“分別”句的歧義問題及相關(guān)表意控制條件

宋怡琳，岳立靜

(山東大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100)

《現(xiàn)代漢語八百詞》對(duì)副詞“分別”的解釋為:“1.采取不同的方式。2.分頭、各自、不共同、不一起?！?1)呂叔湘等：《現(xiàn)代漢語八百詞(增訂版)》，北京：商務(wù)印書館，1999年版，第208頁。我們這里要討論的“分別”是作為第2個(gè)義項(xiàng)的副詞“分別”，如無特殊說明，下文皆為此“分別”?！胺謩e”在句子中的語義指向十分靈活，《現(xiàn)代漢語八百詞》也在第2個(gè)義項(xiàng)的解釋中將其羅列出來“a.一個(gè)主體對(duì)幾個(gè)對(duì)象；b.幾個(gè)主體對(duì)一個(gè)對(duì)象；c.數(shù)目相同的主體和對(duì)象一個(gè)對(duì)一個(gè)”(2)呂叔湘等：《現(xiàn)代漢語八百詞(增訂版)》，北京：商務(wù)印書館，1999年版，第208頁。。為了方便行文，下文中我們用S表示主體，W表示對(duì)象。

“分別”句的歧義問題早已引起學(xué)界的關(guān)注。雷良啟指出，“分別”單義指向和歧向指向的不同情況，從根本上說是由客觀事物本來存在的聯(lián)系以及這種聯(lián)系與句子的語義結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜關(guān)系所決定的，與語義和認(rèn)知有關(guān)，但并沒有對(duì)這種決定關(guān)系進(jìn)行具體分析，并且也提出了從心理認(rèn)知角度還未解決的問題：為什么“分別”句存在歧義數(shù)量的差異(3)雷良啟:《“分別”的語義指向及相關(guān)的歧義問題》,《漢語學(xué)習(xí)》，1999年第3期。。邵敬敏指出，“分別”只要在句子中是單指的，多項(xiàng)“分別”句就不發(fā)生歧義，因?yàn)檫@種情況下不論施事還是受事，總是一個(gè)表單數(shù)，一個(gè)表復(fù)數(shù)；但當(dāng)施事和受事都為復(fù)數(shù)時(shí)，歧義句內(nèi)部的語義關(guān)系可能會(huì)發(fā)生多種交叉現(xiàn)象，可能會(huì)有四重歧義(4)邵敬敏:《漢語語法的立體研究》,北京：商務(wù)印書館，2000年版,第271-272頁。。陸儉明在介紹語義指向分析法時(shí)指出“分別”既能前指又能后指，其前指后指的具體規(guī)律值得研究(5)陸儉明:《現(xiàn)代漢語語法研究教程(第四版)》，北京：北京大學(xué)出版社，2013年版,第151、162頁。。王仁法、徐以中則分析了因?yàn)楦痹~“分別”的語義指向造成的具體歧義問題，并且提出“分別”句有沒有歧義與指稱對(duì)象的“模糊性”“序列性”和謂語動(dòng)詞的特征有關(guān)系，但對(duì)此并未深入探討(6)王仁法，徐以中：《副詞“分別”與“一起”的歧義探討》,《語言科學(xué)》，2003年第4期。。余俊宏則認(rèn)為王仁法、徐以中所采用的關(guān)于“分別”所造成的句子歧義數(shù)量的觀點(diǎn)來自呂叔湘的《現(xiàn)代漢語八百詞》，而呂叔湘只是在介紹“分別”一詞的用法，不是做歧義研究，所以是在竭力避免歧義，以此為根據(jù)的王、徐二人在一些“分別”句的歧義數(shù)量問題上產(chǎn)生了偏誤。并且，余認(rèn)為，從歧義分化的角度，可以用添加一定標(biāo)記詞或化單句為復(fù)句的方法來區(qū)別句子的歧義(7)余俊宏：《關(guān)于“分別”和“一起”構(gòu)成的歧義問題研究》，《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》，2017年第6期。。因此，雖然已有學(xué)者對(duì)“分別”句的相關(guān)問題進(jìn)行闡述，但是現(xiàn)有論述中仍存在一些尚未完全解決的問題，例如：為什么有的“分別”句有歧義，有的“分別”句沒有歧義；造成“分別”句存在歧義問題的根本原因是什么；為什么結(jié)構(gòu)相同的歧義“分別”句可能存在歧義指數(shù)的不同。

