金沙

四川省攀枝花市第三高級中學(xué)校2023高屆（9）班 白璧豪

金沙，你一直在這里，

像一條蜿蜒的神龍。

你來自圣潔的格拉丹冬，

歡謔著，

歡謔著奔向東海龍宮。

一路上擊穿，

擊穿群山萬重。

你應(yīng)是天仙的造化神斧，

塑造了，

塑造了橫斷山谷。

峭壁上干涸的紋路，

沉淀了歷史的傾訴。

你是山海大荒里的繩，

你是秦漢文字里的淹。

你把參天古木送給徐霞客，

你把滿山幽草贈給酈道元。

憂郁的目光啊，

凝望著瘦削的漢丞相；

江底的眼淚，

屬于大唐的南詔王。

但讓你也感到尊敬的，

是破碎的衣衫，

紅色的小船。

你的孩子們，

揮舞著鮮血紅旗，

懷揣著熾熱初心，

在你的身旁，

創(chuàng)造了連你都不敢相信的奇跡——

二萬五千里，

一腔赤子心。

金沙水寒，

山崖云暖，

三軍過后盡開顏。

你用取自雪山的瓊漿，

滋潤滄桑的炎黃。

金色的麥穗，

黝黑的臉龐，

是你的孩子們，

從田地里掬起一捧“金沙”。

在英雄埋骨的地方，

攀枝花驕傲怒放。

天南海北的人民追隨，

追隨英雄的步伐。

在你驚訝的目光里，

高樓拔地而起，

工廠逐漸林立。

陪伴你無數(shù)歲月的沉默礦石，

同你誕生時一樣，

歡謔著，

歡謔著潛入四海龍宮，

或沖向那凌霄寶殿去了。

在你欣慰的目光里，

智慧的人民探索出新的道路——

綠水青山就是金山銀山，

可持續(xù)地發(fā)展。

還給你千萬年來的，

長風(fēng)浩雁，

碧水藍(lán)天。

在顓頊帝踏過的土地上，

彝人的火把高揚，

傈僳的美酒飄香。

歷史一頁一頁翻過，

不變的是人民與信仰。

而你，金沙，

你永遠(yuǎn)都在這里，

像一條蜿蜒的神龍，

向東海描繪格拉丹冬。

老師評詩：

詩歌內(nèi)容厚重、意境深遠(yuǎn)。一、二節(jié)主要講述金沙江源頭的壯美，然后一路狂奔到東海，浩蕩之勢盡收眼底，盡顯大自然的神奇魅力；三、四、五、六節(jié)，金沙江鐘靈毓秀，孕育出俊杰無數(shù)：地理學(xué)家、蜀漢丞相、革命者、勞動者和攀鋼建設(shè)者，他們都是金沙的驕傲、是時代的英豪；七、八、九節(jié)，而今，在黨的帶領(lǐng)下，各族人民團(tuán)結(jié)在一起，金沙正以嶄新的姿態(tài)走向未來，奔赴更美好的大海。整首詩，都流露了作者對這片沃土的熱愛、贊美，赤子之心溢于言表。