仁心相伴 愛助成長

白紅霞

白紅霞（右）引導(dǎo)兒童在兒童關(guān)愛之家的活動(dòng)中做分享。

“白老師，我這次數(shù)學(xué)考試得了92分！”“白老師，我新交到一個(gè)好朋友！”“白老師，我告訴你啊，爺爺前天又表揚(yáng)我了呢！”……又逢周末，江蘇省南通市崇川區(qū)文峰街道兒童關(guān)愛之家活動(dòng)室里其樂融融。來自街道的10多個(gè)困境兒童又相聚在一起，他們爭(zhēng)先與我分享最近的收獲，圍繞在我和同事的身邊，不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲。

這是每周一次的相聚相伴，是我和這些困境兒童不變的約定。每個(gè)周末的午后，我和同事們都會(huì)陪孩子們一起在兒童關(guān)愛之家里聊天、做游戲。孩子的世界純凈而美好，看著他們天真的笑臉，聽著他們可愛的聲音，我總能想起幫助他們快樂健康成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今年是我陪伴陽陽（化名）成長的第四年。陽陽一歲的時(shí)候，媽媽就離開了他，至今杳無音信，爸爸無正當(dāng)職業(yè)。陽陽和爺爺相依為命。還記得第一次見面時(shí)的模樣：剛滿7歲的他，小手緊緊拽著年老體弱的爺爺，低著頭，說話聲音很小。還記得第一次家訪的情景：年久失修的房子里，電線老舊、墻皮脫落，到處堆滿了雜物，一張小桌子既是飯桌又是寫字臺(tái)。我牽起陽陽的手，問他：“如果你可以選擇，你最想要什么？”他抬起頭，用微弱的聲音說：“白老師，我想要一個(gè)干凈整潔的家！”我輕輕拍著他的肩膀說：“好的，我們一起努力！”

接下來，我陪伴陽陽開始了“夢(mèng)想改造家”計(jì)劃。一邊鼓勵(lì)陽陽自己重新設(shè)計(jì)家的布局，一邊積極聯(lián)系社會(huì)愛心人士，籌集家庭改造資金。經(jīng)過多方努力，18位愛心人士共同參與到這一計(jì)劃當(dāng)中。大家有的出錢，有的出力，利用半年的時(shí)間幫陽陽實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)想改造家”的愿望：潔白的墻壁、溫馨的學(xué)習(xí)角、整潔的床鋪、干凈的廚房，陽陽還擁有了自己的衣柜。勤剪指甲、勤洗澡、早晚刷牙、整理衣物……我?guī)е栮栆稽c(diǎn)點(diǎn)改變生活習(xí)慣。過了一段時(shí)間，陽陽說話的聲音變高了，也喜歡笑了，人越來越精神。

每個(gè)孩子都有不同的生活背景，也有不同的歡喜與苦悶，渴望著被傾聽、被肯定、被鼓勵(lì)。在幫助過的眾多孩子中，有一個(gè)名叫樂樂（化名）的孩子給我留下了深刻的印象。樂樂來自于聾啞人家庭，平時(shí)的照護(hù)主要由爺爺奶奶負(fù)責(zé)。因?yàn)榕c父母溝通存有障礙，爺爺奶奶又缺乏科學(xué)教育及溝通方法，樂樂初來兒童關(guān)愛之家時(shí)特別害羞和自卑。在一些小組活動(dòng)中，他常常一個(gè)人游離在小組之外。爺爺幾次當(dāng)面指責(zé)樂樂不積極，樂樂委屈得掉眼淚。于是，我主動(dòng)找到樂樂的爺爺，先是肯定了他多年帶孫子的不容易，獲得了他的信任與接納。隨后，我通過多次家訪和生活事例的分享，教他改變?cè)瓉淼臏贤ǚ绞剑喙膭?lì)肯定孩子。與此同時(shí)，我在兒童關(guān)愛之家的日常成長小組活動(dòng)中，多次設(shè)計(jì)同伴互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)樂樂去做一些人際交往的嘗試，并鼓勵(lì)其他小伙伴去主動(dòng)接納樂樂。慢慢地，樂樂越來越愿意在小組活動(dòng)中主動(dòng)分享，還通過這樣的活動(dòng)交到了幾個(gè)好朋友，人也越來越活潑開朗?，F(xiàn)在，周末來到兒童關(guān)愛之家，樂樂總會(huì)主動(dòng)跟我分享他和小朋友間的趣事兒。

不知不覺，我已經(jīng)在社工崗位上工作了16年。從發(fā)起成立南通市崇川區(qū)仁愛社工中心到負(fù)責(zé)文峰街道兒童關(guān)愛之家運(yùn)營服務(wù)，一路走來，我為孩子們流過淚、熬過夜，但看到他們的笑容就高興，更為他們的健康成長而欣慰！

“仁心相伴，愛助成長”?？傆腥藛栁遥瑸槭裁匆恢痹敢鈭?jiān)守在困境兒童服務(wù)一線，我總是微笑著告訴他們，我的工作是在傳遞溫暖和力量，我希望每個(gè)困境兒童都能健康快樂成長。我相信，用生命影響生命一定會(huì)有奇跡。