科技期刊編輯進行科普短視頻創(chuàng)作與傳播的實踐探索
——以《廣西醫(yī)學(xué)》《微創(chuàng)醫(yī)學(xué)》《內(nèi)科》雜志為例

龍 玲 陳芯語 蔡羽滿 王 洪 陳斌冠

廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學(xué)科學(xué)信息研究所，廣西壯族自治區(qū)南寧市東葛路20-7號 530022

隨著5G時代的到來，公眾獲取科學(xué)知識的方式由紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)為以掌上移動閱讀為主。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(China Internet Network Information Center，CNNIC)發(fā)布的第48次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2021年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.11億，其中短視頻用戶規(guī)模已達到了8.88億[1]?？破斩桃曨l采用“科學(xué)知識+短視頻”的方式，具有制作簡便、傳播快、形象生動、互動性強、受眾廣的特點，成為熱門傳播媒介[2]。2021年11月26日，中國科普研究所發(fā)布的《中國科普互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報告2021》顯示：“科普中國云”新增科普資源中，視頻內(nèi)容數(shù)量占比達到21.4%，比2019年提高7個百分點；2021年科普輿情集中在前沿科技、應(yīng)急避險、醫(yī)療健康3個領(lǐng)域，占比超過70%[3]。當(dāng)前，國家對科技創(chuàng)新、科學(xué)普及的重視力度空前，政策不斷傾斜、資金投入持續(xù)增加。早在2016年，習(xí)近平總書記在中國科協(xié)、兩院院士大會上指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！?/p>

2022年4月，中共中央宣傳部在《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實施意見》(中宣發(fā)〔2022〕13號)的通知中指出，要圍繞加快推動出版深度融合發(fā)展，構(gòu)建數(shù)字時代新型出版?zhèn)鞑ンw系。這為科技期刊的融合發(fā)展指明了方向，也對培養(yǎng)科技期刊編輯“一專多能”的職業(yè)素養(yǎng)和提高其專業(yè)能力水平提出了新的要求?？萍计诳庉嬤M行科普短視頻的創(chuàng)作與傳播，順應(yīng)時代的要求和黨的出版方針政策，彰顯期刊人的社會擔(dān)當(dāng)，展示了科技期刊編輯的職業(yè)風(fēng)范。

隨著科技的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，公眾對科學(xué)技術(shù)知識的關(guān)注度日益增長，尤其是新冠肺炎疫情期間，公眾對科學(xué)知識尤其是健康科普知識的需求大幅度提升。推廣普及科學(xué)知識是新時代科技期刊編輯的責(zé)任，應(yīng)用短視頻傳播科技知識可達到良好的效果。作為新時代的科技期刊編輯，在使用紙質(zhì)媒介傳播科學(xué)知識的同時，順應(yīng)時代發(fā)展和大眾需求，利用短視頻來傳播科普知識，有助于提高編輯的職業(yè)素養(yǎng)，強化期刊人的社會擔(dān)當(dāng)，增強專業(yè)期刊的傳播效果，提升期刊影響力。

通過文獻調(diào)研，發(fā)現(xiàn)針對科技期刊編輯進行健康科普短視頻創(chuàng)作的系統(tǒng)性研究較少。已有的研究主要從醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊進行科學(xué)普及宣傳的必要性和途徑、新聞類編輯的短視頻新聞意識、網(wǎng)絡(luò)或醫(yī)院官方抖音賬號的短視頻編輯方法和傳播途徑等方面進行探討。2015年劉新艷[4]對醫(yī)學(xué)期刊科學(xué)普及的責(zé)任及傳播途徑開展研究，認為科學(xué)知識普及是醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊的責(zé)任，可應(yīng)用多元化出版、講座、微信、微博等方式拓寬健康知識的傳播廣度。2021年陳暖[5]對國內(nèi)82個粉絲數(shù)過萬的醫(yī)院官方抖音賬號進行調(diào)研，并以中南大學(xué)湘雅醫(yī)院抖音賬號為例,分析醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)學(xué)科普短視頻創(chuàng)作情況，指出培養(yǎng)權(quán)威傳播主體、科學(xué)設(shè)置傳播內(nèi)容和欄目類型、合理安排呈現(xiàn)方式，有助于科普短視頻的快速有效傳播。上述研究均未對科技期刊編輯人員制作健康短視頻的方法展開論述，且短視頻的創(chuàng)作人員主要為醫(yī)務(wù)工作者，并不是期刊編輯。2021年劉旭紅[6]和王穎[7]對新聞類網(wǎng)絡(luò)短視頻的概念、發(fā)展、編輯方法及創(chuàng)新的方法方式進行論述，以新媒體時代短視頻新聞的編輯意識為出發(fā)點,對短視頻新聞傳播環(huán)境特點、新聞編輯事項以及未來發(fā)展策略進行了分析，但均未針對醫(yī)療衛(wèi)生健康短視頻制作提出相應(yīng)的建議。

