河南是醫(yī)圣張仲景的故鄉(xiāng)，河南中醫(yī)藥大學(xué)作為中醫(yī)藥后備力量的培養(yǎng)基地，河南中醫(yī)藥大學(xué)及附屬醫(yī)院為國家抗擊新冠肺炎疫情做出的貢獻(xiàn)，使得其擁有著抗疫精神的豐富資源，偉大抗疫精神對中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作顯得極為重要，河南中醫(yī)藥大學(xué)對將偉大抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了探索和實踐。

（一）課程思政：充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將偉大抗疫精神融入課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，河南中醫(yī)藥大學(xué)依托學(xué)校豐富的抗疫資源，以多種形式將偉大抗疫精神融入到課堂教學(xué)過程中。在疫情發(fā)生初期，各大高校根據(jù)實際情況開展各種形式線上課程教學(xué)，針對中醫(yī)藥大學(xué)的專業(yè)特點和學(xué)生特點，將偉大抗疫精神融入到思想政治教育課程以及相關(guān)課程，比如中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略等專業(yè)課。

河南中醫(yī)藥大學(xué)依托豐富的抗疫精神教育資源，一方面通過思想政治教育課將偉大抗疫精神融入到思想政治教育過程中，河南中醫(yī)藥大學(xué)開展思想政治教育理論課以及相關(guān)課程，例如形勢與政策課程[7]71-72、黨課等，以抗擊新冠肺炎疫情為背景，通過線上線下等教學(xué)方式，以中醫(yī)藥大學(xué)生喜聞樂見的形式傳授給學(xué)生，主要是以案例的形式將抗疫精神融入其中，從而達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果；另一方面將偉大抗疫精神融入到專業(yè)課教學(xué)過程中，基于中醫(yī)藥大學(xué)生的專業(yè)特點，河南中醫(yī)藥大學(xué)參與武漢等地抗疫的教師多數(shù)是專業(yè)課的授課教師，故而河南中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生可直接接受參與抗疫一線老師們抗疫精神的洗禮，老師們以切身感受、自身在抗疫過程中的所見所聞、武漢方艙醫(yī)院的抗疫見聞、河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院作為河南省新冠肺炎疫情定點救治醫(yī)院的防治新冠肺炎的鮮活例子、抗疫小故事等形式在教授專業(yè)課的同時，將偉大抗疫精神融入到專業(yè)課的課堂教學(xué)中，中醫(yī)藥大學(xué)生因為專業(yè)背景可更好地理解偉大抗疫精神的實質(zhì)，在這個過程中，將思想政治教育和專業(yè)知識教育完美地結(jié)合起來。

（二）基地教育和節(jié)點教育：建設(shè)抗擊新冠肺炎疫情精神學(xué)習(xí)教育基地，開展重要時間節(jié)點教育

其一，建設(shè)抗擊新冠肺炎疫情精神學(xué)習(xí)教育基地。河南中醫(yī)藥大學(xué)在學(xué)校龍子湖校區(qū)和各附屬醫(yī)院建設(shè)抗疫精神學(xué)習(xí)教育基地，將抗疫鮮活的案例以文字、圖片、視頻的形式向中醫(yī)藥大學(xué)生展現(xiàn)出來，成立抗疫精神學(xué)習(xí)教育基地講解團(tuán)，在新生入學(xué)教育的“開學(xué)典禮”“開學(xué)第一課”、學(xué)生黨課、思想政治教育課、學(xué)生社會實踐、中醫(yī)藥類高校大學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)課等過程中，弘揚(yáng)偉大的抗疫精神，通過參與一線抗疫的老師講述英雄事跡和對抗疫精神的宣講，參觀抗疫精神學(xué)習(xí)教育基地，將偉大抗疫精神與中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作有效結(jié)合起來，從而達(dá)到穩(wěn)固中醫(yī)藥類高校大學(xué)生專業(yè)思想、明確自身責(zé)任擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)愛國主義教育效果的目的。

其二，在關(guān)鍵節(jié)點對中醫(yī)藥類高校大學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。河南中醫(yī)藥大學(xué)在大學(xué)生思想政治教育方面重視節(jié)點教育，在重要的節(jié)點進(jìn)行針對性的教育，例如在七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)、護(hù)士節(jié)、醫(yī)師節(jié)等重要的節(jié)點上，利用抗疫精神學(xué)習(xí)教育基地的教育資源，對中醫(yī)藥類高校大學(xué)生進(jìn)行專項教育，以促進(jìn)這些學(xué)生群體在中醫(yī)藥大學(xué)生中發(fā)揮模范帶頭作用和增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，增強(qiáng)大學(xué)生的時代責(zé)任感。

（三）專題教育：成立抗疫先進(jìn)事跡巡講團(tuán)進(jìn)行專題宣講

河南中醫(yī)藥大學(xué)先后組織多批參與武漢、黑龍江、河南、河北等地抗疫的專家組成抗疫先進(jìn)事跡巡講團(tuán)，在河南中醫(yī)藥大學(xué)各個校區(qū)進(jìn)行多種主題的事跡宣講，通過與大學(xué)生分享抗疫專家發(fā)揮中醫(yī)藥特色完成醫(yī)療救援任務(wù)的親身經(jīng)歷，實踐我黨“人民至上、生命至上”的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，例如《出征》《巾幗擔(dān)使命，忠誠守國門》《疫情在前，我們不退》等等。巡講團(tuán)老師均為參與抗疫一線的老師，老師們以自身的切身體驗結(jié)合自身運(yùn)用中醫(yī)藥知識治療新冠肺炎的經(jīng)驗，將自己抗疫的過程呈現(xiàn)給大學(xué)生，結(jié)合抗疫現(xiàn)場的視頻回放、演講等形式，展現(xiàn)中醫(yī)藥抗疫的過程，使中醫(yī)藥類高校大學(xué)生通過鮮活的事例堅定理想信念、增強(qiáng)文化自信和民族自信。