戚曉杰認(rèn)為，“近代漢語重視漢語語法事實(shí)的歷時(shí)探究，著重意義驅(qū)動(dòng)，主張窮盡性定量分析，也值得現(xiàn)代漢語語法研究學(xué)習(xí)，由此可以使現(xiàn)代漢語語法研究避免無助于語義理解的形式分析，找尋出漢語語法自身的特性”(8)戚曉杰：《關(guān)于漢語語法研究打通古今的問題》，《山東社會(huì)科學(xué)》，2005年第6期。。本文即在前人研究的基礎(chǔ)上，服務(wù)語義理解，立足漢語語法事實(shí)，進(jìn)一步討論關(guān)于“分別”句的以下幾方面內(nèi)容：

1.利用語義指向分析“分別”句存在的句式類型及其歧義情況。

2.造成“分別”句存在歧義問題的根本原因——分配算子“分別”的靈活性。

3.“分別”句的表意控制條件——“分別”句句式和語義管控條件對(duì)分配算子“分別”分配功能靈活性的限制，及其造成的不同句式“分別”句有無歧義的差異和同類句式不同歧義實(shí)例歧義指數(shù)的差異。

一、“分別”句的歧義情況

“分別”句有的有歧義，有的沒有歧義，有歧義的“分別”句在歧義指數(shù)上也可能存在差異。下面我們從主體與對(duì)象不同數(shù)量關(guān)系的角度分類來看“分別”句的歧義情況。

(一)S分別W1、W2……Wn，或S1、S2……Sn分別W

一個(gè)主體對(duì)多個(gè)對(duì)象或多個(gè)主體對(duì)一個(gè)對(duì)象時(shí)，“分別”語義指向數(shù)量多的一方，句子沒有歧義。例如。

(1)西班牙奧委會(huì)主席布蘭科此前分別致信中國奧委會(huì)和北京冬奧組委，向中國舉辦2022年冬奧會(huì)表示全力支持(9)本文語料主要來源于“《人民日?qǐng)?bào)》圖文數(shù)據(jù)庫”。。 (《人民日?qǐng)?bào)》2021.8.11)

(2)聯(lián)合國秘書長古特雷斯向論壇發(fā)來賀函，巴布亞新幾內(nèi)亞總理馬拉佩、中非總統(tǒng)圖瓦德拉、巴基斯坦總理伊姆蘭·汗、老撾總理潘坎、太平洋島國論壇秘書長普納分別視頻致賀。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.3)

例(1)“分別”后指，意為西班牙奧委會(huì)主席布蘭科向中國奧委會(huì)致信，又向北京冬奧組委致信。例(2)“分別”前指，意為巴布亞新幾內(nèi)亞總理馬拉佩通過視頻致賀，中非總統(tǒng)圖瓦德拉通過視頻致賀，巴基斯坦總理伊姆蘭·汗通過視頻致賀，老撾總理潘坎通過視頻致賀，太平洋島國論壇秘書長普納也通過視頻致賀。

(二)S1、S2分別W1、W2

在兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句中，“分別”的語義指向比較靈活，既可以前指，也可以后指，還可以既前指也后指，句子可能會(huì)有歧義。例如。

(3)第二名蔣惠花和第三名王佳麗的總成績(jī)分別是213公斤和205公斤，放到東京奧運(yùn)會(huì)上也能拿到獎(jiǎng)牌。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.17)

(4)福建選手林雨薇和江蘇選手王嘉男分別獲得了女子100米欄和男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的金牌，山西選手李俊霖和甘肅選手張新艷則分別獲得了男子800米和女子5000米的冠軍。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.23)

兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句可能有歧義但不是一定有歧義，比如例(3)和例(4)中的“分別”既前指也后指，兩個(gè)句子均無歧義。例(3)表示：第二名蔣惠花總成績(jī)?yōu)?13公斤，第三名王佳麗總成績(jī)?yōu)?05公斤。例(4)則意為：福建選手林雨薇獲得了女子100米欄金牌，江蘇選手王嘉男獲得了男子跳遠(yuǎn)的金牌，山西選手李俊霖獲得了男子800米冠軍，甘肅選手張新艷獲得了女子5000米的冠軍。

兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句也存在歧義句，并且不同歧義實(shí)例還可能存在歧義指數(shù)的差別。例(5)、例(6)、例(7)也是兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句，均有歧義，但是歧義指數(shù)不同。例如。