《廣西醫(yī)學(xué)》《微創(chuàng)醫(yī)學(xué)》和《內(nèi)科》3種期刊均為國內(nèi)外公開出版發(fā)行的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊。近年來，3種期刊的編輯積極響應(yīng)“提高健康素養(yǎng)，普及醫(yī)學(xué)知識”的號召，在科普作家、常務(wù)副主編陳斌冠編審的帶領(lǐng)下，組建了以醫(yī)學(xué)科技期刊編輯人員為主的科普創(chuàng)作團隊參與健康科普宣傳，并創(chuàng)作了一批健康科普短視頻，拓展了醫(yī)學(xué)期刊編輯的科普創(chuàng)作能力。期刊編輯將藝術(shù)與健康科普知識相融合，結(jié)合壯鄉(xiāng)地域風(fēng)土人情特點創(chuàng)作科普短視頻；充分利用主辦單位廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學(xué)科學(xué)信息研究所的醫(yī)學(xué)信息專業(yè)人才資源，發(fā)揮醫(yī)學(xué)期刊的編委智庫效應(yīng)，持續(xù)運營“衛(wèi)健微訊”“衛(wèi)健科普”微信公眾號。編輯借助健康科普短視頻制作，有效地提升編輯的職業(yè)素養(yǎng)，同時促進健康知識的公益?zhèn)鞑?，拉近廣西各民族之間的距離，充分發(fā)揮普及健康知識、宣傳民族醫(yī)藥及廣西特色文化旅游的作用，有效提升期刊影響力，并取得顯著的社會效益。

1 科技期刊編輯進行科普創(chuàng)作及傳播的優(yōu)勢及不足

科技期刊作為專業(yè)性學(xué)術(shù)媒體，其主管、主辦單位多為長期從事科技學(xué)術(shù)活動的高校、研究院所、專業(yè)協(xié)會等，科技期刊編輯人員具有一定的科學(xué)知識背景和專業(yè)基礎(chǔ)、有較強的信息處理能力、較規(guī)范的文字表達能力、較敏銳的編輯策劃能力及圖文處理能力，對本行業(yè)(專業(yè))熱點、研究方向、知識積累和大眾取向的把握遠高于一般的大眾傳媒，故更應(yīng)發(fā)揮自身專業(yè)知識的優(yōu)勢和審讀優(yōu)勢等，加入到提高全民科學(xué)素養(yǎng)的活動中，傳播醫(yī)學(xué)科普知識。編輯將自身圖文呈現(xiàn)能力、版式設(shè)計與編排能力延伸到傳播科普知識內(nèi)容中，能收到事半功倍的效果。如在制作健康科普短視頻時，圖文式呈現(xiàn)可使所表達的內(nèi)容主題更加突出，而且生動活潑、特色明顯，有助于提高讀者的感官體驗，使受眾記憶深刻。另外，科技期刊擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)編委會，其成員大多為該期刊所屬學(xué)科的專家學(xué)者及領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威人士。編輯部長期與各大企事業(yè)單位、高校及科研院所合作，編輯人員與學(xué)科帶頭人、科研人員有密切的聯(lián)系，借助豐富的專家?guī)烊肆Y源及“編者-審者-作者-讀者”的資訊渠道和傳播渠道進行科普創(chuàng)作與傳播，可使受益人群由少數(shù)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，擴大到更多的普通大眾。在提升期刊的品牌效應(yīng)及公信力的同時，對審稿專家、作者、讀者等身份的科技人員產(chǎn)生潛移默化的影響，使其進一步關(guān)注科普、支持科普、參與到科普短視頻創(chuàng)作中。但是，由于科學(xué)技術(shù)日新月異，加上期刊編輯部的常規(guī)編輯工作日程安排緊湊,人手不足，多數(shù)編輯部沒有安排專人負責(zé)科普短視頻制作，編輯人員多利用業(yè)余時間兼職進行短視頻創(chuàng)作，短視頻作品創(chuàng)作和編輯工作在短期內(nèi)可能存在一定程度的時間和精力的沖突，需要平衡好兩者的關(guān)系。編輯對短視頻的重視及認知程度不同，未經(jīng)過系統(tǒng)的影視后期制作及相關(guān)剪輯軟件的學(xué)習(xí)，制作視頻熟練程度參差不齊，表現(xiàn)手法相對單一，創(chuàng)新性不足，有待進一步改進。

