圖書館全民閱讀推廣主要途徑的探討

朱波莉

摘 要：在社會科技飛快發(fā)展的今天，讀書仍然是人們獲取知識的重要途徑，在我國促進精神文明建設(shè)的過程中，推廣全民閱讀活動是新時代圖書館所肩負的一項重要責任。本文主要探討在圖書館推廣全民閱讀工作中的主要途徑。

關(guān)鍵詞：圖書館；全民閱讀推廣；途徑

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2022）03-0078-03

一、引 言

閱讀是人類獲取知識、傳承和延續(xù)文明的一種手段。全民閱讀推廣旨在使全國人民堅定文化自信、增強文化自覺、強化文化擔當，為建設(shè)文化強國、實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供強大的精神動力。在我國，閱讀推廣工作是以多元化、多種形式進行推進的，盡管讀者能夠以各種方式和渠道獲取知識和信息，但圖書館依然在全民閱讀活動中承擔著推動全民閱讀這個重要責任。比如，在建立特色文化品牌中，創(chuàng)作適合讀者閱讀的作品時，拓展數(shù)字化閱讀方式中，完善圖書館建設(shè)，發(fā)揮圖書館的社會化、公益化、多元化功能中，以及實施全民閱讀常態(tài)化機制中等，都在不斷探索全民閱讀推廣的途徑。

二、圖書館全民閱讀推廣的主要途徑

（一）立足圖書館本位，發(fā)揮圖書館的社會化、公益化功能，積極創(chuàng)新全民閱讀推廣機制

從古至今，在國家精神文明的傳承和人們對優(yōu)秀文化的汲取中，圖書館具有至關(guān)重要的作用，尤其是在對重要文獻、巨著的收集中，作用更加顯著。因此不可否認，圖書館的一項重要職能是社會教育，它面向社會，公開開放。實現(xiàn)圖書館讀者服務的社會化、公益化已成為當今社會人們的急切需求，它是社會文明的窗口之一，充分體現(xiàn)著一個國家的文化水平及社會的文明程度，其他社會組織無法替代的功能是其有著豐富的、優(yōu)質(zhì)的圖書和文獻資源。如今，在數(shù)字化資源不斷被引進的情況下，電子圖書也開始成為新時代便捷閱讀方式的一種流行趨勢，所以，圖書館在推廣全民閱讀方面具有絕對的優(yōu)勢和特殊的地位，是引領(lǐng)社會大眾文化的“風向標”?！叭耖喿x戰(zhàn)略”首次寫入黨的十八大報告，表明黨和國家已把全民閱讀作為重要的國家戰(zhàn)略來實施，這也為圖書館開展全民閱讀工作指明了方向。胡錦濤同志在黨的十七大報告中也明確提出了要建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會，把我國建設(shè)成為人力資源強國。筆者在進行全民閱讀調(diào)研推廣中發(fā)現(xiàn)，近年來我國公共圖書館全民閱讀推廣的規(guī)模和形式與國外公共圖書館的差距正在迅速縮小，但在全民閱讀推廣的機制、制度建設(shè)和推廣政策、文件制定方面，與較為發(fā)達的國家仍存在比較明顯的差距。從法律的制定、項目的實施或者是從公眾參與度、多方配合度等方面作比較，均有值得我們借鑒和學習的地方[1]。近年來，隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和國家對精神文明建設(shè)的重視，我國圖書館逐步實現(xiàn)了各地區(qū)資源共享，打破了傳統(tǒng)服務的局限性，將圖書館面向全社會開放，為廣大讀者提供服務，實現(xiàn)了服務的公益化和社會化。

（二）以多元化的服務途徑推動全民閱讀推廣工作

圖書館以創(chuàng)新活動為載體，創(chuàng)新閱讀服務多元化模式，逐漸實現(xiàn)全民閱讀活動的多樣性、持續(xù)性和有效性。為進一步豐富、活躍人們的精神文化生活，滿足廣大群眾的文化需求，圖書館充分發(fā)揮優(yōu)勢，積極引導全民讀書，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，形成全民閱讀、引導終身學習的新風尚。在推廣全民閱讀的大背景下，廣大圖書館牢牢抓住“全民閱讀，終身學習”的契機，緊緊圍繞建設(shè)城鎮(zhèn)圖書館和“農(nóng)家書屋”工程，根據(jù)群眾生活和生產(chǎn)需求，積極開展送書、送影視作品到社區(qū)活動；開展“讀紅色經(jīng)典談心得體會”“文海拾金讀書交流”及“佳片賞析”征文競賽；舉辦“書香家庭”“報告講壇”等多種專題推廣活動。圖書館還適時開展推薦科技、生活類圖書供群眾閱讀，定期在官網(wǎng)推出館藏精品圖書，為廣大群眾提供豐富的精神食糧。響應國家號召，圖書館還積極摸索和依托文化信息資源共享平臺，建立電子閱覽室、多媒體報告廳，開展公益性講座，甚至把具有地方特色的非遺文化產(chǎn)品以面對面的方式進行傳播，讓更多的群眾通過這種新穎的文化傳遞模式感受到歷史文化的獨特魅力。此外，積極探索服務弱勢群體的途徑，不斷創(chuàng)新服務方式，通過建立和完善盲人閱讀室、舉辦盲人讀者讀書交流會等個性化的閱讀推廣活動，使盲人能夠?qū)崒嵲谠诘叵硎艿綄W習機會，保障他們的權(quán)利。上述一系列多元化的閱讀推廣和服務創(chuàng)新活動，為廣大群眾搭建了讀好書、樂讀書的共享便捷平臺，為共建全民閱讀社會起到了積極的推動作用，在社會中形成了天天讀書、月月讀書、全民讀書的良好氛圍和文明風尚。

