學(xué)校體育場(chǎng)地器材的利用與管理研究

范迪峰 張沖沖

(1.海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2.?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院 海南海口 571127)

體育場(chǎng)地器材不僅是學(xué)校擁有的固定資產(chǎn)以及硬件設(shè)施，同時(shí)也是學(xué)校開展體育教育、學(xué)生開展基本訓(xùn)練的重要工具。目前，國(guó)家積極提倡素質(zhì)教育，十分重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。

1 學(xué)校體育場(chǎng)地以及器材的科學(xué)運(yùn)用

1.1 場(chǎng)地的布局以及應(yīng)用

學(xué)校在體育場(chǎng)地布局建造期間，應(yīng)將為教學(xué)提供服務(wù)作為首要目標(biāo)，在建造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，不能只重視標(biāo)準(zhǔn)，而忽視體育場(chǎng)地最為基本的教育功能。另外，學(xué)校場(chǎng)地布局過(guò)程中也可積極引入其他功能，使學(xué)生不管是在體育課堂，還是其他時(shí)間自由活動(dòng)過(guò)程中，需要時(shí)都能用得上。故而，學(xué)校在場(chǎng)地布局設(shè)計(jì)中，應(yīng)將提高學(xué)生體育鍛煉熱情作為核心，充分思考學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育需求、心理特點(diǎn)等多種影響因素進(jìn)行設(shè)計(jì)，如此方可提高體育教學(xué)整體質(zhì)量。

1.2 體育器材科學(xué)應(yīng)用的基本原則

在學(xué)校體育課程教學(xué)工作中，許多學(xué)生認(rèn)為體育器材并非自己的物品而無(wú)需珍惜，沒(méi)有嚴(yán)格依照教師所講授的操作流程使用器材，而是完全以錯(cuò)誤的方法進(jìn)行操作。錯(cuò)誤的操作，容易導(dǎo)致器材損壞，縮短其使用壽命，且體育課程的教學(xué)效果也并不理想。因此，學(xué)生在使用體育器材過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守使用原則，一方面保護(hù)體育場(chǎng)地器材的安全性，另一方面保護(hù)個(gè)人身體安全。通常情況下，學(xué)生體育場(chǎng)地及器材應(yīng)遵守如下基本原則。

第一，學(xué)生在使用體育器材之前，應(yīng)先對(duì)器材進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)器材是否存在問(wèn)題，只有當(dāng)器材確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的情況下，才能繼續(xù)使用。

第二，保證器材應(yīng)用的安全，教師在指導(dǎo)學(xué)生使用器材時(shí)，首先應(yīng)確保學(xué)生的安全，在保證學(xué)生安全的情況下應(yīng)用各種器材。如在使用單雙杠進(jìn)行練習(xí)之前，應(yīng)先在單雙杠下方鋪設(shè)墊子，以避免學(xué)生摔落受傷。學(xué)生在攀爬助木架時(shí)，教師需要求學(xué)生嚴(yán)格遵守教師口令，同時(shí)在下方鋪設(shè)墊子。

第三，注意場(chǎng)地環(huán)境情況，教師在開展部分體育教學(xué)工作之前，應(yīng)先觀察體育場(chǎng)地環(huán)境，如組織學(xué)生在特定區(qū)域內(nèi)投擲鉛球或標(biāo)槍時(shí)，應(yīng)選擇無(wú)人的場(chǎng)地，并在學(xué)生投擲之前，觀察區(qū)域內(nèi)是否有其他人；對(duì)一些存在棱角，可能傷害學(xué)生的器械，預(yù)先將棱角包裝好；組織學(xué)生跑步之前，先對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，保證場(chǎng)地的平整與整潔，以免學(xué)生受傷。

第四，注意學(xué)生日常運(yùn)動(dòng)的保護(hù)。非教學(xué)時(shí)間，由于缺少教師的監(jiān)護(hù)，學(xué)生使用器材時(shí)容易受傷。學(xué)校教師需要強(qiáng)調(diào)日常的防護(hù)，如在單杠或是雙桿器材附近醒目位置設(shè)立標(biāo)牌，標(biāo)明“無(wú)教師輔導(dǎo)與保護(hù)情況下，嚴(yán)禁攀爬”等警告語(yǔ)，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生健康的目的。同時(shí)，在課堂教學(xué)以及活動(dòng)場(chǎng)所之中明確告知學(xué)生，嚴(yán)禁在沒(méi)有保護(hù)狀態(tài)下使用的器材，部分器材必須在獲得教師批準(zhǔn)的情況下方可使用。