2 科普短視頻的發(fā)展及狀況

2.1 科普短視頻的特點和現(xiàn)狀

科普短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的，對大眾普及科學(xué)知識進行公益教育的視頻內(nèi)容?？破斩桃曨l作為新生事物，近年發(fā)展迅速，可滿足用戶多元化的需求，成為信息傳播的主要載體，深刻地影響了輿論生態(tài)和媒體環(huán)境。短視頻的長度在幾秒到幾分鐘不等，可單獨成片，也可形成系列視頻集，使輕松靈活的學(xué)習(xí)場景與體系化的知識框架融合，讓生動活潑的藝術(shù)表現(xiàn)形式與權(quán)威嚴謹?shù)目茖W(xué)內(nèi)容融合,有助于變革知識創(chuàng)作與傳播方式，從而助力全民科學(xué)素質(zhì)提升。近年來，科普短視頻的受眾和創(chuàng)作群體不斷擴大，全媒時代每個用戶都可以是科普短視頻的觀眾，也能成為短視頻的創(chuàng)作者、傳播者，各個學(xué)科的科普短視頻如雨后春筍，形成短視頻熱潮，有效促進了科學(xué)知識的普及傳播，其在介紹科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、宣傳科學(xué)精神方面具有鮮明的特色。

2.2 健康科普短視頻的發(fā)展?fàn)顩r

健康素養(yǎng)是公民科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。做好基層健康知識的科普工作，提高公民的健康素養(yǎng)，對建設(shè)“健康中國”有重要意義。當(dāng)前健康科普行動計劃廣泛開展，其中包括“健康中國行”等醫(yī)學(xué)科普知識傳播活動，使得全民科學(xué)素質(zhì)和健康素養(yǎng)大幅度提升。調(diào)查顯示，超過九成的用戶看過健康科普視頻，超過半數(shù)用戶愿意為健康科普視頻付費[3]。近年來，“匠心精制”的制作理念逐漸得到了網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)的認可和落實，科普短視頻節(jié)目質(zhì)量也隨之提升。在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的支撐下，各視頻網(wǎng)站開始嘗試通過各種方式鼓勵專業(yè)人士產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的健康科普短視頻內(nèi)容，提升短視頻內(nèi)容占比，增強用戶黏性。健康科普可視化逐漸成為網(wǎng)絡(luò)健康傳播的主流，將文字轉(zhuǎn)化成淺顯易懂的漫畫、圖片、三維動畫或視頻的形式以擴大受眾群體。醫(yī)務(wù)人員或科技工作者借助抖音、快手等視頻平臺制作發(fā)布健康科普短視頻，把復(fù)雜的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識以淺顯易懂的方式方便快捷地傳播給公眾[8-9]，達到普及健康知識、提高公眾健康素養(yǎng)的目的。在抗擊新冠肺炎疫情期間，公眾迫切希望了解相關(guān)資訊及健康科普知識，如何科學(xué)洗手、戴口罩、居家隔離、日常注意事項等內(nèi)容的健康科普類短視頻受到了廣泛關(guān)注。各大醫(yī)院制作的健康科普短視頻根據(jù)公眾的科普需求，在傳播健康科普知識、抵御新冠肺炎疫情和疫情常態(tài)化防控等方面發(fā)揮了重要的積極作用[10-11]。2021年7月6日，《2021醫(yī)療科普短視頻與直播洞察報告》顯示：截至2020年底，73%的用戶曾在手機端看過醫(yī)療科普類短視頻。專業(yè)醫(yī)學(xué)科普成為短視頻平臺用戶的剛需[12]。

