馮春花,王 巖
(弘康大醫(yī)匯綜合門(mén)診部,廣東 廣州 510000)
牙周病(periodontal disease)是臨床較為多見(jiàn)的疾病類型,可能會(huì)導(dǎo)致牙齦、牙槽骨等組織破壞,同時(shí)也是牙齒缺失的主要原因,對(duì)患者日常生活造成不利影響[1]。臨床大多通過(guò)藥物、口腔清潔等方式進(jìn)行治療。但大多數(shù)患者對(duì)于口腔疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知度不足,治療過(guò)程中難以進(jìn)行自我管理和良好的配合,導(dǎo)致治療效果不佳,因此需積極加強(qiáng)針對(duì)患者治療過(guò)程中的相關(guān)護(hù)理干預(yù),提高患者的治療效果[2]。常規(guī)開(kāi)展的護(hù)理措施主要以口頭教育等內(nèi)容為主,缺乏針對(duì)性特征,總體效果不甚理想。綜合口腔護(hù)理干預(yù)能從多個(gè)方面加強(qiáng)針對(duì)患者的有效護(hù)理,有利于提高護(hù)理質(zhì)量水平[3]。因此,本研究選入80例牙周病患者開(kāi)展研究,以探究綜合口腔護(hù)理在牙周病患者中的應(yīng)用效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 選取2020年1月-2022年5月弘康大醫(yī)匯綜合醫(yī)院收治的80例牙周病患者作為研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn):①確診為牙周病者;②精神狀態(tài)良好者;③依從性良好能配合研究者。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并凝血功能異常者;②合并嚴(yán)重高血壓、心臟病者;③合并惡性腫瘤等危重癥疾病者。采用隨機(jī)數(shù)字表法分為參比組與研討組,各40例。參比組男21例,女19例;疾病類型:牙周膿腫16例,牙齦炎13例,牙周炎11例;年齡26~56歲,平均年齡(44.57±3.68)歲。研討組男22例,女18例;疾病類型:牙周膿腫17例,牙齦炎14例,牙周炎9例;年齡27~58歲,平均年齡(44.61±3.49)歲。兩組性別、疾病類型以及年齡比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究所有患者均知情同意,并簽署知情同意書(shū)。
1.2 方法 參比組接受常規(guī)護(hù)理:口頭為患者說(shuō)明牙周病發(fā)病原因,發(fā)放健康知識(shí)手冊(cè),遵醫(yī)囑指導(dǎo)患者用藥,解答患者疑問(wèn)等。研討組接受綜合口腔護(hù)理:開(kāi)展個(gè)體化健康教育,在明確患者基本認(rèn)知、文化程度的情況下,以通俗易懂話語(yǔ)為患者講解疾病和治療相關(guān)知識(shí);掌握患者的心理狀態(tài),加強(qiáng)溝通交流,幫助患者減輕不良心理情緒,并加強(qiáng)對(duì)家屬的健康宣教,指導(dǎo)家屬加強(qiáng)對(duì)患者的監(jiān)督,幫助其養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣;教會(huì)患者正確刷牙,展示標(biāo)準(zhǔn)的刷牙動(dòng)作,并適當(dāng)指導(dǎo)患者模擬練習(xí),幫助患者指出錯(cuò)誤動(dòng)作,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣;開(kāi)展口腔保健,應(yīng)用專用的牙線進(jìn)行清潔,保證牙齒血液循環(huán)狀態(tài);加強(qiáng)針對(duì)患者的用藥指導(dǎo),說(shuō)明藥物具體應(yīng)用方法和可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),指導(dǎo)患者正確沖洗牙周袋和齦溝等。
1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組口腔保健行為、牙周健康指數(shù)以及護(hù)理滿意度。①口腔保健行為:通過(guò)自制問(wèn)卷表調(diào)查患者口腔保健行為情況,包括使用牙線、豎刷及水平顫動(dòng)刷牙、每次刷牙時(shí)間超過(guò)3 min、每天刷牙超過(guò)3次人數(shù);②牙周健康指數(shù):記錄兩組患者干預(yù)前、干預(yù)4周后的牙齦指數(shù)及牙菌斑指數(shù),評(píng)分越低則說(shuō)明牙周越健康;③護(hù)理滿意度:采用自制的滿意程度量表進(jìn)行評(píng)價(jià),總分為100分,>85分為特別滿意,<65分為不滿意,65~85分為比較滿意;總滿意度=(特別滿意+比較滿意)/總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 29.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以(±s)表示,組間比較行t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示,組間比較行χ2檢驗(yàn);以P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組口腔保健行為比較 研討組各項(xiàng)口腔保健行為人數(shù)均多于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。
2.2 兩組牙周健康指數(shù)比較 研討組干預(yù)后牙菌斑指數(shù)、牙齦指數(shù)均低于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。
表2 兩組牙周健康指數(shù)比較(±s,分)
研討組參比組t P 40 40干預(yù)前2.54±0.21 2.53±0.22 0.207 0.835干預(yù)前2.53±0.21 2.55±0.23 0.406 0.685干預(yù)后0.85±0.53 1.62±0.54 6.436 0.000干預(yù)后1.05±0.50 1.75±0.51 6.198 0.000組別 n 牙菌斑指數(shù) 牙齦指數(shù)
2.3 兩組護(hù)理滿意度比較 研討組護(hù)理總滿意度高于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表3。