（三）建立圖書館特色文化品牌

1.重點打造讀書品牌，積極推進公共文化服務體系建設(shè)。以西安圖書館為例，其通過拓展24小時社區(qū)自助圖書館區(qū)域，在總結(jié)碑林區(qū)已建成運營的社區(qū)自助圖書館的經(jīng)驗上，試點建設(shè)了西安圖書館白樺林居分館、西安圖書館高山流水分館、西安圖書館灞半島分館、西安圖書館木塔南苑分館等12個社區(qū)自助圖書館。建設(shè)成的社區(qū)自助圖書館以“西安市公共圖書館集群信息化管理平臺”為依托，通過公共圖書館服務網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)實現(xiàn)全市范圍內(nèi)各級圖書館間的紙質(zhì)文獻互通、電子文獻共享，具備自助借書、還書、續(xù)借、查詢、電子圖書借閱等功能，實現(xiàn)了圖書館的全天候服務。社區(qū)自助圖書館的建設(shè)提高了公共文化設(shè)施的服務能力，打通了公共文化服務的“最后一公里”，完善了全市公共文化服務體系建設(shè)。西安圖書館強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)正能量。比如，嚴格履行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管職責，傳播先進文化，利用圖書館官網(wǎng)、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)工具，在宣傳業(yè)務工作的同時，將國家大政方針、新時代新思想新文化、新時代模范人物事跡等內(nèi)容貫穿始終，傳播愛黨、愛國的正能量。新冠肺炎疫情暴發(fā)初期，西安圖書館嚴格執(zhí)行有關(guān)疫情防控法規(guī)，黨員領(lǐng)導干部和中層以上干部堅持值班帶班，按要求及時上報有關(guān)情況，確保館舍內(nèi)外及到館讀者的全面安全。在確保穩(wěn)定安全的同時，西安圖書館有效開展對外服務，線上服務、兩微一端、數(shù)字資源和圖書盤點等項工作穩(wěn)步有序推進。近年來，西安圖書館由于吸引力強、影響力大、成效明顯，深受廣大市民的喜愛，在傳承經(jīng)典、提升廣大市民群眾的文化品位和文化自信、促進全民閱讀等方面產(chǎn)生了顯著效果，已經(jīng)成為西安市文化建設(shè)的名片。

2.進一步加強圖書館信息化建設(shè)。隨著圖書館的信息化建設(shè)，越來越多的電子書等信息資源存在于圖書館的數(shù)據(jù)庫中，信息更新及時，內(nèi)容充實[2]。首先，在人們信息化需求建設(shè)的基礎(chǔ)上，圖書館充分利用館舍場地優(yōu)勢完善和建設(shè)多個單元，如閱覽單元、館舍藏書單元、學習輔導單元、展示單元、休閑單元、視聽單元、技術(shù)體驗與自助服務單元、研討交流單元等，打造令人愉悅舒適、溫馨便捷、特色個性的圖書館閱讀環(huán)境。同時，不斷推廣館藏文獻資源，滿足不同讀者的文化需求。其次，隨著時代的變化，人們的需求也在不斷發(fā)生變化，需要通過互聯(lián)網(wǎng)來推動線上閱讀活動的開展。圖書館可利用優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫和電子報刊，通過培養(yǎng)閱讀推廣服務團隊，開展線上閱讀服務，打造線上圖書館、線上展廳等在線服務，實現(xiàn)空間與讀者、館員的和諧結(jié)合，使線上閱讀成為一種健康的學習方式?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為圖書館推廣全民閱讀帶來新途徑的同時，也對圖書館信息化建設(shè)的安全性管理提出了巨大的挑戰(zhàn)，這在圖書館界已經(jīng)引起了重視，網(wǎng)絡(luò)黑客的不法行為對圖書信息的安全造成數(shù)據(jù)信息丟失、泄露等不良后果。因此，圖書館需要不斷加強數(shù)據(jù)技術(shù)革新，提高信息管理能力。最后，圖書館是政府開展全民閱讀推廣的主要場所，圖書館的數(shù)據(jù)信息化建設(shè)也需要政府的資金、技術(shù)支持，政府要加大對圖書館的建設(shè)力度，加大圖書館人員配備、硬件設(shè)施、管理服務和信息資源采購，積極鼓勵和促進圖書館開展全民閱讀推廣活動。同時，還應借鑒國外全民閱讀推廣的經(jīng)驗，將全民閱讀推廣作為一項惠民工程去完成，保證各項全民閱讀推廣活動有成效。從我國圖書館信息化建設(shè)的情況來看，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的信息化程度較高，提供資金支持的比例比欠發(fā)達地區(qū)高，欠發(fā)達地區(qū)圖書館閱讀推廣方面還存在起步晚、投入少的問題，因而在一定程度上阻礙了圖書館信息化建設(shè)的進程。

