□ 王玉初
女兒進入初三,每日晨曦朝露去,披星戴月歸。我們一路走來,有困惑、焦慮、坎坷,也有歡喜、從容、幸福。
家有考生,全家同節(jié)律。6點不到,鬧鐘響起,不容再睡一小會懶覺。我起床燒開水,做早餐。20分鐘后,女兒起來,洗漱后帶上早餐,背起書包,在車上吃完。我送她到校,她踩著時間點進校門,開啟一天在校的學習。晚上8點半,我看到她背著大書包,拖著疲憊的身子走出校門,覺得心疼??稍趯W習的大好年華,又怎能過得太安逸?回家后,她要抓緊時間,完成在學校沒有完成的作業(yè),或做一些課外的輔導題。晚上11點,我們催她關燈睡覺,直到看見她房間的燈暗下去,全家在安靜中迎接第二天的到來。家有考生,我已很久沒熬夜看球賽了,妻子的跑步機也很少開了……全家都踩著畢業(yè)季的節(jié)律生活,少了起伏,倒也溫馨。
家有考生,后勤總動員。女兒中、晚餐在校吃,早餐在家吃。以前,她的早餐是買些包子、饅頭。家長會上,老師說:“考試,最終拼的是身體。孩子上考場,家長要保障好后勤?!逼拮诱J為以前的早餐營養(yǎng)不夠,我們便早起給女兒煮燙粉、炒雞蛋粉、做瘦肉拌面、煲雜糧粥、煮餃子或湯圓等,每天不重樣。女兒以前不喜歡喝牛奶,在“威逼利誘”之下,慢慢地每天喝一杯奶。晚上,還要給女兒添些水果,以保持營養(yǎng)均衡。周末是全家加餐的日子,因為這兩天女兒可以在家吃中餐和晚餐。
家有考生,玩手機有度。孩子使用手機,是家長揪心又無法回避的。自律的孩子,學習期間不會玩手機,但大多數孩子,需要家長的管理。手機+網絡,有著太多的誘惑:譬如游戲、短視頻、習題答案等。女兒不是“問題學生”,但也會通宵玩游戲,也喜歡看網絡上美食視頻等。當然,她還會刷一刷班級微信群和QQ群。為了避免她沉迷于網絡,我們讓她查題時盡量使用臺式電腦,因為它在家里的公共區(qū)域,我們好監(jiān)督。偶爾使用手機時,則與她約好使用時間。盡管她用手機時有拖延,但總體上沒有耽誤學習。關于手機的較量,一直都在,我希望隨著自律意識的增強,她能自控好玩手機的度。
家有考生,心態(tài)放平和。青春期的孩子,情緒容易波動。面對考試,大家都有壓力:家長擔心在中考分流之下孩子能否考上高中,能否上重點高中,能否分到重點班;孩子會與朋友比較,也有各自的小目標。大家的神經都繃緊,就容易“擦槍走火”。所以,我們早早地約定“不爭不吵”的家規(guī),客觀地說,我們并沒有完全做到這一條,但它能時常提醒我們要克制情緒,多些平和的交流。每天放學的途中,是我與女兒交流的最佳時間。她會分享學校的趣事、糗事、煩心事,也會分析學習上的得失、成績的好壞。此刻我是聽眾,與她同喜同憂。有時,我也會給出她在學習、調節(jié)情緒和處理人際關系上的一些建議。
家有考生,一路向前。進入畢業(yè)季的學生,考試是常態(tài)。每一次測驗、月考、中考,以及三年之后的高考,都要用辛勤和汗水趟過。那些考試,不過是人生中的一個小小逗號,不論結果如何,都需要微笑面對。其實,我們每一天都是一場考試,不妨打點好心情,攜上家人之愛、師生之情,一路歡歌,一路向前……※