2 學(xué)校體育場(chǎng)地器材管理方面現(xiàn)存問(wèn)題

2.1 校園體育場(chǎng)所器材開放程度不足

我國(guó)大部分學(xué)校體育場(chǎng)地器材的開發(fā)程度較低。就目前而言，學(xué)校體育場(chǎng)地器材的重要作用是為學(xué)校教師與學(xué)生提供服務(wù)，尚未對(duì)外進(jìn)行開放。如此一來(lái)，學(xué)校體育場(chǎng)地以及器材的運(yùn)用效率相對(duì)較低，可能會(huì)導(dǎo)致體育場(chǎng)地以及器材處于閑置的狀態(tài)，造成資源浪費(fèi)，特別是許多學(xué)校修建的室內(nèi)體育場(chǎng)所，學(xué)校普遍要求教師、學(xué)生辦卡，持卡才能進(jìn)入場(chǎng)地開展體育活動(dòng)，而該行為也使教師與學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情受到影響，對(duì)體育場(chǎng)地器材的應(yīng)用產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.2 重視建設(shè)忽略管理

體育場(chǎng)地器材建立的目的是為體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供相應(yīng)的幫助。就目前而言，大部分學(xué)校十分重視體育場(chǎng)地器材的建設(shè)問(wèn)題，但是卻容易忽視場(chǎng)地與器材的管理工作。大部分體育器材都有使用壽命，器材經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高頻率的使用，容易產(chǎn)生磨損，尤其是不按照規(guī)范使用，將加重磨損程度，縮短器材的使用壽命。然而，許多學(xué)校不僅沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)按照規(guī)范使用各種設(shè)備或是器材，也沒(méi)有定期檢查器材的質(zhì)量，確認(rèn)其是否可以繼續(xù)使用，忽視對(duì)器材的日常養(yǎng)護(hù)以及管理，這就有可能對(duì)場(chǎng)地器材的正常使用產(chǎn)生影響，乃至引發(fā)更為嚴(yán)重的安全事故?？梢?，器材管理工作需要引起學(xué)校的重視與關(guān)注。

2.3 體育場(chǎng)地器材數(shù)量類型不足

如今，我國(guó)大部分學(xué)校的體育場(chǎng)地集中在戶外，建立在室內(nèi)的體育場(chǎng)地?cái)?shù)量相對(duì)較少，有的學(xué)校甚至沒(méi)有，一旦遇到雨天，大部分學(xué)校會(huì)將體育課改為自習(xí)課。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量較多，不同的體育項(xiàng)目必需的體育器材也有明顯的差異。目前，學(xué)校體育器材以常見的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，包括足球、乒乓球以及籃球，而棒球、鉛球等運(yùn)動(dòng)器材數(shù)量相對(duì)較少，部分學(xué)校甚至并未采購(gòu)，使得許多對(duì)鉛球、棒球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)生缺乏相應(yīng)的器械，導(dǎo)致學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情受到一定的影響。另外，許多學(xué)校器材數(shù)量相對(duì)較少，往往需要許多學(xué)生共同分享一套器材，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中接觸體育器材的時(shí)間受到一定的限制，這對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)積極性會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

3 學(xué)校體育場(chǎng)地器材利用與管理方案

3.1 學(xué)校體育場(chǎng)地器材的開放及其運(yùn)用

在目前社會(huì)環(huán)境中，民眾的健康意識(shí)有明顯的提升，對(duì)體育的需求也隨之增加，然而社會(huì)體育服務(wù)設(shè)施較為缺乏?；诖?，合理運(yùn)用學(xué)校體育場(chǎng)地器材，能夠使民眾對(duì)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的需求得到滿足。學(xué)?？梢赃x擇合適的時(shí)間將本校的體育場(chǎng)地以及器材進(jìn)行對(duì)外開放，不僅能夠滿足校內(nèi)師生參與體育教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)際需求，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)提供可以開展體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，使得體育場(chǎng)地以及器材的應(yīng)用效率得到提高。但需要注意的是，學(xué)校在開放體育場(chǎng)地器材的同時(shí)，需要建立相應(yīng)制度作為保障，尤其是重視對(duì)器材以及場(chǎng)地的養(yǎng)護(hù)，如果出現(xiàn)損壞環(huán)境和器材的現(xiàn)象，需對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行懲罰。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)明確自身承擔(dān)的責(zé)任，及時(shí)告知有關(guān)人員應(yīng)注意安全，并提供一定的保護(hù)措施，以免參與體育運(yùn)動(dòng)人員在使用器材的過(guò)程中受到傷害。

