德國乒乓球運動員奧恰洛夫的技戰(zhàn)術(shù)分析

王思園，曹 犇

（陜西師范大學(xué)，陜西 西安 710062）

奧恰洛夫是歐洲乒乓球運動員典型的代表人物，其技術(shù)全面、特長突出，是2024年巴黎奧運會我國乒乓球男隊運動員的主要競爭對手之一。目前，乒乓球球體及材質(zhì)的改革直接增加比賽中對抗的連續(xù)性，奧恰洛夫占據(jù)身高臂長力量大的優(yōu)勢，尤其在中遠(yuǎn)臺與我國乒乓球男隊運動員進行大開大合的對抗中并不處于絕對下風(fēng)。國際賽場上，奧恰洛夫表現(xiàn)優(yōu)異，2020年東京奧運會上奧恰洛夫帶領(lǐng)德國乒乓球男隊榮獲乒乓球團體銀牌、男子單打銅牌；在男子單打半決賽對戰(zhàn)馬龍，以3∶4的成績險敗，決勝局更是打到9∶11；在男子團體決賽中以2∶3惜敗樊振東；男子單打銅牌爭奪賽中，4∶3險勝林昀儒獲得奧運會男子單打銅牌，證明奧恰洛夫具有強大的心理素質(zhì)和具備在關(guān)鍵場次穩(wěn)定發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的競技能力。盡管我國男子乒乓球隊目前仍處于領(lǐng)先地位，但是在德國乒乓球男隊近年競技實力不斷提升的情況下，在未來的比賽中我國男子乒乓球隊將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜上所述，本文認(rèn)為對德國男子乒乓球運動員奧恰洛夫的技戰(zhàn)術(shù)進行分析，可為我國男子乒乓球代表隊備戰(zhàn)2024年巴黎奧運會提供理論基礎(chǔ)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以德國乒乓球運動員奧恰洛夫的技戰(zhàn)術(shù)為研究對象。

1.2 研究方法

通過中國知網(wǎng)、 萬方數(shù)據(jù)庫查閱了與乒乓球技戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的文獻，為本文的撰寫提供了理論依據(jù)。

選取2020年東京奧運會的男子單打半決賽奧恰洛夫VS馬龍；男子單打銅牌爭奪賽；男子團體決賽奧恰洛夫VS樊振東3場比賽進行記錄與研究。（表1）

表1 2020年東京奧運會3場比賽奧恰洛夫比賽情況

記錄內(nèi)容如下內(nèi)容：（1）發(fā)球落點（以對面運動員的持拍手為參照）：正短、中短、反短；正半、中半、反半；正長、反長、中長。 （2）第3板使用技術(shù)：正手拉、正手搓、正手挑、正手防、反手拉、反手搓、反手防、側(cè)身拉。第3板落點分布（以對面運動員的持拍手為參照）：正手短、中間短球、反手短球、正手半出臺、中間半出臺、反手半出臺、正手長球、中間長球、反手長球。 （3）相持Ⅰ段最后一板使用技術(shù)：正手拉、正手防、反手拉、反手防、側(cè)身拉。 相持Ⅰ段最后一板落點分布（以對面運動員的持拍手為參照）：正手長、中間長、反手長。（4）接發(fā)球使用技術(shù)：正手拉、正手搓、正手挑、反手拉、反手搓、反手?jǐn)Q。 接發(fā)球落點分布（以對面運動員的持拍手為參照）： 正手短、中間短、反手短、正手半出臺、中間半出臺、反手半出臺、正手長、中間長、反手長。 （5）第4板使用技術(shù)：正手拉、正手防、反手拉、反手防、側(cè)身拉。 第4板落點分布（以對面運動員的持拍手為參照）：正手短、中間短、反手短、正手半出臺、中間半出臺、反手半出臺、正手長、中間長、反手長。 （5） 相持 Ⅱ段最后一板技術(shù)使用：正手拉、正手防、反手拉、反手防、側(cè)身拉。 相持Ⅱ段最后一板落點分布（以對面運動員的持拍手為參照）：正手長、中間長、反手長。

