江南勝地人文薈萃

超山風(fēng)景名勝區(qū)位于杭州市東北29公里，處臨平區(qū)境內(nèi)，北靠塘棲古鎮(zhèn)、南接臨平副城，規(guī)劃面積6.01 平方公里，自晉開(kāi)始，這里便是江南著名的三大賞梅勝地之一。超山風(fēng)景名勝區(qū)于2011年正式創(chuàng)建為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。

超山風(fēng)景名勝區(qū)具有豐富的自然、人文資源。超山風(fēng)景區(qū)森林覆蓋率超過(guò)98%，綠視率100%，動(dòng)植物種類(lèi)繁多。超山風(fēng)景區(qū)古樹(shù)名木甚多，有千余年的唐梅、八百年的宋梅、百余年的蠟梅王，還有百年以上的香樟樹(shù)100余株，另有百年銀杏等，皆屬?lài)?guó)家重點(diǎn)保護(hù)樹(shù)種。據(jù)《超山志》記載，超山區(qū)域有野生動(dòng)物200 種、野生植物1000 種。另外，超山風(fēng)景名勝區(qū)具有悠遠(yuǎn)的文化積淀以及醇厚的人文資源。超山有三大文化，分別是：梅文化、金石文化、禪宗文化。梅文化是超山的根，金石文化是超山的魂，禪宗文化是超山的靈。超山有各級(jí)文物保護(hù)單位數(shù)處，包括吳昌碩先生墓、吳昌碩先生《宋梅圖》石刻、“超峰”字碑、宋梅亭、吳道子觀音像等物質(zhì)遺產(chǎn)，它們?yōu)槌阶⑷肓宋幕瘍?nèi)涵。

當(dāng)鋼混凝土疊合梁模板的施工全部結(jié)束后，要對(duì)其表面進(jìn)行清潔處理并噴涂防脫劑。進(jìn)行模板拆除時(shí)動(dòng)作要小心，嚴(yán)禁過(guò)大的動(dòng)作，避免構(gòu)件邊角位置的破壞，影響外觀。

超山風(fēng)景名勝區(qū)具有多樣的周邊資源以及豐富的超山貨殖。周邊資源一是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)塘棲，二是丁山湖漾區(qū)域。由此天然形成“一山、一湖、一古鎮(zhèn)”的“大景區(qū)”整體格局。水域面積約1200畝，最大的丁山河洋單體水域面積達(dá)680畝，是臨平境內(nèi)最大的原生態(tài)濕地湖泊。超山風(fēng)景名勝區(qū)物產(chǎn)豐富，糧食和絲綢是兩宗交易量最大的商品，水果、土絲是外銷(xiāo)的主要產(chǎn)品。自古有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”“花果之地”的美譽(yù)，超山每年還會(huì)舉辦青梅、枇杷、楊梅等民俗節(jié)慶，當(dāng)?shù)匾策€保持著“打茶會(huì)”的飲茶習(xí)俗，塘棲塘北村蠶桑生產(chǎn)習(xí)俗仍在流行。

意美(即建筑美)。這三個(gè)翻譯版本來(lái)看，題目是不同的，首先，這三個(gè)版本都采用形容詞修飾名詞的結(jié)構(gòu)，“未選擇的路”“未選之路”“未踏之徑”。區(qū)別在于顧版譯文采用白話(huà)文的形式。詩(shī)的題目為“Theroad not taken”是過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)，可見(jiàn)題目翻譯與原詩(shī)歌在句式結(jié)構(gòu)上較為貼合。

超山以梅花文化、吳昌碩文化為核心，利用景區(qū)自有的生態(tài)資源開(kāi)展自然課堂活動(dòng)。位于超山南麓的奇趣農(nóng)場(chǎng)采用生態(tài)種植模式，以創(chuàng)意農(nóng)業(yè)為主題，將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在這里可以進(jìn)行田間實(shí)操勞動(dòng)教育，農(nóng)耕主題學(xué)習(xí)，各類(lèi)食物教育，動(dòng)植物科普，農(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，自然探索手工創(chuàng)作等課程與活動(dòng)。此外，超山在核心景區(qū)大明堂區(qū)域打造超山書(shū)院，以吳昌碩先生及其詩(shī)書(shū)畫(huà)印等深厚的歷史文化沉淀，打造“美學(xué)生活+人文藝術(shù)”的書(shū)院空間。探秘超山梅花，重走吳昌碩憶梅之路，開(kāi)啟尋梅人文之旅，感受詩(shī)書(shū)畫(huà)印，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受景區(qū)小社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。這些課程包含有詩(shī)書(shū)畫(huà)印、自然課堂、定向越野等，集觀賞性、知識(shí)性、趣味性于一體，對(duì)廣大中小學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高動(dòng)手協(xié)作能力有很大的益處，配合課本知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、傳承傳統(tǒng)文化，開(kāi)創(chuàng)自然戶(hù)外教學(xué)。

景區(qū)以課外教育為目的，以文旅融合為抓手，從課程上線(xiàn)以來(lái)共接待學(xué)生團(tuán)隊(duì)18萬(wàn)余人次，他們主要來(lái)自于周邊車(chē)程半徑1.5—2 小時(shí)的區(qū)域內(nèi)小學(xué)，除區(qū)內(nèi)小學(xué)外，主要以杭州、上海地區(qū)學(xué)生團(tuán)隊(duì)數(shù)量居多。

2020 年是超山課程發(fā)展的輝煌年，僅疫情穩(wěn)定后的半年時(shí)間就接待了信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、橄欖樹(shù)學(xué)校、超山中心小學(xué)、小林中心小學(xué)以及杭州市區(qū)的部分學(xué)校的近萬(wàn)余名學(xué)生，取得了較好的市場(chǎng)評(píng)價(jià)和較大的影響力。景區(qū)專(zhuān)門(mén)安排課程策劃團(tuán)隊(duì)結(jié)合景區(qū)資源，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，以定制化為目的，為各學(xué)校師生開(kāi)展別具一格的個(gè)性化研學(xué)課程。

超山充分利用景區(qū)的自然資源和深厚的歷史文化，為中小學(xué)生打造“超有趣、超好玩”的戶(hù)外體驗(yàn)課程，以近六年的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、總結(jié)和超山豐富的活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，未來(lái)超山的青少年教育體驗(yàn)課程將不斷升級(jí)完善，旨在培養(yǎng)青少年崇尚中華傳統(tǒng)文化，保有民族精神；樂(lè)于探索、勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)大自然；富有創(chuàng)造力、想象力和藝術(shù)鑒賞力；精于學(xué)科課程，融于課外實(shí)踐的知識(shí)；具有認(rèn)知與思維、觀察與解決、參與與合作的能力；理解人與人之間的相互關(guān)系，并培養(yǎng)學(xué)生同心協(xié)力和自主自律的品質(zhì)，讓學(xué)生了解鄉(xiāng)土和國(guó)家的現(xiàn)狀、傳統(tǒng)、歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。超山秉持以德為先、以德為本的教育理念，注重發(fā)展學(xué)生的“德行”，旨在為中華民族培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>