3.加快全民閱讀推廣人才隊伍建設(shè)，是圖書館建設(shè)、發(fā)展的重要舉措。目前，在圖書館事業(yè)發(fā)展的新格局中，各方面專業(yè)人才的培養(yǎng)都已形成了相對成熟的體系，全民閱讀推廣人才的培養(yǎng)和使用是新戰(zhàn)略和新要求。閱讀是一門學科，開展全民閱讀的最終目標和宗旨是要讓更多的人讀書，從而建設(shè)學習型社會，為我國科技創(chuàng)新和社會發(fā)展提供新鮮血液。為達到這個目標，圖書館要切實培養(yǎng)具有專業(yè)能力的閱讀推廣人，這些專業(yè)人員是閱讀推廣活動“最后一米”的完成人，全民閱讀推廣人不僅要善于引導廣大群眾的閱讀興趣，幫助群眾形成良好的閱讀習慣，更要善于指導群眾掌握閱讀方法。從某種意義上來看，全民閱讀推廣人肩負的是促進全民閱讀的“量”和“質(zhì)”共同飛躍的重要責任。一方面，要理論結(jié)合實踐，整合培訓教育資源，強化能力培養(yǎng)提升，積極廣泛舉辦職業(yè)技能競賽，邀請閱讀推廣專家講學，對閱讀推廣人員定期培訓、參加相關(guān)學習會議，圖書館之間也可互相學習交流，提高業(yè)務能力。根據(jù)不同崗位需求進行不同人才的專業(yè)培訓，做到有的放矢，不斷激發(fā)大家的學習熱情，提高學習能力，扎實有效地推進技能培訓工作?，F(xiàn)在社會上所進行的閱讀推廣活動有家庭閱讀、親子閱讀等，但往往是魚龍混雜，有舉辦個人讀書會的、有拉群開付費直播的，開展的社區(qū)閱讀、農(nóng)家書屋閱讀缺乏指導者。因此可以說，全民閱讀缺少的不是參與的人群，而是缺少稱職的閱讀推廣專業(yè)人才；另一方面，全民閱讀推廣要達到提高國民素質(zhì)和社會文明的程度，特別是要達到提高學習力、創(chuàng)新力的目的，還要加強宣傳，建立和完善激勵機制，充分利用各類宣傳媒介和平臺營造良好的社會氛圍。此外，還應建立嚴格的規(guī)章制度，保證閱讀推廣活動有序、規(guī)范進行；建立和完善獎懲制度，對于開展閱讀推廣活動取得好成績的人員予以獎勵，反之則予以批評等?？偠灾嫣嵘瞬抨犖榫C合素質(zhì)，不斷加強閱讀推廣人才隊伍建設(shè)。

三、結(jié) 語

綜上所述，圖書館應充分利用自身館藏資源和特色化、專業(yè)化的服務，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化建設(shè)，推廣全民閱讀，充分發(fā)揮資源共享，搭建起為讀者傳播知識、學術(shù)探討、思想碰撞的交流共享平臺。在保證常規(guī)性服務已經(jīng)到位的前提下，盡量采用一些更好的、有利于大眾閱讀的服務措施，不斷培養(yǎng)全民閱讀的風氣，引領(lǐng)閱讀文化，讓讀者在閱讀中開啟智慧，共享閱讀人生，建設(shè)一個讀書和愛書的學習型和諧社會，是圖書館肩負的重大歷史使命。

參考文獻：

[1] 王翠萍，劉通.中美閱讀推廣比較研究[J].情報資料工作，2012（5）：96-101.

[2] 范并思.公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢[J].圖書館雜志，2015，34（4）：11-15.

[責任編輯：武典]