3.2 建立與健全體育場(chǎng)地器材的管理制度

體育場(chǎng)地器材管理工作屬于十分系統(tǒng)性的工作，學(xué)校若要推動(dòng)該工作的高效進(jìn)行，必須構(gòu)建更為完善的管理制度作為支持。學(xué)校必須結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)狀況，制定有關(guān)制度的詳細(xì)規(guī)則，對(duì)所有師生體育活動(dòng)行為進(jìn)行監(jiān)督與控制，同時(shí)為學(xué)校體育場(chǎng)地器材的管理工作提供相應(yīng)的支持。體育場(chǎng)地器材管理制度主要分為如下兩部分。

第一，建立健全體育場(chǎng)地管理制度。學(xué)校體育場(chǎng)地的主要功能是為開展體育教學(xué)、校隊(duì)訓(xùn)練以及體育競(jìng)賽提供場(chǎng)所，學(xué)校體育工作中，場(chǎng)地的運(yùn)用需要有健全的體育場(chǎng)地管理制度作為支持。關(guān)于體育場(chǎng)地的使用，學(xué)校應(yīng)作出如下規(guī)定：（1）車輛在未經(jīng)允許的情況下，嚴(yán)禁停放在體育場(chǎng)所之中；（2）學(xué)校需要使用體育場(chǎng)地時(shí)，所有人員不可隨意占用或是損壞，同時(shí)嚴(yán)禁在體育場(chǎng)內(nèi)存放與體育教學(xué)和訓(xùn)練工作無(wú)關(guān)的物品；（3）校隊(duì)訓(xùn)練過(guò)程中，為了確保安全性，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員在體育場(chǎng)地內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)；（4）體育場(chǎng)地不可外借，緊急情況下，需要借用的單位需在不影響體育教學(xué)以及學(xué)生正常訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，到學(xué)校有關(guān)部門提前預(yù)約，并前往體育教研組進(jìn)行備案，手續(xù)齊全后方可使用。通過(guò)上述措施，可以有效加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地的管理，避免出現(xiàn)場(chǎng)地受損的現(xiàn)象。

第二，安全管理制度。學(xué)校體育教育應(yīng)將學(xué)生身體安全作為首要工作，不管是在體育教學(xué)工作中，還是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之中，安全永遠(yuǎn)放在首位。學(xué)校在設(shè)立規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)尤為重視安全管理制度的設(shè)置。一方面，要求教師在實(shí)際教學(xué)中保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)的安全性，在開展教學(xué)工作之前，幫助學(xué)生檢查場(chǎng)地以及各項(xiàng)器材是否安全。另一方面，學(xué)校應(yīng)組建安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)期定期針對(duì)器材以及設(shè)施的安全性進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

3.3 增加資金的投入量

學(xué)校體育采購(gòu)場(chǎng)地器材的目的是為體育教學(xué)以及體育運(yùn)動(dòng)鍛煉提供服務(wù)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步增加資金的投入，特別是在器材類型方面，加大資金投入，使體育運(yùn)動(dòng)器材類型更為豐富，如采購(gòu)棒球、羽毛球、鉛球以及標(biāo)槍等多種類型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以便喜好不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生都能夠找到對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器材，保證各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠順利開展，而參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人也能夠得到滿足。另外，學(xué)校需要積極建立室內(nèi)體育場(chǎng)地，以盡可能減少室外環(huán)境因素對(duì)體育運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的影響，如此可以與室外體育教學(xué)形成互補(bǔ)，為體育教學(xué)工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

4 結(jié)語(yǔ)

學(xué)校體育場(chǎng)地器材的應(yīng)用與管理屬于十分重要的工作，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地器材的合理應(yīng)用以及管理，可以使學(xué)校體育場(chǎng)地器材的利用率得到提高，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)明確體育場(chǎng)地器材的應(yīng)用方式與基本原則，同時(shí)通過(guò)加大資金投入力度、健全管理制度等方式，加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地的管理力度，使體育場(chǎng)地器材的價(jià)值得到更為充分的發(fā)揮，從而提高我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的熱情。