□文│宮承波 孫 宇
2016年2月19日,習(xí)近平總書記主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發(fā)表重要講話(即“2·19”講話)。講話內(nèi)容系統(tǒng)豐富,在中國共產(chǎn)黨新聞思想發(fā)展史上具有里程碑意義。事實上,做好新聞輿論工作始終是中國共產(chǎn)黨的一項重要任務(wù),黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人均高度重視新聞輿論工作,并不斷思考和探索新聞輿論工作方法,形成了具有鮮明特色的中國共產(chǎn)黨新聞思想。黨的十八大以來,為了應(yīng)對國內(nèi)外形勢變化,進一步提升黨的新聞輿論工作水平,習(xí)近平總書記針對新形勢下做好黨的新聞輿論工作發(fā)表一系列重要論述。近年來,諸多學(xué)者對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述展開了不同角度、不同層面的研究,力圖深挖其深厚淵源、豐富內(nèi)涵、理論內(nèi)核及重要意義,以更好地指導(dǎo)新聞輿論實踐。目前,該領(lǐng)域已取得豐碩成果,對深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新聞輿論工作重要論述起到了重要促進作用。在黨的二十大即將召開、“2·19”講話發(fā)表六周年之際,總結(jié)習(xí)近平新聞輿論工作重要論述研究成果,對促進這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域進一步深化和拓展,推動中國新聞輿論工作在理論和實踐層面的創(chuàng)新無疑均具有重要意義。
本研究主要采用文獻計量學(xué)中的知識圖譜分析法,并以共詞分析法為基礎(chǔ)。共詞分析法屬于內(nèi)容分析法范疇,旨在通過探討不同文獻中共同出現(xiàn)的關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)程度,進而分析和推斷某一研究領(lǐng)域的熱點或范式,因此比較適用于較為具體的研究領(lǐng)域。[1]而知識圖譜則是以科學(xué)知識為計量研究對象,能夠顯示科學(xué)知識的發(fā)展進程與結(jié)構(gòu)關(guān)系的一種圖形,基于知識圖譜,我們可以較為方便地呈現(xiàn)和分析科學(xué)知識的研究主題及動態(tài)化發(fā)展趨勢。[2]習(xí)近平新聞輿論工作重要論述研究屬于較為具體的研究領(lǐng)域,且相關(guān)主題文獻數(shù)量較多,所以適合用共詞分析和知識圖譜分析相結(jié)合的方法展開分析,從而有利于立體、準確地描繪這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的基本圖景。
首先進行文獻檢索,在中國知網(wǎng)(CNKI)全文數(shù)據(jù)庫中,以“習(xí)近平”“新聞輿論”為檢索主題詞條件,檢索截止時間為2021年12月31日,共計檢索到發(fā)表在北大中文核心和CSSCI(含擴展版)期刊上的相關(guān)文獻521篇,刪除新聞報道、會議通知等非研究性文獻及與主題不相關(guān)文獻后,獲得480篇有效文獻作為本研究的樣本文獻。
其次提取高頻關(guān)鍵詞,將收集到的樣本文獻導(dǎo)入Excel,通過其數(shù)據(jù)分列功能提取出高頻關(guān)鍵詞,并進行數(shù)據(jù)梳理。從相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出,“馬克思主義新聞觀”“黨性原則”“意識形態(tài)”“正確輿論導(dǎo)向”“職責使命”等關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率較高,代表了熱度較高的研究方向。