(5)他和老張分別向會(huì)長和秘書長作了報(bào)告(10)邵敬敏:《漢語語法的立體研究》,北京：商務(wù)印書館，2000年版，第271-272頁。。(邵敬敏《漢語語法的立體研究》)

例(5)歧義指數(shù)為4，即存在以下四種歧義:

①“分別”語義前指“他和老張”，意為他向會(huì)長和秘書長同時(shí)作了報(bào)告，老張也向會(huì)長和秘書長同時(shí)作了報(bào)告。

②“分別”的語義后指，意為他和老張一起向會(huì)長作了報(bào)告，又向秘書長作了報(bào)告。

③“分別”既前指也后指，又有兩種歧義：

A.他向會(huì)長作了報(bào)告，老張向秘書長作了報(bào)告；

B.他向會(huì)長作了報(bào)告，又向秘書長作了報(bào)告；老張也向會(huì)長作了報(bào)告，又向秘書長作了報(bào)告。

這四種歧義對(duì)應(yīng)以下四種主體與對(duì)象的不同映射關(guān)系。

(6)老師于20日與21日分別找我和張三談話。

例(6)歧義指數(shù)為3：

①老師在20日找我和張三一起談話，在21日又找我和張三一起談話。

②老師在20日和21日都單獨(dú)找我談話，于20日和21日也找張三談話。

③老師20日找我談話，21日找張三談話。

(7)小張給我和田云分別于20號(hào)和21號(hào)打過電話(11)雷良啟:《“分別”的語義指向及相關(guān)的歧義問題》,《漢語學(xué)習(xí)》，1999年第3期。。(雷良啟《“分別”的語義指向及相關(guān)的歧義問題》)

圖1 歧義句例(5)主體與對(duì)象的映射關(guān)系

例(7)歧義指數(shù)為2:

①小張給我在20號(hào)和21號(hào)打了電話，也給田云在20號(hào)和21號(hào)打了電話。

②小張給我在20號(hào)打了電話，給田云21號(hào)打了電話。

其實(shí)例(6)、例(7)也可以像例(5)那樣分化出4個(gè)句子。如例(6):

①“分別”前指:老師在20日找我和張三一起談話，在21日又找我和張三一起談話。

②“分別”后指:老師在20日和21日都找我談話，20日和21日也找張三談話。

③“分別”的語義指向既前指也后指，又有兩種:

A.老師20日找我談話，21日找張三談話；

B.老師20日找我談話，20日找張三談話，又在21日找我談話，21日找張三談話。

只不過這里②和③B的意思是一樣的，可以合并為一種，即老師在20日和21日都找我談話，于20日和21日也找張三談話。例(7)也類似，可以分化出四個(gè)句子，但其中三種意思相同，可以合并為一種，所以最后呈現(xiàn)出兩種歧義。

圖2 歧義句例(6)主體與對(duì)象的映射關(guān)系

(三)S1、S2……Sn分別W1、W2……Wm

這種“分別”句我們稱為多個(gè)主體對(duì)多個(gè)對(duì)象的“分別”句，其主體或?qū)ο笥幸环降臄?shù)量必須大于2，主體和對(duì)象的數(shù)量可以相同，即n=m。這類句子可能存在歧義。例如。

(8) 5日下午進(jìn)行的男子20公里競(jìng)走比賽中，中國選手王凱華、張俊和蔡澤林分別位列第七、八和二十六位。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.8.6)

(9)通往紀(jì)念碑的道路兩旁有4座亭子，分別命名為“英烈亭”“流芳亭”“尚德亭”“銘志亭”(《人民日?qǐng)?bào)》2019.4.4)

(10)市長、救災(zāi)辦主任和工會(huì)主席分別去老張、老李、老王家進(jìn)行了慰問。

(11)香港特區(qū)行政長官林鄭月娥，香港中聯(lián)辦副主任譚鐵牛，中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平，中國載人航天工程辦公室主任郝淳，中國載人航天工程副總設(shè)計(jì)師、中國首飛航天員楊利偉，中國航天員科研訓(xùn)練中心總設(shè)計(jì)師、航天員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師黃偉芬，中國空間技術(shù)研究院總設(shè)計(jì)師、空間站系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師楊宏分別在香港和北京會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.4)