3 實踐及特色

在抗擊新冠肺炎疫情期間，《廣西醫(yī)學(xué)》《微創(chuàng)醫(yī)學(xué)》《內(nèi)科》3種期刊的編輯人員響應(yīng)黨和政府的號召，編創(chuàng)了20多個抗疫文化和健康科普精品短視頻，積極宣傳新冠肺炎疫情防控和健康素養(yǎng)知識，取得了顯著的成效。本研究對這些短視頻的創(chuàng)作及特點進行分析。

3.1 取材科學(xué)嚴謹，展現(xiàn)生動有趣

健康科普短視頻的選題，除了考慮公眾的普適性外，還應(yīng)考慮其來源的權(quán)威性。在強調(diào)出版品質(zhì)的同時，也要注重公眾的接受程度，讓公眾在輕松欣賞科普視頻的同時，達到學(xué)習(xí)健康科普知識的目的。如健康科普歌舞短視頻《健康修煉手冊》，是采用歌曲《青春修煉手冊》的曲調(diào)，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《中國公民健康素養(yǎng)66條》的核心內(nèi)容改編歌詞創(chuàng)作錄制而成。短視頻的前30秒，采用前綴旁白主持解說+幻燈片投影形式，通過大量醫(yī)學(xué)專業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，說明不健康生活方式帶來的多種疾病危害，起到警醒公眾的目的。接著編輯們以節(jié)奏輕快的現(xiàn)代歌舞形式宣傳健康生活方式，主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)公眾認識到每個人都是維護自己健康的第一責(zé)任人，健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是身體、心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)，樹立起健康的生活方式、維護和促進自身健康的科學(xué)生活理念?！肚啻盒逕捠謨浴犯枨膫鞒确浅８撸木幒蟮母栉瓒桃曨l《健康修煉手冊》亦給公眾留下了深刻印象，公眾在享受歌舞的同時，了解了健康的生活方式與行為準(zhǔn)則?；顫娚鷦拥谋磉_形式讓健康科普視頻更具可視化、觀賞性、趣味性[13]，提高公眾接受程度，有利于短視頻的再次傳播，達到宣傳效果的最優(yōu)化。 該作品獲得第一屆廣西健康科普技能大賽最佳創(chuàng)意獎，多次應(yīng)邀在公共場合演出，并在廣西廣播電視臺、廣西新聞網(wǎng)、中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺展播。

3.2 解讀衛(wèi)生政策，關(guān)注時事熱點

宣傳衛(wèi)生健康政策是健康科普的重要內(nèi)容之一。將衛(wèi)生政策等制成短視頻，把抽象的文字符號通過直觀的畫面形象進行傳遞，可更生動形象地解讀政策、傳達精神。為讓公眾了解廣西的健康扶貧政策及取得的成效，期刊編輯結(jié)合衛(wèi)生健康及統(tǒng)計部門提供的數(shù)據(jù)，錄制了短視頻《壯美廣西 健康先行》，以寫實手法報道廣西近年來“健康促進助力脫貧攻堅，醫(yī)學(xué)科普提高健康素養(yǎng)”等健康扶貧措施及取得的顯著成效，同時宣傳了“關(guān)口前移，重預(yù)防、治未病”的健康管理理念。2018年11月，廣西醫(yī)師協(xié)會醫(yī)學(xué)科普分會成立期間，期刊編輯通過制作短視頻《初心·使命·召喚——慶祝廣西醫(yī)師協(xié)會醫(yī)學(xué)科普分會成立》和《健康中國·科普先行》，號召廣大醫(yī)務(wù)工作者不忘初心，積極響應(yīng)“健康中國”行動，加入健康科普行列，致力于推動健康科普創(chuàng)作和健康科普宣傳教育活動，為廣西健康科普事業(yè)的發(fā)展增添動力。短視頻播出后引發(fā)熱議，鼓舞了醫(yī)務(wù)工作者投身于健康科普事業(yè)的士氣，對廣西醫(yī)師協(xié)會醫(yī)學(xué)科普分會的成立起到了較好的宣傳作用。短視頻《健康中國·科普先行》在2021年廣西健康文化作品征集活動中獲視頻類作品一等獎。2020年2月10日，國家出臺了《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見》，對依法嚴懲破壞野生動物資源犯罪作出專門規(guī)定。期刊編輯及時錄制了科普短視頻《對野味說不》，號召公眾保護野生動物，不食用野味，防止病從口入，守住健康。該短視頻采取漫畫圖片表現(xiàn)形式，因緊貼時事熱點，制作精良，且富有教育意義，在中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺、廣西新聞網(wǎng)展播。