最后,提煉歸納熱點議題,通過計算機程序語言Python對樣本文獻題錄做進一步處理,構(gòu)建出62×62的共現(xiàn)矩陣并轉(zhuǎn)化為鄰接表,然后導(dǎo)入知識圖譜分析與可視化軟件VOS viewer進行聚類分析。在對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述相關(guān)論文高頻關(guān)鍵詞提取和聚類分析基礎(chǔ)上進行概括,本文將知識圖譜呈現(xiàn)的4個聚類簇分別命名為馬克思主義新聞觀和媒體實踐(議題1)、輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督(議題2)、意識形態(tài)工作(議題3)及“四力”提升(議題4)。同時,依據(jù)對該領(lǐng)域研究的總體把握,本文將其進一步歸納為三大層面:對應(yīng)議題1的“理論來源”,對應(yīng)議題2和3的“科學(xué)內(nèi)涵”及對應(yīng)議題4的“指導(dǎo)價值”。根據(jù)上述三大層面及四個熱點議題,下文對該領(lǐng)域研究成果作了進一步總結(jié)和提煉。
習(xí)近平新聞輿論工作重要論述無疑是時代發(fā)展的重要成果,其形成和發(fā)展經(jīng)歷了理論和實踐之間的反復(fù)碰撞與融通。這使得其本身既蘊含與時俱進的內(nèi)在品質(zhì),又獲得廣泛且穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)?!袄碚搧碓础睂用嬖谥R圖譜中處于相對核心的位置,是該研究的邏輯起點。總體來看,該層面的研究主要采用歷時性梳理方式,即,將習(xí)近平新聞輿論工作重要論述置于歷史演進維度下,主要沿著議題1中的“馬克思主義新聞觀”和“媒體實踐”兩大方向進行溯源。
習(xí)近平新聞輿論工作重要論述是中國共產(chǎn)黨新聞思想的最新理論成果,凝結(jié)了中國共產(chǎn)黨人做好新聞輿論工作的集體智慧。因此,中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新聞輿論工作的重要論述自然成為習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的思想淵源。有學(xué)者總結(jié)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新聞輿論工作重要論述的基本內(nèi)涵,指出黨性和人民性是中國共產(chǎn)黨新聞思想一以貫之的基本原則,進而凸顯了習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的繼承性。[3]而從思想本質(zhì)角度來看,無論是中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的新聞輿論工作重要論述,還是習(xí)近平新聞輿論工作重要論述,都是馬克思主義新聞觀與中國具體國情和發(fā)展實際相結(jié)合的產(chǎn)物。由此可見,馬克思、恩格斯、列寧等革命導(dǎo)師關(guān)于新聞輿論的論述也是習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的思想淵源?;诖?,有學(xué)者概括了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于新聞輿論的基本觀點,并指出這些觀點對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述所具有的重要啟發(fā)意義;[4]還有學(xué)者在梳理馬克思主義新聞觀中國化發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,認為習(xí)近平新聞輿論工作重要論述是新時代馬克思主義新聞觀中國化的重大發(fā)展,譜寫了馬克思主義新聞觀中國化的新篇章。[5]總之,關(guān)于習(xí)近平新聞輿論工作重要論述思想淵源的研究,不僅有助于我們理解習(xí)近平新聞輿論工作重要論述與馬克思主義新聞觀的聯(lián)系,更揭示了這一思想的時代價值。
