就業(yè)大考

之于今年的高校畢業(yè)生而言，這場(chǎng)正在進(jìn)行中的就業(yè)大考，“考題”的難度系數(shù)不小。

一方面，他們?cè)庥鰯?shù)量龐大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。人才供給端迎來(lái)史上最多的應(yīng)屆畢業(yè)生。另一方面，“錄取”人數(shù)并沒(méi)有顯著增加。復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，跌宕反復(fù)的世紀(jì)疫情，經(jīng)濟(jì)下行壓力進(jìn)一步加大。在“超預(yù)期”的歷史時(shí)刻，人才需求量走低。

面對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)峻的考試，有人還未開考就被嚇倒，有人遲遲不知該如何動(dòng)筆，有人甚至打算棄考。

絕大多數(shù)考生仍在迎難而上，直面挑戰(zhàn)，拼盡全力去考取一個(gè)好成績(jī)。因?yàn)樗麄冎?，任何事情都有挑?zhàn)，考試本身就是機(jī)遇。勇者從不會(huì)在困難面前畏葸不前，他們化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，將不確定性化作驅(qū)動(dòng)力。

當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)之間存在落差時(shí)，亦有必要調(diào)整預(yù)期，重新自我定位。與其坐等理想實(shí)現(xiàn)，不如腳踏現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真答好每一道題。

這是一場(chǎng)人生必須完成的考試，無(wú)懼它，直面它，讓理想與現(xiàn)實(shí)雙向奔赴。（曾于里/文）