楊青，張輝在《乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)“四段指標(biāo)評估法”的構(gòu)建與應(yīng)用》一文中結(jié)合經(jīng)典的乒乓球三段指標(biāo)評估法和其他學(xué)者的研究成果后構(gòu)建了四段指分析法（表2、表3），將一場比賽以發(fā)球輪與接發(fā)球輪為單位，分為發(fā)球搶攻段（發(fā)搶段）、發(fā)球輪相持段（相持Ⅰ段）、接發(fā)球搶攻段（接搶段）和接發(fā)球輪相持段（相持 Ⅱ段）4個階段，將4個階段的得分率、使用率作為指標(biāo)評估運動員比賽中技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮情況。基于此，本文研究采用乒乓球技戰(zhàn)術(shù)四段指標(biāo)分析法，對3場比賽中的發(fā)搶段 （發(fā)球、第3板、第5板失分） 與接搶 段 （接發(fā)球、第4板） 、相持Ⅰ段 （第5板得分以及以后） 與相持Ⅱ段 （ 第 6 板及以后）的得分次數(shù)和失分次數(shù)進行統(tǒng)計，并計算4段各自的得分率和技術(shù)使用率。此外，本文研究將運動員各段中使用的技術(shù)和落點進行記錄，將運動員使用的技術(shù)和落點結(jié)合起來分析，可以反映運動員的技戰(zhàn)術(shù)套路，分析運動員在比賽中技戰(zhàn)術(shù)的慣用得分套路以及相持技術(shù)優(yōu)劣勢。得分率和使用率的計算公式如下：

表2 乒乓球男子單打比賽使用率評估標(biāo)準(zhǔn)

表3 乒乓球男子單打比賽得分率評估標(biāo)準(zhǔn)

運用ExceL軟件，對觀看3場比賽記錄的數(shù)據(jù)進行整理與定量分析和制圖。

圖 2 奧恰洛夫第3板使用技術(shù)統(tǒng)計

2 結(jié)果與分析

2.1 奧恰洛夫四段總體特征分析

由表4、表5可知，奧恰洛夫四段總體的技術(shù)使用率評估較低，但其發(fā) 搶段和相持Ⅰ段的得分率為最高以及次高，由此說明，發(fā) 搶段以及相持Ⅰ段是其優(yōu)勢階段。奧恰洛夫與馬龍、林昀儒的對戰(zhàn)數(shù)據(jù)顯示：發(fā) 搶段得分都在60%以上，其評估為優(yōu)秀；相持Ⅰ段得分率在50%以上，其評估為及格；與樊振東的比賽中發(fā) 搶段得分率為50%以上，其評估為良好；相持Ⅰ段得分率在60%以上，其評估為良好。由此說明，奧恰洛夫技術(shù)全面，特長突出。結(jié)合錄像可知，奧恰洛夫在面對強大的中國隊時敢打敢拼，在前5拍的處理中，讓自己盡量處于主動的局面保持主動進攻的狀態(tài)，能給對手造成巨大威脅。值得注意的是，由于奧恰洛夫強旋轉(zhuǎn)多變化的發(fā)球，其第3板搶攻的得分率有著不俗的表現(xiàn)，并主動轉(zhuǎn)入相持Ⅰ段，與對手相持過程中，奧恰洛夫擊球線路靈活多變主要以兩個大角為主，使其中遠(yuǎn)臺反手拉技術(shù)發(fā)揮到極致，因此其總能在比賽中搶先變線，占奪先機，利用自己身高臂長的優(yōu)勢，最大限度地壓制比自己綜合實力強大的對手。

