2022年版新課標的解讀實踐

2022年4月，教育部頒布的義務(wù)教育課程方案和語文等16門學(xué)科的課程標準（2022年版），為新時代基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校教育教學(xué)明晰了方向。對新課程標準的解讀和學(xué)習、理解與落實是當前基礎(chǔ)教育界一件十分緊迫的大事。尤其對于一線教師而言，只有準確理解和深入領(lǐng)悟課程方案和課程標準的修訂價值、內(nèi)容變化、目標導(dǎo)向，了解本次課程標準修訂有哪些突破和創(chuàng)新，才能明確課堂教學(xué)方向，才能更好地落實立德樹人根本任務(wù)、深化課程改革，從而推動基礎(chǔ)教育教學(xué)的深入發(fā)展。

為幫助廣大一線教師了解新課標的主要變化，領(lǐng)會新課標的主要精神，厘清新課標的底層邏輯，理解新課標的核心要義，運用新課標指導(dǎo)教學(xué)，本期，我們邀請了全國部分學(xué)科教研員及其他知名專家等分享交流學(xué)習新課標的心得體會，以及落實新課標的建議。之后，我們將繼續(xù)推出解讀新課標的文章，助力一線教師準確領(lǐng)悟課標精神、把握教學(xué)變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教研水平，全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。