屬于這類句子的例(8)和例(9)中“分別”既前指也后指，句子均沒有歧義。例(8)意為：5日下午進(jìn)行的男子20公里競(jìng)走比賽中，中國選手王凱華位列第七，張俊位列第八，蔡澤林位列第二十六位。例(9)意為：通往紀(jì)念碑的道路兩旁的4座亭子，一座命名為“英烈亭”， 一座命名為“流芳亭”， 一座命名為“尚德亭”， 一座命名為“銘志亭”。例(10)和例(11)均有歧義。其中例(10)既可以指市長去了老張家，救災(zāi)辦主任去了老李家，工會(huì)主席去了老王家；也可以指市長、救災(zāi)辦主任和工會(huì)主席一起，去了老張家，去了老李家，又去了老王家。例(11)則可以表示林鄭月娥、譚鐵牛、周建平、郝淳、楊利偉、黃偉芬、楊宏等人一起先在香港會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)，又一起在北京會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)；也可以表示這七個(gè)人中部分人在香港會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)，與此同時(shí)其他人在北京會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)，具體哪些人在香港會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)，哪些人在北京會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)，又有多種不同的情況。

(四)S? ,或W?,或S?且W?

這類“分別”句情況比較特殊，或者是主體的數(shù)量不明確，或者是對(duì)象的數(shù)量不明確，或者是主體與對(duì)象的數(shù)量都不明確。有的用“等”表示省略，有的用“每”以個(gè)體指代全部，有的用某個(gè)線性范圍來表示主體或?qū)ο?。這類句子談不上有沒有歧義，因?yàn)榫渥颖旧肀磉_(dá)的就是一種籠統(tǒng)的大致情況，屬于語義含混。例如。

(12)最后，12名被告均被認(rèn)定犯有制造并使用生物武器等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，分別獲判2年至25年不等的徒刑。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.7)

(13)此外，考慮到部分項(xiàng)目所需的場(chǎng)地設(shè)施等條件，本屆全運(yùn)會(huì)場(chǎng)地自行車、帆船、皮劃艇、沖浪等項(xiàng)目比賽分別在河南、山東、浙江、四川、海南等地舉辦。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.13)

現(xiàn)將“分別”句存在的句式類型及這些句式的歧義情況列表如下：

表1 “分別”句各結(jié)構(gòu)類型的歧義情況

二、副詞“分別”是一個(gè)特殊的分配算子

主體和對(duì)象數(shù)量關(guān)系不同的“分別”句在是否有歧義上存在差異，這與副詞“分別”語義功能的特殊性有關(guān)?！胺謩e”在句子中其實(shí)起著一種“切分和重組”的作用。以例(2)“聯(lián)合國秘書長古特雷斯向論壇發(fā)來賀函，巴布亞新幾內(nèi)亞總理馬拉佩、中非總統(tǒng)圖瓦德拉、巴基斯坦總理伊姆蘭·汗、老撾總理潘坎、太平洋島國論壇秘書長普納分別視頻致賀”為例，“分別”指向“巴布亞新幾內(nèi)亞總理馬拉佩、中非總統(tǒng)圖瓦德拉、巴基斯坦總理伊姆蘭·汗、老撾總理潘坎、太平洋島國論壇秘書長普納”這個(gè)并列名詞短語，相當(dāng)于將“巴布亞新幾內(nèi)亞總理馬拉佩”“中非總統(tǒng)圖瓦德拉”等從一個(gè)作為整體的并列名詞短語中分離，打破原有的整體化結(jié)構(gòu)，然后再與對(duì)象“視頻致賀”結(jié)合。也正是因?yàn)椤胺謩e”的這種切分作用，“分別”的主體和對(duì)象不能都是不可分割的個(gè)體。

起著“切分和重組”作用的“分別”其實(shí)是個(gè)分配算子，只不過與其他分配算子“都、各、每”相比，“分別”的分配功能更自由。首先，它的轄域非常靈活，幾乎可以指向句中出現(xiàn)的所有復(fù)數(shù)集合。其次，它對(duì)配對(duì)成分的分配是針對(duì)個(gè)體聚合而成的集合的分配，也即對(duì)集蓋的分配。并且它不像分配算子“都”一樣要求集蓋中的成員在聚合時(shí)滿足“均配性”(12)尚新：《集蓋、事件類型與漢語“都”字句的雙層級(jí)量化》，《外語教學(xué)與研究》，2011年第3期。，只是要求集合內(nèi)個(gè)體的前后順序不變。拿有“W1、W2、W3”三個(gè)對(duì)象也即配對(duì)成分的“分別”句來說，分配算子“分別”對(duì)配對(duì)成分的分配就有{{W1,W2,W3}},{{W1,W2},{W3}},{{W1},{W2,W3}},{{W1},{W2},{W3}}4種不同的情況。另外，相對(duì)于分配算子“各”，“分別”的靈活性體現(xiàn)在分類關(guān)鍵詞獲得的配對(duì)成分可以是相同的、重合的，也可以是不同的，而且不要求分類關(guān)鍵詞和配對(duì)成分中的成員是一個(gè)對(duì)一個(gè)的。而“各”則要求分類關(guān)鍵詞獲得的配對(duì)成分語義上不可以有重合，并且分類關(guān)鍵詞和配對(duì)成分要一個(gè)對(duì)一個(gè)(13)李寶倫，張蕾，潘海華：《分配算子“各”及相關(guān)問題》，《語言暨語言學(xué)》，2009年第2期。。

