淺析縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版與立體裁剪技術(shù)在服裝領(lǐng)域中的結(jié)合應(yīng)用

陳 果

（江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330039）

1 專業(yè)技術(shù)介紹與聯(lián)系

縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版與立體裁剪技術(shù)是當(dāng)今服裝領(lǐng)域從業(yè)者或?qū)I(yè)人士必備的專項(xiàng)技能，服裝專業(yè)必學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于個(gè)人的數(shù)據(jù)敏感度、制圖功底、空間轉(zhuǎn)換、細(xì)節(jié)處理、動(dòng)手實(shí)操等各方面能力有著較高的要求。

1.1 結(jié)構(gòu)制版

服裝結(jié)構(gòu)制版技術(shù)是服裝款式或效果圖轉(zhuǎn)化為服裝成衣或成品的重要中間環(huán)節(jié)，也是從概念和理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物的中間橋梁。專業(yè)設(shè)計(jì)師或從業(yè)者能根據(jù)款式設(shè)計(jì)圖進(jìn)行結(jié)構(gòu)分解，將設(shè)計(jì)圖各部分的三維幾何造型分解為二維平面幾何圖形，確定各部位的裁片形狀、數(shù)量、比例關(guān)系、貼合程度、細(xì)節(jié)造型等；通過結(jié)構(gòu)圖和自身理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)將其平面化，真實(shí)地表達(dá)設(shè)計(jì)圖的風(fēng)格特征，并對(duì)不合理的地方進(jìn)行修正，使服裝造型更加完善，完成各類服裝的結(jié)構(gòu)的制圖及紙樣制作，并確定排料及耗料。

1.2 立體裁剪

立體裁剪技術(shù)是根據(jù)款式設(shè)計(jì)圖，將其三維造型在人臺(tái)上用白胚布直接表達(dá)出來，通過針法的別合、造型塑造、細(xì)節(jié)處理等方法確定各部分的造型、比例關(guān)系是否符合原圖，通過最后制作好的胚布造型，按布樣制成樣板直接裁剪再制成服裝的一種技術(shù)手段，有“軟雕塑”美稱[1]。相對(duì)于平面結(jié)構(gòu)制版，立體裁剪技術(shù)能更加直觀地觀察出成品的最終效果，修改起來也相對(duì)方便快捷，對(duì)于較為復(fù)雜或更具創(chuàng)意性的服飾有著更廣泛的應(yīng)用，巧妙地避免了復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算和空間轉(zhuǎn)換過程。但是操作者需要更加了解人體結(jié)構(gòu)特征，能掌握服裝結(jié)構(gòu)與人體的關(guān)系，對(duì)動(dòng)手能力也有更高的要求。

1.3 縫紉工藝

縫紉工藝是在掌握紙樣與面料基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用面料元素、輔料元素、制作元素，掌握成衣縫紉工藝的制作功能、基本原理及制作的基本方法，過程中會(huì)進(jìn)行裁布、熨燙、縫紉、局部造型、整燙整理以及各種工藝流程等操作?？p紉工藝是保證服裝能體現(xiàn)出最終效果和實(shí)際作用的重要手段與技術(shù)，也是檢驗(yàn)之前兩項(xiàng)技術(shù)效果的最好途徑。

由此可見，三項(xiàng)技術(shù)缺一不可，相互關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣，為效果出眾的成衣成品制作與銷售打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此三項(xiàng)技術(shù)的結(jié)合與應(yīng)用是可行的，必行的，也是行業(yè)的趨勢以及市場的需求。如何更好地將每項(xiàng)技能不同的特點(diǎn)與細(xì)節(jié)進(jìn)行融會(huì)貫通，合理利用技能技巧特點(diǎn)，提升成品效果，既發(fā)揮出各自的優(yōu)勢與特色，又能齊頭并行全面發(fā)展，是非常值得思考、實(shí)踐和檢驗(yàn)的。

2 目前服裝領(lǐng)域的問題弊端

服裝專業(yè)技術(shù)在多年的不斷摸索和探求中取得了長足的進(jìn)步，技術(shù)手法、軟件配套設(shè)備、專業(yè)配套設(shè)施和整體服裝專業(yè)水平都有顯著提升。各大服裝企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、訂制工作室、專業(yè)院校、科研單位、作坊與加工廠等都為中國服裝領(lǐng)域的技能技巧研究和行業(yè)領(lǐng)域穩(wěn)固發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。但在三項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用與實(shí)施中還發(fā)現(xiàn)有很多薄弱環(huán)節(jié)和諸多問題有待解決。

