地方高校醫(yī)學期刊創(chuàng)新與發(fā)展*

高 冰，劉曉婧，束 鵬，徐 薇

(包頭醫(yī)學院學報編輯部，內(nèi)蒙古 包頭 014040)

地方高校醫(yī)學期刊是我國醫(yī)學期刊中一類獨特的期刊，作為傳播醫(yī)學研究成果的一種媒介，它不僅是反映醫(yī)學院校教學科研成果的窗口，還承擔著醫(yī)學知識交流與創(chuàng)新的重要作用，是促進高校醫(yī)學科研人才培養(yǎng)的重要陣地[1]。地方高校醫(yī)學期刊可以充分利用校內(nèi)辦刊優(yōu)勢，以發(fā)展品牌為中心，形成辦刊特色，走出自己的發(fā)展道路。

隨著全球一體化，國際、國內(nèi)知名期刊憑借自身優(yōu)勢吸引了大量優(yōu)秀論文，而地方高校醫(yī)學期刊的發(fā)展緩慢[2]。一些地方高校醫(yī)學期刊關起門來辦雜志，普遍缺乏高質(zhì)量的稿源；地方高校醫(yī)學期刊影響力較小，服務領域和讀者受地域限制較為嚴重；地方高校醫(yī)學期刊發(fā)行量顯著下降，優(yōu)秀作者和優(yōu)秀稿件數(shù)量明顯減少；地方高校醫(yī)學期刊多為綜合性醫(yī)學期刊，主要報道綜合性、跨學科、邊緣化和新興的醫(yī)學研究成果，隨著醫(yī)學學科和專業(yè)越來越細化，導致綜合醫(yī)學期刊的?？苾?yōu)秀稿件缺乏。地方高校醫(yī)學期刊要充分考慮地方醫(yī)藥特色、高校優(yōu)勢學科，輻射全國發(fā)展，創(chuàng)新期刊發(fā)展理念，注重醫(yī)學期刊在地方高校的廣闊發(fā)展前景。

1 提升稿源質(zhì)量

高質(zhì)量的稿源是科技期刊的生命，是保證期刊影響力的關鍵因素，可以通過以下方式吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿源：(1)針對校內(nèi)重點學科及附屬醫(yī)院優(yōu)勢學科進行專項組稿，邀請高水平領域的專家學者對學科前沿的動態(tài)進行述評；(2)地方高校醫(yī)學期刊應該增加校外稿源的比例，加強與相關科研院所和高校的聯(lián)系，促進刊物的影響因子和基金論文比率提高；(3)實施“走出去”策略，編輯要積極參加國內(nèi)外各種學術交流會議或?qū)W術研討會，主動與組織者溝通，成為支持學術會議的期刊，優(yōu)先刊發(fā)參會者的優(yōu)秀論文，并建立長期合作關系；(4)運用編委會資源，編委具有很強的感召力，可以影響著許多相同專業(yè)的專家學者，利用其輻射效應，吸引更多優(yōu)質(zhì)稿源；(5)加強和完善期刊數(shù)字化服務，通過微信公眾號推送每期優(yōu)秀論文、科普醫(yī)學知識，提升期刊影響力。

2 加強審編力度

高質(zhì)量的期刊必須有具備高素質(zhì)的編委和強大的審稿專家團隊，對保障期刊出版的質(zhì)量和水平起到至關重要的作用。地方高校醫(yī)學期刊應執(zhí)行 “三審三校一通讀”制度，堅持高標準辦刊，對論文學術質(zhì)量進行嚴格把關[3]。(1)初審對文章的新穎性進行評審，并對文章的主題、創(chuàng)新性和合理性進行評價，不符合出版標準的稿件一律退稿；(2)地方高校的醫(yī)學期刊通常是涵蓋廣泛學科的綜合性醫(yī)學期刊，優(yōu)秀的審稿專家團隊是保證學術質(zhì)量的關鍵，通過編委推薦、作者推薦、網(wǎng)絡搜索等方法，爭取一批有學術地位的優(yōu)秀人才，建立一個龐大的審稿專家數(shù)據(jù)庫，對論文在專業(yè)方面學術水平進行評價，并對審稿意見作出合理解釋；(3)編輯部要綜合評估每位專家的審稿質(zhì)量、速度、數(shù)量，表彰優(yōu)秀審稿人，定期清理審稿人數(shù)據(jù)庫，確保稿件審理的順利進行[4]；(4)每期稿件都要經(jīng)過編輯委員會評審，編委會嚴把質(zhì)量關，如提出新的審改建議，應返回給作者進行修改，直至稿件達到出版水平。

3 提升編輯素養(yǎng)