比如例(5)“他和老張分別向會(huì)長和秘書長作了報(bào)告”，配對(duì)成分有{{給會(huì)長作報(bào)告}，{給秘書長作報(bào)告}}和{{給會(huì)長作報(bào)告，給秘書長作報(bào)告}}這兩種集蓋，后一種也即{{給會(huì)長和秘書長作報(bào)告}}。分類關(guān)鍵詞和配對(duì)成分的成員一個(gè)對(duì)一個(gè)時(shí)，把“給會(huì)長作報(bào)告”分配“他”，把“給秘書長作報(bào)告”分配給“老張”。不一一對(duì)應(yīng)且語義不重合時(shí)，有兩種情況：一種是把“給會(huì)長作報(bào)告”和“給秘書長作報(bào)告”都分配給“他”，也都分配給“老張”，這里的四場(chǎng)報(bào)告都不是同時(shí)進(jìn)行的；一種是把“給會(huì)長和秘書長作報(bào)告”分給“他”，也分給“老張”，即他向會(huì)長和秘書長同時(shí)作報(bào)告，老張向會(huì)長和秘書長同時(shí)作報(bào)告。不一一對(duì)應(yīng)但語義重合時(shí)，把“給會(huì)長作報(bào)告”“給秘書長作報(bào)告”分配給“他和老張”，意為他和老張既一起向會(huì)長作報(bào)告，也一起向秘書長作報(bào)告。兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句，可以有4種配對(duì)方式。

多個(gè)主體對(duì)多個(gè)對(duì)象的“分別”句因?yàn)橹黧w和對(duì)象的數(shù)量多，產(chǎn)生的集蓋更多，分配方式更為復(fù)雜，歧義情況也更加復(fù)雜。

三、“分別”句的表意控制條件

通過前面的討論我們發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽鳛榉峙渌阕拥摹胺謩e”在轄域和分配方式上具有相當(dāng)強(qiáng)的靈活性，使得“分別”句有歧義。甚至可以說，就分配算子“分別”的靈活性而言，“分別”句有歧義應(yīng)該是一種底層面貌，沒有歧義的“分別”句之所以沒有歧義，是其表意控制條件——句式和語義管控條件對(duì)分配算子“分別”的靈活性進(jìn)行了限制，進(jìn)而分化了歧義。

(一)“分別”句的句式

在“分別”句中，“S分別W1、W2……Wn”和“S1、S2……Sn分別W”這兩種句式對(duì)分配算子“分別”的靈活性有很強(qiáng)的限制性。在“S分別W1、W2……Wn”中，因?yàn)閺?fù)數(shù)集合只有一個(gè)，所以“分別”只能把對(duì)象一個(gè)一個(gè)分配給主體，分類關(guān)鍵詞和配對(duì)成分不一一對(duì)應(yīng)，分類關(guān)鍵詞獲得的配對(duì)成分語義上不重合?！癝1、S2……Sn分別W”中復(fù)數(shù)集合也只有一個(gè)，這里“分別”的作用與“各”很像，把配對(duì)成分里的成員一一對(duì)應(yīng)地分配給分類關(guān)鍵詞，分類關(guān)鍵詞獲得的配對(duì)成分語義上不重合。所以，“S分別W1、W2……Wn”和“S1、S2……Sn分別W”兩種結(jié)構(gòu)都只有一種分配方式。

(二)“分別”句的語義管控條件

1.“S1、S2分別W1、W2”句中的語義管控條件

為什么同為兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句，有的句子有歧義有的句子沒歧義？其實(shí)，影響“分別”句歧義問題的除了主體和對(duì)象的數(shù)量，還有語義管控條件，影響“分別”分配的靈活性，進(jìn)而控制“分別”句有無歧義。對(duì)此我們提出了“不可兼有性”的概念，即一個(gè)主體不能指向所有對(duì)象，或一個(gè)對(duì)象不能指向所有主體。