2.1 對(duì)接困難

各大服裝企業(yè)、設(shè)計(jì)公司緊跟時(shí)代，更新了智能一體化技術(shù)設(shè)備，為公司專業(yè)制版師或技術(shù)人員提供了便利。但對(duì)于很多老一輩的服裝從業(yè)者來說，從入行以來，特別是在學(xué)徒時(shí)期，基本都是跟著師傅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)制圖制版方法，有著一套自己多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和操作流程，短時(shí)間很難接受與適應(yīng)新時(shí)代智能設(shè)備和全新的立體平面相結(jié)合的技術(shù)手段，對(duì)于智能化設(shè)備或立體裁剪技術(shù)相對(duì)復(fù)雜的操作方法在短時(shí)間內(nèi)難以掌握。三項(xiàng)一體的專業(yè)技術(shù)手段的普及存在一定的困難。

2.2 人才短缺

當(dāng)今各個(gè)服裝專業(yè)從業(yè)者，服裝設(shè)計(jì)師、制版師、裁剪師等等，特別是對(duì)比國際都市，一流設(shè)計(jì)公司和專業(yè)院校，服裝領(lǐng)域技術(shù)水平與專業(yè)度存在一定的差距，精通并能熟練運(yùn)用和融合三項(xiàng)技術(shù)的人才短缺。而在當(dāng)今服裝行業(yè)中，特別需要從業(yè)者對(duì)縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版、立體裁剪等方面都有較深的理解與較高的操作水平，通過結(jié)合自身的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐模擬，找到每個(gè)最新款式的結(jié)構(gòu)關(guān)系重難點(diǎn)與細(xì)節(jié)操作切入點(diǎn)，將三項(xiàng)一體化操作與理念更好地運(yùn)用在每一個(gè)需要的環(huán)節(jié)。

2.3 教學(xué)差異

目前在專業(yè)書籍的選擇與專業(yè)視頻教學(xué)內(nèi)容的選擇上存在一定的差異性。專業(yè)書籍部分存在款式不夠新穎、專業(yè)技術(shù)細(xì)節(jié)沒有更新、內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)、服裝專業(yè)內(nèi)容受眾面不同等問題。而目前很多專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般只針對(duì)某一項(xiàng)技術(shù)或課程進(jìn)行開課學(xué)習(xí)指導(dǎo)，很難在短時(shí)間高效率地學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)，全面發(fā)展。而且線下培訓(xùn)班學(xué)習(xí)費(fèi)用昂貴、耗時(shí)耗力。所以剛?cè)胄谢蛘呦肴胄械男氯舜嬖谌胄虚T檻高、自學(xué)難度大、專業(yè)領(lǐng)域規(guī)范性不一致、入門開銷過大性價(jià)比低等困難。

2.4 條件制約

部分企業(yè)、工作室、專業(yè)院校等受到工作場地、創(chuàng)業(yè)成本、規(guī)模、產(chǎn)出效率等條件的制約，對(duì)于縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版、立體裁剪三種技術(shù)往往只能安排專門人員獨(dú)立完成其中一項(xiàng)工作，甚至舍棄某一項(xiàng)技術(shù)（例如發(fā)配代加工廠完成等），導(dǎo)致相互之間缺乏聯(lián)系，使得從業(yè)者實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)范圍受到限制。

3 三項(xiàng)技術(shù)結(jié)合應(yīng)用與實(shí)施

通過找出并分析上述問題，結(jié)合自身行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備條件與當(dāng)今市場行情，在自身努力和所有從業(yè)者共同作用下，希望能一起推行三項(xiàng)技術(shù)結(jié)合與應(yīng)用，其技術(shù)結(jié)合實(shí)施方式有如下3項(xiàng)。

3.1 改良培訓(xùn)方式

針對(duì)服裝專業(yè)類私人培訓(xùn)，或企業(yè)單位進(jìn)行員工培訓(xùn)，應(yīng)區(qū)別于以往傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”的圍觀式培訓(xùn)教學(xué)，各企業(yè)單位公司等可以投入一定資金，將配套設(shè)施升級(jí)為智能一體化設(shè)備，如圖1。每個(gè)工位配有獨(dú)立顯示屏、電腦縫紉機(jī)、燙臺(tái)、立體裁剪人臺(tái)、打版桌、燙墊、多角度攝像頭等專業(yè)設(shè)備，主要用于服裝三項(xiàng)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和融會(huì)貫通。