3.3 突出科普要素，融入民族特色

健康科普的最終目的是讓公眾能運用科普知識，培養(yǎng)健康的生活方式，自愿自發(fā)地參與到維護自身健康中來。醫(yī)學(xué)期刊編輯將健康科普知識與民族文化習(xí)俗相融合，改進科普知識的傳播方式，使公眾在通俗熟悉的藝術(shù)氛圍中潛移默化地學(xué)習(xí)健康知識。廣西壯族人民向來“善歌”， 常以山歌來表現(xiàn)生活，抒發(fā)自己的思想感情。在傳統(tǒng)節(jié)日“壯族三月三”，青年男女有趕歌圩、對山歌、拋繡球的習(xí)俗。期刊編輯在短視頻的創(chuàng)作策劃中充分考慮地域特點，結(jié)合民族習(xí)俗，將健康知識內(nèi)容糅合藝術(shù)元素，以通俗易懂的方式演繹科普知識，精心制作了短視頻《健康相親》，以廣西首府南寧的著名景點——民歌湖為取景場地，編輯人員身著民族盛裝，采用廣西壯族地區(qū)通用的桂柳方言演唱，配以經(jīng)典的壯族山歌曲調(diào)，用一問一答、你唱我和的傳統(tǒng)方式，展示了三對青年男女對山歌相親的情景，用山歌對唱的方式宣傳全民健康生活方式，倡導(dǎo)“三減三健”、推廣“健康素養(yǎng)66條”。《健康相親》短視頻取材貼近生活，通俗易懂，詼諧幽默，寓教于樂，在潛移默化中提升公眾的健康素養(yǎng)。該視頻在“健康中國”平臺發(fā)布后點擊量達8.6萬次，并于2019年7月在中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺發(fā)布。

3.4 細化科普對象，把握播放時機

細化健康科普對象有利于健康科普內(nèi)容的傳播。不同文化層次、不同民族、不同年齡段、不同身體狀況的人群對健康科普知識的興趣點、需求和接受程度不同。編輯人員在健康短視頻的制作風(fēng)格和內(nèi)容選取上，針對不同的受眾特點進行創(chuàng)作，以滿足不同人群的需求。如針對青少年喜歡壯鄉(xiāng)傳統(tǒng)“網(wǎng)紅”小食品五色糯米飯，并且根據(jù)其好奇心重的特點，采用貼近日常口語化的旁白解說，用兒童配音錄制科普短視頻《竹筒五色糯米飯》，將壯鄉(xiāng)小朋友親手蒸制五色竹筒糯米飯的過程展示出來，配以杜甫佳句“豈無青精飯,使我顏色好”，并介紹五色糯米飯的食療功效。該短視頻兼具科學(xué)與人文知識，畫面清晰流暢，采用青少年喜歡的簡潔明快、色彩鮮艷的視覺風(fēng)格進行演繹，滿足青少年的好奇心，在農(nóng)歷“三月三”廣西旅游文化節(jié)時推出，不僅傳播了壯鄉(xiāng)藥膳科普知識，也宣傳了廣西壯鄉(xiāng)獨特的地域旅游文化。