表4 東京奧運會奧恰洛夫3場比賽四段指標(biāo)統(tǒng)計情況

表5 東京奧運會奧恰洛夫3場比賽四段指標(biāo)評估

2.2 奧恰洛夫發(fā) 搶段技戰(zhàn)術(shù)分析

乒乓球是一項復(fù)雜且不對稱的運動，其發(fā)球技術(shù)是需要主動運動和精確控制的基本封閉技能。楊青，張輝在《乒乓球比賽技戰(zhàn)術(shù)“四段指標(biāo)評估法”的構(gòu)建與應(yīng)用》一文中指出，在乒乓球運動中，發(fā)球技術(shù)是唯一一項不受對手來球制約的技術(shù)，運動員可以根據(jù)自己的戰(zhàn)術(shù)意圖將球主動地、合理地發(fā)至對方球臺的任何位置，正因如此發(fā)球技術(shù)具有極強的主動性。奧恰洛夫的砍式發(fā)球以及反手潛水艇發(fā)球具有非常鮮明的特點，如圖1所示，奧恰洛夫的發(fā)球落點以短球為主，其正手短最為突出，半出臺和長球為輔。在錄像中可以觀察到，奧恰洛夫發(fā)短球主要是為發(fā) 搶段下一板的積極上手創(chuàng)造一定的機會，在比賽中奧恰洛夫會根據(jù)運動員的不同技戰(zhàn)術(shù)特點，采取不同的發(fā)球策略。奧恰洛夫在與林昀儒和樊振東的對戰(zhàn)中，主要以正手短發(fā)球為主；林昀儒與樊振東這兩名運動員接發(fā)球主要以擰拉為主，奧恰洛夫有意識地讓他們先上手，隨后對回球進行反拉。但與馬龍的對戰(zhàn)中，奧恰洛夫主要以中間短發(fā)球為主，馬龍接發(fā)球是以控制為主，但實際馬龍在處理奧恰洛夫的發(fā)球時，經(jīng)常出現(xiàn)半出臺半高，使奧恰洛夫在第3板進行強烈的進攻。由 表5可知，奧恰洛夫發(fā)搶 段的得分率評估為兩個優(yōu)秀一個良好， 奧恰洛夫在此階段比賽中處于絕對優(yōu)勢。通過數(shù)據(jù)分析可知，對手接發(fā)球回球到奧恰洛夫反手位的比例較高（圖2）。其中，奧恰洛夫反手拉的頻數(shù)最高，并能夠給對手造成一定威脅。根據(jù)錄像觀察可知，奧恰洛夫的發(fā)球?qū)α株廊?、樊振東以及馬龍都能帶來較大的威脅。馬龍接發(fā)球主要以控制為主，但是此技術(shù)對奧恰洛夫的發(fā)球并不理想，接發(fā)球出現(xiàn)數(shù)次冒高，被奧恰洛夫第3板正反手搶攻，圖3可知奧恰洛夫進攻落點主要以馬龍正反手兩個大角為主要得分手段。在與林昀儒和樊振東的對戰(zhàn)中，奧恰洛夫有意發(fā)短球讓對手?jǐn)Q拉，自己第3板等著反手或者正手反拉，其中反手反拉最突出且威脅較大；奧恰洛夫第3板搶攻落點主要分布中間以及反手底線；其中對樊振東主要進攻落點為反手長球；對林昀儒主要進攻反手長球結(jié)合中間長球。通過錄像發(fā)現(xiàn)，奧恰洛夫第3板技術(shù)在正反手反拉上占據(jù)優(yōu)勢，落點主要以兩個大角為主；奧恰洛夫第3板技術(shù)主要為反手搓，且多數(shù)為半出臺，若對手接發(fā)球控制住奧恰洛夫第3板進攻，奧恰洛夫第3板擺短擺不住后，后續(xù)的銜接往往會出現(xiàn)較多失誤。

圖1 奧恰洛夫發(fā)球落點分布統(tǒng)計

圖3 奧恰洛夫第3板技術(shù)落點分布

由表5 可知，奧恰洛夫相持Ⅰ段技術(shù)使用率低，得分率評估為兩個及格一個良好。通過數(shù)據(jù)分析可知：奧恰洛夫在相持Ⅰ段最后一板采用的技術(shù)主要為反手拉，且威脅較大。根據(jù)錄像觀察到，奧恰洛夫在這一階段的優(yōu)勢主要得益于自己的發(fā)球以及第3板的搶攻，由第3板強勢進攻后轉(zhuǎn)入相持Ⅰ段其主要站位處于中遠(yuǎn)臺，奧恰洛夫由于身高臂長力量大，在中遠(yuǎn)臺大開大合的球路中較占優(yōu)勢；奧恰洛夫使用技術(shù)多數(shù)為正反手拉，其中反手拉最為突出（圖4）。奧恰洛夫在與馬龍的比賽中相持Ⅰ段最后一板主要使用反手拉技術(shù)。由圖5可知，其進攻落點分布為正手長球為主要得分手段。奧恰洛夫在與樊振東比賽時，錄像所得奧恰洛夫在比賽的前半段的相持Ⅰ段中反手極其兇猛，其落點主要分布為反手長球以及中間長球，反手近臺拉技術(shù)是其非常有效的制勝手段；奧恰洛夫在與林昀儒比賽時，相持Ⅰ段最后一板使用技術(shù)為反手拉其中間長球，且該技術(shù)為有效制勝手段。奧恰洛夫相持Ⅰ段最后一板技術(shù)中也有正反手防守，這是由于對手在處理奧恰洛夫的發(fā)球時控制住了奧恰洛夫第3板的進攻，使其相持Ⅰ段進入被動狀態(tài)，在此情況下奧恰洛夫相持Ⅰ段很難得分。