新聞輿論實踐是習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的直接來源。這一思想因新聞輿論實踐形勢的變化而生發(fā),所思考的問題緊緊圍繞當前的新聞輿論實踐。研究者在相關(guān)文獻中,主要將其實踐來源總結(jié)為三個方面:一是個人層面的實踐經(jīng)歷,有研究指出習(xí)近平總書記個人豐富的成長經(jīng)歷和地方從政生涯,尤其是和媒體打交道的經(jīng)歷,使他產(chǎn)生新聞輿論實踐的切身體驗,從而對后期新聞輿論工作重要論述的形成奠定了重要基礎(chǔ);[6]二是黨和國家層面的工作實踐,有研究以史觀視角回顧和梳理了不同時期新聞輿論實踐在中國共產(chǎn)黨治國理政中的歷史作用,表明實踐形勢的變化引發(fā)指導(dǎo)理念的調(diào)整,習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的形成和發(fā)展也處于這一進程當中;[7]三是新聞媒體層面的具體實踐,有研究指出作為行業(yè)實踐的媒體融合工作早已展開多年,習(xí)近平新聞輿論工作重要論述中關(guān)于媒體融合的論述伴隨著媒體實踐形勢的變化而不斷豐富和完善。[8]總之,已有研究充分印證了思想是實踐的總結(jié)和升華,正是由于習(xí)近平新聞輿論工作重要論述將中國新聞輿論實踐作為直接理論來源,才使這一思想富有強大的生命力。
習(xí)近平新聞輿論工作重要論述是一套科學(xué)的理論體系,擁有豐富的結(jié)構(gòu)層次和理論內(nèi)涵。由于這些論述分散在不同場合的講話之中,因此需要在學(xué)術(shù)層面對其內(nèi)容體系和邏輯結(jié)構(gòu)進行歸納與提煉?!翱茖W(xué)內(nèi)涵”層面在知識圖譜中占據(jù)了較多節(jié)點,包括“輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督”和“意識形態(tài)工作”兩個議題,事實上,學(xué)術(shù)界對科學(xué)內(nèi)涵加以闡釋的過程,也就是系統(tǒng)性建構(gòu)這一內(nèi)容體系的過程。正是通過這一過程,習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的思想脈絡(luò)更加清晰,我們也得以更為立體、全面地理解其理論精髓。
所謂讀解式研究,即對習(xí)近平總書記重要講話內(nèi)容進行讀解,主要目標是挖掘相關(guān)論述的核心意涵,因此這類研究的主要對象是習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的講話片段或單篇發(fā)言。在研究初期,習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的重要論述主要體現(xiàn)于他在地方工作及黨的十八大以來有關(guān)宣傳思想工作的重要講話之中,少數(shù)研究者較為敏銳地關(guān)注到“新聞輿論”相關(guān)內(nèi)容,開始發(fā)表論文對之進行分析。如有學(xué)者將習(xí)近平總書記在2013年8月全國宣傳思想工作會議上的重要講話,即“8·19”講話提出的“因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為”與新聞輿論引導(dǎo)工作相對應(yīng),提出要加強新聞輿論引導(dǎo)的預(yù)見性、主動性和規(guī)律性。[9]此后,在“2·19”講話的方向性指引下,習(xí)近平新聞輿論工作重要論述讀解式研究呈現(xiàn)快速增長趨勢。例如,有學(xué)者通過分析“2·19”講話,將黨的新聞輿論工作要點總結(jié)為全局把握、政治方向、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新及隊伍建設(shè)五個維度;[10]還有學(xué)者指出,社會上“堅持以正面宣傳為主”這一方針的理解存在誤讀現(xiàn)象,并通過對“2·19”講話的讀解,認為應(yīng)把這一方針準確理解為“以正面宣傳效果為主”。[11]雖然此類讀解式研究系統(tǒng)性還不夠強,但諸多學(xué)者從不同角度對習(xí)近平總書記重要講話的解讀,有助于社會各界準確把握習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的核心要義,也一定程度上奠定了體系化研究的基礎(chǔ)。
體系化研究則是對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的整體性思考,即試圖從宏觀視角解析習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的解析內(nèi)涵體系。隨著研究的深入,許多學(xué)者開始在論述內(nèi)容基礎(chǔ)上,總結(jié)和提煉出習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的理論脈絡(luò),其重點可總結(jié)為以下三個方面。
