如何有效進行竹笛演奏基本功訓練

文／張鐘中

竹笛作為我國傳統(tǒng)民族樂器之一，其歷史悠久，群眾基礎(chǔ)廣泛，深受老百姓喜愛，常用于獨奏、重奏及合奏形式中，是民族室內(nèi)樂、大型民族管弦樂隊中不可或缺的重要樂器。不僅在民族音樂演奏或民族聲樂伴奏中出現(xiàn)，還經(jīng)常能在各種流行音樂、爵士音樂、搖滾音樂、影視音樂中見到她的身影，“跨界混搭”出令人驚喜的效果。

作為愛好竹笛藝術(shù)的初學者，基本功是從零開始的起點；作為想提升竹笛演奏能力的演奏者，基本功是絕對不可繞開的路徑。那么如何正確認識基本功包含的內(nèi)容及重要性？初學者如何開始科學有效的訓練？專業(yè)演奏者是否還要堅持每天進行基本功訓練等等，筆者結(jié)合自身體悟及多年教學經(jīng)驗，展開一些交流探討。

一、什么是竹笛演奏應具備的基本功

竹笛演奏包含三大要素，即我們常說的“氣、指、舌”。

“氣”的基本功訓練，包含一呼、一吸。吹笛子是善用呼吸的過程，如果吹奏者覺得呼吸是演奏中的牽絆，那么就是可能還沒有自如地掌握呼吸。應該一直訓練到能夠?qū)⒑粑\用自如，才能為演奏提供源源不斷的氣息能量支撐。

“指”的基本功訓練，包含各種手指的演奏技巧，如顫、疊、震、打、歷、跺、滑等。手指機能的生理訓練養(yǎng)成，跟舞蹈、體育訓練有相通之處，學齡前兒童開始接觸啟蒙訓練的話，自然更好更快，更容易打好基礎(chǔ)；一般來說隨著年齡成長，訓練難度也逐漸增加，若成人再開始手指啟蒙訓練就更難了。

“舌”的基本功訓練，主要以吐音為主，包含單吐、雙吐、三吐、花舌等。吐音也是非常重要的要素，在表現(xiàn)歡快跳躍的段落或樂曲高潮的部分時經(jīng)常使用。如果沒有吐音，就只能演奏一些簡單歌曲，甚至經(jīng)常在樂句的開頭都會用到輕吐音，吐音的質(zhì)量、速度、力度等，都跟科學、規(guī)范、嚴格的訓練分不開，也是體現(xiàn)演奏水平差異化的地方。

以上分別介紹了“氣、指、舌”要素各自的應用價值。在實際演奏過程中，三者往往不是孤立的，而是相互合作、緊密結(jié)合的；但在基本功訓練時，這三項必須先各自獨立訓練強大，再相互協(xié)作訓練。在后面訓練方法的內(nèi)容中，再詳細闡述。

綜上所述，“氣、指、舌”三要素基本功，是演奏技術(shù)必不可少的，直接決定了演奏的品質(zhì)。具備扎實良好的基本功功底，往往體現(xiàn)了演奏者對竹笛演奏藝術(shù)的理解、音樂修養(yǎng)的認知、民族器樂文化的審美以及對自我的嚴格要求，所謂細節(jié)看成敗，那么我們該如何進行科學、有效的訓練呢？

二、三要素基本功訓練的方法

（一）氣

氣的基本功訓練，初學者可以采用最基礎(chǔ)最簡單的長音練習，剛開始有意識地體會一呼、一吸，均勻平緩。首先吸氣時位置要沉入丹田（即肚臍下方三指的位置），不要吸在胸部的位置，不要聳肩，最好采用胸腹式呼吸方法。其次呼氣時每一口氣盡可能的長，緩緩的呼氣，不要一下全部放掉，初學者盡量保持6～8秒，專業(yè)演奏者可達到十幾、二十幾秒，視個人情況倍增。訓練目的要求：①音色結(jié)實、飽滿、圓潤；②運氣平穩(wěn)，音準也要穩(wěn)，音高不能忽高忽低。對于初學者來說，做到這兩點就很好，訓練一段時間后如果掌握得比較穩(wěn)定，則可以進行進階練習，如五聲音階、漸強漸弱長音訓練。