3.5 關(guān)注應(yīng)急科普，融入人文情感

關(guān)注突發(fā)公共應(yīng)急事件，傳播應(yīng)急領(lǐng)域科普知識，是短視頻創(chuàng)作的重點。編輯人員通過精心整合的即時新聞、準(zhǔn)確的背景資料和專業(yè)的醫(yī)學(xué)報道，以全媒體短視頻模式，向公眾及時、全面地介紹應(yīng)急醫(yī)學(xué)的最新動態(tài)。在新冠肺炎疫情暴發(fā)初期，期刊編輯創(chuàng)制了抗疫短視頻《云端“嘹歌”壯鄉(xiāng)情》，以壯族特有的男女對唱的文藝形式，宣傳新冠肺炎疫情防控知識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，講述廣西醫(yī)務(wù)工作者馳援湖北省十堰市的感人故事，短視頻中插入大量廣西人民援鄂抗疫及醫(yī)務(wù)工作者在疫情防控中的工作場景，引發(fā)公眾共情，鼓舞公眾的抗疫斗志，拉近了醫(yī)務(wù)工作者與公眾的距離。通過此方式制作的科普短視頻，代入感強、特點鮮明、傳播范圍廣，收到了良好的萬眾一心積極抗疫、促進民族團結(jié)的效果[9]。該短視頻于2020年5月入選中宣部“學(xué)習(xí)強國”平臺，在“廣西新聞網(wǎng)”“廣西醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)”等媒體展播，深受好評。

3.6 把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮期刊編委會作用

短視頻制作需秉承嚴謹準(zhǔn)確的科學(xué)精神，確保視頻內(nèi)容的科學(xué)性、專業(yè)性[13-14]。如編輯在制作《分餐進食保安康》的視頻中，因涉及幽門螺桿菌感染、胃黏膜的電鏡圖示等較為專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，故請期刊編委對視頻中涉及的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識進行審讀把關(guān)，指出需重點注意的知識點和正確的表述，并對視頻文案進行最后審定。該作品在“傳科普·承創(chuàng)新·禮贊新中國70年”廣西科普創(chuàng)作大賽中獲得視頻類二等獎，并先后在廣西新聞網(wǎng)、衛(wèi)健科普平臺發(fā)布。

4 成效

兩年來，《廣西醫(yī)學(xué)》《微創(chuàng)醫(yī)學(xué)》《內(nèi)科》期刊編輯共創(chuàng)作了20多個健康文化和健康科普短視頻，其中7個作品獲自治區(qū)級以上獎勵，主辦單位廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學(xué)科學(xué)信息研究所獲優(yōu)秀組織獎2次，多位編輯獲得上級部門的表彰?！稄V西醫(yī)學(xué)》連續(xù)多年入選中國科學(xué)技術(shù)信息研究所的《中國科技核心期刊目錄》、中國科學(xué)評價研究中心(武漢大學(xué))的《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》，并進入《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(自然科學(xué)與工程技術(shù)版)》Q1區(qū)?！段?chuàng)醫(yī)學(xué)》和《內(nèi)科》的基金項目資助論文比例和影響因子持續(xù)上升，取得了明顯的社會效益。上述6個健康科普視頻的要素對比見表1。