表3 兩組護(hù)理滿意度比較[n(%)]
牙周病是臨床常見(jiàn)的口腔疾病類型,隨著現(xiàn)階段人們?nèi)粘I铒嬍车牟粩喔淖?,使得牙周病發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)明顯增高,會(huì)對(duì)患者的身體健康和生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響[4]。牙周病具有治療難度大、反復(fù)發(fā)作等特點(diǎn),若未積極采取有效措施進(jìn)行治療,則可能會(huì)誘發(fā)牙齦、牙槽骨損壞,降低患者生活質(zhì)量水平。通過(guò)護(hù)理措施可以進(jìn)一步提升牙周病患者的配合度和認(rèn)知度,有利于提高臨床療效[5]。
牙周病主要是由微生物引起的細(xì)菌感染是常見(jiàn)的口腔疾病類型,感染后會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)免疫反應(yīng)而形成牙周炎,大多表現(xiàn)為牙齦鮮紅色、暗紅色,或刷牙時(shí)有異味、出血、牙松動(dòng)等,均會(huì)對(duì)患者的生活造成不利影響。牙菌斑微生物是造成牙周炎的主要因素,治療牙周病的關(guān)鍵在于控制菌斑,通過(guò)正確的漱口液漱口、刷牙等方式,均可以達(dá)到控制菌斑的作用目的[6]。本研究結(jié)果顯示,研討組干預(yù)后的牙菌斑指數(shù)、牙齦指數(shù)均低于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。分析可知,綜合口腔護(hù)理干預(yù)措施主要是通過(guò)對(duì)患者的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,及時(shí)了解患者存在的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)因素,提出針對(duì)性管理措施,有效保障患者的管理效果;通過(guò)開(kāi)展針對(duì)性、個(gè)體化的認(rèn)知教育,能夠幫助患者了解到口腔衛(wèi)生的重要意義,加強(qiáng)針對(duì)患者的心理疏導(dǎo),可以幫助患者改善不良心理情緒,提高依從性;加強(qiáng)針對(duì)患者的用藥指導(dǎo)和生活指導(dǎo),能更好的提高患者的自我管理能力,保證了用藥效果,可有效改善患者牙周各項(xiàng)指標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)針對(duì)患者的用藥指導(dǎo)和生活指導(dǎo),能有效提高患者的自我管理能力,穩(wěn)定患者牙周指標(biāo)情況[7-9]。
牙周病的發(fā)生主要是由于日常生活清潔不到位,導(dǎo)致口腔中細(xì)菌滋生,進(jìn)而造成牙周組織破壞引起炎癥反應(yīng),若發(fā)病后未及時(shí)采取有效措施進(jìn)行治療,長(zhǎng)期受到炎癥影響,會(huì)導(dǎo)致患者咀嚼功能障礙,病情嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)疼痛、淋巴結(jié)腫大等癥狀,降低患者的生活質(zhì)量水平。但實(shí)際臨床調(diào)查發(fā)現(xiàn)[10-12],大多患者均缺少對(duì)口腔保健知識(shí)和牙周疾病的重視度與掌握度,導(dǎo)致患者日常生活中難以做好口腔清潔處理工作,影響疾病控制效果。本研究結(jié)果還顯示,研討組各項(xiàng)口腔保健行為人數(shù)均多于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),分析原因可知,常規(guī)開(kāi)展的護(hù)理管理措施主要以用藥指導(dǎo)、口腔護(hù)理健康教育等內(nèi)容為主。綜合口腔護(hù)理干預(yù)則能夠在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上充分加強(qiáng)針對(duì)患者的健康評(píng)估,了解患者對(duì)疾病的認(rèn)知情況,加強(qiáng)針對(duì)患者的口腔保健指導(dǎo),讓患者養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,保障患者的口腔衛(wèi)生健康[13-15]。由于大多數(shù)患者對(duì)醫(yī)療常識(shí)的認(rèn)知不足,在實(shí)際護(hù)理過(guò)程中通過(guò)為患者示范正確刷牙等動(dòng)作,以有效改善患者口腔保健行為,指導(dǎo)患者共同參與練習(xí),及時(shí)糾正錯(cuò)誤口腔行為,復(fù)診過(guò)程中通過(guò)模擬演練、示范實(shí)踐等內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)患者的積極性,有效提高患者口腔保健認(rèn)知度,達(dá)到改善患者口腔保健行為的作用[16-18]。同時(shí),研討組護(hù)理總滿意度高于參比組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。這是由于通過(guò)開(kāi)展綜合口腔護(hù)理干預(yù)能較好的為患者進(jìn)行口腔示范教育,提高患者的積極性,有效增加患者口腔保健行為意識(shí),還能配合開(kāi)展心理干預(yù)措施,及時(shí)了解患者負(fù)面情緒產(chǎn)生原因,幫助患者減輕焦慮、抑郁等不良情緒,提高患者的配合度和依從性,通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性護(hù)理措施,能使患者養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,改善口腔衛(wèi)生,掌握更多正確的刷牙動(dòng)作,提高患者的機(jī)體免疫能力,減少炎癥反應(yīng)的發(fā)生,有效提高患者的護(hù)理安全性和生活質(zhì)量,幫助改善患者不良行為,減輕了對(duì)患者咀嚼功能造成的影響,促進(jìn)口腔疾病盡早痊愈,故患者的滿意程度得到明顯提高[19,20]。
綜上所述,牙周病患者接受綜合口腔護(hù)理可以有效提高患者的口腔保健行為和滿意度,改善患者牙周情況,值得參考。