對于想提高訓練難度和專業(yè)演奏者來說，五聲音階的訓練方法可參考：以4/4拍每分鐘76拍速為例，從筒音開始依次演奏so la do re mi，前四個音每個音演奏兩拍，最后一個音演奏四拍結(jié)束，吸氣，然后依次演奏l(xiāng)a do re mi so，拍速同上。以此類推，繼續(xù)上行模進（見譜例1），演奏到高音do re mi so la，然后做下行模進回來，即la so mi re do，一直演奏到回歸筒音（見譜例2）。

譜例1

譜例2

練習五聲音階最大的好處是：可以在演奏中體會到由低到高和由高到低跨音域音色之間的和諧統(tǒng)一，感受到氣息位置微妙的變化，關(guān)鍵是尋求一種氣息的線條感，流暢自然，而不是上臺階似的忽上忽下，有明顯的著力痕跡。錯誤的演奏方法還有，低音沉下不去，高音口風太緊，都會導致音色不統(tǒng)一。體會氣息順著音的走勢，上行相應的推動氣息漸漸增強，丹田發(fā)力支撐好；下行要順著音的走勢氣流漸緩，氣息位置下沉。只要演奏者多加用心體會，勤于練習，會有很實用的收獲。

長音進階訓練是增加漸強漸弱，主要也是訓練氣息的控制力，不能演奏成突強突弱。例如，演奏一個長音2，先弱起進，由弱慢慢漸強，氣息推送音量到達最高點后，再慢慢減弱，最后結(jié)束在弱音上。由弱漸強、由強漸弱做一個“棗核兒”狀，特別需要注意的是臨近收尾時氣不要晃，音不要低，保持住平穩(wěn)的狀態(tài)，切忌演奏的虎頭蛇尾。在吹的過程中，一邊靠耳朵聽辨好音色音準，一邊注意體察氣息的游走，還要注意把控好口風口勁的變化，要求做到“強而不燥，弱而不虛”。這樣持之以恒練習，達到氣息運用自如。

（二）指

指的基本功訓練，很大一部分是顫音的訓練。初學者保持在長音的演奏基礎(chǔ)上，每個手指做獨立的快速顫音練習，從低音到高音每個音都練習。需要注意的是，不要手指一酸就停下，而是越酸越要堅持繼續(xù)，此刻不要停下，哪怕感覺手指越來越沉。過了那個手指機能疲勞的臨界點，到幾乎顫不動了，可以換手指或者稍作休息，甩甩手放松一下，這樣再吹顫音的時候會發(fā)現(xiàn)較之前更快速更輕松了，有明顯進步。每個人都是有惰性的，練習就是要克服畏難、偷懶的心理，一分耕耘一分收獲。

對于想提高訓練難度的專業(yè)演奏者來說，顫音訓練還可以借助練習曲，剛開始時不要貪多，精選幾條對自己來說有一定挑戰(zhàn)的，重點在于練習質(zhì)量，顫音要靈活、快速、均勻，手指、手臂放松不要僵硬。熟練較好的掌握之后，可以再選擇更難的練習曲加以練習，甚至挑選一些高難度樂曲中高難度技術(shù)的片段，在平常演奏中把握不是很好的段落，一方面增加基本功訓練的多樣性和豐富性，一方面又能攻克重點難點段落的技術(shù)難關(guān)。

對于疊音、震音、打音、歷音、跺音、滑音等手指技巧來說，訓練方式同上，既可以做有針對性的訓練，也可以演奏一些練習曲和樂曲中的高難片段。市面上不乏有此類專項練習曲的教材，可供廣大竹笛愛好者、演奏者挑選參考。

（三）舌

舌的基本功訓練，以吐音練習為主。不論輕吐、單吐、雙吐、三吐，力度和速度是我們訓練的主要方面。其中，力度包含了口風的角度、唇部控制力、氣流的速度、舌的動作大小和著力點位置等；速度包含吐音的密度和連續(xù)性。

