校園運(yùn)動(dòng)賽事對(duì)公安院校學(xué)生立德樹人的價(jià)值研究

寧慶鑫，宋英偉

（北京警察學(xué)院警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)系，北京 102202）

習(xí)近平總書記在全國(guó)公安工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，著力鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)的公安鐵軍。公安院校作為培養(yǎng)人民警察的搖籃，肩負(fù)著為國(guó)家公安隊(duì)伍輸送高質(zhì)量警務(wù)人才的重任，必須堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)。公安院校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，塑造學(xué)生的從警品格，肩負(fù)起為國(guó)家培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)作為、甘于犧牲奉獻(xiàn)的合格人民警察的歷史重任，從而為維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定奉獻(xiàn)自己的力量。

校園運(yùn)動(dòng)賽事能錘煉公安院校學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)公安院校學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)公安院校學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，對(duì)公安院校學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)以及頑強(qiáng)拼搏精神的養(yǎng)成都有很好的作用。因此，公安院校通過開展校園運(yùn)動(dòng)賽事，可以實(shí)現(xiàn)思政教育與課外體育活動(dòng)有機(jī)融合，提升公安院校立德樹人的實(shí)效，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)履行政治建警、鍛造公安鐵軍的時(shí)代使命。

1 新時(shí)代公安院校堅(jiān)持立德樹人的重要內(nèi)涵

1.1 公安院校貫徹黨的教育方針的根本任務(wù)是立德樹人

立德樹人是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)高等院校的根本任務(wù)，也是公安院校的立身之本。習(xí)近平總書記在2017年3月給人民警察的授旗儀式上，向全國(guó)人民警察提出了“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的訓(xùn)詞精神。習(xí)近平總書記的訓(xùn)詞精神指出了中國(guó)特色社會(huì)主義需要什么樣的人民警察。作為公安院校，就是要培育出順應(yīng)新時(shí)代的素質(zhì)過硬、德才兼?zhèn)涞木瘎?wù)人才。每一所公安院校都必須時(shí)刻貫徹黨的教育方針，貫徹“政治建警”“政治立?！?，培養(yǎng)警察學(xué)員優(yōu)秀的從警品德。

1.2 公安院校培養(yǎng)公安事業(yè)接班人的內(nèi)在要求是立德樹人

一名合格的人民警察，必須具備良好的職業(yè)道德，要樹立對(duì)黨忠誠(chéng)，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明的四個(gè)意識(shí)。公安院校作為培養(yǎng)合格的公安事業(yè)接班人的搖籃，必須堅(jiān)持以立德樹人為準(zhǔn)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作。新時(shí)代習(xí)近平總書記對(duì)人民警察提出了要具備四個(gè)“鐵一般”的精神的新要求，這就更加要求公安院要堅(jiān)持把立德樹人作為教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)公安教育事業(yè)發(fā)展新局面。

1.3 公安院校教學(xué)管理工作的核心是立德樹人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，要把立德樹人融入學(xué)校教育的各環(huán)節(jié)，要以樹人為核心，以立德為根本。公安院校區(qū)別于其他高等院校的顯著特征就是其更加重視學(xué)生的思想教育工作，“公安姓黨”的屬性決定了政治性是公安院校教學(xué)的方向和核心。公安院校教學(xué)要體現(xiàn)黨和國(guó)家的意志，為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。公安院校的教師、隊(duì)長(zhǎng)在教學(xué)和日常警務(wù)化管理中的首要職責(zé)就是教育學(xué)生要忠誠(chéng)于黨，熱愛祖國(guó)，肩負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)社會(huì)安定職責(zé)的歷史重任。立德樹人就是堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦、統(tǒng)一思想、凝聚力量，立熱愛祖國(guó)之德，樹理想信念之魂 。

2 校園運(yùn)動(dòng)賽事對(duì)公安院校學(xué)生立德樹人的價(jià)值

毛澤東在《體育之研究》中指出“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也”，體現(xiàn)了體育對(duì)教育的重要性。校園運(yùn)動(dòng)賽事是學(xué)校體育的重要組成部分，相對(duì)于體育課和課余體育鍛煉，校園運(yùn)動(dòng)賽事的高度競(jìng)爭(zhēng)性更能吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的斗志，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律意識(shí)和樹立為國(guó)爭(zhēng)光的崇高理想，助力公安院校學(xué)生4個(gè)“鐵一般”精神的養(yǎng)成。

2.1 校園運(yùn)動(dòng)賽事有助于培養(yǎng)公安院校學(xué)生的愛國(guó)主義精神

愛國(guó)主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度。觀看國(guó)家間的高水平體育競(jìng)賽可以喚起人們的民族歸屬感、認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力。剛剛結(jié)束的2022年北京冬奧會(huì)，每當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起，無不激起人們強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)熱情。冬奧健兒在冰場(chǎng)和雪場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)家榮譽(yù)拼搏的過程中展現(xiàn)出的艱苦奮斗、努力超越、勇攀高峰的體育精神，都是對(duì)愛國(guó)主義最好的詮釋。

公安院校學(xué)生從步入警校那一刻起，就要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，時(shí)刻與黨和國(guó)家站在一起，堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家安全的理想信念。公安院校學(xué)生通過參與校園運(yùn)動(dòng)賽事，感受比賽中激烈競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，可以激發(fā)強(qiáng)烈的自尊心、自信心、自豪感，進(jìn)而激發(fā)出強(qiáng)烈的為班級(jí)、院系爭(zhēng)光的勇氣和決心。公安院校學(xué)生通過參與比賽，尤其是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的比賽，會(huì)激發(fā)出自身的集體意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，這些精神正是愛國(guó)主義精神的重要元素。