第一,輿論引導(dǎo)與輿論監(jiān)督是其核心理念,共同構(gòu)成了新聞輿論工作的“一體兩面”。其中,輿論引導(dǎo)包含正確輿論導(dǎo)向和正面宣傳為主的兩方面內(nèi)涵,前者強調(diào)將正確輿論導(dǎo)向覆蓋各個方面和各個環(huán)節(jié),后者強調(diào)提高正面宣傳的質(zhì)量和水平;而在輿論監(jiān)督方面,認為習(xí)近平總書記為輿論監(jiān)督賦予了新內(nèi)涵,即輿論監(jiān)督主體要全面、評價內(nèi)容要系統(tǒng)、法律制度要完備。
第二,掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是其關(guān)鍵指向,主要包括黨性和人民性兩個層面,在黨性層面,習(xí)近平總書記指出黨性原則的根本要求是“堅持黨對新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)”,從而規(guī)定了新聞輿論工作的意識形態(tài)屬性。在人民性層面,“以人民為中心”是價值取向,意味著要把人民群眾作為新聞輿論工作的主體和服務(wù)對象,從而不斷鍛造人民主體性,進而增強人民精神力量。
第三,推進媒體融合發(fā)展和加強國際傳播能力建設(shè)是其工作重點。從媒體融合角度來看,習(xí)近平不僅將媒體融合工作提升為國家戰(zhàn)略,還分階段設(shè)計了媒體融合發(fā)展目標,即一體化發(fā)展、新型主流媒體及全媒體傳播體系,從而助力壯大主流思想輿論。[12]從國際傳播角度來看,習(xí)近平指明我國在國際輿論場上仍存在弱勢短板,[13]因而賦予國際傳播以“連接中外、溝通世界”新使命,[14]并提出“精準傳播”等新理念提升國際傳播效能,[15]從而增強我國在國際傳播格局中的話語權(quán)。
“2·19”講話指出,要“切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力”,[16]即著名的“四力”說。議題4中的“四力”集中指明了新聞輿論工作的提升方向,同時也彰顯了習(xí)近平新聞輿論工作重要論述富有建設(shè)性的指導(dǎo)價值。在“指導(dǎo)價值”層面,學(xué)者們一方面在總結(jié)歸納建設(shè)性內(nèi)涵基礎(chǔ)上,揭示了習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的重大意義;另一方面,探索了這一重要論述與具體行業(yè)實踐的連接路徑,從而促使其真正發(fā)揮出應(yīng)有的指導(dǎo)價值。
習(xí)近平新聞輿論工作重要論述不僅植根于中國新聞輿論實踐,還遵循新聞傳播規(guī)律,因而具有多維度的指導(dǎo)意義。根據(jù)已有研究,習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的指導(dǎo)意義主要包括以下幾個維度。在理論創(chuàng)新維度,牢牢堅持馬克思主義立場觀點和方法,實現(xiàn)了馬克思主義新聞觀在新的歷史條件下的重大創(chuàng)新,因此能促進中國新聞輿論理念創(chuàng)新,從而為形成具有中國特色的新聞傳播理論體系貢獻學(xué)理資源。在意識形態(tài)維度,能指導(dǎo)我國宣傳思想工作高質(zhì)量開展,有利于不斷鞏固主流意識形態(tài)的核心地位,從而為維護政權(quán)穩(wěn)定提供保障。在國家治理維度,更新了輿論監(jiān)督、信息公開、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域的制度理念,有利于推動新聞輿論工作制度創(chuàng)新,從而服務(wù)于國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在新聞事業(yè)維度,能夠指導(dǎo)我國媒體融合工作和新聞人才隊伍建設(shè),促使新聞事業(yè)沿著健康正確的軌道前行,從而有利于強化主流媒體在輿論引導(dǎo)格局中的作用。在國際傳播維度,能為我國國際新聞輿論實踐指引方向,既有利于講好中國故事,建構(gòu)良好的國家形象,為我國營造有利的國際輿論環(huán)境,又有利于向世界倡導(dǎo)人類命運共同體理念,促進世界和平發(fā)展和人類文明進步。綜觀這一研究領(lǐng)域,對重大意義的探究并沒有局限于新聞輿論本體,而是與習(xí)近平治國理政重要論述的廣闊視野融為一體,延伸至各個相關(guān)維度,從而立體、全面地揭示了其重要指導(dǎo)意義。