圖1 智能一體化設(shè)備

通過這些設(shè)備的支持，實(shí)現(xiàn)了縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版、立體裁剪三項(xiàng)技術(shù)能夠在同一個(gè)工位進(jìn)行練習(xí)與實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)了“可視化與三項(xiàng)一體”訓(xùn)練目標(biāo)。通過此設(shè)備的傳輸，徒弟在個(gè)人操作機(jī)位上就可實(shí)現(xiàn)一邊觀看師傅教學(xué)示范與操作細(xì)節(jié)，一邊進(jìn)行個(gè)人練習(xí)。通過將整體項(xiàng)目內(nèi)容與工序自動(dòng)高清錄制并及時(shí)更新學(xué)習(xí)資源，可以大大提高專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)效率。因此，要達(dá)到此目標(biāo)，還需要服裝專業(yè)設(shè)備公司積極推廣和更新產(chǎn)品，提高性價(jià)比；企業(yè)公司或從業(yè)者個(gè)人從思想上重視三項(xiàng)技術(shù)融合應(yīng)用，為個(gè)人技術(shù)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2 提升創(chuàng)新意識(shí)

原有服裝行業(yè)思想理念一般是對(duì)著外來款或者原來的老款進(jìn)行簡單修改，再發(fā)布和銷售。這種寄希望于其他外來物的設(shè)計(jì)思路，單純地進(jìn)行模仿、復(fù)制的方式導(dǎo)致國內(nèi)款式千篇一律，進(jìn)而發(fā)展為從業(yè)者不注重創(chuàng)新能力。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展形勢下，特別是服裝行業(yè)日新月異的更新?lián)Q代中，應(yīng)積極推廣并提倡專業(yè)設(shè)計(jì)師或從業(yè)者自己進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)，通過三項(xiàng)技術(shù)的提升和融合，更好地輔助自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)或者在示范款式上進(jìn)行大膽修改與提高，在兼具工匠精神的情況下也不放棄原創(chuàng)精神。而且開發(fā)自己原創(chuàng)的款式，使用自己喜歡的面料、造型，設(shè)計(jì)出來的成品會(huì)有著不一樣的精神意義。因此每位從業(yè)者都應(yīng)自主地發(fā)掘問題，解決難點(diǎn)，將三項(xiàng)技術(shù)的提升做到最大化，最終獲得不一樣的成就感。

3.3 解決實(shí)際難點(diǎn)

在設(shè)計(jì)師或從業(yè)者研發(fā)新款時(shí)，每件創(chuàng)新款成衣都有著不同的造型款式與局部細(xì)節(jié)。

3.3.1 女裝西服應(yīng)用實(shí)例

圖2所示的此款女裝西服設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意性，區(qū)別于傳統(tǒng)西服的固有思路，將領(lǐng)部設(shè)計(jì)為連身立領(lǐng)形式，將領(lǐng)部造型與衣身袖身融為一體，線條柔美。另外將袖子改為連身插肩袖。前后衣身部分進(jìn)行弧形線條分割設(shè)計(jì)，突出女性曲線美；在胸口部分增加花瓣褶造型。從專業(yè)角度分析，此款式如果單純運(yùn)用結(jié)構(gòu)制版技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，勢必會(huì)遇到諸多阻礙，局部細(xì)節(jié)尺寸很難把握，就算是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅也會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間去研究造型，不符合產(chǎn)出效率。而運(yùn)用立體裁剪技術(shù)，則過程和效果將大不一樣。

圖2 創(chuàng)意西服

首先通過標(biāo)示線貼出對(duì)應(yīng)分割線與局部造型位置（見圖3），會(huì)比在平面上通過數(shù)據(jù)來制版更直觀、更準(zhǔn)確、更方便調(diào)整。

圖3 貼標(biāo)示線

再通過胚布在人臺(tái)上進(jìn)行造型設(shè)計(jì)與實(shí)操,針對(duì)花瓣褶、分割線、插肩袖等難點(diǎn)在局部著重進(jìn)行造型設(shè)計(jì)與調(diào)整（見圖4），通過立體裁剪技術(shù)做出符合款式圖造型的結(jié)構(gòu)。

圖4 造型設(shè)計(jì)

在立體裁剪制作時(shí)，也會(huì)根據(jù)縫紉工藝技術(shù)特點(diǎn)，考慮每一條分割線弧度是否合適，如過度彎曲在工藝中不易處理；袖窿部分與衣身連接處要對(duì)應(yīng)，否則縫紉時(shí)兩線長度不統(tǒng)一無法對(duì)齊縫合；花瓣褶重疊量是否足夠，如不夠在縫制過后人體穿著時(shí)容易撐開變形。在立體裁剪制作完成后，需要將所有裁片從人臺(tái)上取下，通過平面結(jié)構(gòu)制版技術(shù)，把所有對(duì)應(yīng)縫線長度進(jìn)行修正，對(duì)所有局部造型進(jìn)行圓順，將各個(gè)裁片縫份進(jìn)行修剪等等。將最后得到的所有裁片重新別合回人臺(tái)或真人模特，仔細(xì)檢查整體服裝的造型、局部細(xì)節(jié)、各部位合體性等內(nèi)容。最終確認(rèn)無誤后，得出最終成品結(jié)構(gòu)紙樣（見圖5）。通過這種方法制作出來的樣板，在版型和分割比例上都比較經(jīng)得起推敲，在細(xì)節(jié)的處理上也比較到位[2]。