編輯的學術水平是影響期刊競爭力的重要因素。編輯應嚴格執(zhí)行出版規(guī)范，將錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)，確保所有內(nèi)容指標符合國家和行業(yè)標準。地方高校醫(yī)學期刊的編輯大多是具有醫(yī)學背景和編輯專業(yè)知識的高學歷人才，可以利用身處高校的優(yōu)勢，著力于學術型編輯隊伍建設，引領期刊專業(yè)化發(fā)展。(1)編輯是一種成長性職業(yè)，做好期刊編輯工作，需要精通編輯業(yè)務知識，練就扎實的編輯基本功，執(zhí)行行業(yè)規(guī)范；(2)利用學校圖書館資源查閱相關文獻，了解國內(nèi)外醫(yī)學最新研究進展，更有利于日常編輯工作中把控稿件；(3)積極參與學校的教學科研工作，參加研究生論文答辯會、科研成果鑒定會，為學生開設《醫(yī)學論文寫作》課程，潛心研究醫(yī)學期刊專業(yè)化發(fā)展方向和寫作方法，教學相長；(4)參加國內(nèi)外重要醫(yī)學會議和學術研討會，有機會與眾多專家學者進行交流，可以開闊視野，增強醫(yī)學專業(yè)水平和優(yōu)化知識結構，從而提高辦刊質(zhì)量；(5)編輯應考慮讀者需求，結合期刊理念和定位，充分發(fā)揮個人專長，促進期刊學術質(zhì)量的提高和行業(yè)的融合發(fā)展。

4 穩(wěn)定作者群體

編輯應該經(jīng)常與作者溝通，了解作者的研究動態(tài)，保證期刊持續(xù)性地獲得優(yōu)秀稿件。培養(yǎng)潛在的作者群體，尤其是大學和科研院所的研究生，研究生是高校期刊作者群中一支重要力量，培養(yǎng)他們對科研寫作的興趣，不斷擴大作者群的范圍。編輯應持之以恒地幫助作者不斷修改論文，使之達到可出版的水平，即使需要退稿，也要耐心解釋退稿緣由，爭取做到“退稿不退人”，幫助作者找到再次投稿的信心。地方高校醫(yī)學期刊除力爭多刊登前沿科技論文、基金論文以提高期刊知名度外，也應顧及廣大基層醫(yī)務人員的需要。

5 創(chuàng)新欄目設計

醫(yī)學期刊欄目可以反映辦刊宗旨，體現(xiàn)辦刊特色和學術報道重點?？茖W合理的欄目設計和策劃能有效地發(fā)揮期刊導讀、學術引導、專業(yè)分類和信息牽引的功能。根據(jù)學科特點，醫(yī)學期刊的常規(guī)欄目包括論著、研究報告、病例報告、調(diào)查報告、經(jīng)驗交流、護理、綜述等。醫(yī)學領域的問題往往是相互關聯(lián)和影響的，地方高校醫(yī)學期刊要發(fā)揮綜合性優(yōu)勢，積極推進多學科、跨領域研究，依托學校和附屬醫(yī)院的學科優(yōu)勢，不定期、動態(tài)地推出各學科的專欄或?qū)？?，建設綜合中突出專科的特色醫(yī)學期刊?？梢栽鲈O專家點評欄目，針對專業(yè)領域有爭論的觀點，聘請該學科專家全面系統(tǒng)地分析，支持百花齊放、百家爭鳴、推陳出新。

6 縮短出版時滯

作者的研究成果發(fā)表得越早影響就越大，也就越容易被引用和參考。期刊出版時滯短往往更容易獲得更高的影響因子和廣泛的稿源。鑒于期刊出版周期長，可以在幾個方面解決：(1)來稿當天登記并進行初審，根據(jù)稿件學科方向及時送相應專家外審，減少編輯積壓；(2)及時催審，與外審專家積極溝通，如專家近期較忙應及時換審，盡可能縮短外審周期；(3)收到審稿意見，即刻編輯處理，將修稿意見第一時間返給作者；(4)優(yōu)質(zhì)稿件可以加快處理速度，給予優(yōu)先發(fā)表；(5)利用網(wǎng)絡采編平臺，優(yōu)化稿件審理流程。

7 完善網(wǎng)絡建設

學術期刊建立稿件采編系統(tǒng)，可以在線投稿、在線審稿、在線瀏覽和遠程編輯，提高了編輯、審稿人、作者之間的溝通效率，縮短期刊稿件處理時長，加快出版周期。與傳統(tǒng)的出版流程相比，網(wǎng)絡化使稿件的傳輸效率顯著提升，增加了作者滿意度和期刊知名度。信息化為編輯部提供大量需要的審稿專家信息，建立科學的同行評議制度，確保學術期刊的科學價值和綜合質(zhì)量。

8 拓展傳播渠道

數(shù)字出版技術在出版行業(yè)的應用，改變了期刊的傳播媒體、發(fā)行模式和讀者的閱讀方式[5]。從單一媒體到多媒體，形成了多渠道的立體傳播模式，由傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊向網(wǎng)絡期刊、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、新媒體轉(zhuǎn)變。學術成果交流擺脫了時間和空間的限制，在新媒體傳播中提高了速度和效率。因此，科技期刊應適應讀者閱讀方式轉(zhuǎn)變傳播觀念，用新媒體手段建立個性化和交互式發(fā)布模式。加強期刊與讀者在醫(yī)學科研需求方面的一致性，大力發(fā)展知識共享，加強期刊學術服務能力。

地方高校醫(yī)學期刊是展示醫(yī)學院校醫(yī)療、教育和科研成果的重要平臺，是廣大師生進行學術交流的園地。多年來，我國很多高水平的醫(yī)學論文通過地方高校期刊這個平臺走向世界[6]。地方高校醫(yī)學期刊要根據(jù)自身的辦刊特點和學科優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮地方醫(yī)學特色，通過學校品牌推廣，力爭成為一流的綜合性醫(yī)學期刊，為全國醫(yī)學人才培養(yǎng)、學科建設和學術交流作出貢獻。