答 卷

林淳恩

庚子新年伊始，病毒肆虐，如疾風(fēng)呼嘯挾走喜悅，故土動(dòng)蕩牽動(dòng)人心。面對來勢洶洶的疫情，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，齊心抗疫，讓外邦驚嘆，讓國人心安，在“抗疫”的考試中，交出了一份讓世界和國人都滿意的中國答卷。

中國答卷，記錄醫(yī)者懸壺濟(jì)世?！安挥?jì)報(bào)酬，不論生死”，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生“請赴一線”的申請書，是醫(yī)者仁心的答卷；“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人”，身患漸凍癥的張定宇不停奔波的腳步，是院長責(zé)任的答卷；“我是黨員，我不去誰去？”，病毒消殺專家王新彪，在奔赴武漢前撂給妻子的這句話，是黨員擔(dān)當(dāng)?shù)拇鹁怼澳挠惺裁窗滓绿焓?，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人罷了?！边€有無數(shù)“90 后”醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請命，夜以繼日超負(fù)荷工作，他們以血肉之軀，筑成守護(hù)家園、保護(hù)武漢的堅(jiān)固堡壘，為人民交上一份滿意的答卷。

中國答卷，記錄工人無怨勞作?！拔覀冎再濏炗職猓且?yàn)槿藗兛偸窃诿髦酗L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，仍然選擇做我們該做的事?！扁挂怪H口罩加工廠里在流水線上堅(jiān)守的背影，建筑工人十天締造“火神山”的奇跡……而奇跡的背后，有無數(shù)逆行而上、負(fù)笈前行的建設(shè)者，他們當(dāng)中有在大婚日子“逃婚”參與援建的袁緒強(qiáng)，有在工地連續(xù)度過19 個(gè)春節(jié)卻依然第一時(shí)間請命參加會(huì)戰(zhàn)的蔣桂喜，有通宵達(dá)旦第一時(shí)間拿出醫(yī)療廢水處理技術(shù)方案圖紙的彭冠平，還有數(shù)千萬一直在線、為建設(shè)加油鼓勁的“云監(jiān)工”……他們在歲月靜好時(shí)默默奉獻(xiàn)，在大眾危困時(shí)挺身而出，他們以堅(jiān)韌和頑強(qiáng)書寫了令人驚嘆的答卷。

中國答卷，記錄平凡人的無私奉獻(xiàn)?！鞍彦X捐給武漢！”68 歲的李學(xué)明在成都彭鎮(zhèn)政府值班大廳放下一沓錢，便轉(zhuǎn)身往外走，殊不知這10071 元錢是老人5 年來打零工、拾瓶子換來的積蓄；浙江湖州83 歲的林大爺靠回收廢品維持生計(jì)，卻捐了10000 元錢，并直言“要寫名字，就寫知恩者”；左手工傷殘疾的秦師傅從白天奔波到黑夜，尋路40 公里給醫(yī)療隊(duì)送菜；還有貼本送餐的餐廳老板，冒險(xiǎn)接送醫(yī)護(hù)人員的司機(jī)……就是這樣一群人，行件件好事，點(diǎn)盞盞微光，竭盡一己之力，為疫情防控答卷添上濃墨重彩的一筆。

中國答卷，記錄青年擔(dān)當(dāng)。“豈曰無衣，與子同袍?！痹谝咔榉乐蚊媲埃藗兎狞h的指揮，自覺隔離在家，云工作、云授課、上網(wǎng)課……一切都在有條不紊地進(jìn)行著，而一眾謠言也在“云”中制造著恐慌，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以迅雷不及掩耳之勢傳播著——既有偽造的醫(yī)生生死書或醫(yī)護(hù)人員聊天截圖引起大眾憂慮，又有“香油可阻斷病毒傳播”等無稽之談渙散人心。謠言的危害在“一傳十，十傳百”的過程中被成倍放大。而我們作為時(shí)代新人，不僅是謠言面前的“智”者，更應(yīng)成為謠言傳播的“止”者，為時(shí)代交上青年擔(dān)當(dāng)?shù)拇鹁怼?/p>

“時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上可能是一座山。”中國答卷既記錄著社會(huì)當(dāng)下的變化，也昭示著英雄輩出的未來。愿我們見賢思齊，勇?lián)厝?，爭做英雄，攜手共襄美好未來。

361005 福建省廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

指導(dǎo)老師 李冬妹

【教你一招】

排比是修辭手法的一種，可以增強(qiáng)語勢，強(qiáng)化表達(dá)效果，使行文顯得節(jié)奏明快，讀來朗朗上口。

林淳恩同學(xué)的《答卷》是一篇抒情性很強(qiáng)的議論文章，論點(diǎn)是中國在“抗疫”的考試中，交出了一份讓世界和國人都滿意的中國答卷。為了證明這一論點(diǎn)，作者以鐵的事實(shí)為論據(jù)，運(yùn)用排比段落，從四個(gè)方面（也是四個(gè)分論點(diǎn)），無可辯駁地證明了中國答卷的圓滿和漂亮：中國答卷，記錄醫(yī)者懸壺濟(jì)世；中國答卷，記錄工人無怨勞作；中國答卷，記錄平凡人的無私奉獻(xiàn)；中國答卷，記錄青年擔(dān)當(dāng)。在每個(gè)段落具體行文中，又運(yùn)用排比句式，以具體到人、到事的事實(shí)，論證了論點(diǎn)。最為典型的是第二段，無數(shù)份申請書是“醫(yī)者仁心的答卷”，張定宇有“院長責(zé)任的答卷”，王新彪有“黨員擔(dān)當(dāng)?shù)拇鹁怼薄?/p>

用排比來說理，可使條理分明、層次清楚；用排比來抒情，尤其顯得和諧流暢、感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使記述描寫細(xì)膩生動(dòng)、形象入微。