圖5 成品紙樣

3.3.2 基礎(chǔ)襯衫應(yīng)用實(shí)例

圖6所示的此款襯衫屬于基礎(chǔ)型設(shè)計(jì)，在前胸設(shè)計(jì)了一個(gè)褶皺造型。

圖6 基礎(chǔ)襯衫

針對(duì)此款造型特點(diǎn)，如果單獨(dú)使用立體裁剪技術(shù)，會(huì)徒增很多不必要的操作。例如：基礎(chǔ)的襯衫袖如果用立體裁剪技術(shù)完成，勢必會(huì)有或多或少的誤差，而且完成立體裁剪造型后，也需要放在打版紙上拓出紙樣，再進(jìn)行前衣身袖窿對(duì)比修正、縫份修正等操作，屬于舍近而求遠(yuǎn)，應(yīng)直接運(yùn)用平面結(jié)構(gòu)制版。再如衣身部分的處理，如果用立體裁剪的方法，由于人臺(tái)的三圍凹凸有致，而本款屬于寬松造型，擺在人臺(tái)上飄忽不定，勢必對(duì)整體的松量難以把控，造成最終的尺寸誤差、偏差過多。

實(shí)操上應(yīng)該合理利用三項(xiàng)技術(shù)的各自特點(diǎn)與優(yōu)勢。在前胸的褶皺造型處理上，使用局部立體裁剪方法，將半邊的每個(gè)褶的位置與松量進(jìn)行造型處理（對(duì)稱款式立體裁剪只需完成半邊即可，以節(jié)約時(shí)間），再用假縫等縫紉手法進(jìn)行固定，這樣可以保證局部造型的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性。而衣身、袖子和領(lǐng)子等其他部分可以根據(jù)平面結(jié)構(gòu)制版技術(shù)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與尺寸表，按照規(guī)格進(jìn)行結(jié)構(gòu)制版，既保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，又省去了不必要的拓版和修版的過程。最后通過假縫等縫紉工藝，將最終的樣衣在人臺(tái)或模特身上進(jìn)行試衣與版型調(diào)整，有不合適的地方直接在結(jié)構(gòu)版上更改數(shù)據(jù)。

3.3.3 應(yīng)用對(duì)比分析

通過上述兩個(gè)案例描述，可以明顯發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前時(shí)裝業(yè)小批量、多款式、高品位、周期短的模式下，單一運(yùn)用任何一種制版方法都不是最優(yōu)方案，唯有將兩者有效互補(bǔ)，各取所長，在生產(chǎn)中交融使用，才能適應(yīng)現(xiàn)代時(shí)裝業(yè)快速變化的步伐[3]?？p紉工藝、結(jié)構(gòu)制版與立體裁剪三項(xiàng)技術(shù)的結(jié)合與應(yīng)用，在從業(yè)者熟悉了解三項(xiàng)技術(shù)的各自特點(diǎn)與優(yōu)劣性基礎(chǔ)上，不僅能夠做出創(chuàng)意性較強(qiáng)的服裝造型，幫助設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)天馬行空的大膽想法，還可以大幅度節(jié)省研發(fā)制作時(shí)間，規(guī)避單一技術(shù)手段帶來的技術(shù)弊端。合理安排每項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用階段與方法，通過自身的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)加持，方可在產(chǎn)品開發(fā)中發(fā)揮最高效率。

4 結(jié)語

縫紉工藝、結(jié)構(gòu)制版與立體裁剪技術(shù)這三項(xiàng)技術(shù)的結(jié)合與推廣非常有利于從業(yè)者提升創(chuàng)新意識(shí)，推廣原創(chuàng)設(shè)計(jì)，全面發(fā)展技能技巧，解決實(shí)際重點(diǎn)難點(diǎn)。三項(xiàng)技術(shù)在服裝領(lǐng)域也運(yùn)用廣泛，彼此之間合理而高效，密不可分，其融會(huì)貫通應(yīng)是設(shè)計(jì)師和從業(yè)者們推崇和追求的一個(gè)方向，理應(yīng)受到推廣以及進(jìn)一步研究與探討。