（四）將偉大抗疫精神融入到基層黨組織活動中

大學(xué)生基層黨組織在大學(xué)生中具有模范帶頭作用和導(dǎo)向作用，通過將中醫(yī)藥類高校大學(xué)生基層黨組織建設(shè)和思想政治教育結(jié)合起來，將抗疫精神融入到大學(xué)生基層黨組織建設(shè)中，發(fā)揮抗疫精神在基層黨組織建設(shè)中的作用，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和模范帶頭作用，使兩者形成大學(xué)生的思想政治教育合力，從而營造良好的校園氛圍，發(fā)揮好基層黨組織在大學(xué)生思想政治教育過程中的重要性。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，2021年2月中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，河南中醫(yī)藥大學(xué)積極響應(yīng)國家號召，積極組織開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，同時將偉大抗疫精神與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，例如“抗疫英雄走基層”“請黨放心，抗疫有我”等，將抗疫精神的學(xué)習(xí)融入到黨支部的各項活動中，組織抗疫英雄走進(jìn)基層黨組織活動中，將抗疫精神以抗疫故事等形式帶給基層黨組織和學(xué)生黨員干部，堅定黨員干部文化自信和愛國主義熱情?？挂呔竦谋举|(zhì)是愛國主義精神，集中體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨，是黨員干部的豐富教育資源[8]68。

（五）將偉大抗疫精神融入校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是開展大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)，校園文化對大學(xué)生的思想政治教育工作具有潛移默化和潤物無聲的效果[9]56，同樣校園文化也是弘揚(yáng)偉大抗疫精神的主陣地。河南中醫(yī)藥大學(xué)營造濃厚的富有抗疫精神的校園文化氛圍，首先是充分運(yùn)用學(xué)校的硬件設(shè)施，例如文化長廊、抗疫精神學(xué)習(xí)基地等加強(qiáng)宣傳，充分利用學(xué)校各個校區(qū)的路燈宣傳欄、校園宣傳欄、電子屏幕等將學(xué)校的抗疫英雄事跡以圖片和視頻的形式展現(xiàn)出來，尤其是宣傳那些參與到抗疫一線的河南中醫(yī)藥大學(xué)的教師和校友的抗疫事跡，增強(qiáng)宣傳的感召力[10]24，使得中醫(yī)藥大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中均可以受到抗疫精神的熏陶。其次，河南中醫(yī)藥大學(xué)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育陣地的作用，運(yùn)用河南中醫(yī)藥大學(xué)的官方微博、官方網(wǎng)站、公眾號、抖音、火山、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)專欄以推送抗疫精神的文章和視頻、疫情防控相關(guān)知識等，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)教育陣地的作用，使大學(xué)生利用課余時間對抗疫精神進(jìn)行閱讀和思考，充分領(lǐng)會抗疫精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。再次，河南中醫(yī)藥大學(xué)充分運(yùn)用開學(xué)、畢業(yè)典禮、征兵宣傳、團(tuán)委主題活動等節(jié)點以抗疫知識競賽、抗疫先進(jìn)個人（團(tuán)體）進(jìn)校園、抗疫故事宣講、戰(zhàn)疫課堂、辯論賽、文藝演出、書畫展、情景劇等形式，使偉大抗疫精神得到充分的展示和詮釋，培養(yǎng)中醫(yī)藥大學(xué)生的家國情懷。最后，河南中醫(yī)藥大學(xué)充分發(fā)揮實習(xí)基地和實習(xí)生在抗疫中的先進(jìn)帶頭作用。河南中醫(yī)藥大學(xué)在河南省各地市設(shè)置實習(xí)基地，實習(xí)基地的學(xué)生，在其實習(xí)基地所處的城市出現(xiàn)疫情的時候，積極投入到當(dāng)?shù)氐目挂呋顒又?，幫助?dāng)?shù)亻_展新冠肺炎的救治、核酸檢測等工作，實習(xí)生以親身參與的抗疫活動帶動周圍同學(xué)，發(fā)揮作為中醫(yī)藥類高校大學(xué)生在抗疫中的積極作用，這些同學(xué)的感召力能夠使中醫(yī)藥類高校大學(xué)生更深刻的領(lǐng)悟偉大抗疫精神的內(nèi)涵，使河南中醫(yī)藥類高校大學(xué)更好地開展思想政治教育工作，培養(yǎng)中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)、愛國情懷、奮斗精神。

可見，抗疫精神融入中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作勢在必行，也是中醫(yī)藥類高校大學(xué)生思想政治教育的新思路，河南中醫(yī)藥大學(xué)做了相關(guān)的探索和實踐，也為抗疫精神融入全國中醫(yī)藥類高校大學(xué)生的思想政治教育工作提供參考。