2.2 校園運(yùn)動(dòng)賽事有助于公安院校學(xué)生形成嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)

人民警察隊(duì)伍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支紀(jì)律部隊(duì)，是黨和人民手中掌握的“刀把子”，嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)是公安工作的生命線。《中華人民共和國(guó)人民警察法》中指出，人民警察必須依據(jù)憲法和法律為活動(dòng)準(zhǔn)則， 忠于職守， 清正廉潔， 紀(jì)律嚴(yán)明， 服從命令， 嚴(yán)格執(zhí)法。新時(shí)代人民警察隊(duì)伍在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上要有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，要始終有嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí)，在工作崗位上要嚴(yán)格執(zhí)法，遵章守紀(jì)。

校園運(yùn)動(dòng)賽事是在嚴(yán)格制定的規(guī)則下進(jìn)行的，比賽雙方隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，服從裁判員的指令。公安院校學(xué)生在比賽中想要取得好成績(jī)，就必須研究該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則，不要違反規(guī)則，在規(guī)則范圍內(nèi)更好地發(fā)揮自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)比賽中出現(xiàn)不利于自己的判罰時(shí)也要學(xué)會(huì)服從裁判員，尊重規(guī)則。公安院校學(xué)生通過參與校園運(yùn)動(dòng)賽事，會(huì)培養(yǎng)出嚴(yán)于律己、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2.3 校園運(yùn)動(dòng)賽事有助于錘煉公安院校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)

日常工作繁重、沒有固定上下班時(shí)間、加班熬夜是人民警察工作的特點(diǎn)，當(dāng)遇到棘手的案件或重要險(xiǎn)情時(shí)，更需要發(fā)揮人民警察頑強(qiáng)拼搏的斗志，因此培養(yǎng)公安院校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)顯得尤為重要。公安院校學(xué)生通過參加長(zhǎng)跑、馬拉松、越野跑等長(zhǎng)距離比賽項(xiàng)目，可以激發(fā)其在體力接近極限時(shí)頑強(qiáng)拼搏的斗志和不服輸?shù)木衿焚|(zhì)。公安院校學(xué)生參加團(tuán)體類比賽項(xiàng)目時(shí)，在比賽的最后時(shí)刻，落后的一方只有永不言棄、頑強(qiáng)拼搏才有可能后來者居上。因此，參與校園運(yùn)動(dòng)賽事能錘煉公安院校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的意志品質(zhì)，使其更好地服務(wù)社會(huì)。

2.4 校園運(yùn)動(dòng)賽事有助于公安學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成公平公正的法治意識(shí)

習(xí)近平總書記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議上的重要講話中說道，要深化司法責(zé)任制綜合配套改革，加強(qiáng)司法制約監(jiān)督，健全社會(huì)公平正義法治保障制度，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。習(xí)近平總書記在人民警察隊(duì)伍授旗儀式上也對(duì)人民警察提出“執(zhí)法公正”的要求。人民警察作為執(zhí)法者，要堅(jiān)決維護(hù)公平正義，它是司法的根本和準(zhǔn)繩，是執(zhí)法司法工作的核心價(jià)值追求，也是增進(jìn)人民福祉的現(xiàn)實(shí)迫切要求。

公平競(jìng)賽是競(jìng)技比賽的基本法則，是對(duì)參加比賽的教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員的最基本要求。體育精神強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的公平，因此，對(duì)于參加比賽的公安院校學(xué)生，公平和誠(chéng)實(shí)是參賽的基本要求。作為比賽規(guī)則執(zhí)行者的校園運(yùn)動(dòng)賽事裁判員，一般由學(xué)生擔(dān)任，他們客觀、公正的裁決是比賽公平公正的保證。公安院校學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)賽事，公平公正的理念會(huì)深深嵌入頭腦，進(jìn)入工作崗位后，他們也必將肩負(fù)起公平公正執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)公平正義的重任。

2.5 校園運(yùn)動(dòng)賽事有助于公安學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成無私奉獻(xiàn)的意識(shí)

無私奉獻(xiàn)是人民警察應(yīng)有的精神信仰，也是最高的職業(yè)道德追求，更是純潔高尚的價(jià)值取向。從英雄模范任長(zhǎng)霞到時(shí)代楷模潘東升，一代又一代的人民警察楷模用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)人民的無私奉獻(xiàn)。無論是面對(duì)窮兇極惡的匪徒還是肆虐全球的新冠疫情，人民警察都懷著對(duì)人民的無比熱愛，置個(gè)人生死于度外，身先士卒，舍小家保大家，無私奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)了人民的生命安全。

在校園運(yùn)動(dòng)賽事中，同樣需要公安院校學(xué)生發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。一場(chǎng)精彩的校園賽事，背后是學(xué)生前期的賽事策劃和宣傳，這需要學(xué)生拿出大量屬于自己休息娛樂的時(shí)間。同時(shí)，比賽中雙方除運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼盡全力，自己班級(jí)同學(xué)不遺余力地加油吶喊聲也是參賽學(xué)生取得勝利的重要因素。如一場(chǎng)精彩的校園籃球比賽，無私的傳球，將會(huì)使自己的球隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。

3 結(jié) 語

蔡元培先生曾說“健全人格首在體育”，公安院校應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)校園運(yùn)動(dòng)賽事，廣泛開展班級(jí)、年級(jí)、院系之間的比賽，讓每個(gè)學(xué)生都參與到運(yùn)動(dòng)賽事中，在運(yùn)動(dòng)賽事中錘煉公安院校學(xué)生的意志，培養(yǎng)健全的人格，培養(yǎng)出擁有健康體魄和良好道德品質(zhì)的人民警察，全面提升公安院校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為祖國(guó)公安事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。