圖4 奧恰洛夫相持I段最后一板技術(shù)使用情況統(tǒng)計

圖5 奧恰洛夫相持I段最后一板落點分布

2.3 奧恰洛夫接發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)分析

對于接發(fā)球方而言，接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的恰當(dāng)使用能夠起到破解對方發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的意圖， 若接發(fā)球技術(shù)及落點使用不夠妥當(dāng)，便將極有可能陷入被動，甚至導(dǎo)致第4板直接失分。根據(jù)表5可 知，奧恰洛夫在與馬龍、林昀儒以及樊振東的比賽中接發(fā)搶使用率均 為低，得分率評估分別為不及格、良好以及及格。圖6顯示，奧恰洛夫在接發(fā)球使用的技術(shù)主要為反手搓球以及反手?jǐn)Q，圖7可得，奧恰洛夫接發(fā)球落點主要分布于反手長球、中間短球以及正手半出臺。錄像觀察可知，奧恰洛夫在與馬龍的比賽中接發(fā)球主要以反手搓以及反手?jǐn)Q拉為主，其中反手搓球主要以馬龍正手半出臺為主，第4板主動反拉；接發(fā)球擰拉主要以擰拉馬龍正反手兩大角為主，尤其抓住了馬龍喜歡發(fā)完球側(cè)身這一習(xí)慣，多次接發(fā)球擰拉馬龍正手長球逮住了空擋，接發(fā)球直接得分。奧恰洛夫在與林昀儒的比賽中接發(fā)球以反手搓為主，落點主要分布于中間短和正手半出臺，有意讓對手反手?jǐn)Q拉或者正手拉，由于林昀儒力量較輕，回球質(zhì)量不能對奧恰洛夫構(gòu)成威脅，隨后主動正反手反拉或者輕貼改變節(jié)奏得分。奧恰洛夫在與樊振東比賽時接發(fā)球技術(shù)主要以反手搓為主，結(jié)合反手?jǐn)Q，這與樊振東在從第二局開始將發(fā)球變化為轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)有很大聯(lián)系；其接發(fā)球落點主要分布為中間短球或反手長球，讓樊振東擰拉或者反手拉起來之后轉(zhuǎn)入相持Ⅱ段。由此得出奧恰洛夫接發(fā)球處理會根據(jù)不同運動員的技戰(zhàn)術(shù)體系作出調(diào)整。

圖6 奧恰洛夫接發(fā)球技術(shù)使用統(tǒng)計

圖7 奧恰洛夫接發(fā)球落點分布統(tǒng)計

由表5可知，奧 恰洛夫在與馬龍、林昀儒以及樊振東的比賽中接發(fā)搶使用率均為低，得分率評估分別為不及格、良好以及及格。圖8所示，奧恰洛夫在接完發(fā)球后第4板銜接主要技術(shù)依次為反手拉、反手防以及正手拉；其中反手拉最為突出，且威脅最大。錄像可知，奧恰洛夫與馬龍的比賽中，接發(fā)球擰拉以后第4板主要以正反手反拉為主，圖9顯示，落點分布主要以正反手兩大角為主，但多數(shù)為被動狀態(tài)不能給馬龍構(gòu)成威脅；值得注意的是奧恰洛夫在第2板擺馬龍正手半出臺后第4板的反拉得分較多，落點主要分布為正手長球和中間長球，抓住了馬龍正手的空檔。結(jié)合錄像和圖8可知，奧恰洛夫在與林昀儒比賽時，第4板使用技術(shù)主要為反手防，接發(fā)球控制林昀儒中間短球，使其反手?jǐn)Q拉，第4板借力輕貼中間改變節(jié)奏為主要得分手段，這個技戰(zhàn)術(shù)套路在比賽中取得了良好的效果。奧恰洛夫在與樊振東比賽中，第4板技術(shù)依次為反手拉、反手搓；第4板落點分布以反手長球為主結(jié)合正手長球；奧恰洛夫在接發(fā)球處理以控制樊振東中間短球為主，隨后第4板主動上手?jǐn)Q拉落點主要集中于反手長球且為主要得分手段，或主動劈長轉(zhuǎn)入相持Ⅱ段；奧恰洛夫在比賽中多次與樊振東進行反手強對抗，且具有一定優(yōu)勢。