下面例(15)到例(18)在結(jié)構(gòu)上與例(14)相同，但例(14)有歧義而例(15)到例(18)沒有歧義。原因在于不同句子中主體與對(duì)象關(guān)系的不同。例如。

(14)主犯毛班侯及其妻趙淑賢曾分別在日本、臺(tái)灣受到過美國情報(bào)機(jī)關(guān)的“全能情報(bào)”訓(xùn)練。(《人民日?qǐng)?bào)》1955.7.1)

在例(14)中，毛班侯和趙淑賢都可以既在日本受過訓(xùn)練，也在臺(tái)灣受過訓(xùn)練，兩個(gè)主體都可以同時(shí)兼有兩個(gè)對(duì)象，在日本受訓(xùn)練的既可以是毛班侯也可以是趙淑賢，臺(tái)灣也一樣，所以兩個(gè)對(duì)象也都可以兼有兩個(gè)主體。該句子主體和對(duì)象間不具有不可兼有性。

(15)最終，王芝琳奪金，章天琪摘銀，兩人分別打出253.3環(huán)、252.8環(huán)的好成績(jī)，甚至高于東京奧運(yùn)會(huì)的金牌環(huán)數(shù)。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.18)

例(15)中，在一個(gè)項(xiàng)目中獲得金銀牌的運(yùn)動(dòng)員各自的比賽成績(jī)只能有一個(gè)，所以兩個(gè)主體都不能兼有兩個(gè)對(duì)象。比賽中金牌銀牌選手的成績(jī)也不可能相同，兩個(gè)對(duì)象對(duì)主體也都不可兼有。所以例(15)中的主體和對(duì)象有4個(gè)不可兼有性，而且是絕對(duì)雙向的不可兼有性。

(16)上合組織多邊務(wù)實(shí)合作有力提升了區(qū)域整體發(fā)展水平，2020年成員國經(jīng)濟(jì)總量和對(duì)外貿(mào)易總額相較本組織成立之初分別增長11倍和8倍。(《人民日?qǐng)?bào)》2021.9.16)

(17)老王和老李分別當(dāng)上了我們班的班長和學(xué)生代表。

例(16)中，2020年成員國的經(jīng)濟(jì)總量相較本組織成立之初只能有一個(gè)倍數(shù)，對(duì)外貿(mào)易總額也一樣，兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象都不可兼有。但是2020年成員國的經(jīng)濟(jì)總量和對(duì)外貿(mào)易總額相較本組織成立之初可以同時(shí)增長11倍，也可以同時(shí)增長8倍，對(duì)象對(duì)主體則可以兼有。所以，該句有兩個(gè)不可兼有性。例(17)中，老王可以既當(dāng)我們班的班長也當(dāng)學(xué)生代表，老李也是，主體對(duì)對(duì)象可兼有。老王和老李可以同時(shí)當(dāng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生代表，對(duì)象“學(xué)生代表”可以兼有兩個(gè)主體。但是一個(gè)班的班長只能有一個(gè)，是老王就不能是老李，是老李就不能是老王，因此這個(gè)句子只有對(duì)象“班長”對(duì)兩個(gè)主體有不可兼有性。

從例(15)主體與對(duì)象具有4個(gè)不可兼有性，并且是絕對(duì)雙向的不可兼有性,到例(17)僅有一個(gè)對(duì)象對(duì)主體的單向不可兼有性，主體與對(duì)象之間的不可兼有性不斷減弱，但是句子始終沒有歧義。對(duì)比例(14)主體與對(duì)象不具有不可兼有性時(shí)句子有歧義，我們可以得到這樣一個(gè)推論:當(dāng)“分別”句中兩個(gè)主體對(duì)應(yīng)兩個(gè)對(duì)象時(shí)，只要在句子情景中存在單向的不可兼有性，句子就不會(huì)因?yàn)椤胺謩e”的語義指向產(chǎn)生歧義，如若不然則句子有歧義。