習(xí)近平新聞輿論工作重要論述本質(zhì)上是馬克思主義新聞觀,具有強烈的實踐性,既來源于實踐,又能指導(dǎo)實踐,對我國新聞輿論實踐產(chǎn)生建設(shè)性的提升作用。為了充分發(fā)揮這種建設(shè)性作用,一些研究者從實踐出發(fā),總結(jié)了習(xí)近平新聞輿論工作重要論述應(yīng)用于新聞輿論實踐的現(xiàn)實經(jīng)驗,進而也對其與具體實踐的結(jié)合路徑進行了探析。這種結(jié)合主要體現(xiàn)在以下三個方面:其一是應(yīng)用于重要主體的工作實踐,如從主流媒體建設(shè)來看,有研究基于習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述和人民日報社融合實踐經(jīng)驗,將推進媒體深度融合的關(guān)鍵點總結(jié)為互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展方向、“中央廚房”建設(shè)機制、用戶導(dǎo)向策略及平臺化戰(zhàn)略;[17]其二是應(yīng)用于關(guān)鍵領(lǐng)域的工作實踐,如有學(xué)者結(jié)合習(xí)近平新聞輿論工作重要論述和我國對外宣傳工作實際情況,提出要加強對外宣傳工作的內(nèi)容創(chuàng)新、平臺創(chuàng)新和融媒體創(chuàng)新,以適應(yīng)新時代對外宣傳工作形勢;[18]其三是應(yīng)用于特定時期的工作實踐,如有研究以疫情期間《前線》雜志的媒體實踐經(jīng)驗為例,提出黨刊要做好政治引領(lǐng)、構(gòu)建新媒體矩陣式傳播陣地、發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢、把握時度效等幾方面工作,從而提升疫情防控中社會輿論引導(dǎo)工作的有效性。[19]可以看出,以上研究架起了習(xí)近平新聞輿論工作重要論述與新聞輿論具體實踐的橋梁,不僅有利于習(xí)近平新聞輿論工作重要論述全方位指導(dǎo)新聞輿論實踐,也進一步佐證了其科學(xué)性和實踐性。
本文結(jié)合共詞分析和知識圖譜分析方法,對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述研究圖景進行了全面梳理??傮w而言,這一研究領(lǐng)域雖開啟不久,但推進速度較快,呈現(xiàn)出熱度高、數(shù)量多、議題豐富的繁榮態(tài)勢。其中,“2·19”講話是習(xí)近平新聞輿論工作重要論述研究的重要節(jié)點,不僅帶來學(xué)界對這一領(lǐng)域的關(guān)注,引發(fā)了研究熱潮,更為后期相關(guān)研究的深化奠定基礎(chǔ),指明方向;隨著時間推進,對習(xí)近平新聞輿論工作重要論述內(nèi)涵的闡釋日趨深入,研究角度不斷豐富,理論性和系統(tǒng)性也逐步增強。在熱點議題方面,相關(guān)研究成果主要圍繞習(xí)近平核心論述展開,已觸及習(xí)近平新聞輿論工作重要論述各個層次;部分研究積極回應(yīng)現(xiàn)實問題,將理論與實際聯(lián)系起來,對如何使習(xí)近平新聞輿論工作重要論述更好地指導(dǎo)不同主體的新聞輿論實踐進行了探討。具體來說,學(xué)術(shù)界對這一重要思想的研究主要集中在三大層面:一是探究理論來源,全面把握其演進脈絡(luò);二是探究科學(xué)內(nèi)涵,深入理解其理論精髓;三是探究指導(dǎo)價值,促使其更好地指導(dǎo)具體實踐。由此可見,相關(guān)研究對社會各界學(xué)習(xí)理解和貫徹落實習(xí)近平新聞輿論工作重要論述具有重要促進作用。
當前,黨的新聞輿論工作依舊面臨嚴峻復(fù)雜形勢,而該領(lǐng)域研究成果將在新的歷史起點上進一步拓展深化、提質(zhì)增效,從而更好地服務(wù)于習(xí)近平新聞輿論工作重要論述的體系化發(fā)展及黨的新聞輿論工作大局,助力黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。