心里有火 眼中有光
——哈爾濱師范大學(xué)學(xué)生暢談馬克思主義學(xué)院發(fā)展

安月明

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通過(guò)在學(xué)院幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，我深知“立德樹(shù)人”不是一個(gè)抽象的概念，它明確指出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的方向和目標(biāo)，要求全體教育工作者要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者，做有大愛(ài)大德大情懷的時(shí)代新人。學(xué)院尊重學(xué)生主體地位，將思政課堂與新媒體有機(jī)結(jié)合，活用課程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)置教學(xué)專(zhuān)題；在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織引導(dǎo)我們觀看《覺(jué)醒年代》《建黨偉業(yè)》等影片，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題演講活動(dòng)，進(jìn)行“自學(xué)自講、展我風(fēng)采”課程大賽，深化我們對(duì)思政課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，并積極展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生理論素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。未來(lái)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“立德樹(shù)人”的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)際要求，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的崇高使命，以熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，執(zhí)著于教書(shū)育人，擔(dān)當(dāng)傳播真理、塑造靈魂的時(shí)代重任。

（作者系哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義哲學(xué)專(zhuān)業(yè)2019級(jí)碩士研究生）

周小丹

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在黨史學(xué)習(xí)教育中，我們學(xué)院充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)和全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，第一時(shí)間成立了“黨史學(xué)習(xí)教育理論宣講團(tuán)”。在這個(gè)宣講團(tuán)中有資深的黨史專(zhuān)家、優(yōu)秀的青年學(xué)者，還有來(lái)自本碩博不同學(xué)段的青年學(xué)子，形成了各具特色的宣講風(fēng)格。通過(guò)宣講，我們深知作為馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要通過(guò)新時(shí)代理想信念教育，把“回望過(guò)去”和“展望未來(lái)”結(jié)合起來(lái)。在此期間，我還參與到學(xué)院組織的論文投稿、理論大講堂等多項(xiàng)活動(dòng)中，不斷從“四史”學(xué)習(xí)中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源。

為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，學(xué)院組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們克服疫情、天氣等不利因素，選取東北抗聯(lián)精神、大慶精神、鐵人精神等深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，通過(guò)走訪老黨員、與當(dāng)?shù)厝罕姽渤t歌等一系列豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了社會(huì)觀察能力，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、積累了經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)識(shí)，也使我立志要在為國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)成才。

（作者系哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)2020級(jí)碩士研究生）

孫瑞琦

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文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身所稟賦和擁有的文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行。馬克思主義學(xué)院在提升文化自信方面做了很多積極的嘗試，通過(guò)對(duì)紅色文化內(nèi)涵和價(jià)值的剖析，創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)模式，為教學(xué)工作注入新鮮活力，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。作為在馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)和生活近4 年的本科生，我深刻地感受到了我們學(xué)院在教學(xué)模式轉(zhuǎn)變和紅色資源利用方面的各項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措。

在創(chuàng)新教學(xué)模式方面，我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課教師始終秉持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂、小組匯報(bào)展示等形式，讓我們每一位學(xué)生都能充分融入到思政課堂中。對(duì)我們學(xué)生而言，翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)現(xiàn)，不僅有利于我們充分學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更能全面鍛煉我們的教學(xué)技能以及各方面的能力，為我們以后走上講臺(tái)并且成為一位優(yōu)秀的人民教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在紅色文化資源融入教學(xué)方面，我們?cè)旱纳鐣?huì)實(shí)踐是一門(mén)必修課，老師帶領(lǐng)我們奔赴全國(guó)各地的紅色基地進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和研討，將其融入到教學(xué)中來(lái)，加深我們對(duì)紅色文化資源的感悟和理解。2020年，我院全體實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)教師和2019 級(jí)全體本科生組建10 支隊(duì)伍，奔赴黑龍江、湖南、河北三省開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)紅色文化資源，真正做到思想理論內(nèi)化于心，外化于行，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（作者系哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)2018級(jí)本科生）

黃雪琦

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入學(xué)伊始，學(xué)校就對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)情志教育，3年來(lái)，通過(guò)課堂知識(shí)學(xué)習(xí)、接受學(xué)生理論宣講團(tuán)和理論學(xué)習(xí)社團(tuán)等理論鑄魂工程教育，以及參觀侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館、走訪革命歷史紀(jì)念館、參加暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合使我們從“了解專(zhuān)業(yè)”到“熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)”。

學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“馬院之星”和“可愛(ài)教師”評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)各方面的典型人物，利用微信公眾平臺(tái)、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、宣傳展板和新年師生晚會(huì)等渠道大力宣傳典型事跡，激勵(lì)了我們?cè)逃聵I(yè)的決心。我們學(xué)院實(shí)行了本科生導(dǎo)師制，從大一開(kāi)始為我們每名學(xué)生配備一名專(zhuān)業(yè)教師作為導(dǎo)師，導(dǎo)師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嗬谜n余時(shí)間對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)、人生等方面給予全方位的幫助和輔導(dǎo)，導(dǎo)師制的開(kāi)展，讓我們深深地感受到學(xué)院和老師對(duì)于學(xué)生的殷切關(guān)懷，激發(fā)了我們愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)師的情感，從而更加堅(jiān)定自己的理想信念。

學(xué)院對(duì)我們的培養(yǎng)，從來(lái)都不是“千人一面”的灌輸，而是提供“千姿百態(tài)”的選擇，我想這正是“三全育人”產(chǎn)生的必然效果。3年來(lái)，學(xué)院的培養(yǎng)讓我深刻體會(huì)到三尺講臺(tái)雖小，但使命崇高而偉大。為此，我將盡我百倍的努力，在這塊充滿生機(jī)和希望的熱土上，牢記行知精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)，不忘初心，筑夢(mèng)前行。

（作者系哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)2018級(jí)本科生）