我們用第一部分中的例句來進(jìn)行驗(yàn)證，例(3)“第二名蔣惠花和第三名王佳麗的總成績(jī)分別是213公斤和205公斤，放到東京奧運(yùn)會(huì)上也能拿到獎(jiǎng)牌”，舉重比賽中一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只能有一個(gè)總成績(jī)，主體對(duì)對(duì)象具有不可兼有性，第二名和第三名的成績(jī)不同，所以對(duì)象“213公斤”“205公斤”也不能兼有主體，句子具有絕對(duì)雙向的不可兼有性，沒有歧義。例(5)“他和老張分別向會(huì)長和秘書長作了報(bào)告”中，他可以向會(huì)長作報(bào)告，也可以向秘書長作報(bào)告，老張也一樣，會(huì)長既可以聽他作報(bào)告，也可以聽老張作報(bào)告，秘書長也是如此。因此主體對(duì)對(duì)象和對(duì)象對(duì)主體都沒有不可兼有性，句子有歧義。

這種不可兼有性其實(shí)是具體語境對(duì)分配算子“分別”靈活性的語義管控條件。在兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的句子中，只要句子有一個(gè)不可兼有性，就要求分類關(guān)鍵詞和配對(duì)成分的成員必須是一一對(duì)應(yīng)的，也間接限制了配對(duì)成分的集蓋數(shù)量，句子沒有歧義。而當(dāng)句子中沒有不可兼有性時(shí)，“分別”的配對(duì)方式就有多種可能，句子肯定有歧義。

2.“S1、S2……Sn分別W1、W2……Wm”中的語義管控條件

當(dāng)“分別”所在的句子是多個(gè)主體對(duì)多個(gè)對(duì)象時(shí)，有無歧義也與主體與對(duì)象之間有無不可兼有性有關(guān)。但不可兼有性的作用方式與兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的情況有些不同。例如。

(18)張三、李四、王五分別當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副部長和學(xué)生會(huì)副會(huì)長。

(19)張三、李四、王五分別當(dāng)上了我們班的班長和副班長。

例(18)中，主體對(duì)對(duì)象都不可兼有，對(duì)象對(duì)主體都可兼有。而例(19)主體對(duì)對(duì)象都不可兼有，一個(gè)對(duì)象對(duì)主體可兼有，一個(gè)對(duì)象對(duì)主體不可兼有。例(19)沒有歧義，只能理解為張三當(dāng)上了班長，李四、王五當(dāng)上了副班長。例(18)有歧義，可以認(rèn)為是張三、李四當(dāng)上了副部長，王五當(dāng)上了副會(huì)長；也可以理解為張三當(dāng)上了副部長，李四、王五當(dāng)上了副會(huì)長。其區(qū)別在于例(18)中雖然主體與對(duì)象有不可兼有性，但沒有形成一個(gè)雙向的不可兼有性，而例(19)形成了雙向的不可兼有性，也就是既有主體對(duì)對(duì)象不可兼有，也有對(duì)象對(duì)主體不可兼有。多個(gè)主體對(duì)多個(gè)對(duì)象的“分別”句，只有形成雙向不可兼有性才沒有歧義。

同樣，我們用第一部分中的例句來對(duì)我們的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。例(8)“5日下午進(jìn)行的男子20公里競(jìng)走比賽中，中國選手王凱華、張俊和蔡澤林分別位列第七、八和二十六位”之所以沒有歧義，也是因?yàn)楦?jìng)走比賽中一個(gè)人只有一個(gè)位次，一個(gè)位次也僅有一個(gè)人，所以主體對(duì)對(duì)象、對(duì)象對(duì)主體都有不可兼有性，句子形成了雙向的不可兼有性。而例(10)“市長、救災(zāi)辦主任和工會(huì)主席分別去老張、老李、老王家進(jìn)行了慰問”中，一個(gè)家庭既可以被市長慰問，也可以被救災(zāi)辦主任慰問，還可以被工會(huì)主席慰問，所有對(duì)象對(duì)主體都可兼有，不可能形成雙向的不可兼有性，句子有歧義。

3.“分別”句的歧義指數(shù)問題

上文中我們提到，兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的不同歧義“分別”句實(shí)例可能存在歧義指數(shù)的差異。為什么例(5)中四種情況不可以合并，最終呈現(xiàn)四種歧義，而例(6)最終合并為三種歧義，例(7)最終呈現(xiàn)兩種歧義？