圖8 奧恰洛夫第4板技術(shù)使用情況統(tǒng)計

圖9 奧 恰洛夫 第4板技術(shù)落點分布統(tǒng)計

由表5可知，奧恰洛 夫與馬龍、林昀儒、樊振東比賽中，相持Ⅱ段使用率低，得分率評估分別為及格、及格、不及格。圖10顯示，奧恰洛夫在相持Ⅱ段最后一板技術(shù)使用最多的依次為反手拉、正手拉以及反手防，據(jù)圖11可知其落點分布主要以兩大角為主；奧恰洛夫在與馬龍比賽中，相持Ⅱ段最后一板以反手拉和正手拉為主，一部分由于前三板處于被動狀態(tài)，其正反手并沒有優(yōu)勢，雖然中遠(yuǎn)臺相持回合較多，但不具備絕對的優(yōu)勢給馬龍施壓，所以很難給自己創(chuàng)造得分機會。另一部分是在相持Ⅱ段中與馬龍旗鼓相當(dāng)，主要得分點為反手中遠(yuǎn)臺拉馬龍正手長球得分。奧恰洛夫在與林昀儒的比賽中，相持Ⅱ段得分主要以正反手反拉為主，其落點分布為正反手兩個大角；由于林昀儒在回球質(zhì)量并不能對奧恰洛夫施壓，奧恰洛夫能抓住機會得分。奧恰洛夫在與樊振東比賽時，相持Ⅱ段處于劣勢，這與樊振東前三板嚴(yán)密的控制以及改變技戰(zhàn)術(shù)有很大聯(lián)系；樊振東前三板的控制限制其進攻技術(shù)，增加其前后移動，前半場主要壓奧恰洛夫反手，但調(diào)整戰(zhàn)術(shù)后主要執(zhí)行壓奧恰洛夫中間，限制其反手拉技術(shù)，避其鋒芒，這一變化使得奧恰洛夫亂了陣腳，也是導(dǎo)致其輸?shù)舯荣惖闹匾颉?/p>

圖10 奧恰洛夫相持Ⅱ段技術(shù)使用統(tǒng)計

圖11 奧恰洛夫相持Ⅱ段最后一板落點分布

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

奧恰洛 夫在比賽中技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮較好，技術(shù)全面，搶攻意識強，具有一定的中遠(yuǎn)臺相持能力，無明顯漏洞，發(fā)搶段以及相持Ⅰ段具有明 顯的優(yōu)勢。

發(fā)球搶攻階段，由于奧恰洛夫其砍式發(fā)球以及潛水艇發(fā)球技術(shù)具有鮮明特點，旋轉(zhuǎn)強，落點靈活，能夠給對手接發(fā)球造成威脅，為其第3板搶攻創(chuàng)造制勝機會，第3板搶攻主要以正反手沖拉為主，落點以兩條斜線為主，質(zhì)量高、弧線長、速度快，殺傷力強。

接發(fā)球搶攻階段，主要以反手搓以及反手?jǐn)Q拉為主，落點分布較為靈活，證明其接發(fā)球落點變化較多，能根據(jù)對手的技戰(zhàn)術(shù)情況作出調(diào)整。

相持階段，奧恰洛夫在積極進攻進入相持Ⅰ段時，其正反手中遠(yuǎn)臺相持技術(shù)均衡，尤其反手拉較突出落點主要分布在正反兩大角，且得分率高；在接發(fā)搶球控制不住時，呈被動狀態(tài)轉(zhuǎn)入相持Ⅱ段時其相持不具備絕對的優(yōu)勢很難得分，但偶爾能夠依靠反擊得分，但并不常見。

在與林昀儒爭奪銅牌時，關(guān)鍵時刻挽救4個賽點證明奧恰洛夫具有強大的心理素質(zhì)，豐富的比賽經(jīng)驗，不論領(lǐng)先或落后都不放棄，且絕不手軟。

3.2 建 議

比賽中 應(yīng)保持精力高度集中，無論在領(lǐng)先還是落后的情況下，都應(yīng)堅持技戰(zhàn)術(shù)，減少失誤，絕對不能抱有僥幸心理。

發(fā)球搶攻是奧恰洛夫的優(yōu)勢階段，其發(fā)球主要以短為主第3板積極進攻，如不能在接發(fā)球上限制其技術(shù)，應(yīng)做好連續(xù)相持的準(zhǔn)備。

接發(fā)搶段是奧恰洛夫劣勢階段， 控制與反控制技術(shù)是其短板，接發(fā)球控制不住時呈被動狀態(tài)轉(zhuǎn)入相持Ⅱ段，此狀態(tài)雖能連續(xù)相持，但無明顯優(yōu)勢呈被動招架狀態(tài)且得分率低。

相持階段中奧恰洛夫在積極搶攻轉(zhuǎn)入相持Ⅰ段時正反手中遠(yuǎn)臺技術(shù)是其優(yōu)勢階段，應(yīng)準(zhǔn)備連續(xù)相持；但接發(fā)搶段轉(zhuǎn)入相持Ⅱ段是其劣 勢，其薄弱環(huán)節(jié)為中間長球，比賽中失分較多；中近臺相持頂中間壓正手再調(diào)回反手，避其鋒芒，不必反手強對抗，增加線路 變化，這是樊振東取勝奧恰洛夫的關(guān)鍵原因。