1.單吐

初學者先練好單吐，發(fā)“吐”的音，吐的時候舌尖快速觸碰上牙根的位置，吐完舌頭立即回彈，準備再發(fā)出下一個吐音。就像在地上拍籃球的原理一樣，關(guān)鍵是舌的動作要有彈性，利用作用力和反作用力的回彈，舌尖動作帶有輕微爆發(fā)力，而不是軟綿無力，毫無彈性。正常吐的力度大概像吐瓜子皮或者頭發(fā)絲的感覺，不需用力過猛，除非是特殊演奏的特殊需要。錯誤的方式在于，一個是舌尖著力點容易位置偏移，忘記了發(fā)“吐”的音，變成了“投”（舌尖過于上卷）或者“t于”（舌尖過于伸平），無法演奏出結(jié)實、高質(zhì)量的吐音；另一個需要注意的問題是口風和唇部肌肉的控制，口風太緊和太松都容易出問題，比如吐沫亂、發(fā)音不實等。因此保持好正常演奏時的嘴型，吐的時候保持口風一定的穩(wěn)定性，嘴唇不要較勁，把注意力放在舌上。

2.雙吐

雙吐練習的要求是在單吐的基礎(chǔ)上，做到干凈利索、連續(xù)不斷，發(fā)“吐、庫”的音，需要注意的是“庫”和“吐”的音量和力度盡量保持一致，避免一個強一個弱。起初先慢練，以四分音符為單位速度，在此基礎(chǔ)上可以速度加倍，以八分音符為單位速度，再以十六分音符為單位速度，循序漸進。初學者可以在單音上進行不同節(jié)奏的吐音練習，想要進一步提升難度的話，可以保持十六分音符節(jié)奏不變，相同的八個音為單位（譜例3），按照從低到高，從高再到低的音階范疇依次演奏。再進行相同的四個音為單位（譜例4），或相同的兩個音為單位（譜例5），同樣都是按照從低到高，從高再到低的依次演奏。

譜例3

譜例4

譜例5

3.三吐

三吐在演奏前十六的音型時發(fā)“吐 吐庫”的音，演奏后十六分音符發(fā)“吐庫 吐”的音。吹奏要點是在雙吐的基礎(chǔ)上，增強腹肌力量的彈性和發(fā)力，配合快吸氣，形成連綿不斷之勢。

專業(yè)學習者在練好單項吐音的基礎(chǔ)上，可以增加綜合性、多樣化、高難度的練習曲訓練，結(jié)合氣、指、舌三方面進行全方位綜合基本功訓練，以適應較難作品對演奏者演奏技術(shù)的要求。

三、基本功是每日功課

對于竹笛初學者來說，基本功是打開“演奏”這一藝術(shù)殿堂的入門金鑰匙，從學笛的第一天起，她就幫你明確方向、樹立規(guī)范、打好基礎(chǔ)。無論是業(yè)余竹笛愛好者、音樂院校學習的學生，還是從事專業(yè)的演奏者，都應該把基本功當成是陪伴你藝術(shù)生涯終身的好伙伴。

這里分享一個小竅門：練習基本功最好選擇早上，我們叫“練早功”。因為起床后人體各方面機能處于一個沒活動開的狀態(tài)，手指發(fā)緊，舌頭無力，氣也沒那么通暢。這個時候人是最難受的，在這種狀態(tài)下開始訓練，就是要迎難而上，克服生理和心理的障礙，平時忙碌時哪怕只有半小時練習時間，一旦練開了，這一天任何時候再拿起笛子吹都會感覺很通暢順手，起到事半功倍的作用。練習基本功，不貪求效果快，貴在堅持，在日復一日的刻苦訓練中潛移默化提升竹笛演奏的能力和實力，時間會帶給你最好的回報。

總結(jié)

關(guān)于基本功的練習曲雖然有很多，但是關(guān)于指導訓練的方式方法卻不夠明晰，竹笛愛好者、學習者們往往摸不到門路要點、不得要領(lǐng)，也沒有充分認識到練習基本功的重要性和必要性，困惑中容易喪失學習的信心、耐心和積極性，導致練習收效甚微。因此，竹笛教師需要強化認識練習基本功的重要價值，端正學習態(tài)度，克服急功近利、好高騖遠的心理，扎扎實實練習，打好基礎(chǔ)，為自己樹立科學的目標，通過科學、有效的訓練，成為一名技藝高超、本領(lǐng)過硬的優(yōu)秀演奏者。