浙江省瑞安市職業(yè)中等專業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校21幼兒保育(1)班 洪伊一
畫地為牢只會使自己沉浸在假意空想中,不妨去看看別樣的天空,去感受,去享受不同天空之下的風(fēng)景?
——題記
當(dāng)片片楓葉被風(fēng)吹刮、慫恿著逃脫時,我內(nèi)心更想逃離爺爺?shù)囊暰€?!袄咸旌慰嗬в⑿?,嘆豪杰不如蓬蒿……”腳穿薄底靴,身著短裝,一個帥氣優(yōu)美的登臺亮相,颯極。這扮相在我的腦海中不知出現(xiàn)過多少次,可夢想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。“快,想什么呢,這個動作今天必須練七分出來!”爺爺皺著眉,手握戒尺喝道。
真正接觸了京劇,才知道什么叫苦!
兒時跟著爺爺吆喝幾聲,唱唱腔,做做動作,看看曲,那真叫個好不快活!而今真練起個短打武旦來是次次與地板接觸,刺骨的痛,煎熬著每個細(xì)胞。我沒練幾次就泄了氣——以前可沒受過這苦,唱個幾句鄰里親戚個個夸,也就成為一種炫耀之技,揚揚得意中忘卻自己真正擁有的能力,于是“翻車”就是水到渠成的結(jié)果了。
倒立、翻打、下腰、撲跌,我看著烏青的大腿愣著。一陣風(fēng)毫無征兆地吹著,似子彈飛來?!芭尽?!爺爺?shù)慕涑吆敛涣羟榈芈湎?。“我不想學(xué)了!”我?guī)е耷活澲械馈敔敓o奈搖了搖頭說:“唉,這點苦都受不住!以后學(xué)什么東西都是一樣的啊!”說罷徑直走去別的伙伴旁。
風(fēng)好像刮傷了楓葉,它被摩擦于地上不停翻滾,翻滾著……我站于一旁,傲氣不斷撩撥著剩余的堅毅——我怎么可能那么差?不學(xué)這一個有什么關(guān)系?這時一陣掌聲拉我回到了現(xiàn)實?!昂芎?,讓我感覺就是高、準(zhǔn)、輕、深的毯子功啊,進(jìn)步很大!”讓我驚異的是,爺爺夸獎的是零基礎(chǔ)的那個小伙伴,她來到這里短短半年卻每天練功六七小時,而其他伙伴更是在馬不停蹄地練習(xí)著。
望著這忙象,我感覺似乎有條無形的線分割著我們。那些單調(diào)的動作不斷地被重復(fù),來不及厭煩,也容不得厭煩,它就與淚水和汗水交融在一起。我忽而亢奮起來,吶喊道:“吃苦?吃苦!”
我重新快速加入練習(xí)中,追趕上同伴的進(jìn)度,不顧如影隨形的手酸與腿痛的折磨。耳聽窗外涼風(fēng)吹,心定自若追乾坤,看清自己,了解自己,不盲目,然后才能腳踏實地地不斷行進(jìn)。而那些不甘,已成為我不斷前進(jìn)的動力。
→創(chuàng)作由來:
爺爺是我們那一帶草幫戲班的臺柱子,農(nóng)閑集市時或是民俗節(jié)日總有人請他去附近村莊唱戲。我算是耳濡目染,無師自通地會哼哼唱唱,爺爺很是驚喜。幼兒時期爺爺有意識地帶著我,唱唱戲腔,我也樂意模仿爺爺,拙劣的展示、炫耀總能贏得贊賞。上小學(xué)之后就當(dāng)一項興趣偶爾練,后來學(xué)業(yè)一忙碌就漸漸疏遠(yuǎn)。直到中學(xué)階段,正值爺爺設(shè)戲班招生教人,我便決定繼續(xù)學(xué)。
京劇貫穿了我的童年和少年時期。我在學(xué)京劇時,一直沒有找到突破口,總感覺困難重重,想放棄的念頭時時閃過。但在一次訓(xùn)練中,靜下來觀察伙伴,她認(rèn)真練功的樣子,深深地刻在我的心里。我知道她就是我的鏡子,那也是我應(yīng)該有的樣子。而后面對困境時,腦海里她練功的畫面就會再現(xiàn),我會靜觀自己,反思并從中收獲成長。