我們可以對(duì)例(5)“他和老張分別向會(huì)長和秘書長作了報(bào)告”進(jìn)行進(jìn)一步分析：①與③B的區(qū)別在于動(dòng)作行為作用于兩個(gè)對(duì)象是否有先后關(guān)系。①是同時(shí)，沒有先后關(guān)系；而③B有先后關(guān)系。③B與②的區(qū)別在于兩個(gè)主體發(fā)出動(dòng)作是否有先后關(guān)系，②沒有先后關(guān)系，而③B則呈現(xiàn)出先后關(guān)系。所以例(5)之所以有四種歧義是因?yàn)槠渚渥又黧w與主體、對(duì)象與對(duì)象之間時(shí)間上有無先后順序不明確，并且這種不明確的關(guān)系所包含的有或無的兩種可能會(huì)對(duì)句子的意義產(chǎn)生影響。在這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是到底是“我”先還是“老張”先也即具體的先后順序并不重要，重要的是“我”和“老張”是否是共同發(fā)出“作報(bào)告”這一動(dòng)作。在例(6)中，因?yàn)橹黧w“20日”“21日”是時(shí)間名詞，兩個(gè)主體本身已經(jīng)隱含著時(shí)間上明確的先后關(guān)系，原本不區(qū)別主體先后關(guān)系的②隱含了主體的先后關(guān)系，所以與③B意義一樣，在這里合為一種，最終呈現(xiàn)出三種歧義。而在例(7)中，因?yàn)閷?duì)象“20號(hào)”“21號(hào)”是時(shí)間名詞，兩個(gè)對(duì)象本身已經(jīng)隱含著時(shí)間上的先后關(guān)系。而且一個(gè)電話原則上不可能同時(shí)打給兩個(gè)分開的人，主體也隱含著確定的先后順序，所以①②和③B表達(dá)的意思一樣，可以合為一種。

與不可兼有性相同，這也是語境對(duì)“分別”靈活性有限制性的語義管控條件，限制分類關(guān)鍵詞獲得的配對(duì)成分語義上是否重合。兩個(gè)主體對(duì)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句如果沒有不可兼有性，句子就有歧義，但這時(shí)句子具體有四種、三種還是兩種歧義與句子中主體與主體、對(duì)象與對(duì)象間時(shí)間上有無明確的先后順序有關(guān)，當(dāng)出于種種原因主體與對(duì)象間這種先后關(guān)系已經(jīng)明確或?qū)湟飧緹o影響時(shí)，①②和③B就可以部分或全部合并，句子歧義指數(shù)為3或2，否則歧義指數(shù)為4。

“S1、S2……Sn分別W1、W2……Wm”結(jié)構(gòu)“分別”句的不同歧義實(shí)例也存在歧義指數(shù)的差異，其內(nèi)在機(jī)制與“S1、S2分別W1、W2”“分別”句相同，但是由于其主體和對(duì)象的數(shù)量更多，歧義指數(shù)更高，情況也更復(fù)雜，我們這里不再單獨(dú)討論。

四、結(jié)語

綜上所述，造成“分別”句存在歧義問題的根本原因是分配算子“分別”分配方式的靈活性。“分別”句有歧義應(yīng)該是一種底層面貌，沒有歧義的“分別”句之所以沒有歧義，是因?yàn)樽鳛椤胺謩e”句表意控制條件的句式和語義管控條件——不可兼有性和主體與主體、對(duì)象與對(duì)象間時(shí)間上有無先后順序，可以限制分配算子“分別”的靈活性并分化歧義，從而造成不同句式“分別”句有無歧義情況的不同和同類句式不同歧義實(shí)例歧義指數(shù)的差異。兩個(gè)主體對(duì)應(yīng)兩個(gè)對(duì)象的“分別”句，只要有一個(gè)主體對(duì)對(duì)象具有不可兼有性或一個(gè)對(duì)象對(duì)主體具有不可兼有性，句子就沒有歧義。反之則有歧義，這時(shí)句子的歧義指數(shù)與主體與主體、對(duì)象與對(duì)象間時(shí)間順序是否明確以及這種不明確的關(guān)系在句子情景中是否會(huì)對(duì)句子的意義產(chǎn)生影響有關(guān)。多個(gè)主體對(duì)應(yīng)多個(gè)對(duì)象的“分別”句，主體和對(duì)象只有形成至少一個(gè)雙向的不可兼有性時(shí)，句子才不會(huì)產(chǎn)生歧義。

最后，我們用下列表格來概括本文的主要內(nèi)容：

表2 無歧義“分別”句的結(jié)構(gòu)類型和語義條件

表3 歧義“分別”句的結(jié)構(gòu)類型、語義條件和歧義指數(shù)的語義管控條件