表1 6個健康科普視頻的要素對比表

5 啟示

5.1 加強社會責(zé)任意識

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和公眾的需求激發(fā)了科普短視頻制作者的創(chuàng)作熱情，科普短視頻從少數(shù)個人分享時期進入全民共建共享時代，但也出現(xiàn)了隨意編創(chuàng)、內(nèi)容虛假、制作粗糙的作品。網(wǎng)絡(luò)上與健康題材有關(guān)的短視頻數(shù)量激增，但質(zhì)量參差不齊。短視頻發(fā)布門檻相對較低，監(jiān)管力度不足，導(dǎo)致部分短視頻在未經(jīng)考證的情況下，隨意發(fā)布不科學(xué)的養(yǎng)生保健內(nèi)容或道聽途說、片面失實的健康資訊。如抗擊新冠肺炎疫情期間，有媒體報道中成藥雙黃連口服液可抑制新冠病毒。有網(wǎng)民根據(jù)此消息展開聯(lián)想，未經(jīng)核實即發(fā)布短視頻稱雙黃連口服液為預(yù)防和治療新冠病毒的“神水”，部分不明真相的恐慌公眾因此不顧交叉感染的危險，連夜到藥店搶購雙黃連口服液，各大電商平臺的雙黃連口服液存貨脫銷，甚至獸藥雙黃連也突然熱銷起來，造成了不良的后果。由此可見，偽科普和不實短視頻造成的負面影響不小，特定情況下會導(dǎo)致一定程度的社會混亂。因此，科技期刊編輯應(yīng)增強社會責(zé)任意識，在多媒體融合新媒介生態(tài)中，通過不同方式在新時代競爭中維護自身的職業(yè)地位，對創(chuàng)制的短視頻內(nèi)容嚴格把關(guān)；積極主動融入新媒體工作中，進行科普短視頻創(chuàng)作傳播時，注重社會效應(yīng)。監(jiān)管部門也應(yīng)盡快建立健全短視頻的發(fā)布管理機制，保障科普短視頻的質(zhì)量和內(nèi)容的科學(xué)性、真實性，引導(dǎo)公眾辨別網(wǎng)絡(luò)短視頻信息真假，主動提高自身科學(xué)素質(zhì)，維護科普短視頻的良性傳播和健康發(fā)展。

5.2 撰寫專業(yè)文案

科普短視頻的選題一般都比較切合民生需求和社會熱點，保證內(nèi)容的科學(xué)性和新穎性是第一要義。定題后還要進行文獻檢索，撰寫專業(yè)文案。充分了解國內(nèi)外專業(yè)人士對這一內(nèi)容的評述或研究進展，提煉出主旨，整合好資訊，利用好期刊編委會的專家資源，充分與相關(guān)專業(yè)編委溝通交流，提出科普宣傳的關(guān)鍵點，梳理出文案脈絡(luò)，這樣才能下筆如有神，制作出精準(zhǔn)優(yōu)良的作品。此外，文案策劃時，還應(yīng)融入群眾喜聞樂見的要素，采用通俗易懂、簡潔直觀的普及方式，使群眾看得懂、學(xué)得會、做得到、記得牢、傳得廣。

5.3 提高短視頻制作能力

科技期刊編輯部應(yīng)重視多媒體融合發(fā)展，鼓勵編輯人員投入新媒體工作，認識短視頻制作的重要性，為視頻制作人員提供相應(yīng)的政策激勵、資金支持、培訓(xùn)機會和物質(zhì)獎勵，有針對性地引進或培養(yǎng)有視頻制作專長的編輯或技術(shù)人員?？萍计诳庉嬙趶氖挛淖志庉嫻ぷ鲿r，要與時俱進，熟悉短視頻制作軟件。短視頻制作包括從創(chuàng)意想法的提出、前期編導(dǎo)策劃、文案的寫作、中期的拍攝、后期的剪輯包裝及之后的運營發(fā)布，這些工作都對傳統(tǒng)的科技期刊編輯提出了新挑戰(zhàn)。編輯人員可進行創(chuàng)作團隊分工，也可單獨制作短視頻。加強學(xué)習(xí)各種剪輯軟件的使用方法，掌握構(gòu)圖、景別、鏡頭運用和拍攝角度，把握一定剪輯節(jié)奏和添加花字等技巧，把握卡點剪輯節(jié)奏，針對不同風(fēng)格的短視頻選擇配樂，靈活應(yīng)用音效渲染氣氛，以達到更好的傳播效果。

5.4 遵循傳播規(guī)律

科技期刊編輯掌握短視頻的傳播規(guī)律，有利于更好地向大眾普及科學(xué)知識。短視頻的發(fā)布使制作者和公眾的接觸更直接，關(guān)系更緊密，視頻發(fā)布后增加與公眾的互動，有助于提高用戶黏度[10]，并保持關(guān)注度，激發(fā)其參與學(xué)習(xí)科普知識的熱情?？萍计诳庉嬙跅l件許可時，可采購先進的視頻制作設(shè)備，合理安排科普短視頻上傳的頻率和時間，根據(jù)公眾觀看習(xí)慣設(shè)置短視頻的時長，充分利用短視頻平臺的算法分發(fā)模式，設(shè)好主題詞和關(guān)鍵詞，提高短視頻的智能數(shù)據(jù)匹配準(zhǔn)確率[15]，可更精準(zhǔn)地滿足公眾個性化的科普知識需求，帶給公眾良好的使用體驗。

5.5 持續(xù)系統(tǒng)創(chuàng)作

當(dāng)前，科普短視頻的質(zhì)量取決于編輯人員的創(chuàng)作靈感和剪輯水平。編輯部應(yīng)爭取各級部門支持，有計劃、有針對性地引進或培養(yǎng)有一定新媒體制作專長的人才，合理調(diào)配工作內(nèi)容，發(fā)揮各人專長，為短視頻制作提供有利條件和創(chuàng)作空間。編輯人員需要平衡日常編輯工作與短視頻制作的時間，提高工作效率，以積極的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)新媒體創(chuàng)作類知識，持續(xù)努力，確保優(yōu)質(zhì)視頻的持續(xù)輸出，系統(tǒng)、全面地向公眾介紹科普知識?？煽紤]設(shè)置固定欄目，并從頂層設(shè)計出發(fā)，結(jié)合政府部門制定的科普政策、“健康中國”政策及鄉(xiāng)村振興計劃等[16]，特別是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層尋找當(dāng)?shù)赜兄谱骺破斩桃曨l意向的科技帶頭人，采用“短視頻+科普”的形式，根據(jù)周邊居民的需求，以身邊人、身邊事為切入點，有針對性地系統(tǒng)制作和傳播案例性科普視頻，激發(fā)其參與科普知識的傳播意愿，帶動公眾加強自我學(xué)習(xí)和管理，在制作視頻的過程中積累醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，鍛煉編輯策劃能力，提高科學(xué)素養(yǎng)水平。

6 結(jié)語

5G時代的到來、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、國家對科學(xué)普及的重視和編輯人員自身的素質(zhì)特征為科技期刊編輯制作短視頻提供了有利條件。科技期刊編輯具備醫(yī)學(xué)知識背景和專業(yè)基礎(chǔ)、信息處理能力、編輯策劃能力及圖文信息處理能力，擁有利用短視頻進行科普創(chuàng)作和傳播的先天優(yōu)勢和獨特便利條件。本研究首先對制作科普短視頻的相關(guān)文獻進行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)新聞類編輯或醫(yī)護人員在制作短視頻時，可通過培養(yǎng)權(quán)威傳播主體、科學(xué)設(shè)置傳播內(nèi)容和欄目類型、合理安排呈現(xiàn)方式等促進科普短視頻的快速有效傳播?！稄V西醫(yī)學(xué)》《微創(chuàng)醫(yī)學(xué)》《內(nèi)科》的編輯在健康類科普短視頻創(chuàng)作方面進行了大膽的嘗試，取得了良好成效。其次，本研究應(yīng)用案例分析法，梳理科技期刊編輯在視頻制作中存在的優(yōu)缺點，并針對存在問題，提出相應(yīng)的解決措施。如需進一步提升科普短視頻內(nèi)容質(zhì)量，平衡日常編輯工作與短視頻制作的時間，增強期刊編輯的社會責(zé)任感，提高科普創(chuàng)作能力。同時，加強平臺監(jiān)管，掌握短視頻的傳播規(guī)律，構(gòu)建學(xué)者交流圈，推動科普短視頻工作向系統(tǒng)化、縱深化發(fā)展，以提高編輯職業(yè)素養(yǎng)，在開辟新的科普傳播途徑的同時，為學(xué)術(shù)期刊開創(chuàng)了一個聯(lián)系公眾、展示自我的路徑，從而提升期刊影響力。本研究未能對編輯部選擇怎樣的固定渠道進行視頻推廣、視頻制作如何深入持續(xù)發(fā)展等問題進行深入系統(tǒng)闡述，在接下來的研究中，隨著研究的細化，選擇推送短視頻的固定渠道會逐漸形成，推廣健康科普短視頻的體系會更加完善。